小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇1
在一年一度的中秋佳节来临之际，为了让孩子们更好地了解中秋佳节的来历和习俗，引导学生进一步了解传统节日、认识传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。9月5日，____小学__学区组织开展了“我们的节日中秋节”主题班会活动。
主题班会上，班主任老师向学生们介绍了中秋节的由来和习俗，带领大家了解许多中秋节的美丽传说，孩子们听得津津有味。随后，在班主任老师的带领下学生们欣赏了与中秋节有关的一首首诗词，感受着传统文化的魅力，增强了传统文化的感召力。最后各班级还组织了激烈有趣的猜灯谜游戏。班主任们认真准备、积极参与，搜集了有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的灯谜，利用教室多媒体，为同学们呈现出一道道传统文化的知识盛宴。
此次主题班会活动的开展，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，更让孩子提高了对我国民族传统文化的兴趣，激发了广大师生的爱国主义情怀。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇2
海上生明月，天涯共此时！秋风送爽，丹桂飘香，又是一年中秋佳节。为了大力弘扬中华优秀传统文化，充分发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能。教育引导少先队员认知传统、尊重传统、弘扬传统，9月6日__小学开展了以“__”为主题的系列活动。
壹、中秋的高级打开方式
花好月圆——话中秋
各班主任通过“我们的节日·中秋”为主题的班会课，让少先队员们对于中秋节的起源、风俗习惯、文化底蕴有了更加深刻的了解，对于如何过好这样一个传统节日有了更美好的期待。
贰、中秋的经典打开方式
中秋团圆我来绘——绘中秋
中秋是一幅画，一半风景在心里，一半风景在笔下。一二年级的少先队员用美术作品来展现自己对中秋文化的理解。少先队员们创意百出，将中秋节的传统文化淋漓尽致地展现在一幅幅精美的作品中。他们忽略了劳动的“累”，在劳动实践过程中，获得了自豪感与成就感。胖小的孩子们可真棒！
叁、中秋的甜蜜打开方式
赏月品饼我来做——制饼品中秋
三四年级的小朋友们和家长们一起动手，学习制作了一个个可爱的“团圆月饼”。小小的月饼满含美好的心意和美满的祝福，参与劳动实践的少先队员们享受到了亲自动手的快乐，深入了解了中国传统节日丰富的文化内涵，体会到了劳动的快乐和意义。看！他们将“品月饼、赏明月”中发生的最难忘记的事情，以图文故事的方式，带回学校与同学们分享。
肆、中秋的经典打开方式
中秋文化我来写——赋诗吟中秋
自古以来，我国就有着在佳节以诗歌来直抒胸臆的传统，从“海上生明月，天涯共此时”，到“但愿人长久，千里共婵娟”，每一首经典都承载着中国传统文化的灵与魂。我们五六年级的少先队员们也想学做小诗人，吟诵佳句来表达自己的感情。
结束语
彩云归去，明月犹在。弘扬中华优秀传统文化，是每一位胖小学子肩负的责任和使命。此次活动，充分营造了“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日气氛，使少先队员们从活动中了解了中秋传统习俗、重温了古人、今人中秋的思乡情结，感受了传统文化的魅力、增强了民族自豪感，更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇3
为传承中华优秀传统文化，推进社会主义核心价值观体系建设，唱响“我们的节日·中秋节”这一主题，在充满温暖气息的九月，我校结合中秋节节日活动，分年级开展了“我们的节日·中秋节”中秋系列主题活动。对学生进行感恩教育，增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感，增强学生的民族自豪感。
童心巧手制灯笼
中秋灯笼是幸福团圆的象征，中秋做灯笼更是中国传统文化的传承，巧制花灯活动为中秋平添一份仪式感，同时为我们的孩子和家长创造了亲子互动的温暖时光。
