小学第二学期德育工作总结范文 篇1
本学期，学校德育工作紧密围绕学校工作计划，深入贯彻杨浦区未成年人思想道德建设工作的要求，以庆祝建党100周年为契机，开展丰富多彩的主题教育活动。在师生层面关注教育导行，体验践行，把弘扬社会主义核心价值观教育落在实处。大力推进了“探索生命”生命教育校外实践项目的研究工作，继续充实学校“磁园风景”公众号。做好疫情期间学生防疫工作，引导广大师生把疫情当教材，把困难当磨砺，努力把疫情危机转化为教育契机，开展了健康教育、爱国主义教育、感恩教育、生命教育、规则教育、奉献和责任教育。重视家校共育，搭建平台共建共商，共同提升学校德育品质。
一、多措并举不放松，疫情之下巧育人。
发挥线上、线下课堂教学主阵地作用，明确全员育人要求，逐步构建全学科育人体系。面对突如其来的疫情，全国上下众志成城抗击新型冠状病毒。当医务工作者们在前线“冲锋陷阵”时，内江路第二小学全体师生们在校防疫工作领导小组的领导下，也纷纷用自己的方式为抗击新型冠状病毒出力。
班主任老师发动学生和家长利用网络学习和老师发布的一个个安全帖，掌握安全防护的方法，保护好自己。同时，老师们也十分关注学生和家长的情况，每天统计全班数据，实时为家长转发新闻动态，在学习上为学生答疑解惑，在生活上主动关心有特殊情况的学生家庭。
上海和武汉两地学生线上系列“战役”活动，“创意海报设计”、“防控传染病——手抄报”同学们积极参与，通过此项活动加强学生生命教育、情感教育，对学生价值观进行正确引领。
全民国家安全教育日期间，学校开展了一系列以居家防疫安全教育为主题的“云”课堂，进一步加强对师生的安全教育。
劳动创造美好生活。中高年级开展了爱生活，爱美味活动自己动手烹饪并记录一道色香味俱全菜肴的过程，秀出科学饮食理念，展示生活劳动技能。低年级开展了“创意”劳动，“妙想”生活活动，发挥聪明才智，让生活因奇思妙想的劳动金点子，变得更高效，或者更美丽。和对话“劳模”活动，听听他们的故事，走进普通劳动者的奋斗历程，感受平凡中的伟大。低年级的家长们围绕“劳动能手”养成记，分享培养孩子热爱劳动的过程及心得体会，记录孩子的成长变化，传达家庭劳动教育在孩子成长中的重要作用。
《知感恩明责任勇担当》复学第一课，党支部陈文菊书记寄语学生“珍惜拥有心怀感恩迎接春天”。
二、家校社联动一一助推学生健康成长。
1、“探索生命”生命教育校外教育实践项目有实质性进展。学校作为该项目主持校，本学期，根据区教育局、德育室的要求与指导，认真推进了项目实施。召开项目校各级研讨会议3次。共同制定了实践探索课程，进一步完善课程内容。各校选择适合本校学生学情的内容精心设计探究方案，丰富生命教育资源库，做到资源共享，并完成了课程指南初稿。
六一期间，学校联合杨浦区中心医院共同开展了“童心向党共成长，防疫卫士我来当”主题活动。杨浦区中心医院儿科医生从开学后孩子的一天生活入手，通过情景剧《玛丽兄妹上学记》的方式讲述防疫小知识；四五年级学生通过视频、绘画等形式向弟弟妹妹们介绍校园防疫规则和自己两周校园生活的感受；班主任通过线上、线下活动，开展学生复学心理辅导、校园防疫规则教育，保障复学工作有序推进。
2、注重协同育人，加强家校共育。本学期，学校共计召开线上、线下家长会4次，家委会会议1次，家长开放日活动1次。办好家长学校，向家长汇报学校工作，听取家长的意见，积极改进学校的工作。同时让家长更多参与学校的德育主题活动，见证学生成长，形成德育合力。
展望新学期，德育工作将继续在原有基础上提升学校的行为规范面貌与德育“磁场”的吸引力，为创建有吸引力的“磁性”校园而努力。
小学第二学期德育工作总结范文 篇2
本学期，我校德育工作以__区学校德育工作要点为指导思想，以学生健康全面发展为目标，结合区创全工作，加强学生的思想道德教育，提升学生的社会实践能力，积极参与区域教育综合改革重点项目“生命教育一体化”，探索学校德育创新驱动力，努力营造“浓情浓趣”的校园文化，使学校德育工作真正落实到学生的学习生活中，提升德育工作的实效性。
一、加强队伍建设，开展德育研究
学校重视师德建设，对全体教师开展师德师风教育。认真落实《__新村小学师德规范》，组织全体教师学习《2017年__区教育系统行风建设工作意见》。期末开展教师师德行为规范自评，进一步明确师德规范。
学校为提升班主任工作水准，开设了“微光”班主任工作分享会，为班主任老师搭建一个互相交流工作经验的平台。本学期，斯文老师分享了主题为《微力无限成长有迹——如何利用微信群开展班级管理的思考与实践》，周军和徐蓓老师分享了她们撰写的优秀个别教育案例。学校还邀请了德育学科区骨干沈丽瑾老师为班主任开设了如何撰写教育随笔的专题讲座，对班主任的专业发展提供有效的指导。
我校参与区域重点项目“生命教育一体化“课题的实践研究，本学期从家庭教育为切入口，开展性别教育的研究，在三年级中开展了“家有男孩”超级家长会活动，邀请家长共同关注男孩教育。
二、落实行规教育，内化行规要求
学校继续以“有序有礼__娃”为主线，开展好行为规范教育和训练，着力加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。本学期，学校接受了__区学校行为规范评估验收，适切明确的行规教育目标、优美整洁的校园环境、良好的学生文明行为赢得了检查人员的一致好评。
在__区创建全国文明城区的冲刺阶段，我校积极行动，开展“浓情校园文明先行”系列活动，通过营造创全氛围、发动家长共同参与“大手牵小手文明共承诺”、全员参与网上创全知识大比拼等活动，积极践行社会主义核心价值观，让校园处处弥漫文明芬芳。
三、创新学生活动，丰富校园文化
学校充分发挥传统节日的育人作用，开展丰富的节日文化主题教育活动。清明节期间开展了“浓浓春意心怀感恩”主题实践活动，先后组织开展了“浓浓春意诗画有约“、“浓韵诗音——古诗词微诵读”、“浓味中国结——识风俗迎清明”、“网上祭英烈”等活动，通过这些活动让同学们感受清明文化，缅怀革命先烈，感恩幸福生活，收获浓情体验。端午节学校与街道妇联、__三村居委会组织了“端午飘香粽是情睦邻和谐一家亲”主题实践活动，请社区睦邻志愿者手把手教授同学们包粽子，增进了队员们对传统文化的了解，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
本学期，学校继续开展“浓情成长”校本德育课程系列仪式教育。学校先后组织了“少年梦中国梦，领巾引领__娃”二年级入队仪式、“我们十岁了”三年级成长仪式、“浓浓领巾情美德话童心”六一庆祝活动和“浓情毕业季”五年级毕业系列活动，通过这些活动，让学生体会成长的意义，收获成长的快乐。
学校收集学生作品和学习成果，出版校报《浓趣》第三期，并在六一庆祝活动中作为六一节礼物赠送给每一个学生。
我校还认真组织学生参加区艺术节单项比赛，区阳光体育大联赛等区级赛事，做好报名推荐工作，并组织好学生参赛。为了更好地推进校园艺术、科技、体育教育，学校举行了校艺术节艺术秀场活动、春季运动会、浓趣科技周等活动，为学生搭建展示自我风采的平台，寻找到属于自己的舞台。
（四）整合校外资源，拓宽育人途径来源 wwW.ZUowEnbA.nET
本学期，我校进一步完善学校博物馆课程，开展“小眼睛大发现博物馆真精彩”博物馆课程实践活动。组织学生到上海武术博物馆、中华艺术宫、玻璃博物馆、上海消防博物馆、自然博物馆等场馆参观，拓展学习空间，让博物馆成为学生的第二课堂。
我校发挥高校资源优势，邀请同济大学环境学院的志愿者担任学校校外辅导员，开展了“浓情少年走进同济校园”活动，拓宽学生的视野，激励学生从小树立远大志向，并为之努力学习。
（五）、重视安全教育，构建平安校园
学校在开学初就进行了“开学第一课”的安全专题教育。每月组织学生开展安全逃生演练，并在每个楼面安排教师专人专岗指导学生安全疏散。在第二十一个全国中小学安全教育日，学校举行了“我安全，我健康，我快乐”安全教育日系列主题教育活动，邀请社区医生为全体师生开展诺如病毒防治的专题讲座。在四年级开展了安全训练营系列活动，不仅在四年级游泳达标训练前开展了《安全游泳我能行》专题安全教育课，还组织四年级同学参观学校安全体验馆，通过学习掌握安全自救本领，提升安全自护能力。学校还组织全体师生参加2017全国中小学生安全知识网络竞赛，网上青少年安全自护自救知识竞赛。
此外，学校要还完善各类安全制度和措施，强化安全管理，完善学校周边环境治理工作，调整完善学校的安全标识，建立留校学生登记制度，为未成年人的健康成长创设良好环境，不断巩固安全教育活动效果。
2、开展好学校的心理健康教育。充分认识心理健康教育的重要意义，努力探索与实践心理健康教育的有效模式，充分利用心理辅导室开展活动，为需要帮助的学生提供热情的服务，解决他们的心理障碍，党员干部利用中午休息时间到辅导室带领学生做心理游戏。
（六）、关注家庭教育，优化教育生态
