小学家长开放日活动报道稿 篇1
为构建家庭与学校发展共同体，形成有效的家校共育合力，__市__小学花神庙分校于5月__日下午举行一年级家长开放日活动，家长们走进校园，成为孩子们的半日“同窗”。此次开放日不仅展现了良好的校风校貌、教师的教学风采，更进一步拉近家庭与学校的联系，共同助力孩子们健康、快乐成长。因爱而聚，为爱同行，我们共同迎接一场美好的双向奔赴！
PART。01沉浸课堂，见证成长
伴随着清脆的上课铃声，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常学习生活，深入了解孩子的上课状态。老师们精心的教学设计、精彩的课堂演绎、有效的教学效果，得到家长们的一致好评。在生动有趣的学习活动中，孩子们轻松习得知识与技能。端坐的家长和孩子们一起全身心地融入课堂，感受语文课的语言魅力、数学课的精巧计算、英语课的生动有趣……
PART。02活力课间，趣味锻炼
伴随着音乐声，大课间活动开始了，各班列队整齐，迅速有序地来到操场。在灿烂的阳光下，孩子们充满活力地做起了花小特色绳操，尽情享受着运动带来的快乐。家长们也被孩子们的蓬勃朝气所感染，赞叹不已的同时，纷纷举起手机记录孩子们快乐的时光。
PART。03家长学校，干货满满
教育不只是孩子的功课，更是父母的修行。教育不是老师一个人的舞台，而是家校沟通，携手共进的历程，一场面对面、心心相连的交流有序展开。大课间展示后，家长们进入兰蓝剧场，全国著名特级教师、__市长江路小学的语文教师——刘军，以“有心用心爱心”为题开展讲座，口传心授如何做智慧型家长，大家听完纷纷报以热烈的掌声。刘老师说到，让每一个孩子养成良好的学习习惯是我们共同的目标，孩子的教育离不开学校，更离不开家庭，父母是孩子心目中最亲密，最信赖的人，做孩子的父母是一辈子的角色。
PART。04温暖携手，同心共育
讲座结束后，各班召开了家长会，班主任及任课老师介绍了孩子们在校学习生活情况，并就如何正确地引导孩子，如何培养良好的学习习惯、行为习惯等与家长进行了交流与沟通，同时也对目前存在的一些问题提出合理的建议。
此次家长开放日活动的开展，既向家长们展示了花小的教学成果、教师的风采和孩子们的良好风貌，又让家长们走进花小，更全面、更客观地了解了孩子们的学习生活。
家庭为撇，学校为捺，一撇一捺，方可成人。教育最美的声音，是家校同频共振；教育最好的告白，是家校共育互动。未来，我们守望相助，携手同行。共赴一场春暖花开，同奏一曲教育乐章！
小学家长开放日活动报道稿 篇2
为了让家长亲身经历孩子们在校的学习和生活，让家长走进孩子、倾听心声，走进教室，关注教育；为了增加学校、教师与家长的沟通，从而更好的配合学校，共同关注孩子的健康成长，__小学于5月__日举行一年级家长开放日暨父母成长课堂活动。
早晨，一年级的家长朋友们怀揣着对孩子在校学习与活动的好奇，陆陆续续地进入了美丽的__校园。作为一年级新生的家长，最关心的就是孩子在学校开心吗？他们喜欢学校、老师和同学吗？课堂上他们能用心参与学习、积极思考、自信发言吗？带着这样的疑问和期待，家长们步入温馨充满童趣的教室，开始了半日的观摩活动。
进班听课，参与课堂
开放日活动是从有序的晨读开始。都说“一日之计在于晨”，瞧，这是各班的自主晨读，朗朗的读书，亦或是安静的习字、复习听写，都是那样的有序，那样的认真。
伴随着铃声响起，家长们在教室里有序就坐，和孩子们一起沉浸在课堂中，精彩之处，还不忘为孩子们鼓掌和拍照记录……课堂上，家长们不仅看到任课教师的课堂教学，更重要的是亲眼目睹了孩子们在新课程的教学环境下表达能力、创造能力、合作能力、实践能力的一一展现。
四位语文老师们分别执教了《操场上》《荷叶圆圆》。课堂上老师们教态亲切自然，语言精炼富有激情，让家长和孩子们都感受到了学习语文的美好。识字写字、朗读仿写，无论哪一个教学环节，孩子们都投入了极大的热情，老师循循善诱的引导，满含爱意的鼓励，让孩子们在课堂上变得更加勇敢，整个课堂，小手如林，让每一位家长真切地看到了孩子们在学校努力生长的模样！师生互动、生生互动、家长与老师和孩子的互动，在活跃课堂氛围的同时也让孩子们在有限的时间里得到了充分地锻炼和展示，成为课堂上真正的主人。不同的教学内容，同样的精彩。
两位数学老师执教的《两位数减两位数——不退位减法》。课堂上，老师创设了有趣的情境，将枯燥的内容变得生动、有趣。经历提出问题，解决问题的过程，进一步体会了加减法的意义。孩子们通过独立思考，同桌交流，探索出了两位数减两位数的多种计算方法。
在__，每一株小苗都得到老师的关注和关怀。每一节课，老师们不仅全面关注每一个孩子的注意力，更保护孩子们的积极性，让每一个孩子都参与到课堂学习中来。在高效快节奏的有问有答中，要求每一个孩子都时刻保持小眼睛看老师，小脑袋不懈怠。面对偶有分心的孩子，老师们都能及时发现，温柔提醒，让每一个小朋友都感觉到自己是老师喜欢的孩子。不同的学科，不同的课堂，但却是一样的精彩灵动，一样的寓教于乐，看得家长们会心微笑，看得家长们频频点头。
快乐课间，强身健体
快乐课间30分钟，内容丰富，形式多样，除了动感十足的韵律操，一年级四个班的孩子还为爸爸妈妈们带来了精彩的队列展示。孩子们每天都能充满活力，尽情享受运动的快乐。