孩子们手持象征着团圆的花灯变身“小小故事家”讲述中秋节的来历、中秋的传统习俗和中秋的“思念”故事，体验中秋节所承载的中国传统文化。
缤纷班会话中秋
各班开展“我们的节日·中秋”主题班会活动，丰富多样的活动方式，让学生充分了解我国传统节日——中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式。
二年2班的庄子阳同学自信地站在讲台上，展示自己制作的中秋节画报，将自己搜集的关于“中秋”的资料和同学们分享。
多彩书画寄情思
书祝福，写思念，绘情谊。在老师的指导下，少先队员纷纷充分发挥自身的优势，运用手中的笔描绘他们心中的中秋，还有一些队员们根据平日所积累的知识，引经据典书写中秋情节，为中秋月圆增添了一份雅致，为九月的校园再添一份书香气息。
博饼赏月享团圆
每逢中秋佳节，闽南的大街小巷便会传出博饼骰子撞碰瓷碗的悦耳叮当声。“博饼”是闽南人过中秋的传统习俗，当骰子落下，欢声笑语便从人们的心里飘出，为节日带来特别的温馨。在这充满团圆气息的九月里，孩子们和家人一起博饼、赏月、吃月饼，感受节日的气息的同时，更深入地亲身体验闽南中秋的传统习俗。同学们用相机记录下这一个个精彩的瞬间，让爱与团圆定格在“月满”的日子里。
精彩纷呈的中秋节主题活动带着浓浓的烟火气和家国情，系列活动的开展不仅让孩子们了解了中国传统节日的文化底蕴，激发对传统文化的积极探索，更让孩子们懂得了感恩与牵挂。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇4
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。__区__小学于9月16日开展了丰富多彩的活动，弘扬传统文化，“月圆情浓人团圆”中秋节主题活动。
学校结合自身实际情况，利用主题班会、手抄报、拍摄全家福、动手做月饼等形式，营造出了浓厚的民族节日氛围。学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。通过动手设计月饼，让学生们在提高动手能力的同时，增加了新鲜感，更增加了对传统节日的理解。
通过弘扬传统文化，“月圆情浓人团圆”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇5
秋韵盎然，秋高气爽，花好月圆日，中秋喜相逢。每年的农历八月十五，是中国的传统节日——中秋节。为了让学生们了解中秋节的来历和习俗，体验中秋节团圆的热闹气氛，传承中华民族的传统文化，在中秋佳节来临之际，新城区学府路小学开展了“掬水月在手，弄花香满衣”的主题活动，同学们与老师们相聚在一起共庆佳节，感受中秋节丰富的文化内涵。
中秋文化知多少
中秋节，又称仲秋节、拜月节、月亮节、团圆节等，既是我国民间的传统节日，也是我国丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。在中秋文化知多少活动现场，王源慧老师为孩子讲述中秋节的由来，用传统文化浸润童心。
“王老师，中秋节是怎么来的呢？为什么要叫中秋节呀？”活动一开始，同学们带着各种有趣的问题你一言我一语的讨论起来。王老师通过生动的故事、有趣的游戏，让孩子们知晓了中秋节的风俗习惯，还了解到《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等神奇的传说故事。
猜灯谜庆中秋
同学们早早就来到猜灯谜现场，排成了长龙。四个猜灯谜的窗口，站满了参加活动的队员，场面热闹非凡。孩子们一个个聪明伶俐、机智过人，老师们准备的灯谜被一一破解，猜对的同学都获得了老师精心准备的小礼物。
赏中秋文化
“月到中秋偏皎洁，且喜人间好时节。”提到中秋，月饼、玉兔、团圆则成为了不可或缺的节日元素，同学们通过绘画、手工制作的方式积极参与到中秋节主题教育活动中，与小伙伴共同体验中秋佳节团团圆圆、其乐融融的节日气氛。
巧巧小手迎中秋
开始做月饼喽！面团放到手里揉一揉、压一压，香甜的馅儿放中间，香香的面团裹着馅儿，揉成一个小球儿，放到模具里压一压，一个漂漂亮亮的月饼就制作成功啦！
品人间美食
中秋节当然少不了香香甜甜的月饼和水果啦，同学们通过品尝月饼感受着我国中秋美食文化的魅力，活动中同学们将自己精心准备的美食，分享给自己的小伙伴，体验到了分享带来的乐趣。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇6
