小学2024学年第二学期工作总结 篇1
20__-20__学年度在忙忙碌碌中即将过去。回顾这一学年，__小学小学坚持党的教育方针和科学的办学方向，在上级部门的正确指导下，在全体教职工的鼎力支持下，可以说是创新与发展并举，面貌与成果共赢。
__小学小学自诞生的那一天起，就承载着创新的使命，承担着__小学的重任。近些年来，南部基础教育迅速崛起，县城基础教育亦是百花齐放，__小学小学也进入到发展的关键期，一年来的艰辛自不待说，作为实小人，绝大部分教师有敢于担当，勇于承担责任的意识，有开拓进取，善于攻坚克难的气魄，真正把__小学小学的发展当成自己的事来做，一年来，我们在学校管理方面更加精细化，在教育教学教研方面的工作做的更加规范化，在学生活动的开展方面更加多样化。努力推动__小学小学驶向教育发展的快车道。同时，作为__小学小学的全体教职员工也自我加压，不断摸索，努力寻求自己的内生增长力，赢得良好的社会声誉。下面，我从学生维度、教师维度、学校维度对本学期的工作做一个全面总结。
一、不遗余力促进学生全面发展
学生是否全面健康的发展是检验学校办学实效的硬道理。__小学小学重视学生的个性发展，开展丰富多彩的特色活动。每周二下午的六个社团活动有序开展，使得校园充满活力，激发学生不断创新知识；升旗仪式内容的创新，使得每一次升旗都是一次有意义的德育教育，使得学生心中的那份爱国情和道德感油然而生；红领巾监督岗更是校园内一道亮丽的风景线，穿梭在校园中“小红领巾”们既是学生的好榜样，又是老师的好助手；本学期红领巾广播站也正式发声，层层选拔出来的12名优秀的小广播员用甜美的嗓音愉悦师生们的身心，获得全体师生的一致好评。此外，我们还积极开展了一些社会性活动，寒假开展的《雏鹰假日小队活动》、“我的最美心愿一一送祝福·话亲情”、“争当民族小当家给合肥少工委的一封信”、“金牌小顾问”等有助于学生融入社会、贴近自然、感触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，进而促进他们的思考能力，增强他们的责任意识。每月一主题的活动亦是开展的有声有色，我们成功举办了“了解家乡历史文化，感受大湖名城魅力”工业游活动、“拥抱春天，领略徽州文化”研学旅行活动。活动结束后，组织全校学生，开展了一系列的绘画比赛、征文比赛，并在学校做统一成果展示，同时，作为县六一活动承办单位，我校选拔出两名学生参加县六一儿童节节目主持，选拔出40名志愿者为县六一活动做好后勤服务；毕业季，成功举办校园文化艺术展演暨20__届毕业典礼活动，让师生家长感受浓浓的实小文化氛围。更值得一提的是我校的校园足球取得新的突破，我校的校足球队在合肥市的校园足球比赛中更是取得了第四名的好成绩。
我们努力所获得的成绩也是有目共睹、可喜可贺的。寒假雏鹰假日小队活动的开展使我校大队被评为20__年度合肥市雏鹰假日活动优秀少先大队，其中杨天宇被评为合肥市雏鹰假日小队优秀队长。纪佳宁等同学获得金牌小顾问荣誉称号等；安徽省法律知识竞赛长丰县__小学小学荣获优秀组织奖，个别老师获得优秀辅导员奖；《百年追梦全面小康》中小学生讲故事比赛我校周静文同学获小学组县级一等奖、市级二等奖；合肥市20__年中小学生”中华魂”主题教育”状元郎杯”演讲比赛胡可欣同学获得合肥市一等奖；郑欣悦同学获合肥市”学习雷锋小标兵”称号；戏曲节目《小小芝麻官》在我县庆六一儿童文艺汇演中获得特等奖，代表长丰县参加了合肥市春之舞文艺调演活动后又代表合肥市参加安徽省庆六一儿童文艺汇演调演活动。
成绩的获得离不开老师们的辛勤付出，你们辛苦了，让我们携起手来将__小学小学妆扮成一座美丽的大花园，让祖国的花朵开得更加绚灿。
二、精益求精促进教师快速成长
我们可以这样说，教师是教育事业的根本和元气，我们为教育事业培本固元，最根本的工作就是让教师成才。
课堂教学，重中之重。本学期，推门听课常态化。从期初开始由教导处牵头校行政班子成员、骨干教师、学科带头人组成的推门听课小组，就深入到课堂中，听课，评课，与教师交流，已成常态化。同时，在实践中，我们深感骨干教师示范作用的重要性，为此，我们推出骨干教师带头开展展示课的计划，骨干教师们精彩的课堂得到一致好评，也为校内老师提高课堂教学效率，做了有利的探索；此外，这学期我们还邀请专家诊断课堂，余茂树老师和翟华伦老师，两次来到学校，并深入课堂，进行诊断。今年，体育送培送教活动在我校举行，这将助力我们体育课堂教学。一师一优课活动也在如火如荼的开展着。
教师基本功，常抓不懈。本学期我们成功举行了__小学小学第一届教师基本功大赛，40位班主任参加本次比赛，通过笔试和情景模拟，路贵菊、邢燕萍等十位班主任获奖，路贵菊老师获得特等奖代表__小学小学参加县里决赛获得县级二等奖；信息技术微课培训，帮助广大教师提高在信息技术领域中的基本技能。让老师们更轻松的使用现代信息技术进行教学；继续教育，全员参与。教职工每月三字作业，按时收缴检查。
教研活动，求真务实。以课题活动为载体，进一步提升“首席制·主题式”模式下的教科研品质。本学期，由于录播教室的修建，展示课活动开展较少，下学期，我们将重点开展。集体备课，老师们也是在钻研、探讨、反思中促进自己的成长。
教学检测，周密细致。顺利迎接县局视导活动，在视导活动中，我们有优势有不足，这些都是我们经历后所得的宝贵经验。在毕业班，我们开展了两次毕业班月考和片内摸底考试。每次月考结束，班子成员和毕业班老师齐聚一堂，共同反思总结。另外，全校性的期中、期末成绩检测分析交流会的举行也已常态化。
养成教育，一抓到底。口算王争霸赛，通过班级初赛、校内的决赛，共有76位口算王脱颖而出，这可以引导老师重视学生的计算能力，不断提高学生数学计算能力培养数感；班级读书会，让孩子真正爱上读书。今年的图书角检查，结合班级读书会。让原本静态的图书变得有声有色，活灵活现，有效培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力。本学期，图书馆的开放工作也是有条不紊，让孩子们有书可读，有趣可找。家校合作亦是培养孩子们养成习惯的有效途径，本学期，我们有序举行全校性的家长会，同时，聘请家长志愿者参与学校管理，取得双赢的成效。