家校共育，静待花开
父母成长课堂中，德育处吴云凤主任与家长们分享了一个又一个教育小故事，教会家长与老师，家长与家长之间保持积极的、正面的良性沟通，愿每一颗幼苗在家长耐心的陪伴下，老师精心的呵护下绽放出最美的花朵。
最后，张志校长总结本次活动，和谐的家校关系促进学校和家长的交流，家校之间坦率而真诚的交流是良好的家校合作基础。家长开放日是家长了解学校办学理念、了解孩子上学日常的一个窗口，__坚持把一日常规融入孩子的生命：从课程、活动、校园文化建设到每一节40分钟的课堂教学，__体现了特有的办学理念和优质的办学品质，让每一位孩子的生命精彩绽放！
参与便会感知
感知便会思考
思考便会尊重
短短半天的开放日活动只是孩子们在校园生活中的一个缩影，让__家长看到了孩子在校园生活中的一些点滴，能够更加客观地评价孩子。家长们也从孩子欢乐的笑脸，闪光的眼神，高高举起的小手，与伙伴热情的合作学习中确信：孩子是快乐的，他们喜欢自己的老师和同学，喜欢课堂有趣的教学，喜欢在老师的鼓励和同学的互助中成长。这一切让家长们更有信心：孩子们在__成长的每一天都将成就明天更好的自己！
让每一个生命成为最好的自己！愿一群爱心满怀，专业素质过硬，责任心强的老师们带着__娃满怀激情的一路前行，不断进步！
小学家长开放日活动报道稿 篇3
为了进一步加强家校交流沟通，展示学校办学理念、育人目标以及在五育并举等方面所做的工作和所取得的成绩，健全学校家庭协同育人机制，推进“双减”工作落实落地，同时听取家长对学校办学的合理化建议，调动家长参与学校和班级管理的积极性，搭建家长与学校友谊的桥梁，进一步增强家校教育合力，__第一中心小学于20__年5月__日顺利开展了家长开放日活动，得到了广大家长的好评。
NO。01精彩课堂，快乐学习
伴随着上课铃声，家长们走进课堂，带着久违课堂的新鲜，与孩子们一起体验课堂学习。各班分别向家长展示了语文、数学、英语不同学科的常态课。课堂上，教师们神采飞扬、侃侃而谈，体现新课标的教育思想，展示自己的授课风格和思想个性，家长们沉浸在精彩纷呈的课堂里，近距离观察着孩子们的课堂表现，和孩子们一起学习，一起思考。孩子们课堂上的精彩表现，让家长们不时露出舒心的微笑，同时真切感受到课堂背后老师们的辛勤付出。
NO。02作业展示，培养习惯
精心的作业展示，双减背景下，学校倡导“作业即作品”的理念，尊重每一位学生的每一份作业，对作业进行多维度评价与展示。课间，家长们纷纷来到一楼走廊翻看放在桌子上的一摞摞作业本，对学生积极认真的态度以及工整美观的字迹表示肯定。
NO。03快乐课间，培养习惯
伴随着悦耳的广播音乐，活力无限的阳光大课间开始了！一个个朝气蓬勃的身影，一步步铿锵有力的步伐，一张张活力四射的笑脸，展示着学生自信乐观、青春洋溢的精神面貌。轻快的乐曲下，孩子们伸展着身体，整齐划一的动作，让观摩的家长们叹为观止，纷纷露出赞赏的眼神，给予高度认可。
NO。04家校携手，共育未来
学校组织以年组为单位召开家长座谈会，班主任老师对学生学习中存在的问题进行了分析，并给予家长针对性的建议。家长与老师就学生的在校、在家情况进行了深入的交流与探讨，并对学校和班级的发展提出了宝贵的意见和建议。
NO。05阳光午餐，共筑健康
座谈会后，家长们来到教室与老师、孩子们共进午餐，品尝饭菜，共享美味，“零”距离感受孩子们的在校午餐。可口的饭菜赢得了大家的交口称赞。
此次家长开放日活动，为家校共育搭建了交流的平台，让家长们更充分、更直观地看到了孩子们入学以来的进步和变化，同时也对学校的工作有了更深入的了解，有效地增进家校沟通，真正实现家校共育。
匆匆半日时光，是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通，开放日告一段落，但爱与陪伴永不落幕。相信在我们共同的努力下，孩子们一定能够更加全面、快乐的成长，如花般盛开，绽放属于自己的色彩！让我们携手同行，共享孩子成长的快乐时光。
家校共育，与爱同行，未来可期……
小学家长开放日活动报道稿 篇4
家长开放日是让家长走进校园，走进课堂，深入了解学校的教育教学管理工作和学生在校的学习生活，加强家校之间合作与交流的一项有重要意义的活动。20__年__月__日下午，我校六（5）班举行了家长开放日活动，取得了良好的效果。
才艺展示
石__同学表演的一首《不再犹豫》爵士鼓演奏，表示对各位家长的热烈欢迎，汗水和鼓棒在天空中飞扬，镲片和鼓皮在空气中震动，轻重缓急的鼓点鼓动着你的心跳！惊天动地！紧接着张梅校长的重要讲话，对家长的到来表示欢迎。
为了让家长全方位了解孩子的学习状况，课堂上，老师们制作的精致课件，让家长们大开眼界，让家长们真切地感受到信息特色给学校课堂带来的巨大变化。
英语课堂
第一节《LastweekendALet’slearn。》储__老师上了一节格外生动的英语课，课堂教学中，在老师的引导下，孩子们学得主动、学得认真，学得成功。通过课堂观摩，家长们不仅亲眼目睹了自己的孩子在课堂里的个性表现，更对教师的创新理念、亲切教态，清晰思路敬佩不已。
数学课堂