为大力弘扬传统文化，__小学开展了20__年“我们的节日·中秋”主题教育系列活动。
活动一：“我们的节日·中秋”线上答题活动
9月7日至9月9日，__小学开展了20__年“我们的节日·中秋”线上答题活动。本次线上竞赛答题活动有近2000名少先队员参与，共收到有效答题1624张，其中401名少先队员取得满分，获得了由__小学少工委颁发的“红领巾奖章”——“传承章”。
活动二：“以诗邀明月风雅颂中秋”诗词诵读会
9月9日，__小学开展了“以诗邀明月风雅颂中秋”诗词诵读会。活动中，队员们借《望月怀远》《水调歌头》等一首首诗文传递出了浓浓的中秋氛围，抒发了中秋佳节阖家团圆的美好盛景，进一步感受中华传统文化的美感和魅力。
本次活动以诗文诵读的形式，用有声语言的力量，彰显中华文化的独特魅力，让队员们在经典诵读中体会到中秋节的底蕴，了解了许多关于“中秋节”的诗词故事，加深了对传统文化的认识和理解。
活动三：“迎中秋团圆”手抄报活动
为构建书香校园，__小学组织队员们开展了“迎中秋画团圆”手抄报活动。队员们用画笔表达对传统节日的喜爱。本次活动充分挖掘了传统节日深厚的文化内涵，增强了队员们热爱民族传统节日和传统文化的意识。
__小学以传统节日为契机，将传统文化与多种形式的活动相结合，营造了浓厚的节日氛围。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇7
秋月如水，丹桂飘香，当月光遇见万家灯火时，我们便迎来了一年一度的中秋佳节。中秋是团圆的日子，亦是欢庆的日子。为了让孩子们感受到传统节日的氛围，我校开展了“皎皎天上月，圆圆中秋节“的主题活动。
为传承中华民族的传统文化，培养学生良好的素养，激发学生的民族自豪感，我校开展了形式多样、丰富多彩的节庆活动，让学生更好地走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感。
低年段
我校一年级小朋友们展示了自家的中秋活动，二年级小朋友们制作了中秋节主题贺卡，赠与亲友，表达了对亲友的祝福。
中年段
为减少环境污染，善用资源，我校三、四年级的小朋友们把日常生活中收集的废旧物品巧妙利用，变废为宝，精心设计成不同造型的月饼盒。孩子们和家长齐心协力、集思广益，制作出了一件件精美绝伦的月饼盒，尽显浓浓中秋情。
高年段
五、六年级的小朋友们用手抄报、书法作品等表达了对全校师生中秋传统佳节的祝福。
主题班会
9月28日，我校开展了“月到中秋分外圆”的主题班队活动。主题班会课上，老师为学生们讲述了中秋节的来历、中秋节的传说、中秋节的习俗并播放了相关的视频，让孩子们充分感受中国传统文化的同时也充分了解中秋节的风俗习惯。
国旗下讲话
为庆贺中秋佳节的到来，我校林燕红老师发表了题为《月到中秋分外圆》的国旗下讲话。她表示，中国传统文化博大精深、源远流长，希望同学们不仅要了解传统节日的形式，更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。
红领巾广播站
瞧，红领巾广播站，两位可爱的主持人给红小师生们分享了中秋佳节的传统习俗，最后一首蕴含浓浓中秋味的“水调歌头”萦绕校园，悠扬沁心……
家国在心，师生相守，爱如满月，最圆中秋。学校通过开展“皎皎天上月，圆圆中秋节”主题活动，弘扬了优秀传统文化，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了师生的民族自尊心、自信心和自豪感！红小全体师生愿与伟大祖国同呼吸、共命运，共享浓浓中秋团圆情！
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇8
中秋是一个想象优美的神话，一千年一万年脉脉相传，中秋是一段缕缕不断的眷念，一代代一茬茬浓情思念；又到中秋，又见明月，且让我们坐成一个圆圆的月亮，细细地品味生活的美好……
团圆中秋，合家情暖。为了给予全校莘莘学子以更多的关注，关心和关爱；为了促进他们健康茁壮成长。__小学开展了形式多样的喜迎中秋活动。
