家长开放日系列活动简报 篇1
每一份温暖的教育，都是从相知开始，在相携中升华。为了建好学校与家庭之间的连心桥，形成教育合力，__小学于5月__日举行了“‘心'相约‘童'成长”为主题的家长开放日活动。
第一篇章：心语有约
活动开始前，家长们有序签到，依次就坐。焕然一新的黑板报、特色鲜明的班级文化、温馨的欢迎标语，让家长们感受到别样的亲切。
上午10点18分，活动正式开始，校长陈__同志致辞。首先，他代表学校感谢家长一直以来对学校工作的支持，随后他和家长交流了三个话题——“家长和孩子的关系”、“家长该做什么”、“家校沟通的有效方式”。他语重心长的说：“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。良好的家庭教育，对于孩子的人格形成和终身教育有着不可估量的作用。每一个优秀孩子的背后，都有一个优秀的家庭。希望家长要重视孩子的家庭教育，重视孩子在家庭中的习惯养成，与老师一道，与学校一道，相向合力，共同为孩子创造一个良好的成长环境。”
第二篇章：星光闪耀
本次活动采取各班独立开展的形式，由班主任主持。班主任不仅向家长介绍了班级情况、班级特色、班级管理思路，还向家长宣传学校安全管理制度、交通安全、防溺水安全、消防安全等相关知识，全方位地介绍了学生在学校的学习、生活、品行等方面的情况。活动中，班主任对孩子们的点滴进步提出了表扬，还将他们的作业、手抄报、获得的荣誉、参加的校内外活动等通过精美的图片一一展示出来。
第三篇章：心灵交流
任课老师就孩子的行为习惯、学习习惯、品质发展等跟家长进行了全面的反馈与沟通，并针对孩子在家庭教育中存在一些问题提出了友善的建议。
12位优秀家长代表和大家分享了自己在成长过程中所遇到的好老师故事。他们重温童年时光，重忆学生时代。那些被记忆封存的暖心小故事穿越时空再次明亮起来，叩开情感的闸门，在温润的空气中久久回荡。
第四篇章：共同守护
教育，从来就不是一件孤军奋战的事情。孩子的成长需要两只翅膀，一个是老师，一个是家长。在教育的路上，老师和家长最应该成为最好的搭档。为了感谢家长们长期以来对学校工作的大力支持，进一步推进家校工作，更好地护航孩子们成长，学校以此次活动为契机，对一批优秀家长进行了表彰。
第五篇章：共同体验
表彰结束后，孩子和家长手牵着手走进了食堂。餐前，孩子们带着家长先进行了洗手消毒，然后领着家长一起排队打餐。家长们看着孩子安静有序的排队，津津有味地吃着午餐，纷纷竖起了大拇指。家长们纷纷表示，对学校午餐的色香味以及圴衡的营养搭配特别满意，尤其对学生领餐、就餐井然有序表示由衷的赞叹！
本次家长开放日活动是一场爱与责任的相遇，是一场心与心的交流。不仅为学校和家长畅通了交流渠道，拉近了家长与学校的距离，更为爱心相约聚力，护航童年健康成长。
家长开放日系列活动简报 篇2
为深入贯彻落实教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制意见》，有效增进家校沟通，发挥教育合力，助力学校教育高质量发展。近日，__市__高级中学举办家长开放日活动，邀请家长代表走进校园，成为孩子们的“半日”同窗。
邀——邀请家长参与
本次“家长开放日”活动经学校精心策划，周密安排，发布邀请函，邀请家长一起体验真实的校园文化生活，参与学校一日常规管理。在学校开设的各类课程中，更直观地感受我校教师的风采，以及关注孩子的学习、生活与活动状态。
一场学生、家长、教师心与心的交流，正悄然开启……
入——家长进入校园
清晨6点30分，受邀家长在校门口签到，由班主任、学生引导进入校园。
观——家长参观校园
在级组长和班主任的带领下，家长参观早操、早早读、学生宿舍，随后与学生共进早餐。整齐的脚步声、响亮的口号声、激情高效的早早读课堂、干净整洁的宿舍环境、精美丰富的早餐品类得到了家长们的一致好评和认可。
听——走进教室课堂
邀请家长到教室里与孩子们一起听课，零距离体验教学情境，了解自己孩子的学习状态和教师教学情况。
提——家长提出宝贵建议
家长开放日活动举办的目的就是要让每位家长都成为学校教育的同盟者、协调者，做教育的知情者、建议者、参与者、监督者。参观学校结束后，家长在党员活动室对学校教育教学工作提出很多宝贵的建议，充分体现了家长参与、监督学校的作用。
赏——观看五四表彰
高举团旗跟党走，__砥砺向前行。为让家长更加深入了解__师生的青春风采和精神风貌，家长受邀参加“五四”表彰大会。在领导寄语、教师发言、学生宣誓和表彰先进中深切感受__的青春姿态。__市__高级中学也将继续发扬“五四精神”，争当先进、锐意进取，切实肩负起党赋予的光荣使命，争做新时代“擎旗手”。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”此次家长开放日活动拉近了家长和师生、学校之间的距离。家长们温暖的话语和好评，激励学校继续砥砺前行，努力办好人民满意的教育！
家长开放日系列活动简报 篇3
话重逢，五月相聚，风清草绿；诉情谊，家校牵手，山高水长。为了共同的心愿，为了同样的责任，5月__日，__中学附属实验学校学生家长再次欢聚__附校园，共同迎来了家长开放日。