第二节是任__老师的《比例的应用》，以物物交换的情境引入新课，同学们首先利用已经学过的画图法、计算法解决了物物交换的问题，接着任老师引导他们思考不同方法之间的联系时，发现还可以用比例法解决问题，同学们在讨论交流中探索如何列比例、解比例。同学们体会了解决问题方法的多样性提高了综合运用知识的能力。
体育课堂
第三节课是刘__老师的体育课，刘老师的《立定跳远》，授课方式新颖，生动活泼，课堂气氛活跃，首先她采用了《桃花朵朵开》的游戏方法让同学们达到热身的效果，紧接着教授了专业运动技能，然后通过《呼啦圈跳远》的方式进行游戏巩固。一节课下来，同学们激情澎湃，活力四射。
互动交流
最后六（5）班通过《听我说谢谢你》手势舞以感恩父母，送给家长一束花和一封信。家长们通过亲身体验，全方位了解了孩子们在校的学习状况，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定。
此次活动全方位地展现了学校的管理和师生的精神风貌，让家长走进孩子，倾听心声，走进学校，参与管理，从而更好的形成教育合力，提高教育实效，共同关注孩子们的健康成长！
小学家长开放日活动报道稿 篇5
为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长深入了解学校教育教学的真实情况，亲身体验孩子们的学习生活，达到家校协同，共育成长的目的，我校于5月__日下午举行家长开放日活动，召开了以“为爱奔赴，共话成长”为主题的家校交流会。
一场美丽的约会即将开始，各位家长如约而至，校领导和小引领员们热情相迎。
活动伊始，校长王__热情洋溢地致欢迎词，对家长们的到来表示热烈欢迎，对家长们一如既往地支持学校工作表示最诚挚的感谢。同时王__向家长们详细介绍了学校的办学理念、办学特色、办学目标、常规教育，并对如何做好家校共育提出了具体的建议和要求，希望能够通过家校的密切合作，共同促进孩子的幸福成长。
__县教育局关工委主任韩__参与本次活动，对活动的精心组织给予充分肯定。
班主任们以爱为底色，带着真诚与期许，阐述了学校方面对孩子的发展规划、培养良好学习和行为习惯的理念，同时给予了家长们教育孩子的些许建议。在这场爱与信任的交流中，家长们眼里有认同，心中有理解，行动有支持，家校之间建起的教育桥梁变得更加坚固。
互动交流后，在教师引领员的带领和小小讲解员的介绍下，家长们走进各个社团，全方位、多角度、零距离感受孩子们的校园生活，遇见孩子们成长中最美好的样子。
播音与主持社团一直以来是我校的特色社团，今天的小讲解员们均来自这里，他们出色的讲解赢得了家长们的认可和一致夸奖，纷纷拿起手机驻足拍照。
校长也融入到家长观摩队伍中，和家长亲切交流，边走边介绍学校丰富多彩的廊道文化和读书实践活动。
最后，家长们移步操场，观摩了孩子们的特色足球操、扇子舞、朗诵、合唱，家长们频频点头、称赞，拍照留影。
绘画社团的孩子和家长一起放飞自己亲手画的风筝。他们放飞的不仅是风筝，更是希望和理想。家校合力，同频共振，海港路小学的未来会像这风筝一样越飞越高！
此次家长开放日活动，不仅是家长走进校园、走进课堂、走近孩子、关注教育、倾听心声的一次体验，更是一次家校情感的交流对话。短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，渊源而绵长。让我们家校共育，为孩子们的成长汇聚光芒；让我们并肩携手，为孩子们的未来积蓄力量！
小学家长开放日活动报道稿 篇6
因爱而聚，为爱而行。为进一步推进“家校共育”工作，全面实行“双减”政策下家校协作育人机制，发挥家校合力，助力学生全面成长，__县__小学开展了一年级家长开放日暨家长会活动。
细抓“六好”，凸显常规
常规管理，重在养成。我校在抓好教学与安全工作的同时，细抓“六好”管理，注重养成教育，全面培养孩子们良好的行为习惯。参加活动的家长代表，近距离了解孩子们的上好课、说好话、吃好饭、扫好地、走好路、睡好觉，亲身感受到孩子们在学校里的巨大变化。
课堂展示，聚焦“双语”
伴随着清脆的铃声，家长代表们陆续走进教室，认真聆听我校的特色课程——英语教学。几位英语老师教态亲和自然，教学方式活泼有趣，课堂气氛异常活跃。孩子们书声琅琅，快乐互动，时而英语时而汉语，精彩之处，不时赢来家长们的笑声和掌声。
诵读经典，诗词流韵
腹有诗书气自华，小小萌娃会怕啥。古诗词背诵是我校阅读积累的项目之一，一（3）班黄__老师通过丰富多彩的诵读活动，面对面地向家长展示了孩子们良好的语文素养。参会家长被现场浓浓的文化氛围所感染，不由自主加入到孩子们中去，和他们一起诵读、互动。
口算心算，挑战极限
我说算式，你来答，口算心算大比拼。一（2）班朱__老师通过口算闯关的形式，开启了孩子们的头脑风暴。他们运用个人智慧和集体力量闯过了一关又一关，完美展现了强大的口算能力。在“家长出题，你来答”的环节中，孩子与家长的互动进一步增强了浓浓的亲子情。
教学管理，同向双赢
课堂教学展示后，教师发展处许__主任向各位家长介绍了我校的课堂教学管理及课程开设情况。“双减”背景下，要全面开足艺术类课程，大力促进孩子们德、智、体、美、劳全面发展，全力保障孩子们健康茁壮成长。