三、胸怀全局力求学校稳步前进
组织建设新面貌。学校党支部是监督学校管理的重要平台，要使学校又快又好发展，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员干部和教师队伍。学校党支部积极吸纳优秀人才。认真开展书记上党课，党员活动日等活动，加强支部建设，本学期设立了党员活动室。
机制建设新突破。实践证明，学校要取得长期成效，必须从长远着手，加强制度机制建设。一是狠抓常态机制。进一步建立健全高效勤政的干部工作机制，坚持用制度管干部，强化干部责任感，调动工作积极性。结合实践发展的需要，本学期，我们继续加强学校安全制度。强化了值日制度，值日人员岗位明确，各司其职。同时实行教师课间护导制度等。二是突出责任机制。建立各部门协调互动的干部管理体制。严格规范领导干部的责任。使干部“处理问题会上手，面对困难敢上手，遇到事情快上手，对待工作勤上手。”三是强化激励机制。学校多次召开教职工代表大会讨论商议并最终达成一致意见形成《__小学小学评优评先方案》以及《__小学小学绩效工资方案》等，使得激励机制阳光化、透明化，这激发了广大教职工的工作热情。
后勤保障新水平。后勤工作始终服务于教学工作，这是后勤工作原则。本学期学校后勤，在发放办公用品方面，能做到高效规范；在安全保障方面，能做到事无巨细；在美化校园方面，能做到统筹兼顾。
队伍建设新境界。本学期，为促进教师身心健康，学校工会牵头组织了三八节拓展活动，县级工会征文书法活动，书香三八征文书法比赛，并顺利组织全体教职工赴合肥参加体检。一项项活动，使得教师队伍充满活力，这份活力便是__小学小学前行的力量。
诚然，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在这一学期里，我们全体教职工有付出，也有收获，添了几分经验，也多了几分教训。如年轻教师要加强学习历练；教学质量仍需进一步提高；学校的管理还需更加精细等。在总结本学期工作的基础上，下学期我将本着“勤学、善思、实干”的准则，坚守教育平凡岗位，努力用心书写教育人生，不求辉煌，但求兢兢业业、勤勤恳恳。为学校服务，为孩子服务，为家长服务，为教育的和谐、协调、可持续发展服务。
总结是为了更好的行动。老师们，让我们始终保持朝气蓬勃、奋发有为的状态，扎实工作，开拓创新，不断超越，用实际行动为__小学小学添彩、为教育教育事业增色，做一名优秀的人民教师。
小学2024学年第二学期工作总结 篇2
本学期学校秉承“智慧育人、和谐发展”的办学理念，以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为主线，全面推进学校文化建设、教学改革，全面提高教学和科研质量，锤炼一支有爱心、有智慧、有作为的教师队伍，本学期学校发展形成新格局、呈现新面貌，取得了不俗的成绩。
一、砥砺前行，推进党支部工作迈上新台阶。
支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升基层党建质量、办好人民满意的教育为目标，在充分调研的基础上，以问题为导向，推进学习型、服务型、创新型党组织建设，结合学校新三年发展规划，突出党支部的战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用，形成党建文化特色品牌。发挥党员教师的示范引领作用，用初心打造最美教学；引领党员教师创新开展活动，发挥党员智慧，凸显育人价值；充分挖掘先锋带头作用，用爱心搭建成功之桥。成功申报了书记项目《做智慧型教师，争当育人先锋》。根据区教育工委工作要求，能组织支部党员按时过组织生活，进行政治理论学习并开展讨论，组织开展有意义的党日活动，不忘初心，牢记使命，带领党员多次为残疾儿童送教上门，在抗击新冠肺炎疫情期间，全体党员积极参加网络学习，通过多种渠道带头捐款捐物，无私奉献自己的爱心。学校坚持以人民为中心的发展思想，加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人，本着公平、公开、公正的原则，本学期借助社会力量通过各种渠道共资助贫困学生26人次合计人民币12350元，努力把好事办好、实事办实。“七一”期间顾燕茹同志被评为天宁区优秀共产党员，丁珊瑚同志被评为区优秀党务工作者称号。
二、云端学习，提高教师教育教学理论实效。
因为新冠疫情，本学期老师们只能“宅”在家中或校内，他们充分利用各种网络平台、教育公众号开启“云端学习”，让阅读成为教师的习惯。《开学第一课》培训教师如何站在不同的学生、不同的起点开展有针对性的教学，《中小学师德师风建设》网络培训，教师们重温了《关于进一步加强__市中小学师德师风建设的意见》、《__市中小学教师八要十不师德自律规定》，既有输入式的培训，也有输出式的研讨，教师在团队研磨中发展。青年教师组建学习小组，针对学习中的问题，展开积极讨论，明确工作的方向，主动担当，开拓创新。
教师们参加学科性的网络自主研修，不同学科的老师选择适合培训项目，菜单式学习，各取所需。专家们高屋建瓴的引领，智慧灵动的活动设计创意，让老师们受益匪浅。
学习先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能。通过一系列的线上、线下的专题讲座的学习、优质教学视频的观摩、从教学微课到教师说课再到专家评课，转变教师教育教学观念，让老师感受到不断更新的技术对教与学方式产生的促进作用，让理论学习和实践操作紧密结合。
三、“智慧课堂”，培养师生学科核心素养。
1、特色课程——找一条学校特色的道路
