国庆假期德育实践活动方案 篇1
为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感，丰富学生国庆假期生活。为庆祝中华人民共和国成立__周年，学校大队部特开展“学习党的二十大·我与祖国共成长”系列活动，方案如下：
一、活动主题
学习党的二十大·我与祖国共成长
二、活动时间
__月__日-__月__日
三、活动对象
1-6年级学生
四、活动内容
分年级国庆系列活动
1、我和国旗有个约会（一、二年级）
学生在家长的帮助下，利用红色卡纸等材料制作一面国旗。并和自制的国旗一起合影，上传照片给各班班主任，每班挑选3张优质照片上报。
2、我对祖国有话说（三、四年级）
开展以“我和我的祖国——向祖国表白”为主题的短视频录制活动。学生在家录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
要求：学生要求着装整齐，仪表大方，视频3分钟左右，横屏拍摄，每班挑选2个优质视频打包上交。
3、观看一部红色电影并写一篇观后感（五、六年级）
大队部向队员们推荐以下红色电影：《夺冠》、《我和我的家乡》、《战狼》、《小兵张嘎》、《狼牙山五壮士》、《闪闪的红星》、《上甘岭》、《红色娘子军》、《地道战》等爱国主题影片，认识到现在的生活是老一辈革命家用鲜血换来的，来之不易，要倍加珍惜。（以上影片任选一部观看，或是自己查找红色影片观看，并把自己的心得体会写成一篇观后感。各班班主任，每班挑选2篇优质作品，周一上交大队部。
国庆假期德育实践活动方案 篇2
亲爱的队员们：
今年是新中国成立73周年，少先队建队__周年，加强队员爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校少先队大队部结合实际，决定开展“学习二十大，欢度国庆节”主题实践活动。
活动主题：学习二十大，欢度国庆节
活动时间：__月__日——__月__日
活动对象：全体学生
活动内容：如下
一、“我和国旗合个影”（一年级）
了解有关国旗的知识，拍下你和国旗的合影，共同为祖国妈妈庆生。
基本要求：冲洗一张7寸的照片；
评价方式：每班评出15张优秀照片收假后摄影展
二、我对祖国，有话说（二年级）
（1）开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲演唱、弹奏或者手势舞、朗诵红色经典篇目等短视频。
2做一个快乐的“摄影者”。队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片。可以是反映我国改革开放以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。或者参汉中周边一些“红色经典”景观的图片。
评价方式：每班评出15张优秀照片A4纸彩色打印）收假后本年级摄影展。
三、“我为祖国献幅画”（三年级）
同学和长辈交流祖国__年发生的巨大变化，绘画出你心目中最美的祖国。
基本要求：每名学生画一张主题画，统一用8K美术纸，反面右下角备注班级+姓名；
评价方式：每班评出15张优秀作品学校年级展评。
四、“我为祖国唱支歌”（四年级）
（1）同学为祖国__华诞献唱一首歌，用歌声放飞梦想，拍下视频和我们分享哦！基本要求：每名学生向老师发送一个手机拍摄唱红歌的视频（必须有视频封面加上学校+班级+姓名）
评价方式：每班评出5个优秀视频单独发给班主任群。
（2）为从小培养孩子珍惜粮食、节约粮食的好习惯，四年级开展“节约粮食从小做起”主题绘画、手抄报制作（统一用8K美术纸，反面右下角备注班级+姓名）引导和鼓励孩子从小树立珍惜理念，厉行节约新风。
评价方式：每班评出20张优秀作品学校年级展评。
五、“我是祖国的红孩子”（五年级）
（1）观看一部爱国题材电影或聆听爱国主义歌曲，重温历史精神。感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。珍惜来之不易的学习机会，树立远大志向。
影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》等。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。（每班上传4张观影图片，学生需入镜。）
（2）开展“学习二十大，争做好队员”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神、全民战“疫”、献礼党的二十大等元素制作手抄报。（每班上交15份作品，8K纸，右下角备注班级、学生姓名）