携手共进，勠力同行
刘__校长在总结发言中首先感谢各位家长对本次活动的配合与支持，其次强调了家校共育的重要意义。教育是一场双向奔赴，只有学校与家庭携起手来，勠力同行，才能在孩子的成长路上，共育美好未来。
问卷调查，家校共育
为了更好征集家长们的意见和建议，着力打造最美双语，活动结束之余，学校邀请家长代表填写了问卷调查。在问卷调查中，诚恳的文字满载家长朋友们对学校教育教学工作的认可，更承载着对孩子们茁壮成长的希望。
尝餐体验，品味温暖
不是妈妈做的饭，却能吃出家的味道。活动结束后，参会家长在班主任的陪同下一起来到我校餐厅进行尝餐。他们边吃边谈，对饭菜的质量、口味、营养都给予较好的评价。
短暂的活动可以结束，但爱的守护永远不会落幕。此次活动日的开放，全方位、立体化展现我校的教育教学管理，有效地促进了家校共育的全面发展。这也是我校努力践行“立德树人”根本任务的有力举措，为建设新时代的“双语梦”奠定良好基础。一心为了孩子，一切为了孩子，有理由相信，只要携手并进，教育的路会越走越远。
小学家长开放日活动报道稿 篇7
家长开放日是家校共育的重要桥梁，为进一步搭建家校共育的桥梁，促进学校与家长之间的沟通，本学期一年级以教学开放日的形式开展家长会，家长进入课堂，参与学生的学习活动，听取老师的工作总结和家校共育的建议，共同寻找最佳教育方法，达到高效育人的目的。5月__-__日，__小学一年级各个班依次召开了家长会，与家长们面对面、心贴心地共话教育。老师和家长们满怀欣喜与期望，共赴一场沟通之旅。
1、小组合作课堂展示
本次听课各班主要向家长展示一年级语文与数学课的小组合作的学习方式。
2、教师导课，家长议课
家长们从小组合作的角度发表了自己的见解，大家对小组合作学习有了更加深入的认识。
3、陈副校长讲话
陈副校长睿智、幽默的话语，将理论与实操巧妙地结合在一起，触动了很多家长的内心，引发了许多家长的共鸣。
4、班主任及各科教师发言
班级家长会在电教室举行，班主任老师们向家长介绍了本班的基本情况，分享了孩子的学习与生活状况，对开学以来学生在校的学习情况和行为习惯等方面进行详细的讲解，就如何实现家校携手，共促进步、如何引导学生培养良好的学习、行为习惯等方面向家长提出了可行性建议。同时，班主任还对家庭教育促进法、学校“双减”工作、学生心理健康、防溺水安全教育等方面做了详细解读和说明，并向家长提出一些建议。
各科老师也积极参与到家长会中，结合所教学科特点，详细地向家长汇报近期学生的学习情况。各科教师在发掘学生的闪光点的同时，也将学生存在的问题和家长进行了交流，提醒家长们重视基础，并针对学习过程中有待提升的方面提出了可行性建议。交流中，老师们用真诚的语言，具体的事例与家长朋友们交流如何科学地教育和管理孩子，并提供了行之有效的方法，家长们认真聆听，听到重点处纷纷用手机拍下或用本子记录。家长们的阵阵掌声与浅浅微笑是对老师最大的肯定与认同。
5、家长代表发言
各班的家长代表们纷纷举手发言，对老师们为这次家长开放日而做的细致准备、上课专业度表示敬意。各科任教师与家长们交流教育心得。通过家长会，家长们更加全面地了解了孩子们的学校生活，掌握了可操作性的家庭教育智慧，明晰了跟孩子有效沟通的方法。会后，部分家长积极主动找老师进行了个性化的交流，对孩子在家、在校的情况进行了沟通、反馈，也纷纷表示通过此次家长会，不仅搭建了良好的家校沟通桥梁，还收获了很多家庭教育的妙招，可谓收获满满，受益匪浅。老师们耐心陪伴、逐一认真倾听，提出了具体的指导建议。双向有效沟通让家校更科学更有针对性地培养孩子，为孩子的成长加油助力。
此次家长开放日，拉近了学校、老师与家长的距离，得到了家长们的充分肯定和支持。我们相信心与心的交流，家与校的合力，定能为孩子的成长提供了最有力的支持！
小学家长开放日活动报道稿 篇8
为构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，让家长走进课堂，走进学校，关注教育，了解“双减”背景下孩子的校园学习和生活，形成家校合力，创设和谐育人氛围，5月__日，__区__小学举办“家校共育，赋能发展”为主题的家长开放日活动。全校30个班级的150名家长代表参加了全天的活动。
上午8点20分，家长们带着期待开启开放日活动之旅，感受孩子多彩的校园生活。
家长们走进教室，全程参与了孩子一天的课堂教学。家长们安静就坐，和孩子们一起“沉浸式”体验校园课堂。家长们和孩子们一起感受语文的文字韵味，数学知识与生活紧密相连，英语课堂的妙趣横生，音乐课堂的优美旋律，体育课堂的运动快乐……大课间活动伴随着进场音乐，同学们排着整齐的队伍进场跑操。看着孩子们朝气蓬勃、认真投入的样子，家长们纷纷拿出手机，记录下这美好时刻。
家长们观摩了“劳动创造未来”暨“我是劳动小达人”颁奖典礼升旗仪式。升旗仪式上，学校为校级劳动小达人、班级劳动小达人颁发了获奖证书。学生代表介绍了劳动小故事，吴志行副校长作了热情洋溢的国旗下讲话。
中午午餐时间，家长和师生在食堂共进午餐。干净整洁的就餐环境，周到热情的服务，丰富多样的菜品，让家长朋友们赞不绝口。