我校继续发挥好家长协同教育的作用，重视家庭教育的影响力。本学期开学初，学校召开了家委会会议，带领全体家委会参观校园，感受校园变化，并认真听取家委会对学校发展的建议。我校召开了“家校共成长浓情促发展”2015学年第二学期全校家长会，学校发出了“浓情相约”家长志愿者招募令，向家长发布校园安全、学生活动、校外实践、家庭教育、课程建设、植物种植、班级群管理、摄影摄像八类志愿者岗位，希望家长们积极报名，一起参与到孩子们的成长中，与学校携手营造良好的育人生态。家长会当天，我校的微信公众号也正式启用，学校将二维码贴在各个教室中，供家长扫码关注。学校公众号的启用丰富了家校沟通的平台，拓宽了学校宣传的渠道。
小学第二学期德育工作总结范文 篇3
就在不经意间，时间的车轮又滚过了一个学期，回顾这一学期的德育工作，把点滴串成珠链呈现于大家。
在今年我校的德育工作中，一如既往地受到校领导的支持，我校600多名学生厚小的大家庭中茁壮成长，广大班主任老师在抓好常规的前提下，创造性地开展工作，开创了德育事业的新局面。
一、夯实基础，建设阵地，保障德育工作有效运行
1、基础阵地建设扎实；
我校共有18个班级，600多名学生。少先队星级队室建设达标，不断更新完善班级德育宣传的窗口，学生的风采得到充分展现。小阵地“班级日誌”“文明监督岗”“队角阵地”“乡村学校少年宫”等常规工作正常开展。
2、红领巾干部队伍稳固；
①举办“学生干部培训班”，让学生干部们担任区级重大活动的策划者、组织者和评价者，培养了大批优秀的学生干部。
②充分利用有效资源；我们聘请__区人民检察院的同志、优秀家长、社会热心人士担任校外志愿辅导员，定期召开讨论会，从而使学生的工作网络不断扩展和完善，形成了系统化、规范化的格局，群策群力，为学生的健康成长服务。
③重视班主任队伍建设；为了建设一支高素质的班主任队伍，通过组织老师到各地进行考察学习，利用班主任例会，进行研讨会为班主任老师的进步成长创造有利条件。
二、快乐活动，凝聚童心，陪伴学生健康成长
1、争当四好少年，我们正在行动；
本学年，我校围绕少先队组织学习习近平主席的利益六一讲话精神，广泛深入地开展争当“四好少年”、“我的中国梦”等活动，让全校少先队员都知道和懂得“四好少年”的希望和要求，感受到党的关怀和厚望，这学期我校又有70多人被评为各级“四好少年”。
2、少先队大队部结合“学习雷锋好榜样”、“迎花博”开展了系列活动：
手抄小报、黑板报评选；“学雷锋树新风”三年级联合主题中队活动、雷锋故事大赛、童声中国梦征文活动；以2013年第八届花博会在我们__嘉泽镇召开为契机，开展了丰富多彩的活动让孩子们认识花博，宣传花博，畅享花博：翰墨飘香的书法比赛、畅想花博爱我家园的手抄报比赛。六一文娱汇演活动，艺林苑环保实践活动、我的航天梦科教片观赏等等，让学生在多彩的舞台发挥自己的才能。
3、民族精神代代传，革命旗帜猎猎飘；
我校长期贯彻弘扬民族精神的要求，以系列教育活动为载体，分阶段、分目标，富有成效地开展了各项活动；我校四五六年级的学生祭扫了庄志民烈士墓，网上环保祭扫活动，我为烈士制作小白花活动。让学生时刻牢记“我们是共产主义接班人”。
扎实而有效，鲜明而生动的活动，不但培养了学生的“民族精神”，而且也为我校德育工作彰显特色。
三、激活品牌，彰显特色，促进少先队员全面发展
1、养蚕活动促成长
我校自2004年在全校范围扎扎实实地开展科学养蚕体验活动，其教育价值和影响，已由学校、家庭传播到社会，为__小学走上德育教育特色之路增添了活力。今年的养蚕活动在课题组老师的引领下开展的轰轰烈烈，课题已经进入结题收尾阶段。蚕桑的校本课程的编写以及实施都有条不紊，为学生弘扬传统的蚕桑文化，创设了有利的平台。
2、品牌活动显成效
上半年，我校的机器人活动捷报频传，参加__区、常州市、江苏省的比赛中，表现出色，捷报频传。
回顾过去，我们也在反思：如何学生“灌输”爱党思想，让我们的活动更贴近孩子的生活；如何深入课题的开展，让研究落到实处；如何响上级的号角，做出本校德育工作的特色等等。
展望未来，学校的办学理念为我们指明着前进的方向，我们厚小的德育工作也将踏上新的征程，我们要迎着时代的曙光，勇于实践，不断创新，去迎接崭新的太阳！
小学第二学期德育工作总结范文 篇4
一、德育队伍建设
1、线上培训充分发挥育人育心作用
这一学期的3月份又逢疫情复发，学校德育室继续根据市区各项德育文件精神和计划要求，组织班主任开展学习培训活动，要求全校班主任在特殊时期密切联系家长，做到信息畅通随时沟通，切实关注到班级中每一位孩子的生活、学习、心理、以及出行情况，并做好每天的数据上报、记录和跟踪关注工作，让家长和学生都能感受到学校老师对每个孩子的关心、帮助和辅导，提升学生抗疫的信心，建立积极乐观的心态。
2、线下辅导加强关注身心健康意识
为了帮助学生都能安心地在家中参加线上学习，德育室对全校教师开展了心理辅导、导师制度、电访等培训，要求全校教师都要关注到每一名学生的身心健康，做好“一对一谈心”记录，并及时联系家长，帮助指导家长解决问题提供方法。
二、德育活动与研究
（一）德育活动
1、童心爱中华一起向未来——20__学年第二学期开学典礼通讯稿
20__年2月17日，“童心爱中华一起向未来”20__学年第二学期开学典礼暨升旗仪式在洋溢着孩子们欢声笑语的小剧场里举行。活动伊始，姜谊校长致辞。她代表学校对全体师生返回校园表示热烈的欢迎，同时提出了殷切希望，希望大家牢记习近平总书记的教导，发扬“更高、更快、更强、更团结”的奥运精神，在新学期中强健体魄、带着冬奥运动员们的拼搏精神奋斗不息，一起向未来。
新学期的“心福袋”：冰墩墩和雪容融特意为同学们送上了新学期的“心福袋”，期待大家尽快调整好状态，逐步减少手机、电脑、ipad等电子产品的娱乐使用率，调整好作息时间，每天早睡早起。同时可以通过一些放松、减压的方式，比如阅读、运动、听音乐等等来帮助自己调整心情，信心饱满地迎接新学期。
情系冬奥一起向未来：同学们在寒假积极参与学校组织的“情系冬奥一起向未来”主题活动，了解冬奥会知识，观看冬奥会盛况，为奥运健儿喝彩。李禹衡、付妍卉、陈梓涵同学分享了观看冬奥会的喜悦与收获，号召大家积极进行体育锻炼。
劳动实践我能行：劳动创造美好生活，劳动不仅能增强生活自理能力，更能学会责任担当、感恩父母长辈辛劳。跟随韩枫同学的镜头大家一起收获了劳动的快乐，希望同学们坚持每天做一项力所能及的家务，自己的事情自己做，爸爸妈妈的事情帮着做，在劳动中践行勤俭节约、孝老敬亲、奉献他人等美德。
品味元宵，让传统文化成为一种流行：一首《卖汤圆》唱进了同学们的心坎里，元宵是把“年”画上圆满句号的重要节点。细品其中滋味，不仅有节日的闹、汤圆的甜、花火的炫，还有一份家国情怀的念兹在兹。就让我们在属于每个华夏儿女的传统佳节里，积蓄更多“向上向前”的力量，开启新学期新篇章！
2、学雷锋我们在行动——__实验小学开展“弘扬雷锋精神争做新时代好少年”主题活动
三月阳光明媚，万物生机盎然，在迎接“3·5学雷锋纪念日”之际，__实验小学以党建带团建、队建，通过丰富多彩的“学雷锋”主题活动，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，让“雷锋”伴随在你我身边，更为校园内外带来春的融融暖意……
20__年2月28日上午，“学习雷锋精神致敬抗疫英雄”主题升旗仪式在《学习雷锋好榜样》的旋律中拉开了帷幕。五（2）中队的队员们怀着崇敬的心情介绍雷锋同志的生平，升旗手孙佳琦、李清润队员讲述了雷锋同志的光辉事迹。新时代的特殊时期，一批又一批有着“雷锋精神”的英雄走上了没有硝烟的战场，诗朗诵《致敬抗疫英雄》歌颂了身边的“雷锋”，他们是少先队员们精神的鼓励者、奋力向前的力量。最后，中队辅导员纪老师作国旗下讲话，号召大家一起来学习雷锋、学习抗疫英雄、榜样先锋，从做好每一件小事开始，将雷锋精神牢记于心、付诸于行动。当天，党团员教师带领少先队员志愿者们积极开展“大手牵小手文明共享单车”活动，队员们事先做了周边调查，发现我们周围存在许多不文明使用共享单车的行为。例如：乱停放、涂改二维码、装私锁等，对这些不文明的行为，大家开展了一系列“学雷锋”志愿活动：向过往的叔叔阿姨解读相关法规；向用车的哥哥姐姐进行文明使用宣传；两两携手，把乱停放的共享单车摆放整齐。整个过程大家精神抖擞、干劲十足，个个都是“小雷锋”。“从小学先锋，长大做先锋”是习近平总书记对我们提出的殷切希望。让我们唱响“学习雷锋好榜样”，学雷锋、做雷锋，做雷锋精神的传承人，让雷锋精神引领实小少先队员们茁壮成长！
3、致敬最美的您——杨浦区教育学院实验小学庆祝三八妇女节主题升旗仪式
__实验小学于20__年3月8日上午举行了“致敬最美的您”庆祝三八妇女节主题升旗仪式。恰逢这一天是学校进行全员核酸检测的日子，一大早，8位医护人员就来到了学校，穿好防护服的她们熟练地开展工作，耐心细致地为师生服务，小朋友们都亲切地叫她们护士姐姐、护士阿姨。
一个小时紧锣密鼓的检测结束了，升旗仪式紧接着开始了。队员们为医护人员送上了自制贺卡，一笔一画流露真心，一言一语传递真情，致敬最美的您！
8名医护人员收到这份意外的惊喜都非常感动。护士长鼓励小朋友要勇敢、坚强，一起战胜疫情，向着美好的未来前进。五（1）中队的队员徐昊允代表全体少先队员向医护人员致敬，她还表示将来也要做一名白衣天使，救死扶伤。