开学课程，结合超长寒假学生的生活，疫情下的复课活动，教师发展中心制定了开学课程方案，并指导每个级部具体实施。做好了假期生活与学校生活的衔接。
劳动课程，根据我校学生特点，大部分是新市民的孩子，一个假期的养尊处优，生活懒惰、涣散；开学回到城市的父母身边，父母忙于工作而疏于对其生活的引导，孩子除了学习就是手机，对城市的工业劳动的实践机会少之又少。设计《故事档案——一所新村老校的校本培训的行走方式》劳动课程方案，旨在培养新时代的劳动小公民。塑造劳动观念，体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
开展传统劳动与创新劳动相结合的模式，掌握劳动知识与技能，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，养成良好劳动习惯与品质，懂得“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动价值观。
2、常规管理，提升学校教学品质。
根据学校新三年发展规划，依托我校数字化传统，以全面提升教学品质、培养学生学科核心素养为目标，进一步深化教学改革，加强教学研究，优化教学管理。各教研组教师站在课程的高度设计课堂教学，以数字技术支持的“智慧课堂”为抓手，进一步深化教学改革，加强教学研究，优化教学管理。进行拓展性课程研究，开展综合性学习活动，主题拓展课程研究，使教师教学能力、学校教学质量、学生学业水平有较大提高，切实提高学校教学工作管理实效。
本学期利用教研组组织全体教师重温了教学“五认真”的具体细则，进一步加强教师备课工作的管理，规范备课要求，结合本班学生特点和教学实际及时做好教学的重构，切实提高课堂40分钟的教学效率。
加强课堂教学常规管理，加强常态课课堂教学的研究，上有准备、有质量的随堂课；加强学科作业管理，教师根据班级实际情况合理、合规设计作业，精选练习，紧扣教学重点，夯实基础为主，有意识地布置学生课外探究的个性化作业；加强质量监测管理，充分利用区域的质量监控，关注试题研究，提升学科素养评价导向促进学科素养的落实。特别关注六年级毕业班以及下学期要参加省测的四年级教学质量的监控，对二年级和六年级进行教学常规一日调研，就各方面调研情况及时与两个年级的老师进行反馈交流，正确评价与鼓励，并指出不足。继续做好各年级后进学生成绩跟踪调查，建立后进学生档案，努力提高后进生的学业成绩。
四、课题研究——揣摩教学发展科学规律。
在本学期，__市规划办课题《互联网+环境下互动课堂的实践研究》顺利通过中期评估，被评为市级重点课题。中心带领此课题组踏实开展研究活动，重视中期报告的撰写，规范的报告文本成为了较有分量的一项成果。江苏省电教馆的教育信息化课题《数字化学习中个性化学习路径的案例研究》结题，凸显了学校语文课堂的研究特色。中央电教馆的课题《智慧教室的环境下常态化互动教学研究》已经在网上完成了结题报告、结题鉴定书、工作报告等各项文件提交，正在等待专家结题审核。
在__市教科研基地总结性评估活动，中心的每一位成员各自撰写了一份总结，和部门同事和领导一起交流。在天宁区教海探航论文评比中，有三篇获得一等奖，三篇获得二等奖，多位老师的论文在各级各类杂志发表。
五、丰富活动，促进学生生命成长。
开展丰富的学科和德育活动，营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习的信心，促进学生生命发展。
语文教研组开展了“最美童声”朗诵活动、“童心寄情”童诗通话创编活动、“语文园地”征稿活动，组织学生在各级各列网站和报刊上发表作品，每月筛选学生优秀的书法、诗词和习作向天宁教育信息网“学生园地”栏目投稿。数学教研组积极组织学生一起阅读《小学生数学报》，参加省小数报报刊社组织的“数学小论文”的评比，多名学生获一、二等奖。六（1）班蒋芊好、熊中睿在“启智杯”程序设计小能手公益网络邀请赛中排名30%以内。六（4）班龚靖轩小组研究的课题《关于味精鸡精的对比研究》获天宁区研究性学习成果展评中获一等奖，市三等奖。
北小娃“疫”不容辞——宅家娃战“疫”攻略系列活动精彩纷呈：我的厨艺我来秀！我的家庭运动会！我是劳动小能手！小实验中长智慧！整理房间我最行！做好预习有方法！北小娃们宅家也不闲着，一张张精美的照片、一段段声情并茂的视频都是做好的体现。邱毓老师指导的朗诵视频《中国话》将朗诵与最美童声相结合，让我们聆听了一场视听的盛宴，获得区经典诵读二等奖。
《越来越美好的生活》、《冬梦，吉祥物故事》、《疫情教会我成长》、《“阳光‘E’路，清网助苗”宣传画册》、《“初心守望·家风传承”__市少儿书法大赛》……勤动手、勤练笔，孩子们文学素养得到了更好的提炼，热爱写作的学生有了一片更广阔的的天空。
针对时代特点和学生实际，学校进一步规范心理咨询，利用班队课围绕“逆境携行，你我同心”——心理健康主题教育活动，普及心理健康知识，学会必要的心理疏导方法；宋子吉老师参加天宁区心里健康培训，努力做好学生心理健康教育工作，帮助学生解决日常学习、生活中的困惑。
六、后勤保障，促进学校平安有序快速发展。
在这不平凡的学期，也是我校新校区建设紧锣密鼓、快速推进的关键时期，学校后勤工作艰巨而繁杂，紧张而忙碌，苦干加实干，发扬奉献精神，提高办事效率，真正体现了服务教育教学一线，服务广大师生的宗旨。
疫情之下，防控工作是重中之重，为了保障学校开学后的各项工作正常有序展开，特别是为了积极主动做好疫情的防控工作，后勤保障中心在春节假期期间，加班加点，及早谋划，落实各项防控措施，筹措防疫物资，保障师生健康安全。
依据省安全教育平台要求，督促学生通过网络进行安全知识培训并完成作业，同时也邀请游泳协会安全宣讲员进校园对四年级学生进行防溺水专题知识讲座。积极做好各个对口平台的信息上报工作。做好阳光食堂平台每日的资料上传，每月初上财政厅网站平台进行财务数据上报，上省安全教育平台进行演练和培训资料上传，每个季度做好单位节能减排数据上报等。