六、“我与祖国共同成长”劳动实践（六年级）
我是小小劳动者，不仅帮父母做一些力所能及的事情，也参加一些社会实践任务；让学生体会劳动的快乐。
具体要求：每天坚持劳动实践活动，挑选一张自己精美照片（备注好班级姓名和主题A4纸、彩色打印，每班不少于15份）__月__号底上交学校。
6、1班主题：家务劳动
6、2班主题：小区周边践行垃圾分类
6、3班主题：美食制作
6、4班主题：田间种植或者收获
国庆假期德育实践活动方案 篇3
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动，方案如下：
一、活动主题：
举国同庆，情满月圆，学习二十大，争做好队员
二、活动时间：__月__日——__月__日
三、活动对象：1——6年级
活动一：歌唱祖国——童声嘹亮唱红歌
活动年级：一、二年级
活动要求：
学习红色歌曲，感悟爱国情怀。利用音乐课进行爱国主义教育，并学习歌曲《我和我的祖国》《我们是共产主义接班人》等。音乐老师负责以班为单位教授红色歌曲，童声嘹亮唱红歌，表达我校师生爱国之情。
（活动年级__月__日前进行红歌展演，并录制学生唱红歌视频）
活动二：童心向党——我是经典传诵人
活动年级：三、四年级
活动要求：
中国古代、近现代和当代文学作品中歌颂“中秋佳节”，抒发“爱国热忱”的经典诗文和作品不胜枚举，请选择你喜欢的经典作品以短视频形态展示，视频时长不超过5分钟，拍摄场地不限，建议横屏拍摄。作品可借助音乐、服装、吟诵等手段融合展现诵读内容。（鼓励亲子、师生共同参与）10月7日前，将作品提交至班主任处，根据活动情况择优颁发红领巾奖章——“传承章”。年级优秀作品将推荐至河南文明网“我是经典传诵人”活动参与评选。
活动三：其乐融融，超“月”想象
千秋华夏，壮丽山河——祖国山河美
活动年级：五、六年级
活动要求：
双节来临，不论你是打算走出家门领略壮丽的大好河山还是与家人欢聚一堂，共度佳节，用照片将美好的时刻定格吧！围绕主题“其乐融融，超“月”想象”或“千秋华夏，壮丽山河——祖国山河美”（二选一）进行拍摄。（图片高清并以班级+姓名+作品名称的格式命名，并为作品写一段简介）__月__日前，将作品以word格式提交班主任处，根据活动情况择优颁发红领巾奖章——“小主人章”。
国庆假期德育实践活动方案 篇4
在这金桂飘香的季节，祖国母亲迎来了__周年华诞。__年风雨兼程，我们的祖国欣欣向荣、蒸蒸日上，我们的民族扬眉吐气、自信满怀，我们的人民幸福安康、意气风发！我们同庆祖国华诞的荣光。
为了让学生走进社会，亲近自然，提高实践能力，培养爱国情感，学生发展中心为孩子们设计了国庆德育实践活动，一起来看看吧！
一、我与国旗合个影
国庆期间，大街小巷飘扬着五星红旗，让我们与国旗合个影，表达对祖国的热爱吧！可自主通过朋友圈、人人通等平台进行爱国宣传。
二、观看一场爱国电影
国庆期间，同学们可以去观看一部爱国主义电影。如《我和我的祖国》、《建国大业》、《长津湖》等，还可以把你的观后感写下来。
三、垃圾分类环保行动
垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。垃圾分类从我做起，假期在家庭、在社区、在公园等场所参加一次垃圾分类实践活动，并用相机记录下来。
四、分年级德育实践活动
一二年级“我向祖国表白”
以“向祖国表白”为主题录制短视频，演唱爱国歌曲、朗诵红色经典篇目，为祖国送上诚挚的祝福。
三四年级走进传统文化——了解重阳节
通过搜集重阳节的来历、习俗、诗词等感受传统文化的魅力，用手抄报的形式记录下来。
五六年级“学习二十大，手绘中国梦”
1、画出自己曾经探访的红色景点、旅游过的大好河山，用画笔将自己的小梦想融进中国梦的大追求中。
2、利用各种材料，巧妙制作祖国著名景点，表达对祖国的热爱。
（以上德育实践活动复课后由班主任收集交学生发展中心，学校评选出优秀作品颁发奖状，并且在学校公众号展示。）
国庆假期德育实践活动方案 篇5
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。学习二十大、国庆来临之际，我校将组织全体少先队员国庆期间开展以“学习二十大，争当时代好少年”为主题的系列教育活动。
活动主题
“学习二十大，争当时代好少年”
活动日期
20__年__月__日—20__年__月__日
活动安排