三（1）中队的队员胥悠然向大家介绍了她的妈妈。疫情期间她自愿报名参加各种紧急外出采样和接种疫苗工作。2020年夏天她被派往上海浦东入驻机场隔离点任务，在40度的高温天毅然穿起防护服，进行密接人员管理及筛查工作。每天都是工作十几个小时，工作期间她有时候都是6个小时不吃不喝也不能上厕所，一待就是一个多月，现在妈妈仍然在第一线不断忙碌着。妈妈表示为了保护我们，保护这座城市，作为医护人员的她们，每一个都愿意挺身而出。
简短又隆重的升旗仪式结束了，这次升旗仪式是对每一位队员理想信念的教育，从小学先锋，长大做先锋。沐浴新时代的阳光，广大少年儿童从小学习做人、学习立志、学习创造，不断成长为勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。
4、清明共缅怀云端祭英烈——清明节线上主题教育活动
清明时节，气清景明。为缅怀英烈、弘扬中华优秀传统文化和革命文化、传承红色基因，加强爱国主义教育，赓续红色血脉，学校开展“清明共缅怀云端祭英烈”清明节线上主题活动。英烈是时代的先锋、民族的骄傲、国家的脊梁。英烈事迹和英烈精神是中华民族的共同历史记忆和宝贵精神财富。4月5日，队员们积极参加了由共青团中央宣传部、全国少工委办公室联合退役军人事务部宣传中心开展的“清明祭英烈”线上纪念活动。队员们在线上平台放飞一只只的小小追思风筝，向家乡的英雄英烈们致敬！队员们通过网上浏览革命先烈的英雄事迹、向英烈们献花、鞠躬、寄语等形式向革命英烈表达崇敬之心、感念之情、传承之志。线上祭英烈活动改变的是形式，不变的是对先烈的尊重和敬仰，不改的是在知史明志中培育的爱国情怀。希望全体队员铭记英烈的光荣事迹，珍惜当下的幸福生活，努力争做担当民族复兴的时代新人！
5、童心向党云享“六一”线上主题活动
为深入学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话精神，引导少年儿童从小树立入队、入团、入党“人生三部曲”的志向理想，努力长成中华民族的参天大树，6月1日上午，学校通过腾讯课堂组织开展了“童心向党云享‘六一’”线上主题活动，让队员们度过了一个有纪念意义的六一儿童节。伴随着雄壮有力的国歌，五星红旗冉冉升起，队员们佩戴着鲜艳的红领巾，挺起胸膛，向国旗敬礼！线上庆“六一”活动正式拉开帷幕！首先，姜谊校长在致辞中向全校少年儿童致以节日的问候，她勉励大家树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，努力学习知识，养成良好习惯，成长为家庭中的好孩子，学校中的好学生，祖国发展的好少年！虽然疫情阻挡了大家见面，但是阻隔不了老师们对小朋友们的关爱和想念，老师们通过视频送上了最甜蜜的祝福。
20__年，是党的二十大召开之年，也是中国共产主义青年团成立100周年。为进一步厚植少年儿童的家国情怀和责任担当，扣好人生第一粒扣子，全体队员共同观看了庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会特辑，并积极参与领巾答题云互动，时刻牢记习近平总书记的教导。随后，六名红领巾讲解员为大家带来了“六知六会一做”云队课，带领大家重温入队誓词，号召全体队员用实际行动把红色基因一代代传下去，从小事做起，从身边做起，奏响“人生三部曲”，努力争做新时代的好队员。
“疫”样六一，同样精彩！同学们精心准备了民乐、西乐、打击乐、钢琴、舞蹈、戏剧、口琴、动漫画等节目，展现了新时代少年儿童积极向上的精神风貌。一张张阳光灿烂的笑脸，一阵阵清脆爽朗的笑声，云端处处洋溢着节日的欢乐气息。
劳动创造美好生活。同学们在本届劳动教育周暨家庭教育周的活动中化身为劳动小达人，和家人一起劳动，做好“六个一”：参与一次劳动教育主题班队活动，参加一次征文活动，征集身边战“疫”正能量；参加一次线上劳动打卡活动；居家为父母长辈做一件实事；与父母一起开展一次劳动教育家庭亲子活动；参加一次“金牌收纳师”活动。在人人争当“劳动小能手”的过程中，劳动成为了新风尚，孩子们在劳动实践中不断提升生活技能，增强责任担当，唱响“劳动最光荣”的主旋律。
“云上运动会”颁奖仪式点燃了孩子们火热的运动激情，看，那跳绳甩动不停歇，那仰卧起坐时矫健的身影……此次“云上运动会”，同学们都站在镜头的中央，展示了自己的运动技能，弘扬了体育精神，展现了精神风貌。同时也为大家的宅家学习生活注入活力，为家校共育架起了一座快乐的桥梁。希望所有同学能继续坚持每天锻炼1小时，拥有健康体魄。疫情阻隔了我们相聚的脚步，却阻止不了我们庆祝节日的热情。在这个欢乐的节日里，我们通过云端欢庆，祝愿实小学子们，在属于自己的节日里，开心快乐，努力向前，用自己的实际行动争做新时代好队员，向二十大献礼！
6、未来，你好——20__届五年级毕业典礼
20__年7月2日上午，杨浦区教育学院实验小学举行了“未来，你好”20__届五年级毕业典礼。学校领导、五年级全体师生、家长在线上相聚，共同见证了这一美好的时刻。毕业典礼上播放了视频《成长纪念册》，这是20__届五年级同学的专属回忆，从一个个懵懂的孩童，长成如今的翩翩少年，我们在校园里留下了一串串成长的足印。姜谊校长为毕业典礼致辞，代表学校向20__届毕业生表示热烈的祝贺，并向为了孩子们健康成长而倾情付出的老师们、家长们表示深深的敬意。鼓励实小学子牢记母校“和而向上知书达理”的校训，带着梦想和母校的祝福，展现出自信的风采，开创出无比美好、无限精彩的未来！在和母校离别之际，五（1）班带来的手势舞《陪我长大》让大家在回忆中思绪起伏。父爱如山，母爱如海，在大家漫长的人生旅程中，多少个日日夜夜，他们为我们乘风破浪，又像阳光一样温暖心房。五年级家长代表通过视频表达了对学校的感谢，也为全体五年级学生送上了最真挚的祝福。诗朗诵《感谢您，老师》满含着五（3）班同学们对恩师最诚挚的感恩。面对陪伴了我们五年的老师，每位同学心中都是那样不舍，满心留恋。在成长的旅途中，我们的至交好友总是相伴身旁。五（4）班唱响了歌曲《凤凰花开的路口》，让我们一起热情洋溢地呐喊：友情万岁！面对着未来，祝愿每位同学都能为美好愿景插上梦想的翅膀，海阔天空，自由翱翔；走向未来，祝愿每位同学都能步伐坚定，斗志昂扬。五（2）班的同学们诉说着自己的梦想，憧憬着美好的未来，《我的未来不是梦》尽显杨教实小毕业生们的朝气蓬勃。最后，党支部副书记张老师宣读毕业生名单，祝贺全体五年级同学顺利毕业，并为毕业生颁发了云端毕业证书，为小学生涯划上了圆满的句号。同学们，祝贺你们毕业了！满载着五年来采撷的累累硕果；满载着母校师生的切切深情；你们就要神采飞扬地走向广阔的、希望的田野！向着最好的未来出发吧！
（二）德育研究
1、生命教育家庭教育项目持续推进研究
作为项目基地校的我们在家庭教育指导工作上聚力一个总体目标：帮助家长掌握指导孩子人际交往沟通的知识与技能，营造健康良好的家庭氛围，提升家庭文明和谐指数。为了让更多的家庭参与到我们的这项亲子户外活动中，感受活动乐趣，提升陪伴质量，增强沟通技巧，学校根据多年来开展的亲子活动情况总结，组织团队老师编印了《快乐家庭阳光行——小学家庭亲子户外游戏指导手册》，手册内容分别围绕“生命与自然”、“生命与自我”和“生命与社会”三大板块展开，根据9大主题设计了45个系列亲子户外活动游戏。在每个游戏活动中，我们依次安排了“活动材料”、“活动内容”、“胜负规则”、“沟通小贴士”、“观察记录”五个内容，让家长对游戏内容、游戏规则、沟通事项等一目了然，易于操作。在每一主题单元5个系列活动的最后，我们还设计了“活动盖章卡”、“亲子评价”等，引导家长和孩子回顾总结亲子活动时的收获与得失，为提高下一主题单元的亲子活动提供宝贵的经验和有效的方法。
2、积极参与区“明德修身课程纲要”编写
本学期，学校明德修身课程项目组继续参与了区“明德修身课程指导纲要”的校对和修改工作，先后修改了“儿童版”“稚童版”的故事内容、插图、思考题等。自从参与了区“明德修身课程纲要指导”的编写工作，项目组的老师们跟着区教育学院德育室的各位德研员和集团内资深德育管理领导老师们，都感到收获满满，不仅学到了很多德育管理知识和技能，也进一步明确了各年段学生的育人目标和德育途径。
3、德育获奖
本学期，学校徐蔚老师被评为上海市家庭教育优秀指导者。
三、协同育人
1、。亲子陪伴同心抗疫共同守护心理防线——20__年心理健康教育活动月系列活动（一）