文印室为配合防疫要求，印发大量的防疫信息统计表格、消毒消杀记录表格、家长告知书等；为保障教学及时印刷好各科的复习和考试试卷等。会计处积极履职保障学校正常运转。疫情期间，东奔西跑，到银行和政府各个部门办理相关业务，保障全体教职工工资福利按时到账。
新校区建设紧盯不放，积极稳步推进。在李校长的带领下，后勤每周五去工地参加工程例会，了解建设进度，检查工程情况，对工程质量进行监督，发现问题及时与工地负责人沟通，随时整改。根据工程进展程度，调整和布置下一步跟进工作，如是否要加快电梯采购进度，对新校智能化设施设备反复进行论证，提出方案设计等。
行政协调中心认真完善、健全我校的档案管理工作机制，做好全年文件的归档任务，对我校近五年来的档案资料进行重新整理，使我校现有档案更加规范化、标准化。下学期将重新制定学校档案管理制度，对超过保管期限的档案进行鉴定，按严格的组织程序予以处理，充分发挥学校档案室的信息功能、文化功能和教育功能，为学校改革和发展服务的要求为目标，按照李校长提出的档案管理要规范化、标准化、现代化的要求，做好档案工作，力争在收齐、管好、用好档案工作各环节上做得更加规范。
小学2024学年第二学期工作总结 篇3
过去的一学期中，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕高新区教育文体局教育高质量发展各项要求，坚守为每一位孩子的幸福人生奠基，全面落实立德树人根本任务，努力做适合学生的教育，办人民满意的学校。一学期来，学校围绕坚持党建引领、强化校园安全、提升管理效能、加强队伍建设、深化教学改革、优化德育工作、彰显科研魅力、校园安全稳定有序，工作成效较为显著。为进一步总结经验，重整步伐，更好地出发，现将一学期来工作总结如下：
一、党建引领，推动各项工作提档增效
牢固树立抓党建就是抓教育的核心观念，以建党百年为工作契机，全面谋划和推进学校党建工作。
1、扎实开展党史教育，在学习党的百年历史、中国特色社会主义理论体系、中国共产党伟大精神谱系中汲取智慧和力量，铭记初心使命，忠诚履职担当，有效应对风险，以高质量的工作成绩助力新征程开好局、起好步。在党支部的带领下，学校师生组织开展了一系列学史教育，党员老师依托主题党日、红色观影、红色书籍阅读、主题讨论、深化学习内容，学生们依托阅读等校园活动开展红色诵读等活动，潜移默化渗透爱国主义教育。
2、进一步深入落实党建活动，营造积极向上的工作氛围。宣传最美人物，（最美教师第二季——面向全体、发掘优秀）；党员带头，立足岗位亮身份当表率，勇担教学重任，争当教学标兵，传递砥砺奋进的正能量；在书记项目的基础之上，党员教师开放课堂活动顺利结束，取得良好成效。展示了骨干党员的风采，也在跨学科的听课教学研讨中增进了学科间的理解，打通壁垒，做到学科间的相互借鉴和优势互补；党建活动还带动学校工会、团支部、少先队等群团组织开展活动，营造良好校园氛围，共筑和谐校园环境，搭建暖心工作桥梁，让学校成为师生共同成长的家园。
二、重视德育工作，夯实育人基石
德育工作，积极有效。一学期来，我校坚持“立德树人”方向，结合本校实际，不断改进德育教育方法，拓宽德育教育内容，使学校的德育工作真正落到实处，以保证德育纲要的全面实施。
1、德育管理常态化，以文明城市建设为契机，开展“文明礼仪四境界长小明礼好少年”品格活动，重点强化学生习惯养成教育、文明礼仪教育和全面发展的教育，帮助和引导学生养成良好的学习和行为习惯，使学生习惯外化为行为，内化为素质。通过礼仪（敬）、卫生（净）、纪律（静）、运动（竞）四个评价要点，举行文明餐桌、文明路队、文明班级评选与表彰，全面深入开展班集体建设。
2、德育活动系列化，整合社会主义核心价值观和八礼四仪教育内容，系列化开展“文明礼仪四境界长小明礼好少年”品格活动，增强学生学礼仪、知礼仪、懂礼仪、践礼仪的自觉性和坚定性，自觉肩负起建设文明城市的社会责任，树立了一个个文明班级、涌现了一批批文明礼仪好少年。各班利用晨会、班会时间，以及发挥《道德与法治》《心理健康》德育课程主阵地作用，有效与我校《好习惯伴我行》德育校本整合，深入开展心理健康、法治安全、防疫自护等教育活动，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长。德育处、少工委结合节日、纪念日组织好“清明节”“劳动节”“端午节”“母亲节”“父亲节”“儿童节”等主题教育活动，开展爱国主义教育，培养学生尊敬师长，热爱祖国，热爱生活，幸福成长的情感和行为能力。
3、德育工作科研化，注重学科渗透，鼓励正副班主任阅读教育类专著和报刊杂志，勤于撰写德育论文或教育案例等，引导教师对德育课题研究，提高育人效果。我校一直以来都很重视家长学校研讨工作。学校利用家长学校对家长做好家庭教育指导工作，家长学习教育孩子的新思路、新办法。本学期通过线上家长会、线上家访开展相关活动，提高家校教育合力。
三、抓好队伍建设，促进教师发展
1、以《教师师德规范》《小学教师专业发展标准》等要求规范为基准，强化老师的角色意识、责任意识，在教学工作中，说真话，做真事，善待每个学生，承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作，敢于担当，认真履职。
2、加强骨干培养力度，积极搭设平台，创造机会，着眼教师成长梯队，发挥和发展骨干教师。通过走出去，请进来，校级青年教师优质课选拔赛，各类联合教研，共同体活动等形式，加速加快骨干教师的培养和成长，使他们能尽快脱颖而出，首先成为校级“骨干”，崭露头角。
3、制定师徒结对方案，继续开展“青蓝工程”活动，扎实开展传帮带活动，为新教师以及其他青年老师配备教学能力强、教学经验丰富的业务指导老师。明确师徒结对的活动内容、要求，明确帮带的目标。学校校内导师组安排活动，助力青年教师课堂；加大磨课评课等力度，使青年老师在过程中获益更多。