01、作文比赛活动
参赛主题：“我和我的祖国”
参与对象：六年级学生
活动要求：
六年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，指导学生以““我和我的祖国”为主题进行写作，文体不限，体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
02、手抄报创作比赛
参赛主题：以学习二十大感恩祖国为主线，围绕民族团结、热爱祖国教育，争当时代好少年的主旋律进行创作。
参与对象：五年级全体学生
活动要求：
1五年级同学利用课外活动时间，进行““学习二十大，争当时代好少年”
”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻。
2在8开纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：20__年__月__日
03、诗歌朗诵比赛
参赛主题：“学习二十大，感恩祖国”
参与对象：四年级全体学生
活动要求：各参赛同学自选诗歌朗诵内容，但必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，视频材料提交班级，由班主任转发小学部群。
上交截止时间：20__年__月__日
04、向国旗敬礼绘画比赛
参赛主题：“我向国旗敬礼”
参与对象：三年级全体学生
活动要求：三年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，学生以“向国旗敬礼，向党致敬”为主题创作一幅绘画作品，体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
05、硬笔书法比赛
参赛主题：“学习二十大，书写美好祖国”
参与对象：二年级全体学生
活动要求：二年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，学生以“学习二十大，书写美好祖国”为主题创作硬笔书法比赛作品，内容自选体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
06、中国地图绘画、手工比赛
参赛主题：“我的祖国，一点都不能少”
参与对象：一年级全体学生
活动要求：一年级班主任向学生介绍国庆节的来历及国庆的重大意义，指导学生以“我的祖国一点都不能少”为主题创作一幅中国地图绘画作品、手工作品，体现少年儿童对祖国的崇敬与热爱。
上交截止时间：20__年__月__日
国庆假期德育实践活动方案 篇6
每年十月一日是我国的国庆节。借节日契机，培养孩子爱国情感；给孩子普及特殊的纪念日和节日的来历、意义以及历史故事，激发孩子的爱国情感。我校将开展“欢度国庆，学习二十大”国庆节系列主题实践活动。
一、活动主题：欢度国庆，学习二十大
二、活动征集内容
一到三年级
主题
我和国旗合个影
德育实践作业
德育实践作业：请上交一张学生与国旗的合照
1、内容
国庆期间，家乡的大街小巷到处张灯结彩，喜气洋洋，鲜红的五星红旗迎风招展。小朋友们，请积极寻找自己家乡有布置国旗的地方，让我们与国旗合个影吧！留下为祖国庆生的欢快时刻，见证祖国73华诞。将自己与国旗的合影照片发班级群，参加“我和国旗合个影”活动。
仪容仪表整洁（建议印有__小学LOGO的校服），阳光向上；少先队员规范佩戴红领巾、标准行队礼，采用横屏拍摄（原图），发送至班级群中分享。
2、报送要求
各班班主任于__月__日中午12：00前推荐3幅优秀作品参加学校征集活动。学校将择优在微信公众号中宣传报道。
四到六年级
活动主题：爱国电影我观赏
德育实践作业：观后感征文比赛
1、内容
可以在家或者走进附近影院观看爱国主义题材电影，拍摄观看照片在班级群分享。
2、报送要求
4-6年级学生参加观后感征文比赛，各班班主任于__月__日中午12：00前选择2篇作文，发电子文档至政教处。
国庆假期德育实践活动方案 篇7
禹娃们，国庆假期里，让我们一起行动起来，在每一天的生活中更多地收获成长的自豪，更深地感受作为一名“中国娃”的自豪！这次的假期实践内容有哪些呢？快来看看吧——
[全体参与——我和国旗合个影 篇7
国庆期间，参加“我和国旗合个影”活动。仪容仪表整洁（建议穿蓝白校服），阳光向上；少先队员规范佩戴红领巾、标准行队礼，采用横屏拍摄（原图），发送至班级群中分享。各班为参加的同学颁发1-3颗“先锋种子”，并与__月__日中午12：00前推荐3幅优秀作品参加学校征集活动。