为进一步贯彻教育部、上海市教育委员会关于加强心理健康教育的精神，落实杨浦区心理健康教育工作推进会要求，切实加强育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，杨浦区教育学院实验小学结合学校实际情况，组织开展了“杨浦区教育学院实验小学“润心护心乐成长慧心悦心向未来”20__年度心理健康教育活动月”系列活动。3月26日是学校心理健康教育活动月的第一场活动——“亲子陪伴同心抗疫共同守护心理防线”心理健康教育辅导讲座，讲座对象是全校学生和家长，由学校德育室主任徐蔚老师主讲。参加讲座的有近千名家长和学生。本次讲座有四个内容：上海加油！我们在一起、居家生活，我们拥有“润心护心”加油助力站（学生篇）、亲子沟通和陪伴，建立信心和信任（家长篇）和活动通知“我秀我健康，一起向未来”——脱口秀。整场讲座，徐老师有心理辅导技能讲解、有视频播放辅助、有案例介绍，主题明确，内容丰富。在暖场视频《”疫“起”手“护自己》后，徐老师开始了讲座。由于近期上海疫情反复，牵动着我们每一个人的心。为了让家长和孩子们都了解上海各部门都在积极地采取行动，坚持科学精准、动态清零，进行切块式、网格化核酸筛查，不断巩固完善防控措施，无私奉献着自己的智慧、力量和温暖，徐老师为大家播放了两个短视频《上海加油》和《我们在一起》，激励全校家长和学生树立信心，同心抗疫。为了引导全校学生守护好居家生活的心灵，快乐而充实地度过每一天，徐老师带领全校学生进入了“润心护心”加油助力站，在视频《心理调试四个有》播放结束后，又向全校家长提出了十个建议。
2、家校携手战疫情静心学习迎春来——学校召开线上家长会
为进一步加强家校沟通，共同做好疫情防控期间学生的居家学习与生活指导，达到家校共育的一致性和有效性，杨浦区教育学院实验小学于4月29日组织了全校20个班级通过腾讯课堂方式召开了全校班级线上家长会，与家长进行沟通与交流。本次家长会的开场是由两个短视频导入，向全校家长宣传了“居家清洁消毒”和“外面快递消毒”防疫知识，希望我们的家长和孩子们都能做好自我防护。本次家长会的第二个环节是各班班主任、任课教师向家长汇报本班线上教学开展情况，以及孩子们线上学习的情况；班主任们还邀请了家长代表发言，谈一谈自己是如何培养孩子的自觉、自律、自理能力等，希望家长们都能关注到孩子的习惯培养、能力提升、情绪管理。老师们也纷纷表扬了在线学习期间学习表现自觉的、学校活动积极参加的、在家参加家务劳动的同学。一、二年级的老师们结合了低年级孩子特点让家长趁线上学习期间放手让孩子干一些力所能及的家务劳动，培养孩子克服困难的勇气和毅力，陪伴孩子共同克服困难。三、四、五年级的老师们都很注重孩子的成长过程，他们首先肯定了孩子们在疫情期间线上学习的积极态度，同时也感谢家长们的支持和配合。通过优秀作业、作品的展示，鼓励家长和孩子们共同学习、共同成长。本次家长会的第三个环节是建议家长们做孩子的良师益友，在疫情期间保持积极乐观的情绪，多和孩子聊聊天，了解孩子的内心和需求，关注孩子的心理；与老师保持信息畅通，及时反馈沟通孩子居家学生生活情况。结合“五一”劳动节，教会孩子劳动新技能，把孩子的劳动的场景、亲子阅读、亲子游戏、亲子运动拍成视频发给老师；积极参加“领巾‘云’关爱小手牵大手”活动，争当“阳光小使者”、“防疫小卫士”、“居家小能手”、“防疫小达人”和“宣传小先锋”。云端沟通暖心田，家校携手克时艰。本次线上班级家长会虽时间不长，但传递出学校在线上教学期间工作上的用心与细致，传递出老师们对孩子们无微不至的关爱。温情满满的线上家长会得到了家长的肯定与点赞！
3、走出角色冲突居家协同五育并举——”同心守护携手共育一起向未来”家庭教育活动二
学生居家学习期间，很多家长会有焦虑情绪，除了担忧孩子的学习效果、自律能力、饮食运动等实际问题之外，更要面临居家生活的自在状态与学习活动的目的性和纪律性之间的内在矛盾。为了缓解家长的焦虑情绪，为家长提供科学的教育方法，__实验小学于20__年6月2日晚上开展了“走出角色冲突居家协同五育并举”家庭教育讲座。本次讲座学校邀请了上海开放大学李爱铭教授为家长们作精彩指导。在讲座中，李教授首先进行了“疫情背景下的学生居家学习状况”的案例分析，罗列了引起家长焦虑情绪的诸多原因，进而提出了有效的化解方法：在家校配合的过程中有机渗透“五育”，有效提升居家学习时期家庭教育的内涵。李教授认为：家长要疏解孩子居家学习带来的焦虑情绪，首先要重构家庭学习生活的秩序，在时间节奏、空间安排和学习姿态等方面进行相对结构化的安排。如，让孩子按时起床上课、有安静的学习环境和固定的书桌、要有仪式感等。孩子在学习过程中还要注意手机隔离、零食隔离等，避免上网课期间分散注意力，影响听课效果。家长也不宜频繁地进出孩子房间，干扰孩子正常的网课秩序和纪律。最后李教授提出：家长应该有所为有所不为，放松心态，将关注焦点从孩子的学习转向难得的亲子居家生活，营造良好和谐的家庭环境，扶助孩子健康全面发展。居家学习模式中也要“五育”并举：一是品德教育；二是书桌外的智育；三是阳台体育；四是客厅美育；五是厨房劳育。
4、亲子“粽”动员——学校开展端午节线上主题活动
“端午临中夏，时清日复长。”又到粽叶飘香时，又是端午佳节至。为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，学校组织开展了“亲子‘粽’动员”端午节线上主题活动。“粽子香，香厨房。”端午吃粽子的习俗，自古以来就有，已经成为了中华民族影响最大、覆盖面最广的民间饮食习俗之一。实小学子发挥自己的动手能力，和家人长辈一起包粽子、吃粽子，还尝试制作了粽子造型的轻食小菜。四（1）班的王卓霆同学的端午小故事，带领全校学生走进中华民族的传统节日，感受丰富的文化内涵。“五千年文化，三千年诗韵”，在这端午佳节，实小学子身着传统服饰，诵读经典，一首首中华传统经典歌谣和诗词从同学们的口中吟诵出来，用声情并茂的诵读表达对中华文化的热爱。本次活动的开展旨在弘扬中华民族优秀传统文化，让家长和孩子通过共同参与包粽子等活动，感受传统习俗的魅力，增强孩子们对端午传统节日文化的兴趣，培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣，增进亲子之间的良性互动，让孩子们在活动中做传统文化的继承者和传播者。
四、心理健康与劳动教育
1、争做防疫小卫士，一起健康向未来——健康防疫小课堂
为进一步增强全校学生的防疫自我保护意识，加强防疫健康指导，杨浦区教育学院实验小学于4月28日周四中午12：30开设了《争做防疫小卫士，一起健康向未来》线上学习期健康防疫小课堂，由姜真老师主讲，全体学生都可进入腾讯直播课堂收看讲座。本次讲座，内容丰富，姜老师全程开启摄像头，与孩子们亲切交流，聊聊学生疫情防控期的学习生活指南，送上防疫小处方，提升小朋友们的身体免疫力和心理免疫力。在姜老师的带领下，同学们走进“护眼知识大考场”，通过小测试题，考查自己掌握了多少爱眼知识？老师在直播课堂出题，小朋友们在讨论区答题，兴趣盎然，互动热烈，意犹未尽……最后，姜老师还推荐同学们关注区“杨浦健康学苑”公众号，了解更多的居家学习期间的护眼知识。居家期间，姜老师提议，我们可以做爸爸妈妈的小帮手，做一些力所能及的事，为爸爸妈妈分担家务，空闲时候，还可以邀请爸爸妈妈，一起做居家小游戏，有利于促进我们的亲子关系。最后姜老师播放了她制作的微课《居家小游戏，架起亲子彩虹》。希望通过今天的健康防疫小课堂能帮助同学们安心居家，保护好身体、守护好心灵，共同战胜疫情，一起重回校园！
2、“劳”逸结合居家更精彩——“劳动创造美好生活”劳动教育亲子课堂
每年的5月15日我们都会迎来“国际家庭日”，为了有力推进家庭教育促进法宣传实施，学校将陆续推出以“同心守沪携手共育一起向未来”为主题的家庭教育宣传活动。5月17日12：30，杨浦区教育学院实验小学学生和家长齐聚云端，开展以劳动教育为主题的亲子课堂：“劳”逸结合居家更精彩”劳动主题教育活动，由洪嘉颖老师主讲。提及劳动，究竟什么是劳动呢？洪老师通过《上海市中小学幼儿园劳动任务单》（征求意见稿）针对小学不同年级设计的两首儿歌，让同学们清晰地了解到了制作手工、烘焙做饭、养护动植物等丰富多样的劳动形式。洪老师建议家长要躲让孩子参与家务劳动：首先，从小培养孩子“自己的事情自己做”的劳动观念和劳动习惯，掌握基本的自理能力。其次，居家让家长们完全有更多时间共同参与，适当给孩子示范和指导，劳动后和孩子一起分享劳动成果。劳动可以拉近亲子距离，促进家庭幸福。再者，家长们的身体力行让孩子们懂得奉献；居家的同学们也学会用自己的方式来表达对劳动者的赞颂与感恩。洪老师为不同年级的同学们推荐了适合的劳动。低年级小朋友借助3个小锦囊学习了如何自己整理书包；中高年级的同学们观看了美食小视频，也迫不及待地想要走进厨房，大展身手。疫情期间，我们还能如何如何开展家庭劳动教育？通过老师的分享和视频的观看，同学们和家长们还了解了水培蔬菜实现“蔬菜自由”的小技巧；储存蔬菜的小妙招；如何当好团购小助手；制作物资发放袋的方法。这些内容让居家期间家庭劳动变得更有趣。同学们和家长们，让我们一起都积极参与劳动吧！用劳动营造幸福的家庭，用劳动创造美好的生活，让居家生活更充实，更精彩。
3、同心抗疫，尚劳溢美——劳动创造美好生活