四、关注教学常规，提高教学质量
1、学校严格执行国家课程计划，按照课程设置要求，全面落实国家、地方、校本三级课程，开足相应课时，落实教学内容，保证教学效果。全体教师进一步增强了法规意识，坚持按课表上课，依法治教。教务处继续制定教学常规检查记载本，线下学习时每天检查，不定时抽查，从早读、课间、课前准备、上课等各个方面加强管理，做好相关记载，发现问题及时反馈解决，使得常规管理更加规范有序。
2、本学期虽然在校时间非常短，但教导处仍然精心安排延时服务的内容，有作业时间，有活动时间，有阅读时光，可谓是丰富多彩。教导处也安排了相应检查，每天记录，确保延时服务有序开展。因为疫情，老师居家办公，学生居家学习，但是教学工作仍是学校的中心工作，而督导工作则是学校教学工作不可缺少的一个环节，是教学工作正常运行的有力保证，对提高学校教学质量起监督、帮助、指导、促进作用。为更好地了解教师线上教学的实际状况，学校开展了为期一周的校本“云”督导，主要围绕备课、作业布置与批改、听课、反思随感等几个方面进行督查，全面了解各教师的线上教学工作，同时开展全校性线上反馈交流，进一步提升线上教学的质量。在此基础上，教务处还制定了每周定时检查统计反馈，确保提高学生的网课参与率、作业完成率。
3、本校的融合资源积极参与区小学融合教育联盟，并参加交流研讨活动，认真研读课程标准，促进融合教育的高质量发展。学校也多次在线上线下看展融合教育的相关活动，何晓芬、胡广珍2位老师每周深入课堂，积极开展融合教学。同时，我校在校长室的领导下，进一步加强融合教师的业务素质培训，规范融合教育工作过程，努力提高融合教育的工作质量，促进每一位特需儿童快乐学习、健康成长。
五、课题管理行之有效，提升科研能力
1、本学期汪为峰、吴桂仙、陈士君三位老师的四个市级课题成功立项，为课题开好局起好步；而我们的课题需要抓实效求发展，只有规范学校课题管理，完善课题研究专题网站建设，注重创新思维的开掘，才能促进教师科研能力的提升。本学期继续有序开展十四五区级课题7项，各课题组负责人组织成员在居家学习期间结合教学活动创新课题研讨形式，学习优秀课例，向专家取经。复学后市教育学会、陶行知市级4项课题于6月20日进行开题论证，特邀三位专家就课题研究的可操作性，高效融合课题和课堂研究提出了建设性的意见。省级课题1项，郭丽老师组织课题组成员继续在研中。学校校园网上做好课题的建设工作，并有效地结合平时的备课组、教研组活动有序开展课题研究。结合十四五课题研究契机，全方位进行课题研究，以课题研究形成教研合一，真正夯实教师的科研能力，提高学校的教学质量，提升学校的教育品质。
2、寒假组织教师们积极阅读、勤动笔，写好一篇高质量的论文，教科室对教师论文把好关，做好校级论文评比工作，择优推荐区、市级平台发表。组织学生积极参加各级各类的征文、竞赛活动，为学生搭建平台。学校积极组建骨干教师智囊团，在区、市级优质课评优课等各类竞技比赛中献计献策，助推青年教师在各类平台中沉着应对、稳步前行、勇创佳绩，通过智囊团的引领，青年教师获得长足的发展。
六、着眼学校全局，提供优质服务
1、增强后勤人员的服务意识，要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想，急教学所急，全心全意为全校师生服务。树立为教学、为师生服务的思想，力争达到服务到位、师生满意。严格后勤管理规范，建立健全并不断完善后勤各项规章制度，做好日常后勤管理工作。学校后勤部门时时关注校园安保、环境保洁、日常维修等方面情况，定期进行自查，发现问题，及时整改。做好保安和保洁的上岗管理工作，明确职责，规范行为，严格管理。
2、疫情防控，做好物资、人员保障。本学期5月才恢复线下教学，疫情防控形势尤为严峻，学校每天都要做好消毒、核酸检测工作，物资储备要充足，在上级部门的领导调配下，上级下发和自行采购相结合，防疫物资备货充足。安全保卫工作，严格执行“封闭式”管理规定，与安保公司签订合同，保安年龄必须符合相关要求，所有保安认真负责，能严格落实相关制度要求，确保师生人生安全。人防、物防、技防工作落实到位，上下学时段保安武装上岗，启用电子巡更系统，做好日常巡逻工作。
本学期我校多名教师在区各项比赛中获奖，许小姝、江飞在高新区美术教师评优课比赛中，获区一等奖，庄姗婷获区三等奖。蔡文逸的二（10）整班铅笔字比赛获区一等奖。戴幸花在语文优质课评比中获区二等奖，沈静叶在区数学优质课评比中获二等奖。英语组孙慧、程柯柯荣获高新区基本功高新区一等奖，程柯柯也荣获__市基本功高新区一等奖。体育组陈士君、李雨晴在高新区年轻体育教师优质课竞赛中顺利进入第二轮事赛老师们齐心协力，青年教师的实践课展示依然一丝不苟，坚持不懈的心得反思，有效促进了教师们的专业提升，学校荣获党史学习教育“公益学堂”十佳学校几分努力，几分收获。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”作为教育教学的指导思想，团结协作，取得了一定的成绩。但没有最好，只有更好，我们将为把我校办成优秀的学校而继续努力。
小学2024学年第二学期工作总结 篇4
春华秋实，岁月鎏金。转眼20__-20__第二学期已经过去，在这一学期里，全体教职工在区教体局和集团公司的正确领导下，以奋斗挥洒汗水，用努力续写新章，以昂扬的斗志和饱满的工作热情争创一流。圆满的完成了本学期的各项教育教学任务，站在新老学期的交汇处，我们不禁回首，一起回顾学校一学期以来取得的成就。
01、充分发挥党建工作引领作用
一学期以来，学校积极开展主题教育活动，在广大师生中厚植爱党爱国情怀。开展“喜迎二十大、永远跟党走”主题实践活动，让党的关怀在少年儿童心中扎根，教育引导少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。开展少先队分批入队仪式，通过“从小事做起爱祖国”、“品经典、润童心、向未来”和“做一个积极向上阳光守规矩的好少年”等一系列国旗下讲话等活动，在广大师生中厚植爱国情怀。