9月12日下午，各班围绕中秋主题开展了丰富多样的班会活动。班主任向学生介绍了中秋节的含义和习俗，为学生们讲解了中秋节的由来、民间传说故事、中秋节各地的风俗等，使学生对于传统文化、传统文化节日有了更深的了解……
少先队员们积极参与，把有关中秋的科学知识和人文知识结合在一起，采用各种方式表达了对亲人的思念和对美好生活的向往。
在假日里，各班级学生通过不同形式，了解中秋节的传统文化，知晓中秋节的习俗趣事。个别孩子还自己动手制作月饼。在做月饼的过程中，孩子收获了许多的快乐。
本次活动深受同学们喜欢，喜庆、文明、和谐的节日氛围深深感染着他们。通过各项活动的开展，加深了他们对中华优秀文化的理解，弘扬了中华优秀传统文化，增强了青少年的民族自豪感和爱国情感。学生的动手能力，创造能力，审美能力等得到提高，学生的文化自信和感恩品质得到培养。也响应了习近平总书记在9月10日全国教育大会上提出的加强劳动教育，厚植家国情怀的要求。活动寓教于乐，取得了很好的效果。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇9
“月是故乡明，情是中秋浓。”中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，20__年9月30日下午，学校六年级开展了以“月圆知中秋”为主题的庆中秋活动。
大家知道中秋节有什么传统吗？对！吃月饼、赏月、博饼等。瞧，在我们__区实验小学六年级的四个班级里，同学们其乐融融，同聚一起，共庆中秋。
教室里中秋氛围深厚，学生纷纷畅谈有关中秋的话题，把从网上收集的资料做成手抄报让大家一起了解中秋节的起源、中秋节的寓意、中秋节的传说及习俗。
通过资料分享交流，孩子们知道了：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。
当同学绘声绘色地讲起嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传统故事时，孩子们不禁对月亮心生向往，使我们的传统节日增添了几分神秘和魅力。
接着大家吟诵诗词。古往今来，人们常用“月圆”“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。
谈中秋习俗。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。
博饼是我们闽南中秋的特色习俗。要说这次活动的重头戏，非博饼莫属了。瞧，这边一桌，那边一群，各种各样的零食、奖品够丰富的！博饼开始啦！大小脑袋齐凑一起，轮流掷骰子，发出叮叮当当的脆响。大家的目光直视碗里的骰子，恨不能博出个状元来，只听叮当声、喝彩声、欢呼声此起彼伏，洋溢着浓浓的节日气氛。
情到浓处，学生们还表演了许多精彩的节目。唱歌、相声、舞蹈、乐器演奏等，表达对传统节日的喜爱，对中华文化的传承，对美好生活的祝愿。
本次活动，以“月圆知中秋”为主题，让学生知道不管是关于中秋节的传说、习俗，还是诗歌都寄托着人们思念亲人、期盼团圆的美好愿望。孩子们不仅了解到了中国传统节日，更是在活动中学会分享，学会合作，体验到了活动带来的乐趣。学校作为德育主阵地，更应该让学生多了解中华民族的传统节日，传承我们悠久历史的文化，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇10
月是故乡明，情是中秋浓。对孩子们来说，中秋是月饼的香甜、传说的浪漫；对于教育者而言，中秋是中华优秀传统文化的盛宴，更是一种寄托着人们团圆美好情思的传承。为了使“中秋节”这一中华优秀传统文化得到传承和弘扬，__市__小学开展了中秋节传统节日系列活动。
知中秋
中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历（农历）八月十五，也有些地方将中秋节定在夏历八月十六。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。
猜中秋
小小字谜，欢声笑语中，同学们对中秋佳节的了解又多了一分。
绘中秋
中秋是一幅画，一半风景在心里，一半风景在笔下。__小学同学们以中秋节为主题，制作了一张张图文并茂、排版美观的手抄报，由此感受中秋佳节的厚重历史。
诵中秋
