2024年国庆假期综合实践活动方案 篇1
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动，方案如下：
一、活动主题：
举国同庆，情满月圆，学习二十大，争做好队员
二、活动时间：__月__日——__月__日
三、活动对象：1——6年级
活动一：歌唱祖国——童声嘹亮唱红歌
活动年级：一、二年级
活动要求：
学习红色歌曲，感悟爱国情怀。利用音乐课进行爱国主义教育，并学习歌曲《我和我的祖国》《我们是共产主义接班人》等。音乐老师负责以班为单位教授红色歌曲，童声嘹亮唱红歌，表达我校师生爱国之情。
（活动年级__月__日前进行红歌展演，并录制学生唱红歌视频）
活动二：童心向党——我是经典传诵人
活动年级：三、四年级
活动要求：
中国古代、近现代和当代文学作品中歌颂“中秋佳节”，抒发“爱国热忱”的经典诗文和作品不胜枚举，请选择你喜欢的经典作品以短视频形态展示，视频时长不超过5分钟，拍摄场地不限，建议横屏拍摄。作品可借助音乐、服装、吟诵等手段融合展现诵读内容。（鼓励亲子、师生共同参与）10月7日前，将作品提交至班主任处，根据活动情况择优颁发红领巾奖章——“传承章”。年级优秀作品将推荐至河南文明网“我是经典传诵人”活动参与评选。
活动三：其乐融融，超“月”想象
千秋华夏，壮丽山河——祖国山河美
活动年级：五、六年级
活动要求：
双节来临，不论你是打算走出家门领略壮丽的大好河山还是与家人欢聚一堂，共度佳节，用照片将美好的时刻定格吧！围绕主题“其乐融融，超“月”想象”或“千秋华夏，壮丽山河——祖国山河美”（二选一）进行拍摄。（图片高清并以班级+姓名+作品名称的格式命名，并为作品写一段简介）__月__日前，将作品以word格式提交班主任处，根据活动情况择优颁发红领巾奖章——“小主人章”。
2024年国庆假期综合实践活动方案 篇2
为庆祝中华人民共和国成立__周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，学校决定在全校开展“我与祖国共成长，童心共筑中国梦”国庆节系列主题实践活动，隆重献礼祖国母亲！
活动时间
__月__日-__月__日
活动内容
“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
即日起至__月__日，请全体同学登录泉州文明网，积极参与“向国旗敬礼”活动，学习和弘扬伟大的爱国主义精神，为祖国母亲送上特别的生日寄语！
巧手制国旗（一、二年级
利用卡纸制作国旗，并且和自己制作的国旗合个影。
手语赞祖国（三、四年级
队员学习红色经典歌曲手语舞，以手语舞的形式表达爱国之情，并拍摄视频。（可参考以下《国家》《我和我的祖国》手语舞学习视频）
手绘中国梦（五年级）
特殊的国庆节，用“云打卡”的形式领略祖国壮美山河、风土民情、地方文化等，再用自己的画笔画一画。也可以融合奥运、航天精神、全民战“疫”、中国梦等元素制作手抄报，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。
手写爱国情（六年级）
选看一部红色影片，通过观影感受祖国的辉煌成就，感受祖国的巨大变化，做一个红色精神的“传承者”，观影后写一篇感受。影片推荐：《我和我的祖国》《开国大典》《建党伟业》《攀登者》《厉害了，我的国》等。
双手勤劳动
国庆假期，全体同学在家做一些力所能及的家务：烹饪、打扫卫生、收拾屋子、洗衣服等，至少学习一项新的劳动技能。
亲爱的新华学子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
2024年国庆假期综合实践活动方案 篇3
为了引导学生树立正确的人生观、价值观，进一步培养学生良好的家国情怀、责任意识和亲子关系，在祖国华诞__周年到来之际，__初中高新校区以“创文我践行，学习二十大”为主题开展系列实践活动。
一、爱我家乡，争做创建文明城市“宣传员”
1、家长与学生一起学习创文知识
在学校公众号上观看“创文知识宣讲家长会”视频，拍照发至班级群，班主任将照片收集打包并发至学校。
2、在国庆期间开展“我是小小宣讲员”社会实践活动
各班学生根据学校统一制作的宣讲材料利用国庆节七天假期向亲友、邻居或路人（不少于5人）宣讲《“小小宣讲员”宣讲材料》，家长要帮助学生全程拍摄宣讲视频，再以“我是__初中高新校区几年级几班xxx宣讲员”为文案，在班级群里分享交流，并转发朋友圈集赞，将宣讲视频及朋友圈截图保存备查。