[全体参与——爱国电影我观赏 篇7
可以在家或者走进附近影院观看爱国主义题材电影，拍摄观看照片在班级群分享。各班为参加的同学颁发1颗“先锋种子”。鼓励4-6年级参加观后感征文比赛，各班__月__日中午12：00前发电子文档至大队部。
[全体参与——短绳挑战天天跳 篇7
坚持参加全省智慧跳绳云赛，具体要求留意微信公众号。假期结束之后，根据参与数据颁发“运动种子”1-3颗。
[一二年级——传承·创造 篇7
1、禹娃识国旗：在爸爸妈妈的帮助下，搜集有关中国国旗的资料，了解国旗的组成部分及含义。
2、禹娃拍手歌：根据音乐老师录制的视频，和爸爸妈妈或者小伙伴一起唱一唱这首拍手歌。
（以上两项在参与的同时，鼓励选择其中一项录制视频参加“国旗知识我介绍”/“爱国歌曲我来唱”展示活动，可获1-3颗“成长种子”，各班在__月__日中午12：00前发作品至大队部参评。）
3、禹娃巧画数：在A4纸上画一幅创意数字画，发现数学中的美与乐，返校后交给数学老师，可获1-3颗“探索种子”。
[三四年级——榜样·梦想 篇7
1、心中有榜样：制作中国榜样人物明信片，把你最想对他（她）说的话认真写在背面，用榜样的力量时刻激励自己。返校后将作品交给美术老师。参加可获1-3颗“学习种子”。
2、心中有阳光：走进社区，完成一次志愿服务行动（建议着蓝白校服，佩戴好红领巾），在红色志愿服务册上做好记录。可获2颗“服务种子”。
3、心中有梦想：用A4纸绘制“梦想导航成长”思维导图，想一想怎样才能朝着梦想而努力。返校后交班主任。可获2-3颗“成长种子”。
[五六年级——家风·亲情 篇7
1、幸福在重阳：重阳节当天，尝试组织一次祖孙三代幸福照拍摄小活动，并完成活动记录。返校后交班主任。可获1-3颗“成长种子”。
2、今天我当家：假期里任选一天，承包三餐制作、家务整理、生活用品采购中的其中一项，尝试有计划地完成，并填写记录单，返校后交班主任，可获2-3颗“服务种子”。
3、家书心连心：家人的付出，也需要你的回应，特别是心灵的回应，请认真把自己最想对家人说的话写下来（纸张、信封可以自制），亲手交给家人，家长发图交班主任统计。可获3颗“成长种子”。
[奖项设置 篇7
1、__月__日进行假期实践活动小结，颁发相应种子；
2、参加大队部作品征集活动的作品将评选出一二等奖；
3、本次实践活动将评选出优秀组织奖。
国庆假期德育实践活动方案 篇8
一、校园活动主题：喜迎国庆·红领巾心向党
二、活动目的：以成立__周年国庆节为契机，响应共筑中国梦的号召，以少先队活动为主要载体，对全体少先队员进行爱国主义教育，引领队员践行社会主义核心价值观，激发队员的理想志气，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，全面提升少先队员的国家意识和爱国情怀。
三、活动内容及要求：
（一）板报宣传。
请各班根据主题要求出一期主题黑板报，并自行拍照存档。（板报要求：字迹工整、美观大方，切合主题庆祝国庆节主题，排版得当、美观。）
低年段主题：“我们是光荣的少先队员”
中年段主题：“我们的节日。中秋”
高年段主题：“喜迎国庆·爱我中华”
二）举行“迎接国庆节，歌颂祖国美好生活”绘画比赛
1、绘画内容：（热爱祖国，热爱家乡，热爱自然，热爱生活）任选其中一个主题，围绕主题进行创作。
2、比赛对象：4—6年级学生，各班各派5名学生参加。
比赛时间：__月__日下午1：30
比赛地点：多媒体教室
比赛要求：自带画具；
比赛结束后，由____、____、____老师组织评选；
比赛获奖者分中、高年段，奖项分别为一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖名单将于7周升旗仪式上公布。
（三）举行硬笔书法比赛
1、书法内容：红领巾践行社会主义核心价值观
2、比赛对象：1-3年级各派3名学生，4—6年级各派5名学生参加。
3、比赛时间：__月__日下午1：30—2：30。
4、比赛地点：多媒体教室
5、比赛要求：自带铅笔、钢笔等书法用具；
比赛结束后，由____、____、____组织评选；
硬笔书法比赛获奖者分低、中、高年段，奖项分别为一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖名单将于国庆后升旗仪式上公布。
四、国庆假期活动内容
（一）低年段假期活动主题：我和祖国留个影