每学期举办家长开放日活动是__附学校的传统，其目的是明确的，就是立足开放办学，让学校更公开，更透明，更阳光；就是让家长走进校园、走近课堂，真实了解学校的管理情况，知晓老师一天的教育教学情况，掌握孩子们在校学习生活情况；就是进一步加强家校交流，增进相互了解，共商娃娃的教育，达成教育共识，形成家校合力。
本次开放的活动有师生才艺展示（活动开放）、常规开放、课堂开放、食堂开放。
师生才艺展示
开放日在电子琴社团学生的才艺展示中拉开了序幕，学生多才多艺，演奏大方又自然，个个表现的都非常优秀。
优秀学生表彰
教学副校长杜__宣读表彰决定，鼓励全体同学在学习中，学榜样，勇争先，求进步，更上层楼，再创佳绩。
各年级家长代表对期中质量监测中表现优秀的学生颁发了奖状，对获奖同学表示祝贺的同时，更是让学生感受到了不—样的成功与喜悦。
国学经典诵读
大家在二年级孩子稚嫩的童声中感受经典、欣赏经典。千年音韵，仿佛还在大家耳畔回响，万事情怀，似乎仍在大家心头荡漾。
校长致辞
在致辞中，敬__校长强调了举办此次开放日活动的目的，介绍了学校的办学思路和“六大办学优势”；介绍了通过狠抓坐班课堂考勤，狠抓工作作风转变，狠抓师德师风建设，学校取得成绩与变化；介绍了虽因两次布局调整客观上给学校造成了有很多困难，但学校和老师们迎难而上的态度和决心。同时，也对本次开放日活动提出了要求，希望家长认真参与各项活动，客观公正评价，提出合理的建议，学校将根据提出的意见或建议，认真反思并不断改进工作。最后，敬校长郑重承诺，学校会在家长的监督与支持下，一定立足新起点，全力开启新的征程；迎接新挑战，努力创造新的辉煌；开创新局面，奋力谱写新的篇章。
舞蹈社团表演
舞蹈社团的孩子们带领大家领略了舞蹈的舒展和轻柔，她们优美的舞姿，天真的笑容感染着大家。
常规开放
家长观摩师生双减作业，翻看了娃娃作业批阅情况、辅导情况、平时学情监测情况，检查了老师的常规资料，并认真填写了常规检查记录表。从统计结果来看，家长们普遍对老师们的教学常规工作表示满意，对学校的工作表示支持。科任老师也和家长进行了愉快地交流。
课堂开放
家长观摩了课堂教学，零距离感受了课堂魅力，充分领略了师生风采。对老师们采用多种有效的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握新知；孩子们精神饱满，学习过程生动活泼，充分体现了“以学生为主体”的教育理念表示满意。课后认真填写了课堂开放反馈表，和授课老师进行了沟通交流。
食堂开放
最后家长们参观了学生食堂。干净整洁、摆放有序、饭菜可口的食堂，让家长们真切的感受到学校在改善学生生活和教学环境上所做出的努力。
充实而有序的“家长开放日”活动，让全体家长再一次更立体、更客观、更全面地了解了学校，了解了老师，了解了孩子，这是一次爱的陪伴，更是一次心的沟通。为了孩子的健康成长，学习进步，成人成才，让我们共同努力，携手共进！
家长开放日系列活动简报 篇4
为增进家校沟通，让家长了解学校教育教学及学生在校学习情况，进一步提升学校办学品质，共同架设学校与家庭协同教育的桥梁。5月__日，__市第二中学迎来了主题为“教育路上，我们并肩同行”的家长开放日活动，近350名家长参加了此次活动。
伴随着清脆的上课铃声，家长们陆续进入班级，和学生共同听课，感受课堂上教师严谨、学生好学、师生互动的热烈气氛，家长跟随孩子一起思考、一同探讨，零距离地接触老师的教学，观察孩子们的表现，见证孩子的成长。
上午大课间，班主任陪同家长参观学生跑操，同学们队伍整齐划一、步伐矫健有力、口号铿锵有力，家长们纷纷拿起手机，记录下这美好的一刻。活动期间，家长们参观了美丽的校园，感受了校园文化和春天的绿色。
下午，家长们参观了社团活动，“双减”政策落地以来，第二中学积极探索落实举措，深挖校内资源，打破班级界限，遵循教育规律，本着坚持“五育并举”，促进学生全面发展的原则，开展了丰富多彩的社团活动。
目前，第二中学积极为学生们搭建学习成长，发展特长的平台，共开设了舞蹈、装饰画、木版画、水墨画、古筝、电子琴、足球、排球、羽毛球、书法、模拟法庭、合唱等20多个社团，学生可依据兴趣自主选择，足不出校门就能体验到多元化的社团活动，
活动结束后，各班家长交流探讨，并填写了家长意见反馈表。家长对本次开放日活动给予了高度的肯定。“平时都是听孩子说学校的情况，通过今天的活动，我们对学校有了更直观的印象，同时也有了非常好的感受和体验。”“开放日活动举办得非常好，能够让我们家长更好地了解学校老师和孩子的日常学习和生活过程，孩子们的在校生活很丰富，也很充实。”家长们纷纷满意地说。
短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，源远而绵长。本次家长开放日活动，促进了家校沟通与合作，提高了家长对学校教育的满意度，为更加和谐、美好的教育环境的创建奠定了基础。
家长开放日系列活动简报 篇5
我校一直致力于推进课堂教学改革，力求“立学课堂”的校本化与实践化，始终将教育教学质量放在学校的首位，并以提高家长对教育的满意度为追求。5月__日下午，在高一、高二家长委员会成立之际，为更进一步加强学校和家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解孩子的学习生活情况，校党委、校长室组织了“校园开放日，家长进教室”活动。