同学们诵读一首首中秋诗词，温情又唯美。在诵读中认知传统、尊重传统、弘扬传统，领略中华传统文化的婉约与细腻、精髓与内涵。
品中秋
中秋吃月饼象征着大团圆，每一个“月饼”都散发着独特的香气，其中也包含着同学之间真挚的情感！
通过此次活动，队员们从活动中了解了中秋传统习俗、重温了古人、今人中秋的思乡情结，感受了传统文化的美丽、增强了民族自豪感，更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇11
近日，__小学以弘扬中华民族传统活动为契机，开展“皎皎天上月，浓浓中秋情”为主题的系列活动。
主题队会中，中队辅导员老师为队员们讲解了中秋节的来历、习俗，以及“嫦娥奔月”、“吴刚折桂”等一个个神话传说，让队员们通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福，同时也感受中国传统文化的魅力。
升旗仪式中，学生代表强调“花好月圆是中国人一种非常美好的愿望，中秋明月被赋予很深的文化，既象征着团圆，也给人一种恬静、温和、安定的美感。”我们可以保持民族特色，弘扬民族精神，传承民族文化，增强民族凝聚力。号召大家作为中华民族大家庭的一份子，让我们在享受节日美好人情的同时，承担起传播传统文化的任务。
制作月饼活动现场，在老师的带领下，了解了月饼的来历，熟悉了制作月饼的材料和工序。随后，在烘焙师傅、老师的指导下，同学们兴致盎然地投入月饼制作工作。大家有条不紊地进行制作程序，搓面团、包馅料、压模印、一块块精美的月饼很快便在巧手中诞生，同学们喜笑颜开，孩子们都说“我以前只是吃过月饼，但是从来没有做过月饼。今天自己亲手做月饼，让我知道了做一样食物是多么的不容易，我以后一定会加倍珍惜粮食。”
此次活动深刻挖掘了中秋文化精髓，队员们感受到了中国传统文化的魅力。中华民族精神正在每一个孩子的血脉里流淌，中华传统文化的种子正在孩子们的心中生根发芽。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇12
为使全体师生们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。__一小学于9月15日——9月21日开展了以“我们的节日·中秋节”为主题的系列主题实践活动。
首先，我们学校组织各中队开展了“讲中秋，诵中秋”主题班队会活动。活动以角色互换的形式进行，让学生自己讲述有关中秋节的来历、传统习俗、相关故事、诗歌等。同学们各个都把自己所知道的分享给大家，一起享受着节日的喜悦。
其次，学校结合自身实际情况，利用宣传栏、主题队会、黑板报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
与此同时，我校还开展了“知中秋，画中秋”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们团结合作，老师精心指导，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯等传统文化。
月是故乡明，情是中秋浓。对孩子们来说，中秋是月饼的香甜、传说的浪漫；对于教育者而言，中秋是中华优秀传统文化的盛宴，更是一种寄托着人们团圆美好情思的传承。为使“中秋节”这一中华优秀传统文化得到传承和弘扬。__一小学在中秋节假期间，开展了实践活动——中秋品月、中秋赏月，中秋佳节与家人一起吃月饼、吃团圆饭等活动，让学生们感悟举家团圆的幸福感，又感受了中秋文化的博大精深，更激发了传承中华文化的志趣！
总之，通过弘扬优秀传统文化，开展“我们的节日。中秋节”系列主题实践活动，不仅丰富了中华民族传统节日的内涵，而且也进一步激发了全体学生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，也增强了全体学生们的民族自信心、自尊心和自豪感！
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇13
为积极培育和践行社会主义核心价值观，大力传承和弘扬中华传统文化，引导广大师生认知传统、尊重传统、弘扬传统，__市实验小学在9月6日—9月13日开展“我们的节日·中秋”主题教育活动。