__实验小学于20__年5月21日召开了一次云端班会主题教育课。本次班会课由学校龚钦艺老师执教，二2班全体学生参与，全校学生共同观摩，以“劳动创造美好生活”为主题，带领全校学生一起认识了在疫情期间那些为了大家舍小家的英雄，一起学习了一线抗疫工作者、志愿者的劳动精神和奉献精神，一起体验了劳动的欢乐，让同学们再一次感受到了崇尚劳动、主动劳动、智慧劳动的重要性。在班会课中，龚老师播放了医务工作者、社区工作者、志愿者以及来自全国的医疗队，为了守护上海人民的健康和我们共同的生活家园而无私奉献默默工作的场景画面；还介绍了两位上海市劳动模范奋战一线乐于助人的抗疫故事。除了白衣天使、志愿者，还有一些人凭借自己的力量，用自己勤劳的双手创造了我们美好的生活。我们共同聆听了“奋进新征程·建功新时代”“劳模一课”中陈耀、王永明劳模的小故事。同学们是未来时代崭新的力量，在特殊的此时此刻，让我们共同学习他们高尚的劳动品格。疫情居家期间，学习之余，二2班的全体同学也都在家中尽自己所能帮助父母承担了各项家务劳动，有的主动洗碗，有的模仿妈妈的样子洗袜子，有的在家长的指导下烹饪晚餐……大家纷纷通过视频的方式，把自己的劳动小故事记录下来与同学们分享。劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力公民的光荣职责。二（2）班的同学们还通过朗诵《最美劳动者》和《勤劳动》表达了对劳动的热爱，同时也向心中的最美劳动者表达了真挚、美好的祝福。本次班会主题教育活动，同学们不仅提升了生活技能、提高了动手实践能力，还在真实的劳动体验中接受锻炼，成长成熟。希望同学们在今后的学习和生活中，时刻意识自己是劳动的主人，积极用劳动奉献装点幸福生活！
小学第二学期德育工作总结范文 篇5
回顾刚过去的一个学期，学校德育工作以学习贯彻党的十九大精神为统领，围绕学校中心工作，坚持以立德树人教育根本任务为重点，将社会主义核心价值观融入小学生教育教学全过程。以家庭教育、社会实践教育为补充，加强校园文化建设，夯实常规德育，丰富活动载体，增强德育工作的时代性、针对性和实效性，全面提升学生的思想道德素质。
一、注重基础德育建设，努力打造德育特色
学校把关注学生行规教育，内化行为养成作为德育工作的重要一环。充分重视学生的行为规范教育，把关注学生全面健康成长放在首位。行政会、班主任会议进行专题研讨，对照区行为规范评估检查结果，找出我校学生在行规上的短板，有针对性的开展新一轮行为规范教育，积极思考新形势下的__小学行为规范的内涵，促进学生行为规范的内化与养成。进一步完善落实行规检查制度，加强每次检查的反馈，共性问题集体讲，个性问题班级讲，将行为规范检查纳入班主任考核中，与学年度评选优秀班主任接轨，用制度来保证学生行规教育的落实。
学校特别重视校园文明安全工作，抓好普法教育、安全教育和卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故、反校园欺凌等为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传小报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，努力打造和谐平安校园。同时，开展心理健康辅导，关注每个孩子的心理问题，帮助孩子们塑造健康阳光的心理，快乐成长。
学校加强家长学校建设工作，积极发挥家长学校作用，定期开展家庭教育知识宣传讲座活动。充分利用学校公众号、网络、致家长公开信等形式，向家长广泛宣传家庭教育知识，引导广大家长树立科学的教子观，提高家庭教育质量。学校主动走进社区，与居委会开展行风互动互建工作，进一步加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。学校鼓励老师们做好家访工作，利用好寒暑假，走进学生家庭，和家长一起深入细致的做好学生思想工作，通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，身心健康、快乐成长。
二、开展多彩活动，践行核心价值观
学校深入开展“社会主义核心价值观”教育，通过古诗词比赛、《向上的力量》童谣诵读、博物馆探究等多种形式内容，让社会主义核心价值观教育集思想性、艺术性、教育性于一体，推动在小学生中践行社会主义核心价值观教育的深入开展。
学期里，我们紧密结合时事热点，组织开展了“学雷锋”活动，鼓励学生学雷锋，做好事，让雷锋精神永留人间，同学们在校内、校外形成了互帮互助的良好风气，活动效果良好。清明节组织全校师生网上祭英烈，学习先烈的革命精神，牢记幸福生活来之不易。引入第三方，举办“小学生趣味运动会”，给孩子们一个充满童趣和快乐的别样运动会。在六一国际儿童节这天，我们分年级开展主题素质教育活动，学生分年级去往不同的博物馆开展探究活动、二年级学生进行了“我为领巾添光彩”红领巾入队仪式；三年级学生举办了主题为“结伴成长，快乐同行”的难忘的十岁生日典礼。此外，我们还围绕学校“国学文化和谐校园”的特色办学目标，在开学初举办了一场“传承国学梦飞扬”的新年师生联欢会，高质量的国学文艺汇演得到各方一致好评。
我们本着：让精彩活动促进每一个儿童健康快乐成长、生动活泼发展的理念，精心策划、组织每一次的少先队、儿童团活动，为学生提供多方位的综合实践活动场所及活动内容，在活动体验中收获知识和快乐，真正做到让每个孩子健康快乐的成长。
三、加强德育队伍建设，明确育人责任
学校进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，树立“人人都是德育工作者”的大德育观，积极主动参与、做好德育工作，促进德育工作在校园里的落实。
学校加强班主任队伍建设，以每月一次的班主任例会为抓手，精心安排每次的学习内容，学期中开展了“两代楷模激励我成长”、“运用班级实例探讨如何与家长更好的沟通”、“如何进一步提升班级板报质量”等专题学习讨论，通过系列班主任实务培训，全面提高班主任综合素质和专业能力，使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。以推荐参评区优秀班主任为契机，挖掘、树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
在日常工作中，德育室大队部加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示，鼓励有更多班主任在学年度的校、区班主任评优工作中脱颖而出。
少先队干部队伍是学校德育队伍的一支重要力量，我们强化做好少先队干部队伍的培训工作，充分发挥少先队自身力量，鼓励他们自我管理、自我提升。在大队部的培训与实践中，目前以大队委员、大队干事组成的一支少先队小干部队伍已经能够参与少先队一些基础性的工作，准备从下学期开始让他们参与更多的队员、队务管理工作，真正体现“少先队员是少先队的主人”。
小学第二学期德育工作总结范文 篇6
本学期我们按照开学初的工作计划，坚持立德树人的根本任务，努力践行以社会主义核心价值观引领教育，重视学生的身心健康、习惯养成、全面发展、个性特长。关注教育综合改革，继续落实并开展“基于课标的教学与评价”的实践活动，深入研究符合学生多元成长需求的教学和培养，努力践行“轻负担，高质量，有特色”的__办学目标。
本学期我们重点实施了三项工作：1。立德树人，提升德育工作的实效。2。基于课标，进一步加强教学流程管理。3。专业发展，强化校本研修的力度。
一、立德树人，提升德育工作的实效。
1、以中国共产党成立95周年，红军长征胜利80周年为契机，开展“怀爱国之心，树领巾志向”主题教育活动。
2、创新开展未成年人思想道德建设工作，整理、归纳常态化工作品牌或经验，形成本校工作特色、工作品牌，成功申报了未成年人思想道德建设工作创新案例，并在全区进行经验汇报。在今年开展的三项未成年人思想道德建设竞赛中，我校也捷报频传，获得区级“童心向党”歌咏活动、“中华经典诵读”和“童谣传唱”比赛三个一等奖。参加__区“铿锵鼓乐”鼓号大赛，获得好成绩。
3、少先队常规教育工作（礼仪，安全，小家务等）有序开展。读书节、艺术节、体育节各项活动个小朋友和家长留下了深刻的印象。学校重视安全教育，定期开展安全教育，进行安全宣传和安全逃生演练。
4、开展双休日大世界活动，让学生有更广阔的平台展示才能，同时也进一步丰富了学生的业余生活。
二、基于课标，进一步加强教学流程管理
1、加强教学流程管理，对教师的备课、上课、作业、听课、试卷的质量分析等提出更为具体要求，使管理落到实处。
2、基于课标，积极投身课堂实践，本学期三，四月份开展了中老年教学展示，在规定年龄范围内的老师，几乎百分百参加。这不仅仅是一种教学技能的展示，更是一种勇于探索，敢于实践的精神，传播的是一种积极向上的正能量。
3、一、二年级完成向家长开放工作，语，数，英，音，体，美，自然等全面开放，教研组集大家智慧，所上的课受到家长好评。尤其是体育课，大胆探索了“小足球进课堂”的内容，受到学生喜爱。
4、本学期美术2位教师，自然1位教师上了区级公开课。自然教研组的1位教师在教研组活动中说课，1位教师作主题发言，让我们的青年教师在实践中锻炼成长。