为了这场美好相约，校领导高度重视，校长室召集各处室领导统一部署、精心筹划，制定了“校园开放日”活动方案、开放日课程表、共学反馈单等，学生处、团委营造了浓厚的氛围：温馨的校园环境、精美的展板布置、各具特色的走廊文化等，让家长处处感受到学校浓郁的文化氛围和办学特色。
为做好“校园开放日，家长进课堂”活动，校长室明确了要求：（1）家长自主选择最关心的听课班级。（2）听课家长需填好《家长课堂评价表》和《家长意见征询表》。（3）进入教室前请将手机调至静音或震动状态，不得在听课时接打电话。（4）家长着装得体大方，遵守课堂纪律。
各年级分管校长随机到班听随堂课，家长听课后零距离与任课教师交流，共议孩子成长话题。从家长的评议反馈表来看，家长总体上对我校教师上课情况非常满意，针对个别家长反映的问题，学校也高度重视，着手尽快解决。
校园开放日恰逢母亲节，各班班主任做好了同家长的协调、组织工作，各班干净整洁，学生礼貌接待，部分班主任还为家长准备了鲜花。
借助“家长进课堂”这一载体，进一步让家长了解了学校的办学风格、教学风貌，伙食管理，就寝情况，调动了家长参与学校管理的积极性。下一阶段，学校将采纳家长的合理化建议，进一步提高学校的教学质量和管理水平，为进一步建设高品质示范性特色高中而努力前行。
家长开放日系列活动简报 篇6
最美人间四月天，杨花落尽子规啼。携一缕春日的暖阳，赴一场教育的盛约。
5月__日，我校特邀家长委员会代表来我校进行家校共育活动。
为了更好地沟通和交流，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，切实把教育工作做到学生心里去，了解学生在想什么，做什么，从而实现我们共同追求的目标，让孩子学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。因此，开展心理健康教育家长委员会座谈活动。
校园食品安全一直牵动着家长和学校每个人的心，为加强学校和家长之间在这方面的交流沟通，确保寺中学子舌尖上的安全，我们还邀请家长走进学校食堂，实地参观，全方位、全过程了解学校食堂饮食的精心制作过程和管理制度保障。
本次活动最后，邀请家长朋友观看了“高雅艺术进校园”活动，__歌舞剧院多位德艺双馨的艺术家们为我们带来了一场“随乐而乐，荡漾心灵”的艺术盛宴。
“教育的效果，取决于学校与家庭教育的一致性。”我们以爱为底色，秉承教育的初心，带着真诚和期待，奔赴一场爱与责任的盛会，共谱一曲家校共育的乐章。
家长开放日系列活动简报 篇7
借初夏的风，共赴一场邀约，最美的声音，是家校同频的回响，最好的教育，是家校共育的互动。为进一步搭建家校共育的桥梁，营造和谐教育气氛，20__年5月__日__市__小学利用半天时间开展了“国际家庭日”活动。学校和家长相约一场双向奔赴的家校交流盛会，共话一场成长的旅程。
观看升旗仪式。伴着音乐声，各班列队整齐，动作迅速来到操场。在嘹亮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，随风飘扬。家长朋友们认真观看，沉浸其中。
进课堂观摩。家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常课堂。在生动有趣的学习活动中，家长和端坐的孩子们一起全身心地融入课堂，感受充满智慧的课堂。听反诈宣传讲座。
反诈宣传。家长们来到大会议室，施__主任进行反诈宣传。提醒大家时刻保持高度警惕，做到不明来电不轻信、个人信息不透露、陌生账户不转账、消费理性不冲动，加强防范意识，提高防骗能力，筑牢反诈防护墙。
校长接待日。丁校长热烈欢迎家长们的到来，与家长进行了热烈的沟通。家长代表们为学校发展献言计策，共同推动学校高质量发展。
参观学校的食堂和心理咨询室。在丁校长的带领下，家长们参观了食堂的粗加工间、蒸煮间、消毒间、备餐间及用餐大厅。家长们对学校食堂的环境卫生给予高度评价，对食堂的食品卫生安全感到满意放心。来到心理咨询室，家长们专注地倾听，深深感受着长小老师们的拳拳育人之心，整个氛围温暖而美好。
相遇是美好的开始，携手是最温暖的共育。每一个孩子的成长，离不开学校教育的正确引导，也离不开家庭教育的爱心浇灌。本次开放日是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，是一次共育的双向奔赴。让我们双向奔赴，共育孩子美好的未来！
家长开放日系列活动简报 篇8
相约家长会，静待花开时；遇见，是故事的开始；相处，是温暖的篇章；陪伴，是简单的告白；成长，是故事的延续；一场心与心的交流，正在悄然开启……
共沐风雨，静待花开
沟通从心开始，梦想在此起航。__初中为进一步加强家校沟通，增进家长对学校工作的了解，真正达到家校携手共同培养学生成人成才的目标。于20__年5月__日上午举办了以“家校携手，共育英才”为主题的家长开放日活动。
教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行；教育从来不是老师一个人的舞台，而是家校的沟通、理念的共建。此次家校盛会，我校高度重视，统筹安排，老师们与家长进行了深入的沟通交流，切实实现了家校合作共育英才的目标。