教师队伍建设充分发挥党员干部在教育教学工作中的示范带头作用，组织优秀党员上示范课、进行主题演讲、开展党史教育，实现党员带动共同提高，定期组织开展党员民主生活会，充分发挥党员在教师队伍建设中的重要作用。每学期定期召开教师代表大会，商讨学校发展各项事宜。
02、教学主导，狠抓教学质量提升。
学校积极响应新时期教育提质减负的高要求，秉持“把心用在备课上、把爱洒在课堂上”“让精彩课堂成就师生精彩人生”的教育情怀，提升学校教学质量。以提升课堂效率的研究为主线，通过举行多种类型的活动来促进教师的专业成长，提高课堂授课水平、提高课堂观测力度，提升我们的学业质量。
举行了数学、英语、道德与法治、科学四门学科的菜单教研活动，邀请即墨区教研员到校指导各学科教学工作，使我校教学水平再上新的台阶。
先后三次邀请即墨区语文教学优秀骨干教师刘建平老师到校进行语文教学指导，有针对性的提高了我校语文绘本教学，阅读和写作教学的水平。
持续开展领导干部同听同评一节课活动，促进教师快速成长，开展以赛促学的教师跨学科比赛活动，调动了教师深入研究教学，潜心备课的良好氛围，促进了教师教学水平的不断提高，提升教研组对课堂研究的力度。实行优秀教师的示范课、成长中教师的过关课、新教师的亮相课的一人一课活动，深入落实师徒结对青蓝工程活动，形成了互相学习，共同提高的教学教研新风貌。
扎实深入的做好疫情期间线上教学和教师居家备课集备以及学生学习情况反馈等相关教学工作，真正做到停课不停学。
03、缤纷多彩学生活动
本学期，学校为了满足学生的发展需要，克服多重困难圆满的举行了德馨珑湖小学第五届春季运动会、德馨珑湖小学第一届校园才艺大赛、20__届毕业生毕业典礼、德馨珑湖小学首届毕业季手提袋绘制活动、德馨珑湖小学线上核酸检测贴纸设计活动等一系列多彩的学生校园文化活动，丰富了学生的校园文化生活。
04、学生安全与疫情防控工作稳步开展
学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作，一学期以来学校高度重视学生安全工作，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。制定了《青岛市即墨区德馨珑湖学校小学部安全工作责任清单》落实安全主体责任。组织开展了地震逃生演练，消防应急演练，校车逃生演练等多项应急疏散演练，开展了学生防溺水签字和教育活动，实行每天一个安全班会，假期安全每日打卡活动，真正保障学生安全。
本学期疫情防控形势严峻，学校根据相关疫情防控政策制定了疫情防控相关预案。实行“一日三检两报告”制度，每日通风三次，每次半小时以上，教室每日消毒1次，走廊、厕所、体育馆、各专用教室等每日消毒两次。开展多次疫情防控演练和桌面推演。深入落实因病缺课病因追踪制度，严格核酸检测制度。
05、硕果累累
一学期以来，学校各项工作稳步开展，收获颇丰。学校先后荣获第一批山东省绿色学校；即墨区文明校园；顺利迎接即墨区艺体视导工作并取得成绩优异，我校合唱团参加20__年第二届“山青之星”山东省青少年风采展示活动，获得合唱项目二等奖。三位老师参加即墨区优质课评选，两位老师入围青岛市一师一优课，多位老师荣获即墨区优秀班主任，优秀少先队辅导员，优秀教师和齐鲁最美教师荣誉称号。在即墨区各项艺术体育比赛中，我校参赛学生多人次取得优异成绩。
同时，学校还收获了来自家长的肯定，一学期以来学校收到了多面家长送来的锦旗，一面面锦旗代表着家长对学校，对老师的感谢，也代表着家长对学校工作的充分肯定和高度评价。
回顾过去，我们收获满满，展望未来，我们更感责任在肩。站在新起点，实现新跨越，全体珑湖人将以昂扬的姿态、拼搏的斗志，不懈的努力，继续砥砺前行、开拓创新，为了实现让每一名孩子都能成才的目标，不断贡献自己的力量。
小学2024学年第二学期工作总结 篇5
光阴荏苒，时光飞逝。一个学期紧张而又充实的工作告一段落，在全校师生的共同努力下，本学期的教育教学工作圆满完成。7月11日上午，__镇中心小学全体教师齐聚报告厅，在__副校长的主持下，召开了__镇中心小学2021学年第二学期学校工作总结大会。
会上，首先由__副校长就学校安全工作作了汇报。学校安全工作关系全体师生的生命健康，事关学校和社会的稳定和发展，何校长从疫情防控、防溺水、完善制度、具体措施等几个方面对学校的安全工作进行了全面总结，让全体教师认清形势，认真遵守各级防疫规章制度，非必要不外出。同时，提醒全体教师在暑假期间注意安全、防疫、防汛、防溺水、防诈骗等，确保师生度过安全愉快的假期。
接着，分管教学的植丽娟主任从教学情况反馈、期末监测成绩分析等方面进行总结。她利用具体的数据对本学期各班的教学情况进行细致的分析，给老师们提出了新的要求，为下学年的教学工作指明了方向。
紧接着，__副校长从教学的整体概况、教学管理、教学成效等方面进行了细致地分析和总结，并希望大家在今后的工作中再接再厉、夯实基础，进一步落实好“双减”政策，扎实有效开展好教育教学常规工作，使学校的各项工作再上一个新台阶。
最后，__校长对本学期工作进行了全面的总结。他指出：本学期学校所取得的每一点进步和收获，都离不开全体教师的辛勤劳动和无私奉献，对于全体教职工的辛苦付出给予了充分肯定和赞扬，同时也对大家提出了新的期望，要求各部门提前做好策划工作，鼓励教师利用假期好好“充电”，提升自身教育教学能力，改善教育教学工作中的不足之处，全体老师们统一思想，群策群力，加强制度建设、文化建设，立德树人，努力提高教学质量，在下学期的工作中取得更大的进步。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信在新的学期，在全体教职工的共同努力下，一定会再创__镇中心小学新的辉煌。