5、三年级老师都准备了“两手”：一手抓课堂教学，追求整体提高；一手抓“补缺补差”，追求百分百合格。他们有很大的压力，但也有更大的动力和正能量，在区质量监控中取得了较好的成绩。
三、专业发展，强化校本研修的力度。
1、本学期请了教研员来学校作辅导发言，赵萍老师的“建学生喜爱的科目”（科目的编制与实施），让我们全体教师了解了拓展型课程编制的步骤与基本框架，为下学期开设拓展课程做了准备。高永娟老师的“学校语文教学手册”的研制给我们下学期语文教学研究打开了思路。
2、学校努力为教师的成长搭建平台，本学期“三奖”评选，洪瑛瑛和王东培两位教师分别获得“骏马奖提名奖”和“耕耘奖”。在整个评选过程中，背后的教研组也付出了很多，让他们感到这不是孤军奋战，背后有一群人在支撑着帮助着，在帮助别人的过程中自己也学到了很多。
3、所有老师完成“中小学信息技术应用能力提升工程”的课程学习；“一师一优课”的晒课活动老师们也很积极，大家对自己的专业成长都非常用心。
4、学校一贯重视师徒带教工作，带教导师和学习老师分别上传了相关的学习记录表格和学年小结。从中我们看到，导师们努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但他们还是能清醒地认识到学校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于青年老师起着非常重要的引导、榜样与示范作用。大部分学员老师也非常敬业和好学，相信他们会尽快成长起来。
总之，本学期在全体教师的共同努力下，顺利完成教育教学各项工作，新老校长的交替也比较顺利。下学期将继续努力，在校本课程开发和建设上多下功夫，以项目引领教师的专业发展，将__“轻负担，高质量，有特色”的办学目标更加凸显。
附本学期科艺体获奖情况：
一、科技类：
1、《风力增压与太阳能互不空气过滤发电装置》、《可拆卸窗式防雾霾空气净化装置》分别获__市青少年科技创新大赛、宋庆龄少年儿童发明奖__地区的一等奖。
2、三组科幻画获__市青少年未来科技之星活动的一等奖。
3、船模获得位育杯模型综合竞赛一等奖
二、艺术类：
1、“会我梦想运动青春”2015__区“双勰杯”中小学生手绘T恤与体育展示表演比赛一等奖
2、__市__区未成年人“中华经典文化传诵”诗朗诵活一等奖
3、__市__区未成年人“童谣传唱”活动一等奖
4、__市__区未成年人“童心向党”歌咏展示一等奖
5、__区学生舞蹈节（表演舞）比赛二等奖
6、__区学生舞蹈节（校园集体舞）比赛
三、体育类：
1、20__年3月__区“东三杯”小学生女子篮球比赛一等奖
2、20__年3月__区“上中—西南位育杯”中小学生网球比赛
一等奖
3、20__年__区“建襄杯”小学生排球比赛一等奖
4、20__年__区“日新杯”小学生足球比赛一等奖
5、20__年__区“长二杯”游戏比赛一等奖
6、20__年__区“上实杯”小学生健身操比赛
★啦啦操全区总分第一一等奖
小学第二学期德育工作总结范文 篇7
时间悄然走过了20__——20__学年，这飞快的一年里，我校的德育工作，收获了无数的欣慰。感谢这一年里真切关心我工作领导，默默支持我工作的老师，感谢你们的支持、帮助与爱护。
很多时候，回顾是一种最好的自我剖析，下面我就把这一学期德育工作的点点滴滴串成珠链呈现给大家。
一、基础建设抓落实、常规工作求创新
1、基础阵地完善；
我校是一所农村小学，共有16个班级，500多名学生，少先队员入队率达100%。少先队星级队室建设达标，不断更新完善少先队“红领巾”网页，少先队的风采得到充分展现。“文明监督岗”的常规工作正常开展。
2、小干部队伍稳固；
①举办“小干部培训班”，让队干部们担任各级重大活动的策划者、组织者和评价者，培养了大批优秀的队干部。
②每周开设红领巾监督岗成员培训班以及大队委例会制度
③重视班主任队伍建设；为了建设一支高素质的班主任队伍，通过组织参加各级培训，全面提高班主任的专业素质。利用班主任例会来探讨工作中得失。我们还举行“优秀班主任、班主任标兵”评选等活动为班主任的进步成长创造有利条件。
二、快乐活动力争出彩
二、三月份，我们根据本次读书活动要求，开展了“做新时代的好少年”黑板报评比：班主任老师以及班级学生都能积极参与，有的班级以时代英雄模范为主题，有的以励志小报为主题，有的以爱国愿望卡为主题……内容精彩纷呈，版面设计巧妙，既让孩子们学到知识，又能吸引他们的眼球。
利用传统元宵佳节的契机，开展“庆元宵佳节享灯谜乐趣”的灯谜大赛，让孩子在竞猜中获得活动的快乐。
积极开展生命教育系列活动：小鬼当家的感恩系列教育活动，让孩子们在做菜、做饭等家务劳动中体会劳动的乐趣，感谢父母的付出。
利用学雷锋月的活动平台，我校开展了“环保志愿者在行动”的环保小队艺林园事件活动，让孩子在实践中锻炼劳动意志、增强环保意识。
四月份，我校全体师生开展“网络祭先烈文明传精神”的扫墓活动，让孩子们享受幸福的同时，感受、缅怀为这些幸福生活抛头颅、洒热血的英雄。
五六月份，少先队大队部结合校园艺术节主题开展了系列活动：开展了“庆六一”文艺汇演；“社团艺术成果展”；书画、剪纸、珠贴画、国画、彩蛋等系列展出。
本学期我校开展了二（2）的微队课《文明礼仪伴我行》，四年级联合主题中队活动《诵经典乐成长》，五年级《争做新时代的好少年》。学生在活动中感受到了队活动的形式、氛围，增长了自己的知识。
依托学校少年宫平台，打造学生个性发展的舞台。我校长期贯彻素质教育的要求，以系列教育活动为载体，分阶段、分目标，富有成效地开展了乡村学校少年宫活动。
自成立学校少年宫以来，各个活动项目开展如火如荼，足球俱乐部、蚕桑工作室、绳毽小队、车模工作室等在各个辅导老师的指导下取得了优异的成绩。今年车模__区大赛中获得团体二等奖，机器人工作室的成绩也是骄人的。
三、科研领航，彰显特色
在新课程教育的大背景下，以科研带动学校内涵的发展是一个新的趋势。我校的江苏省少先队课题《在少先队活动中传承蚕桑文化的研究》，已经进顺利结题阶段，结合少先队课程，我们编写的《蚕桑文化》的中高年级读本已经在队员中有了广泛的影响，我校在此基础上又开设了蚕桑的德育课题，以此更好地彰显学校的办学理念，努力打造学校品牌活动，促进每个学生的身心健康和个性发展，让学校的文化氛围更加醇香、丰厚。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
小学第二学期德育工作总结范文 篇8
本学期我校的德育工作继续贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，坚持立德树人，以一体化德育建设为主线，深入推进《两纲》教育，把社会主义核心价值观教育贯穿于教育教学全过程。以开展“让梦想飞扬”主题教育系列活动为主线，以加强学生行为规范的养成教育为抓手，抓好常规、夯实基础、做好学生的社会实践活动，形成全员育人的工作格局。切实提高德育工作的针对性、科学性和实效性，促进我校学生快乐健康成长。现总结如下：
一、积极创设德育活动新载体，开展《让梦想飞扬》主题教育系列活动，深化社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育。
1、积极推进社会主义核心价值体系学习教育，实施《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，弘扬中华优秀传统文化。
（1）结合重大节庆活动，“三八妇女节”、“学雷锋”、“清明节”、“端午节”等为契机，融入中华优秀传统文化的内容，营造民族、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强学生的文化认同。3月4日中午，《大手牵着小手，小小雷锋在行动》的活动，在校园的每一个角落，热火朝天的开展着。看，在教室里、走廊上我们二到五年级的同学们，你拿扫帚扫灰尘，我拿黑板擦黑板，他拿拖把在拖地……；还有我们一年级的小朋友在六年级的大哥哥大姐姐的帮助下在像模像样地擦桌子、拖地……；再看操场上的小朋友们更是忙得不亦乐乎，别看我们一年级年龄小，可我们也不输给大哥哥、大姐姐们，看他们手中的“收获”可真不少啊！让我们从小事做起，从现在做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！
（2）仪式教育：加强对开学典礼、结业典礼、毕业典礼、十四岁生日等仪式教育的探索，让学生在活动中学会自我管理和自我教育。《十四而志，我的青春我的梦想》——八年级“14岁青春礼”活动。5月3日，在宋庆龄纪念馆，我校八年级学生参加了四所九年一贯制学校联合举行的“十四而志，我的青春我的梦想”为主题的青春礼仪式活动。本次活动的内容包括陵园祭扫、师长寄语、家长祝福、入团宣誓、青春宣言、拓展活动等内容。仪式活动中，我校陈韬家长向全体八年级学生带来祝福，祝贺他们由幸福的童年步入了美好的青年时代，希望学生们懂得感恩与回报，宽容与理解，谦虚与真诚，坚强与执着。同学们的现场宣誓，用激情的话语放飞希望，将仪式推向高潮。下午的拓展活动，同学们积极参加，团结协作，加油助威声中充满了青春的朝气和活力。这次活动让学生们的心灵获得一次洗礼，让他们意识到青春的意义和责任，从而懂得只有拼搏进取，积极向上，勇于担当，才无愧于美好的青春。