展我校风度，迎各位家长
教育是一场美丽的邂逅，成长是最美丽的愿景。我们为孩子共赴一场夏日的“约会”，愿我们的孩子继续兴致盎然地与世界交手，一直走在开满鲜花的路上。
为展现我校风采，老师们身着文化衫，面带微笑，迎接各位家长的到来，与我们共赴。今日份夏日美好！
汇聚操场，观大课间风采
生如夏花，不负韶华。__初中的精细化管理，让每一位学子都能展现自我，追求卓越。大课间的系列活动，让__学子在校园的操场上，青春的脚步奔腾不息，激情的汗水涓涓流淌。家长们在老师的指引下汇聚操场，共观__初中的大课间文化！
PART01、激情跑操
阳光正好，微风不燥。激情跑操，师生同行。迈着青春的步伐，满怀着青春的激情，散发着青春的活力……
感恩！每一位在教坛上耕耘的教师。
加油！每一位在阳光下奔跑的少年。
PART02、激情口号
一届又一届的学子秉承着“做第一，做唯一，做最好”的校训。在日常生活的方方面面，都坚持做最好的自己，让老师放心、让家长安心！
PART03、故事分享会
书香浸润心灵，阅读成就梦想。每日大课间的故事会，不仅可以拓展学生的眼界，增加知识的储备，而且还可以让学生勇于展现自我、勇于表达自己、善于表达自己。
家长进课堂，携手促成长
家校共育青年志，陪君惜取少年时。教育不单单是指学校教育，还囊括社会教育，家庭教育。今天我校利用家长开放日让所有的家长都可以进班与孩子一同上课，共同学习，共同进步。
主题班会，共话成长
心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。每一位老师都把对生活的热爱传递给学生，悉心育人，为梦导航；专心教学，深耕课堂；潜心钻研，初心不忘。
教育不只是教师的工作，也是父母的修行。今天我们邀请到各位家长，与班主任一起共话学生成长。
此次主题班会，旨在让家长更了解班主任的日常工作，从而能够有效地支持与配合班主任的各项工作。其次，通过此次班会让家长了解学生在学校的学习情况以及生活情况，让孩子成长才是我们的共同目标！
了解学情，携手共育
父母永远是孩子最好的老师，言传身教树榜样，和风细雨沁人心。作为父母，你们要做的是陪伴他成长，而不是监督他成长。当孩子遇到问题，少一些指责，多一些耐心；少一些质疑，多一些鼓励。
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。家长会结束后，各位家长纷纷通过各种方式了解学生在校的情况，及时发现问题，解决问题。
温暖相约大家庭，见证点滴美好成长。此次家长开放日活动，以家长为主体，以学生为纽带，教师、家长、学生三位一体，真正实现了互联、互动、互助，让家长更深入更全面更细致地了解学校。
让我们携手前行，共育英才，共同为孩子的成长助力！
家长开放日系列活动简报 篇9
时近五月，日光愈发强壮，已然生出些灼人的热烈。春徐徐进入尾声，放眼望去，隐约可以闻听夏之序曲。随枝头绿叶一同蓬勃起来的还有共话幼苗成长的初心，仰望碧空携白云曼舞，我们迎来了又一年的春季家长会。
为更好地落实提质减负，充分发挥家长学校的共建共育作用，促进家校共育协调发展，让家长真切了解学生半学期以来在校各方面的表现情况，凝聚教育合力，全面提高学生素质。__乡中心小学于__月__日至__月__日期间相继组织召开年段期中家长会（家长开放日）暨家长学校授课活动。
开放课堂展风采
最美的旋律是书声，最好的风景在课堂。伴随清脆的铃声响起，家长们如约而至，和孩子们一起开启了半日的“同窗”之旅。课堂上，孩子们认真专注的听课状态，好学善思的学习态度，大胆创意的展示表达；老师们的教学内容丰富有趣，形式多样，不仅让孩子们听得津津有味，家长们也沉浸式体验着绘声绘色的精彩课堂。
他们神情专注，认真聆听，幸福地看着孩子们，仿佛也回到了自己的学生时代，感受着语文的魅力，数学的奇妙，英语的韵味……
这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，家长倾听了课堂幸福的声音，感受孩子拔节生长的力量。整洁的教室环境、正确的读写姿势、文雅的言谈举止……孩子们每一个良好的行为习惯背后，都凝聚着老师们的辛勤付出，家长们不由地为孩子们鼓掌，为老师们的风采点赞，真实而又充满生机的常态课赢得了家长们的赞许。
半日之约，让家长们看到了一个真实、真诚、真爱的__小，为家校共育打下坚实的基础。
专题授课话成长
教育不是一个人的舞台，而是家长和学校站在一起，步调一致，共育花开。__月__日下午，一年段期中家长会专场中，张__副校长就校园文化建设做了详细介绍。翁__校长从构建家校联动教育新生态出发，和家长朋友们交流了家庭教育的重要性，提高了家长朋友们对家庭教育的认识，同时针对我校情智双育的特色，家庭教育工作室、家长学校等多个渠道，鼓励家长努力培养自信、自理、自律、自立、自强的学生，希望每一个孩子都能情智双全、健康成长。
随后，我校家庭教育工作室成员潘丽钦老师为家长们带来《父母如何培养孩子的阅读习惯》专题讲座，潘老师结合古今读书事例，生动地讲述了阅读的重要性及如何去培养孩子的阅读习惯。这些理念给现场的家长们很大的启发，整个会场充满着浓浓的学习氛围，不时传来热烈的掌声。