小学2024学年第二学期工作总结 篇6
岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，一学期转瞬即逝。本学期，我校以积极实施学校改造提升工程和第二轮学校三年主动发展规划，迎接__区人民政府教育督导室来校进行综合督导评估，积极探索小班化教育，进一步把学校办成“硬件现代、管理规范、内涵丰富、特色鲜明、质量上乘”的名副其实的省优质农村小学。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作：
一、勇于争优，顺利完成主动发展和通过督导评估。
1、20__年4月27、28日，学校迎来了以__校长为组长，__、__、__、__、__为组员的教育综合督导评估专家组，专家对我校工作概括成六大亮点，提出三点建议：1、理念清晰目标明确，彰显校园文化内涵；2、立足校本完善机制，努力加强队伍建设；3、注重德育创新活动，促进学生素质提高；4、规范管理强化常规，扎实推进课程改革；5、挖掘资源发展特色，提升学校教育品位；6、抓住契机争取支持，不断改善办学条件。
2、20__年6月14日，我校作为免检单位参加了湟里片学校三年主动发展工作总结交流会。
3、积极投身全国文明城市创建活动，认真开展道德讲堂活动。
二、勇于开拓，积极开展各级主题活动。
1、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。做好每周一的升旗仪式、国旗下讲话，周四的红领巾广播等工作。督促各班办好中队黑板报。评选“十好”行为习惯标兵、“诚实守信好学生”以及每月的“星级好少年”。
2、开展丰富多彩的活动，提高队员的综合素养。3月8日前夕，各中队开展“妈妈，真好！”的主题活动。“植树节”期间，各中队开展了“人人争当护绿使者”活动，并设计了一条条脍炙人口护绿标语。3月底，五（1）、五（2）联合中队组织开展了“与责任同行”的主题观摩活动。4月2日下午，举行了主题为“文明之花绽放心间”的三年级联合中队主题观摩活动。5月20日上午，五（3）、五（4）中队成功开展了湟里片的少先队观摩活动。（__团区委学少部部长张小锋、__区名誉总辅导员柴前胜、__区少儿研究会秘书长储宁玲及湟里片各中小学的团队干部等四十余人均参加了本次活动，并对本次活动给予了高度的评价。本次主题活动主要分为“党在我心中”、“红领巾心向党”以及“红领巾立志向”三个篇章。）6月1日上午，隆重召开了“庆六一”的表彰大会，表彰了20__~20__学年度的优秀辅导员、优秀队干部以及优秀少先队员。下午，学校以班级为单位开展游艺活动。
3、学校积极组织队员参加上级部门的各类评比和竞赛。参加了“我心中的智慧未来”绘画大赛、建党90周年少先队网络知识竞赛、“博库书城杯”征文活动，省市区级“四好少年”的评选，__区“美德少年”的评选、各类报刊的小记者征文等。7月初，我校还将组织80余名师生前往上海开展“雏鹰展翅共享盛世”的小记者夏令营活动。
4、举办第八届校园文化艺术节活动，丰富和活跃课余生活。5月份，我校隆重开展了主题为“党是太阳我是花”的第八届校园文化艺术节。活动分三大板块：（一）“红色旋律”系列活动；（二）“绿色行动”系列活动；（三）“蓝色心愿”系列活动。
5、搞好少先队课题研究，争创我校少先队特色品牌。我校围绕省级少先队课题《挖掘家乡名人资源培养少先队员爱家乡爱祖国朴素感情的研究》开展系列研究活动。组织我校小记者开展了多次寻访活动，“百岁老人——赵赠熊”、“鸟王——闵浩焕”、“大树王——戴锁方”、寻找家乡革命烈士等，队员们撰写的寻访日记有多篇发表在《常州日报》、《常州晚报》或__教育网上。认真开展好《共产党好》读书教育活动。组织队员围绕“共产党好”主题开展好读书心得征文比赛，摄影比赛、手抄报比赛等，并择优报区读书活动组委会参评；以“我和党员大朋友手拉手”为主题开展书信活动和寻访活动；以“红领巾心向党”开展中队主题活动；以“党在心中”为主题开展专题板报评比、建党90周年知识竞赛……在一系列的活动中进一步增强广大少先队员对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发他们树立高度的民族自豪感和责任感。
6、开展“手拉手”活动，爱心教育贯穿始终。开展“爱心助残，你我同行”捐款活动，捐款共计2683元。6月初，组织队员参加了与新疆尼勒克县少年儿童手拉手互助活动。
三、勇于实践，推进课改提升教学教科研工作。
1、诵读经典，创建书香校园。我们依托花木文化特色和经典诵读，继续开展校园读书节。学校把中午作为学生阅读，完成自我提升的时间。
2、落实常规，继续加强教学工作。（1）抓备课。要求教师花大精力在集体备课、写教案上，并要求教师进行二次备课，课后要求教师撰写一定数量的教学反思。（2）抓上课。倡导礼仪进课堂，规范学生的上课规范，培养学生很好的上课习惯，认真倾听，善于思考，大胆发言，大方表达，向课堂40分钟要效率。（3）抓作业。加强作业研究的力度，做好和上课、辅导的联系，注重批改的准确，要做到当天批改，当天反馈，当天辅导（作文除外）。合理调控和减轻学生过重的学业负担。（4）抓监测。学校对四、五年级学生科学、音乐、美术、吴文化、品德、信息技术等学科的学业水平进行了综合测试，全面分析了学生综合学业水平，为今后的学科教学和学科发展提供了有力的分析数据。
3、加强交流，务实校际合作。学校继续与成章小学、溧阳天目湖小学开展教学研讨活动。
4、努力探索小班化教育，寻求办学新方向。实施小班化教育，成为我区第一批实施小班化教育的试点学校。我们组织部分教师赴上海、南京、无锡等地进行小班化教育的参观和学习，在学校利用教师业务学习的时间进行小班化教育的理论学习，使教师在心理上和理论上做好准备。六月初，我们还专门印发了小班化教育的宣传资料，到幼儿园大班进行宣传，使大班学生的家长对小班化教育有初步的认识。