二、弘扬红色精神，培育爱国情怀
家长陪同孩子到公益性文化设施和爱国主义教育基地进行一次参观学习，“拍照打卡+参观日记”或者美篇形式发至班级群。学校选择优秀的参观日记或者美篇在公众号进行推送。
三、家庭劳动教育实践——我为家人做美食
为进一步建立良好的亲子关系，增强劳动意识，培养生存、生活技能，请家长指导孩子完成以下劳动任务：
①七年级学生在家长的指导下完成两菜一汤，八、九年级学生完成四菜一汤，并将劳动实践结果拍照发至班级群。
②适当做一些力所能及的家务，拍照并发班级群。
2024年国庆假期综合实践活动方案 篇4
今年是新中国成立__周年，为落实立德树人的根本任务，加强爱国主义教育，引领广大学生表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发学生用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习二十大，欢度国庆节”主题综合实践活动。
活动主题
学习二十大，欢度国庆节
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动内容
一、山河美
美丽中国行：和家人一起打卡__地区的一个景点（如旅游景点、红色基地、爱国主义教育场所、博物馆、美术馆、歌剧院等），发现美丽中国，用照片记录美景，感受祖国日新月异的变化。
二、祖国盛
时代的变迁：从日常生活中选取一个角度或一个点，探寻新中国73年家庭、社会生活的变化：饮食、住房、衣着、出行、支付、消费、教育等。通过互联网、查阅资料、寻访家长和祖辈、走进社区街道和商场等途径，用镜头记录，用图片佐证，用文字描述。将你的发现用时间轴的方式制作成一件创意作品，展示新中国发展和我们幸福生活的关联。
三、少年志
国家在发展，家乡再巨变，梦想在成真。20年后，我们将成为社会的中流砥柱，设想一下，你正从事怎样的职业？你会以怎样的方式建设我们伟大的祖国？那今天的你为20年后做了哪些准备？请以《向国旗敬礼——我与祖国共成长》为主题，写一篇文章，以当今时代的变化，设想自己的未来，表达自己的思考和感悟。（不少于600字）
四、爱国行
1、我和国旗合个影
在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的与国旗合影的照片，敬标准队礼。
2、我为祖国画个像
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：4k纸大小。
3、我为祖国唱首歌
与父母共唱《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《听我说谢谢你》等歌曲，用手机或其他电子设备拍摄制作一个家庭MV短片，记录家庭与社会生活中的细节，体现和谐、美好、积极、向上的氛围。
5、我为社会做件事
以创建文明城市为契机，走进家庭、社区和公共场所，开展志愿服务，慰问帮助孤寡老人、残疾人，为他们做一件力所能及的小事，让他们在感受节日气氛的同时感受津口少年的热情和担当。清洁小区公共空间楼道、扶手等，清除小区或街道上的小广告。学习垃圾分类方法，践行健康、文明、环保、低碳生活。让城市更文明，让生活更美好。（拍摄活动照片或视频。）
活动要求
各班认真组织，要求学生选择两项及以上活动参与，将活动成果交给班主任。
活动评比
1、各班级可通过QQ邮箱（班主任）、班级群等方式收集作品，并对完成情况进行评比，将评比结果纳入到综合素质评价中，对不参与活动或活动中弄虚作假的同学，不能给予劳动与实践的学分。
2、各班级在本班评比的基础上，在各部分内容中挑选3个优秀作品发给团支部。团支部组织学生会干部进行评比，根据各年级人数评出一二三等奖，其中22级一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名；21级一等奖4名，二等奖8名，三等奖10名。
3、学校将为获奖同学颁发获奖证书，获奖证书可以上传到综合素质评价系统。
我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！
2024年国庆假期综合实践活动方案 篇5
一、指导思想