（3）开展五好小公民《老师您好我的好老师》主题教育活动（四个一），引导学生积极践行社会主义核心价值观，传承和弘扬尊师重教的中华民族优良传统，为实现梦想不断奋斗。我们开展了阅读一册读本。大家都来读《老师您好我的好老师》；撰写一篇征文，大家都来写“我的好老师”，共四篇文章送区里参加评比，八（1）何涛、七（2）陈希、六（4）张静、五（2）王佳杰，并送交了演讲者名单。参加一次实践，大家都来为我们的老师做一件实事。
2、创建“和谐校园，温馨教室”。
为了积极推进社会主义核心价值体系学习教育，实施《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，弘扬中华民族优秀传统文化，本学期我校继续加强温馨教室的建设。本学期的温馨教室侧重点是班级的文化建设，因为班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的，因此各班师生有意识地在建立班级文化上进行大胆探索、追求特色，提升学生的人文素养、创新精神和集体观念，从而提升班级文化，形成良好的师生关系、生生关系。每个班级在师生的共同策划下，把班级精彩的一面展现了出来。本次“温馨教室”评比结果是：
一等奖：三（1）、五（2）八（1）
二等奖：二（2）、二（3）、四（1）、四（2）、四（3）、五（1）、
六（3）、六（4）、七（2）
三等奖：一（1）、一（2）、一（3）、二（1）、三（2）、五（3）
六（1）、六（2）、七（1）、七（3）、八（2）
3、“小交警社会实践活动”。
学校把交通安全教育和“小交警活动”有机结合，在六年级组成立新一批志愿者服务队。学校以“小交警”为载体，不断加强学生的行为规范教育和安全教育，不断地拓展“小交警”活动外延。
（1）深化校园文化建设，使交通安全教育实践基地成为学校的特色。本学期从三至五年级学生中选拔一批小交警队员——华华和灵灵进行相关的培训，在《交通安全体验基地》试运转过程中作为引导员和示范员。使交通安全普法教育场地化、标准化、实用化，有效提升了学生的文明交通安全意识。为以后对兄弟学校或校外有需要的相关单位开放奠定基础。
（2）为进一步加强中小学生交通安全工作，提高我校中小学生及家长的交通安全意识，营造良好的社会宣传氛围。4月26日晚6：30，静安交警支队和我校联合举办了《杜绝交通违法行为，争创文明好家庭》——交通安全主题宣传活动。活动中静安交警支队车宣科彭东海科长为我们介绍本市开展交通违法行为大整治的背景，公布了我校现场93名学生家长驾驶机动车近三年来的交通违法情况。再由静安区交警支队专职宣传教育警官黄开鹤老师结合我校学生家长驾驶机动车近三年来的交通违法共性，围绕交通违法行为大整治的重点，为与会家长和学生上了一堂精彩、实效的交通安全宣传教育课。另外我校对三年来驾驶机动车“零违规”的七个家庭进行了隆重的颁奖典礼。珍爱生命，安全出行，对自己和家庭负责，对社会负责。
（3）5月20日下午，我校小交警在彭浦镇文化中心广场参加了《美丽家园宜居彭浦》——彭浦镇道路交通安全普法大型互动文艺汇演，除了表演交警手势操，还由小交警们宣读了《倡议书》，牢记交通安全，文明出行。
（4）5月24日下午，我校小交警在自然博物馆参加了由静安交警支队和市公安局、市文明办联合举办的《我爱上海，文明出行》——上海市文明单位交通文明主题宣传日活动仪式，整齐划一的交警手势操一亮相，就得到全场观众的热烈掌声。为上海的交通文明宣传尽力。
（5）2016年5月5日周四下午第二节课，全球儿童安全组织的葛老师和来自联邦快递的志愿者们在我校七年级（1）上了一堂生动而又有意义的——《安全步行抬头走》主题教育课。在课堂上，通过调研解读，让学生初步建立因电子设备分散注意力步行危害的认识，而老师设计的体验游戏活动更是引起了学生的浓厚兴趣，并积极参与。同学们在活动中体验了游戏的乐趣，更懂得了低头走路非常容易造成交通事故，随后的交通事故视屏的观看更是震惊了每一个同学。在课中同学们纷纷拿起笔，为安全行走写起了倡议书。通过这节课，每一个同学都懂得了珍爱生命，远离低头，并牢记安全行走，要抬起头！
4、春游活动。
3月22日周二我校组织全校学生进行了春游活动。小学生去了《浦东世博训练营》，中学生游览了景色秀丽的《西郊公园》，我们想通过这样的集体活动，让同学们在活动中感悟到大自然的美好，感悟到集体生活的快乐。在活动中做到言行文明，学会合作，维护集体形象，做文明小公民。
5、紧急疏散。
加强学校安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照学校总体工作布署，本学期学校共组织了3次紧急疏散演练，在疏散演练的过程中，经教导处精心组织，周密安排，各参与教师积极配合，本着以最快的速度、最好的秩序圆满地完成了每次紧急疏散的预演任务。在取得成绩的同时，我们也看到了一些问题：在疏散过程中各班队伍衔接不够紧密；个别班级组织的不够严密，没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢，影响了整体速度；个别班没有按照要求，在疏散时，与楼下的学生抢道；还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。
6、第13届校园艺术节。
学校在5月份举行了以《让梦想飞扬》为主题的第13届校园艺术节，本次艺术节准备时间很充足，活动项目比较精炼。活动分为三个部分：5月初开幕仪式（升旗仪式）、中旬中小学共4个专场展示、5月27日闭幕式文艺汇演。学校为学生展示个人才艺与风采搭建了舞台，展现我校学生的精神风貌，追逐心中的梦想，也丰富了学生的校园生活，构建和谐的师生关系，营造校园艺术氛围。
“校园歌曲”班班唱获奖班级
一等奖：六（3）班、三（1）班、二（3）班
二等奖：二（2）班、五（3）班、一（1）班、六（1）班、七（1）班、六（4）班
三等奖：四（2）班、四（3）班、三（2）班、一（3）班、六（2）班、七（3）班、八（1）班、七（2）班、八（2）班
《我行我秀》获奖班级
一等奖：
一（1）古筝《浏阳河》一（1）二（3）拉丁舞组合
八（1）相声《话说八一》八（2）舞蹈《火舞冰点》
六（4）舞蹈《千方百计》
二等奖：
一（1）民族舞《维族小姑娘》五（1）竹笛《我是一个兵》
三（1）歌舞《霍元甲》六（4）古筝独奏《彝族舞曲》
八（1）舞蹈《Memory》六（1）舞蹈《青春正当时》
三等奖：
五（3）电子琴《小城故事》四（2）小组唱《叶儿船》
二（1）竹笛《荷塘月色》六（3）舞蹈《青春修炼手册》
七（1）歌曲《北京东路的日子》七（2）舞蹈《LionHeart》
黑板报获奖班级
一等奖：五（1）班、八（1）班、六（3）班
二等奖：三（2）班、五（2）班、七（1）班、六（1）班
三等奖：四（3）班、五（3）班、八（2）班、六（4）班
7、“第八届__之星”评比活动
为贯彻落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，将社会主义核心价值体系教育融入教育教学全过程，进一步丰富校园文化生活，学校5月启动“第八届__之星”评比活动，各班经过层层筛选，再经学校评星领导小组对各年级上报的候选人名单进行审核、表决、通过，最后共评出124名__之星。5月27日下午1：00，《让梦想飞扬》——第八届__之星颁奖典礼、第13届艺术节闭幕暨六一庆典活动，隆重举行。全校现场直播，主会场有__之星和广大演出人员。在颁奖典礼上，首先由袁璧川校长致词，然后由汪振铎副校长宣读了__学习之星名单，由教导主任程晓蓉老师、姚瑛老师颁发了奖状；由德育主任郭老师宣读了__行规之星名单，由晁琳老师、石云娣老师、虞菊萍老师颁发了奖状；由季卫民书记分别宣读了__才艺之星名单，由程庆祝老师、杨靖珏老师、杨莉老师、吴芸老师颁发了奖状。袁璧川校长为本届璀璨之星的两位学生进行了颁奖和问候。获奖学生在全校师生的祝福声纷纷上台领奖。并在六一再次得到学校的礼物。期间，学生们演绎了一场精彩纷呈的文艺节目，有爵士舞、相声、女生小组唱、合唱、讲故事等，整个活动现场处处有歌声、处处有笑语，队员们尽情享受着节日的快乐，都陶醉在欢乐的海洋中。让我们祝福所有获得__之星称号的同学们，让我们感谢辛勤工作的老师们，让我们共同为自己加油鼓劲，因为我们都是__的主人，让我们在追逐新的中国梦的路途上携手向前、目标一致；让我们共同祝福__学校更加美好！
8、爱在__——“倍爱学生”活动。
在学校领导的关心和支持下，6月27日周一由学校出资组织了中小学部分学生进行了暑期倍爱学生实践活动，同学们来到了上海市西北郊嘉定区南翔镇古琦园。古猗园以绿竹猗猗、静曲水幽、建筑典雅、楹联诗词以及花石小路等五大特色闻名，是上海五星级公园、江南名园之一和国家五星级旅游景点。孩子们被美丽的景色吸引。同学们不仅在感官上大饱眼福，而且学校又为他们准备了丰盛的午餐，让同学们深深感受到社会的关爱和校园的温暖，希望同学们懂得感恩，珍惜现在的一切，努力学习，做个有用的人，来回报学校和社会。