午餐后，家长们来到报告厅，观看了《一分钟讲校史》《一校一品——乒乓操》等视频。马__校长以《家校共育，赋能发展》为题作了主旨讲话。他给家长们提出了四点建议：一要高度重视孩子良好品行的养成，二要十分注重孩子的阅读积累，三要高度重视孩子的身心健康，四要十分重视学习方法的指导。
课后，家长与班级的科任老师进行交流，详细了解孩子在校的行为表现，共同商讨让孩子实现全面发展和长足进步的方式与方法，并留下了诚恳宝贵的听课反馈意见。有的家长还把一天的开放日活动做成了美篇。
此次活动的开展，它留给孩子、老师、家长深刻的回忆和思考，让家长全方位地了解了学生，达到学校与家庭教育的同步，更好地促进学生的成长！
小学家长开放日活动报道稿 篇9
最美人间五月天，杨花落尽子规啼。携一缕春日的暖阳，赴一场教育的盛约。为了形成家校合力，让家长近距离了解“和美教育”理念下的阳光课堂，__市__第一小学举行了20__学年第二学期家长开放日暨家长会活动。家长们走进校园，成为孩子们的半日“同窗”，参与家长会，全面了解孩子们的校园生活。我们因爱而聚，为爱同行，共同迎接一场美好的双向奔赴！
走进·课堂
“万里梦海，良师开卷”。在三尺讲台间，老师们如春风化雨，浇灌着一颗颗勤学、乐学的心灵。孩子们在静心聆听中激荡思想的波澜，在自信流畅的表达中分享学习的收获。“用心精至自无疑，义理钻研到粹精”。老师们的每一堂课都精彩纷呈，充满了智慧的火花、情感的流淌、思维的碰撞；同学们的每一堂课都是知识的积淀、思想的充盈、成长的历练。
不负春光，“语”你同行
语文课堂富有童趣，妙语连珠。朗朗读书声，孜孜勤学影。孩子们徜徉在散文的殿堂，感受汉字的博大精深和美妙意境。
勤思善学，“数”你最棒
数学课堂思维碰撞、趣味盎然。孩子们积极探索时间与空间的奥秘，尽情释放智慧的光芒。
自信卓越，“英”气勃发
英语课堂生动活泼、妙趣横生。孩子们漫步在字母和音韵的神奇国度，畅快领略中西方文化的融合之美。
走进·学校
五月风起
有蝉鸣隐约传来，推开了夏日的窗户
放下繁忙的工作，家长们应学校之邀
怀揣期盼，怀揣信任
特意赶来，共赴这次心灵之约
满树嫩晴春雨歇
爱之以心，育之以策
一场充满爱的温暖邂逅由此展开
以爱之名——精心准备
两手捧心，静待您来。书香溢满的教室，干净整齐的桌椅，悠扬清新的音乐，画面精美的ppt，温馨美好的欢迎语……每项准备都力求完美，每个环节都彰显匠心，全体教师们怀着满满的诚意，以极其认真负责的态度，做好了迎接各位家长的准备，校园里处处洋溢着一种融洽、和谐的氛围。
别具匠心——校园布置
看见学校的每份用心
看见成长的每一秒钟
看见学习的每个细节
敞开心扉——共话成长
各班班主任向家长们介绍了班级工作的开展情况，以及孩子们近期的综合表现。各班科任教师也针对各个学科的不同特点，从学习习惯的培养、学习策略等方面，提出专业、实用、有效的建议，为家长们指明方法。
诚心沟通——共育共学
家长们积极向老师询问孩子在校表现，老师耐心、细致地回答。家校诚心沟通，形成教育的合力，共育孩子成长。
最好的教育是学校给力，家长接力，学生努力。此次家长开放日以及家长会的召开为家校合作搭建起了沟通、理解、关爱的桥梁。参与活动的家长纷纷表示今后将继续保持与学校的沟通和配合，共同促进孩子的健康发展。
小学家长开放日活动报道稿 篇10
每一份温暖的教育，都是从相知开始，在相携中升华。为了建好学校与家庭之间的连心桥，形成教育合力，__小学于5月__日举行了“‘心'相约‘童'成长”为主题的家长开放日活动。
第一篇章：心语有约
活动开始前，家长们有序签到，依次就坐。焕然一新的黑板报、特色鲜明的班级文化、温馨的欢迎标语，让家长们感受到别样的亲切。
上午10点18分，活动正式开始，校长陈__同志致辞。首先，他代表学校感谢家长一直以来对学校工作的支持，随后他和家长交流了三个话题——“家长和孩子的关系”、“家长该做什么”、“家校沟通的有效方式”。他语重心长的说：“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。良好的家庭教育，对于孩子的人格形成和终身教育有着不可估量的作用。每一个优秀孩子的背后，都有一个优秀的家庭。希望家长要重视孩子的家庭教育，重视孩子在家庭中的习惯养成，与老师一道，与学校一道，相向合力，共同为孩子创造一个良好的成长环境。”
第二篇章：星光闪耀
本次活动采取各班独立开展的形式，由班主任主持。班主任不仅向家长介绍了班级情况、班级特色、班级管理思路，还向家长宣传学校安全管理制度、交通安全、防溺水安全、消防安全等相关知识，全方位地介绍了学生在学校的学习、生活、品行等方面的情况。活动中，班主任对孩子们的点滴进步提出了表扬，还将他们的作业、手抄报、获得的荣誉、参加的校内外活动等通过精美的图片一一展示出来。
第三篇章：心灵交流
任课老师就孩子的行为习惯、学习习惯、品质发展等跟家长进行了全面的反馈与沟通，并针对孩子在家庭教育中存在一些问题提出了友善的建议。
12位优秀家长代表和大家分享了自己在成长过程中所遇到的好老师故事。他们重温童年时光，重忆学生时代。那些被记忆封存的暖心小故事穿越时空再次明亮起来，叩开情感的闸门，在温润的空气中久久回荡。
第四篇章：共同守护