利用国庆小长假和爸爸妈妈一起外出游玩，欣赏祖国的红瓦绿树，游祖国的秀美山河，感受祖国日新月异的变化，用手中的相机记录下与祖国的合影。每个班从中挑选出5张，以“班级＋作品名称”上交保存至德育云盘20__秋季少先队，国庆节相应文件夹里。
（二）中年段假期活动主题：祭先烈，缅革命
1、三年级——观看一部革命题材的电影或者电视剧，并拍照存档，每班挑出3张上交保存。
2、四年级——了解一位革命烈士的生平事迹，撰写一篇心得体会，每班挑选5篇上交____老师。
（三）高年段假期活动主题：祖国发展大事记
搜集祖国近几年发展中的大事件，作成手抄报或者剪报（可以从报纸，网络、书刊上搜集材料，纸张统一用8K纸）各班挑选5份交至嘉励师处。
五、响应《中共__市委文明办关于组织开展“向国旗敬礼”活动的通知》
1、要认真做好“向国旗敬礼”活动的宣传发动工作，依托__文明风、__日报“新__”客户端等网络平台和中小学校、家长学校、青少年宫等教育阵地，组织中小学生和未成年人广泛深入参与活动。
2、文明风网链接：________“新__”手机客户端参与方式：通过手机应用市场或浏览器，搜索“新__”下载，或扫描二维码（右图），下载《新__》客户端参与活动。
3、组织参与签名寄语方法：打开活动页面——在向国旗敬礼区位——选择地区[__]——姓名[学校名＋姓名]——寄语（填入寄语内容）。
国庆假期德育实践活动方案 篇9
亲爱的少先队员们：
当金秋的清风拂来，红旗随风飘舞，十月的鲜花开遍祖国大地，我们伟大的祖国迎来了__周年的华诞。
为庆祝中华人民共和国成立__周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的民族自豪感，更好地弘扬中华民族优秀的传统文化。我校结合实际，为你们量身打造了一份属于国庆节的德育养正实践活动。
活动一：我是红色小歌手
“五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你骄傲”。有一种感动，叫“中国红”；有一种深情，叫“我爱你，中国！”请录制一段短视频，演唱一首爱国歌曲，以小歌手的形式为祖国庆祝生日，并将照片放在班群。
活动二：我是劳动小达人
请用实际行动把勤劳美德一代代传承，用行动爱家爱国。
（一年级）：整理书包、学会扫地、学择菜
（二年级）：整理书桌、学会拖地、坚持洗小衣物
（三年级）：整理衣柜、学做早餐、晾晒衣服
（四年级）：整理衣柜、学煲靓汤、做水果拼盘
（五年级）：整理衣柜、学做一道美食
（六年级）：学会使用洗衣机、学做一道美食。
活动三：我是运动小健将
积极参加体育运动，养成体育锻炼习惯，提升健康水平，提高学生综合素养。
活动四：我是创意小天才
绘制手抄报表达自己对祖国的祝福，要求思想内容健康向上，创意新颖独特。
亲爱的少先队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，为祖国妈妈献上最美的祝福！
国庆假期德育实践活动方案 篇10
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。我校将组织全体少先队员开展以“欢度国庆节，学习二十大”为主题的系列教育活动。
活动一：“我与国旗合个影”
1、参与年级：一二年级
2、活动要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照，也可以是小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。
3、截止时间：__月__日，每班择优交2-3幅优秀作品。
活动二：“颂赞歌亲自然”
1、参与年级：三四年级
2、活动要求：吟唱爱国诗词或歌曲，并拍摄视频，每班上交相关视频2个。
3、开展亲子实践和创意小制作活动。亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画也可以是国旗、国徽或一个别致的造型。
4、截止时间：__月__日，每班择优交2-3幅优秀作品。
活动三：“画手抄报，答知识竞赛”
1、参与年级：五六年级
2、活动要求：
（1）手抄报（或绘画）创作活动，以“感恩祖国，学习二十大”为主线，围绕民族团结教育自拟主题。每班上交2-3幅优秀作品。
（2）举行“我对祖国知多少”知识答题竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。国庆放假前，学校提供50道知识试题，竞赛时将从中选取30道，答对20道为优胜者。