__月__日下午，二年级的学生家长集中致远楼五楼报告厅，聆听了由陈__老师带来的以“和孩子一起爬坡”为主题的专题讲座。陈老师结合孩子们的心理发展特征，指出二年级是孩子学习、心理适应的“爬坡阶段”，本阶段是孩子自信心形成、从单纯走向成熟的关键期，他们的情绪调控能力弱、自控能力不强。并且结合现实条件为家长们支招如何实行有效家庭教育，接住孩子们的情绪，和孩子一起爬到坡顶。
陈__老师幽默风趣的讲座让在座家长如沐春风，更让家长们收获了满满的育儿干货。
__月__日，三年段家长会上，黄__副校长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座，高梨老师为家长们带来“双减下，如何提高孩子的内驱力”主题讲座。
小学阶段是培养孩子习惯非常重要的时机，家庭教育是培养优秀孩子的重要因素，高老师用朴实、真切的语言阐述了习惯培养的重要性和具体方法，家长对良好习惯的养成、提高学习效率的方法都有了更全面的了解。
__月__日下午，陈__老师结合小学生英语学习特点，为四年级的家长带来了《英语学习的有效途径》专题讲座。一线教学经验丰富的陈老师为大家摒除英语学习的误区，为大家总结语言学习的经验——语言学习的三大原则“高频，大量，可理解性的输入”，让家长学有所得。陈老师诙谐幽默的语言，让家长见之烦恼的英语也变得生动可爱。
黄__副校长继续为四年段的家长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座。他主要从文明交通行为，学生礼仪行为规范，城市垃圾分类，预防溺水等角度对学生如何养成良好习惯进行解读，并强调健康至上，生命至上。
__月__日下午，五年段专场中，游__老师带来《做“温柔”的父母，与孩子共同成长》专题讲座。她结合五年级学生特点，从学习、生理心理、思想等三方面做具体分析，告诉家长成功的教育是培养一个品格高尚的人格，从而良好的适应社会生活。
六年段的林__老师就“如何陪伴孩子度过青春期”，从解锁青春期的密码、“家长版本”如何升级两个方面展开分享，让家长了解了青春期孩子的心理变化有自我意识增强、思维发展迅速、情绪两极化、更看重同伴关系、性意识萌动等，并建议家长进行相应的“升级”，即教练变顾问、说教变引导、问题变契机，从而满足成长需求、改善沟通方式、达到建立情感连接、让沟通更有效。
最后，施云书记发言致辞，希望通过这次家长学校的授课，引导家长们带着与孩子共同成长的心与行动，助力孩子完成从儿童到成人的美好蜕变！
家校沟通聚合力
家长学校授课结束后，班级层面的沟通交流拉开序幕。各班班主任从班级常规管理、学生作息、习惯养成、在校学习生活等方面向家长进行了具体情况反馈。接着，就如何培养学生良好的学习与行为习惯，营造良好的教育氛围，关注学生的心理健康等方面给予了切实可行的指导。
各学科老师也结合学生的特点和平时在校的表现，向家长反馈学生近期情况。通过分析学生在学习上的整体表现，肯定学生的优点，表扬学生的点滴进步，同时也结合学科特点从学习习惯、能力提升等方面，向家长介绍学科学习要求，提出实用、有效的建议。
同心同行：延续美好故事
双向奔赴，远行不辍，草木蔓发，春山可望。本次家长会是一次双向的爱与责任之旅，不仅加深了家校间的情感纽带，更为家校间的交流与合作搭建了坚实的桥梁。家校携手同行，以爱为伴，定能促进__小学子健康快乐成长，谱写家校共育的新高度、新篇章。
家长开放日系列活动简报 篇10
为了让家长更好地了解孩子在校的学习、生活情况，增进学校、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家校共育的目的，20__年5月__日，__县第二中学开展家长开放日活动，邀请了40余名家长走进学校、走进课堂，走进孩子们的日常学习和生活，亲身感受孩子们的成长环境。
上午九时家长们按时到达学校门卫处登记签到。孙__校长对家长们的到来表示热烈欢迎，并希望各位家长在本次开放日活动结束后对我校的教育教学工作提出宝贵意见。孙__副校长全程陪同家长们进行实地参观考察。
团委书记李__带领家长们参观了家长学校活动室，并对家长学校的功能，制度，架构进行了全面介绍。（家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。）
国家三级心理咨询师王__副主任对心理咨询工作的开展情况进行了细致的讲解。王__副主任希望家长们要善于倾听孩子们的声音，要与时俱进，用发展的眼光和心理去呵护孩子们的成长，真诚期待家长们、孩子们有问题及时与她进行沟通交流。
孙__老师对学校录播室的设备使用情况进行了简单介绍，随后带领家长们参观了科创室，并对科创活动开展情况进行了介绍，如植物标本制作，地理模型制作等。科创综合实践活动培养了学生的专注力及探索自然的兴趣；同时开阔了学生的视野。在活动过程中学生能主动思考、积极探索、勇于创新，在扩大知识面、开发创新能力的同时，培养了学生观察能力、思维能力、操作能力、创新设计能力。