教育，从来就不是一件孤军奋战的事情。孩子的成长需要两只翅膀，一个是老师，一个是家长。在教育的路上，老师和家长最应该成为最好的搭档。为了感谢家长们长期以来对学校工作的大力支持，进一步推进家校工作，更好地护航孩子们成长，学校以此次活动为契机，对一批优秀家长进行了表彰。
第五篇章：共同体验
表彰结束后，孩子和家长手牵着手走进了食堂。餐前，孩子们带着家长先进行了洗手消毒，然后领着家长一起排队打餐。家长们看着孩子安静有序的排队，津津有味地吃着午餐，纷纷竖起了大拇指。家长们纷纷表示，对学校午餐的色香味以及圴衡的营养搭配特别满意，尤其对学生领餐、就餐井然有序表示由衷的赞叹！
本次家长开放日活动是一场爱与责任的相遇，是一场心与心的交流。不仅为学校和家长畅通了交流渠道，拉近了家长与学校的距离，更为爱心相约聚力，护航童年健康成长。
小学家长开放日活动报道稿 篇11
为了进一步推进学校的生本课堂教学，增强学校家庭教育的社会合力，更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建家长与教师的交流平台，促进家校合作。5月__日，__小学校举办“家校零距离携手助成长”家长开放日活动，让家长走进校园、课堂，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身体验孩子在校的学习与生活。线下48名家长走进校园参加家长开放日活动，家长们分别进入到24个班级进行现场听课和参与教学活动，与此同时有536名家长线上参与本次活动。
走进课堂感受生本魅力
课堂是教育教学的主阵地，课堂上家长不仅看到任课教师的课堂教学，感受生本课堂的魅力，更重要的是看到了孩子们在课堂上认真听课、积极举手回答问题等优秀表现。
观摩快乐课间体验运动活力
观摩课间操，孩子们迈着整齐的步伐步入操场，随着节奏欢快的音乐，活力满满得做起有氧操，家长参与其中，同学们的课间操做得更加整齐有力。
聆听专题家长会了解政策
校长李__介绍学校师资情况、育人和管理理念，家长观看学校宣传片，了解学校校训、校风、校貌。业务副校长贾红艳就五项管理、双减政策、生本教育等内容进行了《聚集教育政策携手共育良才》的专题讲座，深入解读了学校“双减”、五项管理、生本改革成果，让家长们更加了解学校五项管理、双减政策、生本教育落实情况，明确相关政策的重要性。
参加心理健康教育讲座学习育人方略
__县人民医院医师李爽来校就《6-12岁孩子的父母如何进行高质量教育》进行专题讲座，帮助家长应对6-12岁孩子容易出现的儿童青少年行为问题、注意力不集中、学习障碍、社交障碍、孤独症谱系障碍等心理问题。
参加年级组家长委员会会议谏言献策
“沟通”关乎我们共同的方向，各年组召开家长委员会会议，进一步了解孩子在校学习、生活情况。班级任课老师与家长面对面交流，就各学科学习方法、学生学习现状有重点、有针对性地进行指导与分析。
观摩活动结束后，家长们纷纷拿起笔在意见反馈表上写下自己的感受，对学校校园文化、室内外环境、办学条件、师资水平等方面给予了高度肯定和认可。
家校共育谱美篇，静待花开助成长。孩子的成长离不开学校与家庭的培养，更离不开家校之间的携手共育。家长开放日不仅让家长们了解了孩子们的校园生活，见证了孩子们点点滴滴的成长，也拉进了家校间的距离，让家长对学校的教育理念有更深的认识和理解。
小学家长开放日活动报道稿 篇12
为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，全面推进素质教育。为贯彻落实关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要批示精神，结合宽城县教育和体育局倡导的校园关爱“+”行动，__小学开展了家校共建共育共享及关爱+一系列活动。搭建家校互联互动平台，形成社会、家庭和学校教育合力，促进孩子身心健康成长。
5月__日，__小学开展了本学期的“家长开放日”活动，家长们以饱满的热情与孩子们一起共赴一场亲子盛宴。本次家长开放日包含参观一次校园、听教师一节课、和教师谈一次心、和孩子共进一次午餐、对学校提出一些合理建议。家长们在校园内感受着学校文化的内涵；浸润着读书、求知的欢乐；品味着课堂的精彩与感动。使家长在了解学校教育教学的同时，深入体验教师课堂教学艺术和孩子在校学习生活情况。
8点半家长到校签到，学校召开家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对学生发展的意义以及自己的任务，并组织观看学校教育宣传片。
__中心校赵书记为家长介绍学校的校园文化理念，学校为加强育人管理，在实施素质教育的过程中注重校园文化建设，提出了以“成功”为主题的办学理念：即“人人追求成功，人人能够成功”。确立了“追求成功，谋求发展”的办学目标，旨在营造“追求成功、体验成功、获得成功”的积极向上的浓郁氛围，响亮地提出了“我能成功”的口号。几年来，学校围绕成功教育主题，实施“育人抓全体，教育抓全面，教学抓全程”的办学思路，确立了“德育为首，教育为主，育人为本”的办学思想。在学生的发展上，学校构建了“成人、成才、成功”的“三成”教育模式，追求人人成功，力求人人成才。
学校十分注重学生的素质教育，音乐教室、计算机教室、美术教室等，为学生兴趣发展提供优质平台。此外，学校还设有科学实验室，让学生从实验中获取真知。图书室藏书一万余册，中外经典、人文地理，包罗万象。