9月7日下午，全校50个班级利用队会课时间开展了“我们的节日——中秋”为主题的班会。主题班会上，老师们将用PPT、视频、讲故事等多种形式让孩子们了解中秋节的来历和习俗，孩子们也将共话中秋，分享有关中秋的美好传说，体会中秋佳节的别样欢乐，感受中秋佳节对中华民族的意义。
9月10日——9月13日假期期间，实小少年通过网络查询、图书资料收集等途径，自行探秘、搜集跟中秋有关的来历、习俗、古诗佳句等，进行绘画和制作手抄报，通过同学们的努力，一幅幅漂亮的绘画作品映入眼帘。
实小少年在假期中制作精美的图片，圆圆的贺卡，满满的幸福感，满满的感动，你我的祝福，温暖是秋的情怀，情深深，意浓浓，五颜六色的中秋画片，五光十色的人间美景。
中秋月圆之夜，全家福气爆棚，喜乐翻天，三代人共话美月，共享甜蜜，不一样的人生一样的节日一起的快乐时光！
本次中秋节主题系列活动切实加强了中华传统文化教育，让学生们充分了解到中秋节的来历和内涵，感受到中国传统文化的独特魅力，增强了对中华传统文化的认同感，激发了学生们的爱国情感。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇14
“但愿人长久，千里共婵娟。”中秋节是我国重要的传统节日，为弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生文化认同感，培养学生自觉弘扬并传承中华传统文化的美德，激发广大师生的爱国爱家情怀，在中秋节来临之际，__区__小学组织开展“月满中秋，情暖校园”系列活动。
一、月满情浓，了解“文化”
低段学生“话说中秋”，说一说中秋节的由来，讲一讲中秋节的传说故事。通过老师或同学的讲述，大家知道了，中秋节又叫仲秋节、团圆节等，中秋节由上古时代秋夕祭月演变而来，中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、饮桂花酒等民俗，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，又有《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等传说故事，成为丰富多彩、弥足珍贵的传统文化。
二、月满情浓，巧手绘“月”
中段学生了解月饼文化，并用自己的画笔，亲手绘制了“我最喜欢的月饼图案”。一个个独具匠心的月饼图案，传达出学生们对祥和美满生活的热爱与赞美。孩子们可谓心灵手巧，有立体可翻折的月饼，有快乐一家亲的月饼，还有美味双层月饼……在绘制创意月饼和品尝真实月饼中感受传统节日的独特魅力。
三、月满情浓，童声诵“月”
高段学生举办了“中秋诗词汇”，通过吟诵诗词，了解月满情浓的古诗词，感受对月怀情的历代传统，接受了中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣，也营造了节日的气氛与诗意的校园环境。
四、月满情浓，家和“庆团圆”
假期三天，同学们也留下了实践活动的身影，他们跟长辈们了解家乡过中秋节的风俗习惯，在送月饼和品月饼时，晒出与家人团圆的欢乐照片，记录幸福的瞬间，感受节日的美好。
五、月满情浓，国安“知感恩”
家和庆团圆的日子，闻小学生知道国安更需感恩。疫情当下，是节假日仍坚守在工作岗位上默默奉献的人们，给了大家节日的祥和与幸福。闻小学子在做好疫情防护措施下，在家人陪伴中，为“节假日仍在工作的人们”献上一份力所能及的“爱心”。在这月圆人团圆的日子，送上自己暖暖的祝福。
弘扬中华文化，是每一位少年肩负的责任和使命。__小学中秋节活动的开展，不仅锻炼了孩子们的创作能力，而且加深了他们对中华优秀文化的理解，增加文化认同感和自觉传承的意识，更增强了少年儿童的民族自豪感和爱国热情。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇15
为了切实加强中华优秀文化传统教育，在中秋节来临之际，__小学开展了“中秋节”主题教育活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日，传承中国传统文化。学校大队部精心设计、合理安排。
一、“海上生明月天涯共此时”__小学升旗仪式
二、中秋月圆
三、中秋忆月
四、中秋赏月