课堂是教育教学的主阵地，随堂听课是本次家长开放日的重要内容。上午第三节课，家长们在初一年级朱__、王__两位级部主任的引导下，参观了教学楼并与班主任老师们进行了细致交流，了解了孩子们在校的学习情况。家长们走进教室，关注课堂里的一举一动，学生将他们最真实、最有活力的课堂表现展现在家长面前。师生合作，热情饱满，家长们听得意犹未尽，并对课堂教学给予了高度评价。
家长们走进图书，被馆内深厚的文化氛围所感染，主动拿起图书阅读。孙__副校长介绍了__县第二中学图书馆的藏书量和图书借阅的情况以及图书馆、阅览室的使用情况。
在学生公寓里家长代表们边问、边看，对学生公寓的条件、卫生、住宿管理等进行了细致的了解，主管宿舍的李圣副校长将平日的具体管理方法告知家长，得到家长们的一致认可和好评。
家长代表们走进餐厅在用餐过程中细致了解了食堂的工作情况、学生用餐情况、餐厅文化以及菜品搭配。对学校“有序无声的文明就餐模式”和励志励学的餐厅文化给予了充分肯定。
学校是船，教师是桨，家长是帆！只有桨与帆形成合力，才能让船行得更快，走得更远。__县第二中学将继续以家长开放日为契机不断增进家长、学校、教师之间的理解、互信与支持，营造浓厚的育人氛围，为爱护航。
家长开放日系列活动简报 篇11
教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。为了让家长朋友们更全面直观地了解孩子们在校各方面的情况，同时进一步加强家校教育合力，共同助力孩子成长，20__年__月__日，__街道中心小学开展了家长开放日活动。
一、精心准备，以爱邀约
一次精心的筹备，一次有爱的邀请。学校精心制作了家长开放日邀请函，相信每一位家长在接到邀请函后，都怀着期盼的心情，共赴这场期待已久的活动。
二、如约而至，参观校园
迎着晨曦，踏着朝阳，__区教体局领导王__、吉__、韩__、潘__、韩__、雷__、周__莅临__街道中心小学，参观指导工作。
带着爱与期盼，家长们也如约而至。在学校小小代言人的带领下，各位家长有序进入学校，共同参观了美丽的校园，__街道中心小学王晓丹老师代表学校向家长致欢迎词。
三、学科作业，尽显风采
作业是老师们教学成果的反馈，更是同学们学习成果的展示，凝聚着师生的辛勤汗水，攒动着师生思维碰撞的火花！家长们带着喜悦的微笑，赏析孩子们的精品作业。
以手绘为基本表现风格的美术作业，灵动多变，独具风格，绘画中展示出同学们丰富的空间想象力和细致的观察力，大胆的构思，鲜明的色彩运用，具有饱满的色调和灵动的画面，塑造出丰富多彩的艺术作品。
四、特色社团，异彩纷呈
异彩纷呈的社团活动张扬了学生个性，发展了学生特长，也为孩子们提供了施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
五、课间活动，大展身手
操场上，同学们昂首挺胸、伸臂、扩胸、转体、踢腿、弯腰、队形变换……动作娴熟到位、张弛有度。
同学们发挥团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、洪亮的口号、标准的动作尽情地舞动着矫健的身姿。
六、立规养习，见证成长
带着对课堂的期待，家长们纷纷走进课堂，回归学生身份，沉浸式体验孩子们在校的学习生活。
课堂上同学们坐姿端正，声音响亮，精神抖擞。高效的课堂氛围也感染了家长们，精彩之处还不忘拿出手机记录下来。
听！书声琅琅，抑扬顿挫！谈吐问候，文明有礼！
看！“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”同学们上身坐正，两肩齐平；挺直了腰板，左手按纸，右手执笔，在小小的田字格之间挥洒书写之豪气，一撇一捺，起转峰回，展现出良好的书写习惯和扎实的书写功底。
为了更好地丰富校园文化生活，有效落实“双减”政策，努力营造积极向上，百花齐放，健康文明的校园氛围，孩子们的“手势舞展示”，在欢快、奔放、节奏感鲜明的音乐伴奏下，同学们或挥动手臂、或击掌、或拍击课桌，他们阳光般的笑脸，刚劲有力的动作，清澈的眼眸，折射出梦想的力量，强劲的风姿，团结的精神！
七、学生素养展示
素养展示活动，让孩子在展示中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强了学生的自我成就感。让孩子在“乐中学，学中乐”，真正让学生做到乐思、乐问、乐用、乐做。孩子们一张张兴奋的笑脸，家长们的一句句由衷的赞赏，更是我们教育前行的动力！
八、交流谈心，共促发展
活动结束后，家长们来到__小学四楼会议室，听取了“家校携手，共育共赢”主题讲座。__联合校业务校长宋连忠向家长们对学校工作的支持和配合表示感谢，从安全管理、办学特色、家校共育等方面向家长代表们做了汇报。就本学期学校教育教学、管理措施和学校规划等工作与家长们进行沟通交流，希望家长们支持配合学校工作，充分发挥家校合育的作用，积极为学校发展献计献策。
__街道中心小学李__老师与家长们分享了亲子教育的理念。从教育的本质出发，以培养身心健康的孩子为目标，从家长给孩子获得成就感、到发现孩子的优点与认可、再到孩子自我价值的提升、直至家长融入到孩子的学习当中，与孩子共同学习、共同游戏，无一不阐述了家长对孩子的学习影响。
最后，__小学校长孙__做总结性发言，学校将继续抓好教学工作，做好家校共建。相信在学校、家庭和社会的共同配合之下，孩子们一定能有更大进步，去迎接更加灿烂辉煌的明天！