全体家长观摩了__中心校的大课间活动。近年来，学校一直重视体育普及教育工作，为进一步提高学生的身体素质，提高大课间活动的趣味性和实效性，大课间采用眼保健操、广播体操、京剧自编操等形式，全校学生以班级为单位，队列整齐，精神饱满，口号响亮，展现了__小学学生向上的精神和追求向善的健康心态！
课堂上教师生动新颖的教学方式和启发式的师生互动得到了家长的高度评价，教师和学生上课时都精神饱满，整个教学过程生动活泼。
课后，班主任、科任教师与家长们进行了面对面的沟通与交流，老师向家长们全面地介绍了学校的管理和课堂教学情况，也向家长们了解了学生在家的行为表现。家长们不仅了解到孩子在学校生活和学习方面的情况，同时对学校的各种规章制度也有了更深刻的了解。
为深入推进学校教育事业发展诚恳地向家长们征集意见建议，收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”和对学校管理提出一些合理化建议，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对学校工作的意见和建议，通过家校有效配合更好地促进孩子成长发展和学习进步，进而更有效地促进学校教育质量提高。
接着由优秀家长代表王__进行了典型发言。她结合自己在教育子女过程中取得一定效果的做法、经验与全体家长做了分享。既有一些理论方法又有很多真实的案例，家长们认真聆听，仔细记录，通过她的分享，为广大家长们更好地教育孩子提供了宝贵的经验。发言引起了家长们的共鸣，精彩之处家长们不由地为之鼓掌。
学校餐厅的卫生、饭菜质量也是家长们最为关心的问题之一。中午时分，家长们走进食堂，体验学生就餐。干净整洁的环境、严格规范的操作工序、丰富多样的营养菜品，看着孩子们大口大口吃着自己喜爱的餐食，家长们露出了放心满意的笑容。参观结束后，学校诚挚邀请家长与孩子共进午餐，家长们走进食堂，亲子共餐，零距离感受学校食堂为了让孩子吃得饱、吃得好、吃得安全所付出的点点滴滴。
此次开放日活动，达到了主动展示、自觉接受监督、加强沟通的目的，践行了开门办学的办学理念。架起了沟通的桥梁，我们相信，家校携手一定能共创美好未来！家校共建共育共享，给我们架起了一座沟通的桥梁。让沟通无时不在、无处不在，美善共生，创造无限。最后，__小学全体师生，将与家长时时刻刻在一起，共同撑起一片绚丽的教育晴空！
小学家长开放日活动报道稿 篇13
“春意藏，夏初长”。为促进家长对学校进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，感受孩子在校的学习氛围，充分发挥教育合力，携手共筑孩子美好未来。5月__日，__小学开展了“家校合育，助力成长”家长开放日活动。
数学课堂教学展示
伴随着清脆的上课铃声，家长们走进班级，亲身体验孩子们的日常课堂，深入了解孩子的上课状态。第一堂课由吴__老师执教四年级数学课《等量关系》。教学过程中，吴老师注重引导学生交流讨论，让学生在自主合作探究的过程中解决问题，体验学习的快乐。学生们讨论积极、热烈，在轻松愉快的氛围中学习数学。家长们则神情专注、聆听认真，多维度地了解课堂教学和孩子们的学习情况，脸上时不时露出了幸福和欣慰的笑容。
语文课堂教学展示
第二堂课由王__老师执教二年级下册第七单元的《蜘蛛开店》一课，《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店，故事情节简单，一波三折，内涵丰富。
在老师的引导下学习蜘蛛卖口罩的故事，梳理出“商品-想法-招牌-顾客-结果”这一讲故事的顺序，同桌合作按照关键词讲蜘蛛卖口罩；随后王老师由扶到放，让学生借助示意图讲蜘蛛卖围巾和蜘蛛卖袜子，掌握讲故事的方法；最后启发学生展开想象，续编蜘蛛开店的故事。
孩子们以端正的坐姿、悦耳的童音，彰显着阳光自信的精神风貌。家长们也如回到童年般，和孩子们一起全身心地融入课堂，再次体验了一回课堂里的快乐。
国旗下学生才艺及跳绳展示
第一堂听课结束后，家长们移步大礼堂，观看了学生才艺展示，本周由二年级同学轮值。首先，二年级同学带来《我和我的祖国》演唱和《听我说》舞蹈，孩子们指尖飞扬，舞出精彩，吸引了家长的目光。
接着，由四年级同学带来一分钟跳绳展示。哨声一响，孩子们跳跃双脚，奋力挥动自己手中的跳绳，身体轻盈，动作灵敏，展示出檀小学子阳光、健康、向上的精神风貌。
这是学校大课间的日常，也是我们校园活动的重要组成部分，充分展示了学校推进五育并举、落实全面育人教育教学工作取得的实效。
家长参与爱心义卖
为了营造浓郁的校园读书氛围，激发广大师生及家长读书的兴趣与热情，让每一位师生及家长亲近书本、喜爱读书、学会读书，在读书活动中享受阅读的乐趣。第三节课，我校开展了“传承红色基因爱心共助成长”图书义卖活动。本次活动不仅有师生参与，还邀请家长积极参与，感受我校浓郁的读书氛围。