5、加强教师培训，提高专业水平。（1）启动“读书富脑”工程。勤学习，积极实施“富脑”工程；多交流，积极实施“健脑”工程；常反思，积极实施“醒脑”工程。工会向教师赠送《孩子们，你们好！》等教育书籍。（2）开展学习研讨活动。继续坚持“走出去、请进来”，提高教师的科研能力和业务水平。5月21日，我校组织全体党员、行政利用双休日赴江苏省天一中学参观学习。学校还组织部分骨干教师赴常熟市实验小学学习，大家观摩了两堂课，听取了学校发展史和学校目前概况的介绍，观看了“小学发展性课堂教学的研究”的课题研究专题片。（3）搞好专题讲座平台。组织赵伟琴、周琴妹、刘红梅、刘亚莲、钱志林、丁锁英等骨干教师走上讲台作主题讲座。（4）搭建主题教育论坛。期末围绕“小班化教育”主题开展教育论坛，为新学期小班教育的正式实施打好基础。
6、加强课题研究，提高科研水平。1扎实推进各项课题研究工作。《新教育》课题组举行了“多彩语文”、“奇妙数学”等多项专题活动。德育课题组成功开展了数次寻访家乡名人活动。电教课题组黄小青、王文娟、丁锁英、谢昱洁老师，数学课题组蒋微云、何建平老师，市级民间课题组陈建伟老师在本学期分别执教了课题组公开教学研讨课。2发布各类征文信息，送交各级参赛论文。组织老师参加了常州市“新观念、好实践”征文活动，参加江苏省“蓝天杯”优秀教育教学论文评比活动、省教科院20__年度“师陶杯”教育科研论文评选活动、“江苏省第八届新世纪园丁论文大赛活动”。
7、加强教育宣传，提升学校美誉度。3月2日，我校召开了全体教育通讯员培训会议。5月6日，我校举行了通讯员摄影培训活动。5月7日，继摄影技能培训后，我组织了全体通讯员前往浙江采风活动。本学期，我校共向“__教育信息网”发送新闻稿件51篇，8位老师参与撰稿。上传教师作品8篇，学生习作65篇，充分展示了全校师生的风采。
四、勇于担当，努力推进提升改造工程及配套工程。
1、2009年下半年起，学校积极配合__镇社会事业的发展，服务茶泽街延伸建造和__中心幼儿园移地新建工作，向东新征地30亩建造田径场、篮球场，拆除学校南边两幢旧教学楼和一幢旧厂房建造新食堂和综合楼，建造连廊连通教学楼与综合楼。
2、新年一过，2月15日就召开第一次工程推进碰头会；2月18日，江春明镇长带领副镇长、各部门领导视察工程；2月22日武为锋副镇长与供电所领导来校商议400KV线路事宜；5月9日起商讨绿化工程施工事宜，并加紧施工，沿河进行花驳；5月11日赴横林高中、牛塘中心小学考察运动场、看台等。
3、目前，新大楼装潢基本结束，空调正在政府采购中，办公、教学设备采购已报政府，弱电工程正在签订合同中。
五、勇于负责，切实抓好安保、电教、服务等工作。
1、成立了安全领导组，明确安全工作职责。强化交通安全管理，强化校园课间管理，强化流行疾病的防控工作，强化生命意识、安全意识教育，强化校园安全隐患排查。
2、加强校产管理，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。严格执行收费政策。
3、充分发挥信息技术的作用，提高教育教学效果。以信息技术服务教育为中心，采取多种方法，多途径建设信息技术师资队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网资源，服务于教学；以课堂教学改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。
4、积极启动新食堂，为师生做好服务工作。学校成立以校长、总务挂帅、宋鲜平老师负责的新的食堂工作领导小组，调整教学岗位有关人员到后勤服务岗位工作，试聘厨师一名。4月9日，学校与新人员一一见面，4月10日召开新食堂全体工作人员会议，4月11日起学校正式启用新食堂。
六、勇于超越，促使学校又好又快发展。
本学期，在上级主管部门的关心下，通过全体嘉小人的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足，今后我们要在以下几方面努力。
1、学校办学条件要进一步加大投入。几项数据：学校占地面积——提升改造前33600（50。4亩）、生均41。2，提升改造一期后40850（61。2亩），生均50。1，增加10；建筑面积——提升改造前9108，生均11。2，提升改造一期后12560平方米，生均15。4，增加4。随着__集镇的发展、拆迁安置工作的加快，西太湖的建设，我校按照小班化教育的推进，势必按4-6轨规划。学校将抓住__镇2013年举办第八届全国花博会和紫薇路建造的契机，争取上级领导的关心与支持，筹措资金，积极启动提升改造二期规划工程，早日建造体育馆、行政办公楼、新校门等。到那时学校占地50000，约合75亩地。真正把我们__中心小学建设成__镇东大门的亮点、西太湖畔的一颗璀璨的明珠、__区西部的一所农村窗口学校。
2、常规管理意识要进一步自觉增强。要加强学习，自觉增强管理意识，落实管理措施，增强争创一流的信心与勇气。围绕“为学生幸福成长服务”的办学理念和不断提升的办学条件，进一步落实常规管理的精致化，充分发挥各类设施和设备的效益，不断满足学生幸福成长的需求，努力办人民群众更满意的教育。
3、教师专业发展要进一步深入引领。学校五级梯队教师数量虽然占教师总数的35%，但学科领军人物缺乏，在协作片、区乃至市的影响力和知名度不够，后备梯队教师青黄不接，中学高级职称教师处于发展的高原期现象比较突出。今后要加强校本培训和课题研究，加快后备梯队教师培养，积极稳妥培养学科领军人物和市特级教师后备人才。
4、学校特色发展要进一步提炼彰显。创建花木文化特色地域优势明显，学校发展条件基本成熟，但学校走特色发展之路还有待与学校文化、本土历史和人文资源有机整合，要在特色的界定、内涵的丰富和品位的提升上继续探索并努力实践。