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感，深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋斗拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习爱祖国，争做新时代好少年，我校决定开展“学习二十大·点亮中国红”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
二、活动对象
全体队员
三、活动时间
__月__日-__月__日
四、活动主题
学习二十大，点亮中国红
五、活动内容
（一）礼献中国红
队员以个人或小队、中队为单位，拍摄“我与国旗合个影”、“我向国旗敬礼”的摄影作品。
参与年级：1-6年级
参与提示：队员可以准备道具，在服装上做设计。
参与形式：摄影、短视频
（二）传承中国红
今年的国庆重阳双节喜相逢，队员积极传承敬老孝老的中华民族传统美德，以实际行动来心系祖国情，共筑中国梦。队员积极为长辈做一件力所能及的事情，或者走访敬老院、社区为身边的老人做暖心志愿服务。
参与年级：1-6年级
参与提示：为家中长辈做暖心事，为身边老人志愿服务。
参与形式：摄影、短视频
（三）点赞中国红
20__年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。“小康”到底是怎样的？队员们可以通过照片、短视频等形式，记录下反映全面建成小康社会伟大成果的所见所闻，为祖国点赞吧！
参与年级：1-6年级
参与提示：与家乡美食、物产、名胜等同框，照片或视频下方配上文字说明，为家乡的进步点赞。
参与形式：图文结合、短视频
（四）“悦”读中国红
站在百年的新起点上，回望百年征程，我们在经典作品中汲取前行的力量。队员利用假期参与阅读读红色书籍，观红色电影活动。
参与年级：3-6年级
参与提示：队员利用网络资源搜集红色电影观看，去市图书馆借阅红色书籍。
参与形式：读后感、观后感
（五）劳动中国红
劳动创造美好，这个国庆，队员们积极参与家务劳动，学习劳动技能，以行铸魂，献礼国庆。
参与年级：1-6年级
参与提示：队员们在家中积极参与各项家务劳动，1-2年级学会生活自理技能，3-4年级学会整理收纳等家务劳动，5-6年级学会一项厨艺技能。
参与形式：图文结合、短视频
（六）表白中国红
五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。队员们以个人、小队或中队为单位，通过唱爱国歌曲、吟诵爱国诗词，为祖国献上真诚的心愿，向祖国告白，表达对祖国的深情祝福！
参与年级：1-6年级
参与提示：以唱歌、吟诵的方式传递祝福
参与形式：短视频
六、活动要求
一假期请各班认真组织实践活动。
二注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
三各中队辅导员将活动作品收集后，各项活动可择优推报3-5份，学校将择优通过公众号展示推送！
2024年国庆假期综合实践活动方案 篇6
金秋十月，彩旗招展，丹桂飘香，合家团圆！在这万家欢庆的日子里，我们迎来了祖国妈妈__岁的生日，为了使同学们过一个有意义的假期，小学部为大家设计了丰富多彩的活动。
活动一：祖国发展我体验
今年是改革开放__周年，“壮阔东方潮，奋进新时代”的号角吹响了，我们的祖国发生了日新月异的变化，你感受到了吗？
一二年级：走进一处社区，进行一次义务服务（清理垃圾、打扫卫生、清除杂草、美化环境等）。
三四年级：拍摄一组以“文明__”或“生态__”为主题的照片或视频。
五六年级：设计一份反应祖国发展变化的手抄报。
活动二：祖国河山我去游
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”国庆假期，秋高气爽、叠翠流金，我们可以和爸爸妈妈一起制定出游计划，漫步祖国的山山水水，品味祖国的大好河山，并用相机记录精彩瞬间，回来和同学们一起分享。
活动三：生活达人我争当
利用假期争做生活小达人，自己的事情自己干，做中国好儿童，开学后我们将进行“生活技能赛”。
一年级——穿脱衣服、鞋子；
二年级——整理书包、佩戴红领巾校卡；
三年级——洗小衣物等；
四年级——筷子夹玻璃球；
五年级——叠衣服；
六年级——缝沙包、包礼物。
活动四：精品书籍我来读