九、活动反馈
当收到家长朋友的反馈时，那种幸福无法用言语表达。这种双向奔赴的爱动人心弦、感人肺腑。
十、家校同心，共话成长
本次家长开放日活动虽然只有短短半天，但家长参与热情高，效果好。家长们纷纷表示，这样的活动不仅让自己了解了学校教育教学工作的实际情况，体验了教师日常的工作与生活，也亲近了孩子，分享了他们的学习和成长。家长们希望今后学校多举办类似的活动，以便更好地支持和配合学校开展工作，让孩子更加健康快乐地成长。
教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约都给予孩子成长的力量。本次开放日活动，开启了家校沟通交流的新篇章，愿家校同心聚力，共育成长。
家长开放日系列活动简报 篇12
成长是最美好的愿景，我们与孩子共赴一场春日的“约会”。这场相遇，关乎孩子，关乎家长，更关乎我们之间，步调一致，共育花开，如约而至，携手同行。
第__个国际家庭日来临之际，为了向家长宣传学校的办学理念，增进家校联系、实现家校共育，5月__日，__小学举行了5·15国际家庭日系列活动之一年级家长开放日活动，邀请家长走进校园，走进教室，走进课堂，参与孩子们在校的一日生活。
满心欢喜，因为有你
学校向家长发出诚挚的邀请函，一年级的班主任精心布置了教室环境，迎接家长的到来。
家长们怀揣着期待走进课堂，与孩子们一起“上学”。
走进课堂，遇见花开
为了将最精彩的课堂展现在家长面前，一年级组的学科教师根据本班学生特点，认真设计教学方案，精心准备教学内容。
在丰富多彩的课堂中，家长们零距离接触了孩子们的学习，感受到了孩子们在校学习的状态。
瞧，小朋友们徜徉在《小猴子下山》的故事里。
孩子们和爸妈一起感受数学的奥秘！
元气满满，亲子相伴
随着运动员进行曲响起，家长们移步学校操场，观摩了学生广播操展示、跳短绳活动。孩子们元气满满，活力十足，家长们纷纷拿出手机记录这精彩的一幕幕，见证孩子成长的步伐。
你的成长，我未缺席。每一次的见证，都是一种幸福。亲子互动游戏不仅增进亲子间的情感，同时还培养了孩子的独立、竞争和合作意识。孩子和家长们在这次活动中享受了幸福和快乐，收获了成长。
爱有方向，育有力量
为实现家校共育的目的，学校还为全体家长安排了一场主题为“爱有方向育有力量”的班级家长会。各位班主任就学生心理健康、行为习惯养成、安全教育等方面与家长进行沟通，各任课教师从学科要求、学生学习情况与家长交流。
为了更真实地了解家长的所需所惑，学校制作了《__区__小学家长开放日调查问卷》，收集家长的反馈。
此次家长会让家长们深入体验，用心感受，既拉近了家校关系又关注到了孩子的成长，这是一次爱的陪伴，心的沟通。
匆匆半日，一次爱的陪伴，一次心的沟通，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是无尽的回味，送给老师的是信任和支持。通过这次家长开放日活动，家长们不仅见证了孩子一点一滴的成长与进步，也有效提升了家长与老师之间的沟通，拉近了学校与家长之间的距离。
教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约，都给予孩子成长的力量，在暖暖的春光中，留下温暖的回忆，将这弥足珍贵的记忆深深地留存。
家长开放日系列活动简报 篇13
__实验小学一直以来都秉承着学校教育与家庭教育密不可分的教育观念，为了加强家校联系，共同促进孩子健康成长。同时，向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围。我校于__月__日举办了家长开放日活动，让家长走进校园，走近学生，了解课堂教学，关注教育。
本次活动共分为“温馨教室、风采课堂、互动评价”三个部分。
Part。1“温馨教室”
通过温馨教室的布置，展示各位同学在学校的学习的点滴进步、生活中的兴趣爱好，从一个侧面让家长了解自己的孩子。
Part。2“风采课堂”
通过课堂教学的开放让家长充分了解学校“文化自信从娃娃抓起”的办学理念，了解教师的教学情况，了解孩子的学习情况。
Part。3“互动评价”
通过家长课后填写的问卷调查，请家长留下宝贵的意见，了解家长想法，不断改进学校和教师工作。
学校在开放日前期，做了大量的前期准备工作。在书记、校长亓__的主持下，本着求真务实的精神，根据学校场地的实际情况，详细制定了家长开放日活动方案。各教研组、年级组积极研讨课的内容与设计。在一个多月的酝酿中开放日活动如期举行，家长们纷纷应邀而至，参会人数在95%以上，远远超过以往任何一次家长会。
家长们近距离了解孩子每天在学校的生活、学习情况以及教师的素质，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念。活动结束后，家长们认真填写了《家长意见反馈表》，各班回收率基本为100%。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。广大家长对我校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学管理严谨、科学，教师自身素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。也希望学校今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，也为学校今后工作的开展带来了不少启示。更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息的桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。