教育是一场美丽的邂逅，家长开放日是家校沟通的良好桥梁，让孩子感受老师与家长的爱心浇灌。让我们协力共育，并肩同行，让爱与责任融为一束微光，共同奔赴教育的星辰大海。
小学家长开放日活动报道稿 篇14
教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。为了让家长朋友们更全面直观地了解孩子们在校各方面的情况，同时进一步加强家校教育合力，共同助力孩子成长，20__年__月__日，__街道中心小学开展了家长开放日活动。
一、精心准备，以爱邀约
一次精心的筹备，一次有爱的邀请。学校精心制作了家长开放日邀请函，相信每一位家长在接到邀请函后，都怀着期盼的心情，共赴这场期待已久的活动。
二、如约而至，参观校园
迎着晨曦，踏着朝阳，__区教体局领导王__、吉__、韩__、潘__、韩__、雷__、周__莅临__街道中心小学，参观指导工作。
带着爱与期盼，家长们也如约而至。在学校小小代言人的带领下，各位家长有序进入学校，共同参观了美丽的校园，__街道中心小学王晓丹老师代表学校向家长致欢迎词。
三、学科作业，尽显风采
作业是老师们教学成果的反馈，更是同学们学习成果的展示，凝聚着师生的辛勤汗水，攒动着师生思维碰撞的火花！家长们带着喜悦的微笑，赏析孩子们的精品作业。
以手绘为基本表现风格的美术作业，灵动多变，独具风格，绘画中展示出同学们丰富的空间想象力和细致的观察力，大胆的构思，鲜明的色彩运用，具有饱满的色调和灵动的画面，塑造出丰富多彩的艺术作品。
四、特色社团，异彩纷呈
异彩纷呈的社团活动张扬了学生个性，发展了学生特长，也为孩子们提供了施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
五、课间活动，大展身手
操场上，同学们昂首挺胸、伸臂、扩胸、转体、踢腿、弯腰、队形变换……动作娴熟到位、张弛有度。
同学们发挥团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、洪亮的口号、标准的动作尽情地舞动着矫健的身姿。
六、立规养习，见证成长
带着对课堂的期待，家长们纷纷走进课堂，回归学生身份，沉浸式体验孩子们在校的学习生活。
课堂上同学们坐姿端正，声音响亮，精神抖擞。高效的课堂氛围也感染了家长们，精彩之处还不忘拿出手机记录下来。
听！书声琅琅，抑扬顿挫！谈吐问候，文明有礼！
看！“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”同学们上身坐正，两肩齐平；挺直了腰板，左手按纸，右手执笔，在小小的田字格之间挥洒书写之豪气，一撇一捺，起转峰回，展现出良好的书写习惯和扎实的书写功底。
为了更好地丰富校园文化生活，有效落实“双减”政策，努力营造积极向上，百花齐放，健康文明的校园氛围，孩子们的“手势舞展示”，在欢快、奔放、节奏感鲜明的音乐伴奏下，同学们或挥动手臂、或击掌、或拍击课桌，他们阳光般的笑脸，刚劲有力的动作，清澈的眼眸，折射出梦想的力量，强劲的风姿，团结的精神！
七、学生素养展示
素养展示活动，让孩子在展示中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强了学生的自我成就感。让孩子在“乐中学，学中乐”，真正让学生做到乐思、乐问、乐用、乐做。孩子们一张张兴奋的笑脸，家长们的一句句由衷的赞赏，更是我们教育前行的动力！
八、交流谈心，共促发展
活动结束后，家长们来到__小学四楼会议室，听取了“家校携手，共育共赢”主题讲座。__联合校业务校长宋连忠向家长们对学校工作的支持和配合表示感谢，从安全管理、办学特色、家校共育等方面向家长代表们做了汇报。就本学期学校教育教学、管理措施和学校规划等工作与家长们进行沟通交流，希望家长们支持配合学校工作，充分发挥家校合育的作用，积极为学校发展献计献策。
__街道中心小学李__老师与家长们分享了亲子教育的理念。从教育的本质出发，以培养身心健康的孩子为目标，从家长给孩子获得成就感、到发现孩子的优点与认可、再到孩子自我价值的提升、直至家长融入到孩子的学习当中，与孩子共同学习、共同游戏，无一不阐述了家长对孩子的学习影响。
最后，__小学校长孙__做总结性发言，学校将继续抓好教学工作，做好家校共建。相信在学校、家庭和社会的共同配合之下，孩子们一定能有更大进步，去迎接更加灿烂辉煌的明天！
九、活动反馈
当收到家长朋友的反馈时，那种幸福无法用言语表达。这种双向奔赴的爱动人心弦、感人肺腑。
十、家校同心，共话成长
本次家长开放日活动虽然只有短短半天，但家长参与热情高，效果好。家长们纷纷表示，这样的活动不仅让自己了解了学校教育教学工作的实际情况，体验了教师日常的工作与生活，也亲近了孩子，分享了他们的学习和成长。家长们希望今后学校多举办类似的活动，以便更好地支持和配合学校开展工作，让孩子更加健康快乐地成长。
教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约都给予孩子成长的力量。本次开放日活动，开启了家校沟通交流的新篇章，愿家校同心聚力，共育成长。