中秋是团圆的节日，更是快乐的节日。本次中秋节活动，不仅让同学们深入了解了中国传统节日，更让同学们在活动中了解习俗、学会分享、学会合作，体验活动带来的乐趣，同时接受了中华传统文化的熏陶，感受到传统文化的魅力，增强了爱祖国、爱家乡的情感。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇16
“凉夜清秋半，空庭皓月圆。”中秋是我国的传统节日，象征着团圆、和谐、吉祥。为了大力弘扬中华民族优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，凝聚民族情感、营造社会和谐、家庭幸福的节日氛围，丰富队员的节日精神文化生活，__小学开展“童心传经典月圆庆佳节”为主题的系列活动。
中秋节主题班会
“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时。”中秋月明，思绪万千。主题队课上，老师细心讲解中秋文化和习俗，及有关中秋佳节的诗词歌赋，让博大的中秋文化跃然纸上，根植于心。
赏月品月话中秋
队员们朗诵有关中秋月的古诗名句，感受诗人表达对家乡、亲人的思念的深情，引导队员更珍爱我们的家人和拥有的美好生活。
诗情画意绘中秋
三、四年级的队员执稚嫩之笔，书中秋之诗，抒爱国之情，让中秋文化跃然纸上。学生们也在一笔一划之中，感受到中秋文化源远流长，感受到中华文化博大精深。
五、六年级的队员们，用画描绘出自己对中秋节的感悟，抒发自己的美好祝愿。一幅幅画中都闪耀着学生的绘画巧思，也承载着学生对中秋节的热爱。
弘扬美德圆中秋
利用节日契机，队员们带着一颗感恩的心，与家人吃月饼、赏明月，共进团圆餐、共享团圆乐，感受祥和、温暖、幸福的节日氛围。
此次中秋节主题系列活动，孩子们既享受了中秋节的快乐，又感受到中秋文化的内涵。在活动中，队员们体验了活动带来的乐趣，同时也进一步激发了了解学习中华民族优秀传统文化的热情！
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇17
为了营造浓厚的节日气氛、弘扬源远流长的传统文化，进一步加深小学生对中秋节风俗来历的了解，9月18日__小学利用班会时间，组织开展了“迎中秋”主题班会活动。班会课上，老师向同学们介绍了中秋节的由来，并通过猜灯谜活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到中秋节的乐趣与温暖。
__小学少先大队组织一、二年级学生学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，在学习歌曲的过程中，了解红军在二万五千里长征时红军老爷爷关心革命小娃娃的感人故事，激发了学生怀念红军爷爷的情感。3——6年级举办了一期“幸福中秋节，畅想中国梦”班级手抄报展。孩子们用一张张图文并茂、内容丰富的手抄报，将班级文化墙装点得分外美丽。
通过此次活动，充分营造了“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日气氛，孩子们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，增强了民族自豪感和文化自信心，使中华传统文化得到更好的传承。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇18
月是故乡明，情是中秋浓。对孩子们来说，中秋是月饼的香甜、传说的浪漫；对于教育者而言，中秋是中华传统文化的盛宴，更是一种寄托着人们团圆美好情思的传承。为充分发掘传统节日内涵，让全体师生感知、亲近、热爱、弘扬中国传统文化，__分校__小学开展了“月圆情浓庆中秋”主题系列活动。
活动一：书签“绘”中秋
一二年级的小朋友们绞尽脑汁，都想做出一个最独特的书签来展现自己对中秋文化的理解。一张张有个性、有内涵的小书签，在方寸之间尽显孩子们的灵气和大智慧，充满了无限的诗情画意。您看，书签形式多样，色彩丰富，设计巧妙，匠心独具，书签图案精美绝伦，赏心悦目。
活动二：制饼“品”中秋
月饼是中国传统糕点之一。圆圆的饼，包含着团圆和睦，更成了中秋节不可缺少的食物。三四年级的小朋友们和家长们一起动手，学习制作了一个个可爱的“团圆月饼”，共同品尝，感受浓厚的中秋传统文化，并用照片记录下美好的瞬间。看！他们将“品月饼、赏明月”中发生的最难忘记的事情，以图文故事的方式，带回学校与同学们分享。