学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，促进教育和谐发展，使学校的教育教学工作再上新台阶。
家长开放日系列活动简报 篇14
为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，全面推进素质教育。为贯彻落实关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要批示精神，结合宽城县教育和体育局倡导的校园关爱“+”行动，__小学开展了家校共建共育共享及关爱+一系列活动。搭建家校互联互动平台，形成社会、家庭和学校教育合力，促进孩子身心健康成长。
5月__日，__小学开展了本学期的“家长开放日”活动，家长们以饱满的热情与孩子们一起共赴一场亲子盛宴。本次家长开放日包含参观一次校园、听教师一节课、和教师谈一次心、和孩子共进一次午餐、对学校提出一些合理建议。家长们在校园内感受着学校文化的内涵；浸润着读书、求知的欢乐；品味着课堂的精彩与感动。使家长在了解学校教育教学的同时，深入体验教师课堂教学艺术和孩子在校学习生活情况。
8点半家长到校签到，学校召开家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对学生发展的意义以及自己的任务，并组织观看学校教育宣传片。
__中心校赵书记为家长介绍学校的校园文化理念，学校为加强育人管理，在实施素质教育的过程中注重校园文化建设，提出了以“成功”为主题的办学理念：即“人人追求成功，人人能够成功”。确立了“追求成功，谋求发展”的办学目标，旨在营造“追求成功、体验成功、获得成功”的积极向上的浓郁氛围，响亮地提出了“我能成功”的口号。几年来，学校围绕成功教育主题，实施“育人抓全体，教育抓全面，教学抓全程”的办学思路，确立了“德育为首，教育为主，育人为本”的办学思想。在学生的发展上，学校构建了“成人、成才、成功”的“三成”教育模式，追求人人成功，力求人人成才。
学校十分注重学生的素质教育，音乐教室、计算机教室、美术教室等，为学生兴趣发展提供优质平台。此外，学校还设有科学实验室，让学生从实验中获取真知。图书室藏书一万余册，中外经典、人文地理，包罗万象。
全体家长观摩了__中心校的大课间活动。近年来，学校一直重视体育普及教育工作，为进一步提高学生的身体素质，提高大课间活动的趣味性和实效性，大课间采用眼保健操、广播体操、京剧自编操等形式，全校学生以班级为单位，队列整齐，精神饱满，口号响亮，展现了__小学学生向上的精神和追求向善的健康心态！
课堂上教师生动新颖的教学方式和启发式的师生互动得到了家长的高度评价，教师和学生上课时都精神饱满，整个教学过程生动活泼。
课后，班主任、科任教师与家长们进行了面对面的沟通与交流，老师向家长们全面地介绍了学校的管理和课堂教学情况，也向家长们了解了学生在家的行为表现。家长们不仅了解到孩子在学校生活和学习方面的情况，同时对学校的各种规章制度也有了更深刻的了解。
为深入推进学校教育事业发展诚恳地向家长们征集意见建议，收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”和对学校管理提出一些合理化建议，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对学校工作的意见和建议，通过家校有效配合更好地促进孩子成长发展和学习进步，进而更有效地促进学校教育质量提高。
接着由优秀家长代表王__进行了典型发言。她结合自己在教育子女过程中取得一定效果的做法、经验与全体家长做了分享。既有一些理论方法又有很多真实的案例，家长们认真聆听，仔细记录，通过她的分享，为广大家长们更好地教育孩子提供了宝贵的经验。发言引起了家长们的共鸣，精彩之处家长们不由地为之鼓掌。
学校餐厅的卫生、饭菜质量也是家长们最为关心的问题之一。中午时分，家长们走进食堂，体验学生就餐。干净整洁的环境、严格规范的操作工序、丰富多样的营养菜品，看着孩子们大口大口吃着自己喜爱的餐食，家长们露出了放心满意的笑容。参观结束后，学校诚挚邀请家长与孩子共进午餐，家长们走进食堂，亲子共餐，零距离感受学校食堂为了让孩子吃得饱、吃得好、吃得安全所付出的点点滴滴。
此次开放日活动，达到了主动展示、自觉接受监督、加强沟通的目的，践行了开门办学的办学理念。架起了沟通的桥梁，我们相信，家校携手一定能共创美好未来！家校共建共育共享，给我们架起了一座沟通的桥梁。让沟通无时不在、无处不在，美善共生，创造无限。最后，__小学全体师生，将与家长时时刻刻在一起，共同撑起一片绚丽的教育晴空！