“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”利用假期，在爸爸妈妈的陪同下，走进书店或图书馆，咀嚼知识，品味读书的乐趣，感受祖国语言文字的魅力。
活动五：社会调查我开展
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，开展社会调查，丰富成长见闻。
一二年级：和父母一起上一天班，看看他们是怎样工作的。
三四年级：调查家乡文化，搜集家乡风俗、村名由来、地名传说，感受家乡自然风光、民族风情。
五六年级：调查市场礼品盒包装状况，提出合理化建议。
活动六：创意分享我设计
把自己假期的点点滴滴，或编辑成文章，或彩绘成图画，或拍摄成微视频，或制作成PPT，在记录中感受活动的多姿多彩。然后和家人分享，回校后和同学分享，一起体验假期的丰富经历。
十月的金秋硕果累累，十月的欢歌声声不断，十月的花开万紫千红，十月的江河澎湃壮观。金秋十月，有丰收的喜悦，有成长的幸福，十月，真好！
2024年国庆假期综合实践活动方案 篇7
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义精神，提升学生民族自豪感，深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋斗拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。在党的____召开之际，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习爱祖国，争做新时代好少年，我校决定开展“学习二十大，欢度国庆节”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
活动主题
学习二十大，欢度国庆节
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动内容
“学习二十大，争做好队员”主题演讲比赛
1、活动形式：一至三年级举行“学习二十大，廉心向未来”廉洁故事比赛；四至六年级举行“学习二十大，争做好队员”演讲比赛。
2、比赛时间：__月__日至__日，班级初赛；__月__日，学校复赛。
3、内容要求：
“学习二十大，廉心向未来”廉洁故事比赛要求：①脱稿，时间不超过3分钟，超时酌情扣分。②选材紧扣主题。③可以配乐，可自备视频或PPT。
“学习二十大，争做好队员”演讲比赛要求：①脱稿，时间3-5分钟，超时酌情扣分。②选材围绕“学习二十大”这一主题，表达少先队员爱党、爱祖国、爱人民的情感。③建议自备背景视频或PPT。
“学习二十大，欢度国庆节”主题实践活动
1、开展“我和国旗合个影——向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。注意衣着整洁，少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
（1）参与对象：1-6年级
（2）活动要求：各班精选2张左右的照片上传至共享文件夹（少队-国庆节主题实践-我和国旗合个影）
（3）注意事项：在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》的相关规定，不得出现损毁、涂画国旗或者《国旗法》规定的禁止行为。
2、开展“学习党的二十大，红色基因代代传”活动。可以个人为单位，或是在班级里组织小队一起利用假期积极开展寻访红色教育基地、学雷锋志愿活动等社会实践活动，以自己的实际行动弘扬爱国精神，传递爱国情怀，增强青少年的民族自豪感和社会责任感。
（1）参与对象：1-6年级
（2）活动要求：活动结束后各队员填写实践记录表，各中队辅导员请于__月__日将实践记录表上交大队部。（每班择优3份上交）
（3）注意事项：开展校外实践活动，要严格遵守活动地区的防疫政策，做好个人防护，注意人身安全。
3、一、二年级开展“我爱我的国”手工制作活动。队员们可在家长的帮助下，利用卡纸、黏土等材料制作一面国旗、一张贺卡等精美的作品，祝福祖国母亲生日快乐。
（1）拍摄队员和作品的合影发至班级群。
（2）中队辅导员每班择优挑选3张照片上传至共享文件夹（少队-国庆节主题实践-我爱我的国）
4、三、四年级开展以“我和我的祖国——向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、手势舞、朗诵红色经典篇目等短视频。