9、其他活动
（1）我校七年级组三名学生金易援、李猛、谢梦霖代表学校参加了2016年上海市时政知识大赛，并进入决赛。
（2）我校八年级学生两次参加了由复旦大学远征社发起的星火志愿者活动，我们希望他们的课程能在孩子们头脑里播下火种，照亮前程。
（3）4月份我校中小学生观看了儿童剧《假话国历险记》，“假话国就是通过一个荒诞的故事，让我们在笑声里发现生活的真谛，向小朋友们传达无论假话、虚伪、丑恶的势力有多么的强大，最终都会被真实与善良所打败，让孩子们体会到生活中需要勇敢地说真话。”希望通过这部儿童剧，将故事中爱与真实、善良和正义的情感和品质传递给大家，让家长和孩子都能从中受到教育。
（4）4月1日周五下午，我们迎来了成功实验小学五年级的所有学生和班主任，开展了《欢迎你来__》的主题宣传活动，首先郭老师详细介绍了学校的发展近况，然后我校的特色活动进行了展示：爵士舞、扬琴、小交警手势操表演等等，最后带领孩子们参观了校园，短短一小时的活动，让孩子们记住了__。
二、加强德育工作者队伍的建设，营造全员育人氛围，提高学生道德评价水平。
1、明确学习目标，充实学习内容。
（1）本学期中学部班主任继续学习和运用《闸北区初中行为规范养成教育指导手册》，学习了彭浦初王相如老师《举止文雅气质佳》的教学案例和视频。我校四名骨干班主任向全校班主任各展示了一堂行规课，六（4）班田玮《做时间的小主人》、六（2）班李怡懿《安全出行每一天》、七（1）班吴敏慧《学会感恩颂美德》、二（2）班钟培丽《交通安全伴我行》，他们认真准备，紧扣主题，很好地应用了小游戏、熟知的故事和主题完全融合，传播正能量。课堂中亮点多，层次清晰，逻辑性强；贴近实际，生活性强；形式多样，活动性强，每个环节设计得当。老师们对课题解读准，课堂掌控强，学生收获大。学校一直对行规养成教育课非常重视，我们清晰的认识到，行为规范的养成教育对中小学生的重要性。利用好《指导手册》，成为年轻班主任开展行为规范教育课的蓝本。
（2）全体中学部班主任和年级组长15人共同完成了《初中行为规范养成教育指导手册》中的课例解读，使德育教育以新的形式真正进入了课堂这个主阵地，有效推动学校的德育工作的新发展。
（3）小学班主任每月对班级工作作一次反思随笔，让班主任老师平时积累，搜集自己身边的育人小故事，在班主任会议上把这些故事串成一个经验总结进行交流学习，而班主任之间的交流也是一次思想的引索。
2、增强班主任以学生为本的服务观念。
树立“成才先成人”的育人思想，深入细致、一丝不苟地抓好常规管理。形成了“全员、全方位、全过程”育人的工作格局。本学期学校出现了水痘和呕吐现象以后，各班主任和年级组长积极响应，相互协调，采取有力措施，消毒、隔离、安抚学生和家长，学校第一时间做卫生宣传，使病毒及时控制。保证了其他学生的安全。
3、在管理上，规范班主任和年级组长的工作，提高责任意识和管理能力。
（1）为进一步提高教师队伍素质，促进教师专业成长。学校开好两周一次的班主任例会（采用讲座、汇报、交流、研讨等形式）；开学初年级组长制定好各年级的计划，班主任制定好班级工作计划；
（2）做好班主任常规工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果及时汇总、反馈；提炼班主任工作特色。
（3）本学期由吴佳敏、岳立英、袁灵、石云娣、晁琳和郭美，共同完成了上海市东方绿洲公共安全实训馆——道路交通安全实训馆方案和大纲编写，充分发挥了学校的特色教育。
三、做好学校的综合管理工作。
1、重点抓好《中小学生日常行为规范》的养成教育。
规范班级管理，促使行为规范的养成教育落到实处：抓好班级“一日常规”的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评；加强班风学风建设，争创良好班集体；
2、高度重视法制和安全教育，做好未成年人保护工作。
继续以学习贯彻《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》为重点，在学生中普及法律常识，增强法律意识，努力减少违纪现象、杜绝违法犯罪现象，提高依法维权的自我保护能力，强化尊重、保护他人的意识。
（1）自觉远离毒品，自觉告别游戏机房、网吧。班主任利用班会进行法律常识宣讲；学校利用校会开设法制讲座；6月1日升旗仪式上郭老师做了《禁毒，让生活更美好》的主题发言，她说青少年要主动拒绝毒品，做好超前预防工作，要充分认识毒品的危害，不能好奇去试一试，也不能因挫折精神不振找毒品安慰，为了家庭的永远幸福，请任何时间，任何地点永远地远离毒品！
（2）加强学生的安全教育（交通安全和校园安全教育），杜绝伤害事故的发生。学校把安全工作放在首要位置，开学第一周，是全市中、小学校的“安全教育周”。为进一步加强中小学生交通安全工作，提高中小学生的交通安全意识，2月26日上午，一场名为“安全乘车·安全步行·安全骑车”的主题宣传日活动在我校开展。进一步提醒学生走路时，要抬头看路，不做低头族，骑车时，要注意遵守交通法规，学生的家长开车时系好安全带，礼让斑马线，不要乱停车、不要乱占道、不要乱变道，遵守交通法规，安全文明出行。我校在“安全教育日”活动中强调了安全教育的重要性，我校青保施勇老师在升旗仪式上做了关于校园内外的安全教育，学校电子频幕上从周一至周五，滚动播出安全教育标语，学校春游，中小学部分别有针对性地开展了一次安全教育，重点突出防溺水、交通安全、消防安全、防范校园伤害事故等内容，不断提高中小学生安全意识和避险能力。
（3）提高青保工作的实效性，借助社区、家庭的力量，主动关心行为偏差学生的成长，协助年级组长、班主任对这些学生进行教育转化工作。学校定时定点对各班的帮教学生召开座谈会。对随班就读学生高广明和郭雅兰给予特别的关爱和重视。我校特殊学生七（2）班王宣，母亲因吸毒被抓，没父亲，所有亲戚拒绝接收她。现一人在外租房生活，被房东催租，已经无路可走。学校了解情况后，认为她是我们学校的学生，虽然母亲犯罪，但她是无辜的，应该给予关怀和帮助，班主任岳立英老师每天对她关怀备注，班级同学对她友好相处，学校除了给予一日三餐的生活外，再解决她的住宿问题，给予六月份房租补助费和水电煤费用。
（4）加强学校周边环境的管理，使学生有一个安全良好的学习环境。
3、继续加强心理健康教育和青春期性健康教育。
（1）把心理健康教育贯彻到学校教育教学的全过程。本学期我校继续聘请了专职心理咨询师郑佳君老师，和陈忠华老师每周二、四中午12：00为我们学生做了心理辅导个案和团体辅导。效果较好。
（2）利用各种途径开展青春期教育。本学期安排中学部女生开展女生健康知识讲座，使孩子们健康成长。
四、注重家校联合，整合德育新优势
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，提高“家教”水平。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况。
①2016年的3月10日下午6点，小学部迎来了家长会。家长们首先在校门口观看开学以来学生们在学雷锋活动和我对母亲的了解等活动的展板。再观看了上海市交警总队、全球儿童安全组织、上海市青保办等在我校开展“安全乘车、安全步行、安全骑车”交通安全主题活动的精彩片段，还有小朋友们面对镜头采访时的自信。最后，主题为“今天我们如何做家长——与孩子共同成长”的讲座。在本次主题中，和家长们共同探讨了家长们在教育孩子时的困惑，要做合格父母的基本能力等等，希望家长们的鼓励和对孩子的帮助，不是苛求和责备，而是用了解和责任，给孩子们充满阳光的天空。
②2016。4。7，主题为《小升初，牵手__》的别开生面的家长会在成功实验小学的大礼堂举行，由郭老师对五年级的学生家长做了宣传，她介绍了学校的办学理念、办学目标、教学质量、德育特色，以及近几年取得的成绩，深受家长的欢迎。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来民工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理；要关爱心理行为有偏差学生和学习有困难学生，通过结对帮扶、个别辅导等多种措施，帮助他们克服困难，树立自信。让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖。
4、对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，勤总结，重落实，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，每月开展二次“问题学生”座谈会，并做好记录。班主任要填写好问题学生档案并耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。