活动三：赋诗“吟”中秋
自古以来，我国就有着在佳节以诗歌来直抒胸臆的传统，从“海上生明月，天涯共此时”，到“但愿人长久，千里共婵娟”，每一首经典都承载着中国传统文化的灵与魂。我们五六年级的同学们也想学做小诗人，吟诵佳句来表达自己的感情。
中秋的月儿圆圆、中秋的话儿甜甜、中秋的月饼香香。本次系列活动让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感，提升文化自信。同时，增进了师生间的深厚情谊，更让他们感受到了红小教育的温度。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇19
中秋节是我国的传统节日。为了让少先队员感受中秋佳节团圆热闹的气氛，传承中华民族的传统文化，厚植爱国主义情怀，9月5日至9月14日，____小学开展了花好月圆，情满中秋——“我们的节日·中秋节”主题系列活动。
升旗仪式上，少先队员代员作国旗下讲话，倡议队员们要弘扬中华民族的传统美德，常怀感恩的心，孝敬父母、感谢老师，心怀梦想，争做新时代好少年；队员们倾情吟诵《水调歌头》，诉说诗人的情志，展现传统文化长河里的中秋佳节。
少先队活动课上，队员们一起分享交流中秋节的起源、传说、习俗；共同吟诵诗歌、传唱歌曲、学做灯笼等活动，进一步感知中华传统文化的温度，感受中秋佳节意蕴的情感。
队员们认真收集各种资料、图片，把自己对节日的期盼、心情、体会记录下来，一幅幅生动有趣的手抄报、图画都承载着孩子们对传统文化的热爱，表达了对未来的美好憧憬。
队员们在家人们的帮助下，认真学做月饼。在做月饼的过程中，分享劳动的体验和快乐。香喷喷的月饼里，满满都是爱的味道。
有的队员在家长们的带领下来到田间地头，在拔花生、掰玉米、摘栗子等劳动实践活动中，体会劳动的快乐、收获；有的队员积极参与到各项家庭劳动当中，既学习锻炼了生活技能，也体会到了父母的辛苦与不易，养成热爱劳动的好习惯。
队员们以“益暖中秋”为主题，积极开展志愿服务活动。有的队员亲切慰问医护人员、环卫工人、武警公安、电力职工等节日期间仍坚守岗位的工作人员，让他们感受到少先队员的敬意；有的队员积极参加“志愿服务社区行”活动，小手拉大手，和父母一起积极参加所在社区的卫生清洁工作，为家乡的文明城市创建，增砖添瓦。
月是故乡明，情是中秋浓。此次中秋节主题活动，队员们不仅了解到更多的中秋节知识、习俗，还在活动中学会了分享、体验活动带来的乐趣，丰富了中华民族传统节日内涵，同时也进一步激发了队员们学习中华传统文化的热情，增强了其民族自信心和自豪感，使中华民族文化内涵得到更好的传承。
小学2024我们的节日中秋主题教育活动简报 篇20
良辰佳节寄相思，最是中秋情意浓。中秋，作为中华民族重要的传统节日之一，寄托着人们对家庭团圆、生活幸福的美好愿望，承载着人们对家国故土的浓浓情怀。
在中秋佳节到来之际，__区__小学组织开展“品中秋之韵扬传统文化”传统节日主题教育活动，使每位同学走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化。
主题班队会
月是故乡明，情是中秋节。中秋是中华优秀传统文化的盛宴，更是一种寄托着人们团圆美好情思的传承。为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，深入挖掘中秋节这一传统节日的浓厚文化内涵，__区__小学9月7日下午，利用少先队活动课，开展了“我们的节日-中秋节”主题班会。
月饼制作
__副校长与学生们共同制作“月饼”，激发了学生们对我国传统文化的兴趣，体验了学校这个大家庭团圆分享的快乐，用这个特别的方式度过中秋佳节，给学生们留下了美好的回忆！
画中秋
同学们用画描绘出自己对中秋节的感悟，抒发自己的美好祝愿。一幅幅画中都闪耀着学生的绘画巧思，也承载着学生对中秋节的热爱。
灯笼制作
“品中秋之韵扬传统文化”——中秋主题活动的开展，弘扬了优秀传统文化，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，让同学们真正走近中秋，将传统文化的种子种到了每一位__学子的心田！