（1）视频时长以不超过1分钟为宜，可加入符合主题的特效。剪辑完成的视频发至班级群。
（2）中队辅导员每班择优挑选2份视频上传至共享文件夹（少队-国庆节主题实践-向祖国表白）
5、五、六年级开展“学习二十大，法治伴成长”手抄报征集活动。要求立意新颖、积极向上，结合“利剑护蕾”专项行动，大力弘扬法治理念和法治精神，展现小学生以昂扬的精神状态唱响听党话、感党恩、跟党走的主旋律。
（1）尺寸要求：A3（297mmx420mm）大小，素描纸，单面创作，作品正面不能出现姓名、班级等标记。
（2）作品上交时间：__月__日
（3）中队辅导员每班择优挑选2份上交大队部，大队部将选出优秀作品推荐至上级参赛。
2024年国庆假期综合实践活动方案 篇8
亲爱的少先队员们：
“云天收夏色，木叶动秋声”！当醉人的金秋如约而至的时候，我们也迎来了祖国母亲__周岁的生日！为庆祝新中国成立__周年，迎接党的____胜利召开以及落实立德树人的根本任务，大力弘扬爱国主义精神，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习二十大，强国复兴有我”主题实践活动。
一、活动主题
学习二十大，强国复兴有我
二、活动时间
20__年__月__日—__月__日
三、活动对象
__市十二完小各中队
四、活动内容
1、开展一次主题升旗仪式
以“学习二十大，强国复兴有我”为主题，通过国旗下讲话，使全体队员了解国庆节相关知识，明白怎样才是爱国的表现。
2、召开一次主题班会
全校各中队召开一次“学习二十大，强国复兴有我”主题班会，畅谈伟大祖国日新月异发展和取得的伟大成就，说一说，在新时代的中国，我们该怎样做，引导队员们扎实学习，提高本领，立志报国。
3、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校队员在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼，留下欢度国庆时的最美时刻。与国旗合影，为祖国点赞！晒出浓浓爱国情。
4、手绘中国梦（一、二年级）
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。
5、我爱您，祖国母亲（三、四年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小。
6、我对国旗有话说（五、六年级）
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
亲爱的少先队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，为祖国妈妈献上最美的祝福！
五、活动要求
1、注意安全。各班中队辅导员教育学生，参加小组活动时注意安全，必须有家长陪同。
2、高度重视。各中队要以学校方案为依托，结合本班学生实际情况，鼓励学生参与活动。同时要以本次实践活动为载体，进一步深化综合实践活动，做好学生返校后社会实践活动资料的收集，各中队于__月__日前上传清晰照片2-3张、录制视频2-3个至教师QQ群，手抄报、绘画作品2-3幅至少先队大队部。
2024年国庆假期综合实践活动方案 篇9
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。我校将组织全体少先队员开展以“欢度国庆节，学习二十大”为主题的系列教育活动。
活动一：“我与国旗合个影”
1、参与年级：一二年级
2、活动要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照，也可以是小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。
3、截止时间：__月__日，每班择优交2-3幅优秀作品。
活动二：“颂赞歌亲自然”
1、参与年级：三四年级
2、活动要求：吟唱爱国诗词或歌曲，并拍摄视频，每班上交相关视频2个。
3、开展亲子实践和创意小制作活动。亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画也可以是国旗、国徽或一个别致的造型。
4、截止时间：__月__日，每班择优交2-3幅优秀作品。
活动三：“画手抄报，答知识竞赛”
1、参与年级：五六年级
2、活动要求：
（1）手抄报（或绘画）创作活动，以“感恩祖国，学习二十大”为主线，围绕民族团结教育自拟主题。每班上交2-3幅优秀作品。
（2）举行“我对祖国知多少”知识答题竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。国庆放假前，学校提供50道知识试题，竞赛时将从中选取30道，答对20道为优胜者。
2024年国庆假期综合实践活动方案 篇10
在举国同庆第__个国庆节、__县__小学紧紧围绕“爱国爱党”的核心教育理念，以节日为契机，深入开展国庆假期综合实践活动。通过活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感。
年级活动
一、二年级学生国庆节活动：
活动一：摄影活动：“我与国旗合个影”
活动要求：1。学生和家长共同参与，用手机、照相机等拍摄；2。摄影作品要包含“学生”和“国旗”元素，以学生个人照或家庭亲子照的形式展现；3。画面布局合理，有创意。
活动二：绘画活动：“小小画笔绘祖国”
活动要求：1。学生和家长共同参与绘画；2。要紧紧围绕“爱国”主题，以“学习二十大”、“童心向党”、“欢度国庆”等为内容；3。纸张为A4纸，绘画种类不限。
一、二年级每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为10月8日18时前。
三、四年级学生国庆节活动：
活动一：手抄报：“爱祖国跟党走”展评活动
活动要求：1。学生自主完成手抄报；2。围绕“爱国”主题，以“学习二十大”“童心向党”“欢度国庆”等为主要内容；3。纸张为A4纸，绘画和文字相结合。
活动二：硬笔书法：“人人写好中国字”展评活动
活动要求：1。学生自主规范书写硬笔（钢笔）书法作品；2。围绕赞美祖国、歌颂党的主题，以爱国诗词、优秀篇章为主要内容；3。提倡学生在A4米字格纸张上书写，也可以在生字本上书写。
三、四年级每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为__月__日18时前。
五、六年级学生国庆节活动：
活动一：征文活动：“爱国情强国志报国行”
征文要求：
（1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
（2）内容真实，情感真挚，体裁以记叙文、诗歌为主，题目自拟，字数500字左右，书写工整，格式规范。
（3）严禁抄袭他人或网络作品，如有雷同将严肃批评。
活动二：节日小报：“英雄故事我来讲”征集活动
活动要求：1。学生自主完成节日小报；2。以国庆节为主题，摘录爱国故事、民族英雄事迹等；3。纸张为A4纸，绘画和文字相结合。
五、六每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为__月__日18时前。
全校活动
“我和我的祖国”观影活动（学生居家观看）
1、参与范围：全体学生
2、活动内容：在电视或手机上观看电影《我和我的祖国》，一二年级将自己的观影感受说一说，三至六年级学生将观影感受写一写。
3、活动目的：增进亲子情谊，增强爱国情怀。
“向国旗敬礼”升旗活动（有条件的学生参加）
1、参与范围：全体学生（自愿参加）
2、活动内容：__月__日早上7点，有条件同学在家人的陪同下，到__县社火广场参加升国旗仪式。
3、活动要求：参加升国旗仪式期间要严肃认真，佩戴好红领巾，向国旗敬礼，感受庄严，佩戴好口罩，往返途中注意安全。
国家反诈中心APP全家总动员活动
1、家庭内开展反诈APP总动员活动，每位学生的所有家庭成员均要下载安装“国家反诈中心APP”（包括老年机：只需在注册时输入手机号码和验证码等其他信息即可）
2、将所有家庭成员的安装截图拼成一张图片，在图片醒目位置写上自己的班级和姓名，收假后发给班主任老师。
3、__月__日以班级为单位上交学生发展中心，首页注明班级、应收、实收。
活动要求
1、全体师生高度重视，积极参与，班级内做好指导，此项工作纳入班级阶段考核。
2、各班以活动为契机深入开展教育活动，让爱国爱党的恒心和决心根植每个学生的心灵深处。
3、严把作品质量关，上交时以班级为单位，注明参与主题及数量，学生发展中心做好登记、评选，并负责展板制作与展出（展出时间另行通知）