小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇1
20__年5月31日，是第__个世界无烟日，今年的活动主题为“烟草威胁环境”。1987年11月，世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康国际会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日，并从1988年开始执行。但从1989年开始，世界无烟日改为每年的5月31日，因为第二天是国际儿童节，希望下一代免受烟草危害。
为深入开展此项活动，我校围绕宣传主题，制定了活动实施方案，组织开展了系列宣传活动，泛宣传控烟知识，进步提高学生对吸烟危害的认识，推动控烟工作深入健康发展。
学校不设吸烟室、吸烟区，无烟具，无抽烟现象。在各个醒目的场所粘贴宣传标语，学校教师以身作则，不在校园内吸烟，积极为学生创造文明的环境。
我校借此时机，向全校师生发出倡议。觉遵守公共场所禁止吸烟的法规；觉做名控烟活动的宣传员和监督员；觉地做控烟的践行者；教师要作控烟的表率；学生不学吸烟，拒绝吸手烟，积极向家人劝阻吸烟；宣传吸烟的危害。
各班还利班会向学生讲解吸烟有害健康的相关知识，教育学生做到“健康成长，拒绝第一支烟，做不吸烟的新一代”，并知晓哪些场合禁止吸烟，监督身边的大人不在公共场所吸烟，引导学生向家人宣传吸烟的危害。
通过本次活动，学生更加深刻地了解烟草的危害，明了烟草危害是当今年世界最严重的公共卫生问题之，是人类健康、环境所面临的最大的危险因素，今后为洁净的环境作出自己的努力！
小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇2
5月31日是第__个世界无烟日，今年世界无烟日的主题是“承诺戒烟，共享无烟环境”。为加大控烟宣传和健康教育工作力度，推动无烟环境建设和健康促进金牌学校创建，进一步提高青少年对吸烟有害健康的认识，__县实验小学围绕宣传主题，开展了一系列教育活动。
国旗下讲话
周一升旗仪式上，许__老师通过国旗下讲话，向全校师生发出倡议，号召大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规，自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员，积极向亲友宣传吸烟的危害，监督身边的大人不吸烟、少吸烟，形成以学生带动家长、社区的浓厚控烟氛围，为每一位学生营造一个健康、无烟的学习和生活环境。< ="">
主题班会
班会课上，辅导员们紧紧围绕今年无烟日主题“承诺戒烟，共享无烟环境”，深入宣讲教育部禁烟通知，带领队员们走进中国烟民现状，了解吸烟对人体有哪些危害，认识二手烟的危害，使队员们认识到吸烟是害人损人、不健康、不文明的行为。
无烟日的宣传教育活动是我校创建健康文明和谐校园的一部分，使全校师生们进一步认识到了吸烟的危害性，增强了自我控制能力，自觉抵制诱惑，倡文明之先，做戒烟先锋。在今后的工作中，学校将继续开展此项专题活动，让实验小学成为整洁文明的无烟学校。
小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇3
20__年5月31日是第__个“世界无烟日”。今年的无烟日主题是“无烟，为成长护航，共建共享健康城市”。禁烟控烟，我们在行动……
烟草有毒，吸烟有害，它严重地威胁着人类的健康，全世界每年有几百万人死于与吸烟有关的疾病。烟雾中含有多种对人体有害的化学物质，其中尼古丁、焦油、亚硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。
调查研究表明，吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10-13倍。吸烟对健康百弊而无一利，它不但能使吸烟者走向慢性自杀，还殃及家人和亲友；吸烟所导致的环境污染引出的一系列连锁反应，对国家、社会、企业、家庭和个人，都潜在着一种巨大的祸害。
一、加强宣传，创造良好的控烟氛围
我校通过微信公众号、禁烟宣传小报、禁烟倡议书等多种形式向师生和家长宣传吸烟有害健康的知识，在校内营造拒绝吸烟的健康氛围。广泛宣传吸烟的危害，引导全体师生珍爱生命，拒绝烟草，创造美好的无烟生活环境，让我们自由呼吸。
二、开展健康教育
通过视频，向学生们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，引导学生认识禁烟标志，懂得吸烟对身体的危害以及对环境的污染。
三、“拒吸第一支烟”签名活动
在“5·31”世界无烟日之际，学校开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动，培养学生不吸烟行为的好习惯，增强学生自我保健意识和能力，牢固树立“做自己健康的第一责任人”。
四、禁烟小调查
通过禁烟小调查，能够看出学生们虽然年龄小，但是对于“吸烟有害健康”以及“二手烟”的话题都有自己的想法，纷纷表示要让家人远离香烟，健康生活！
无烟世界，清新一片。禁烟活动不是一朝一夕的事情，而是一个积年累月的过程。
让我们付出实际行动，为了自己的个人健康，也为了全社会的公共利益，拒绝吸烟，做不吸烟的新一代！
小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇4
20__年5月31日是第__个“世界无烟日”。你知道无烟日的创立意义是什么吗？吸烟有哪些危害呢？我们可以为无烟日做些什么呢？带着这些疑问，__小学各中队行动起来，利用主题队会和主题社会实践活动，小手拉大手，共同营造无烟环境。
“世界无烟日”主题队会
各中队利用班会时间，辅导员老师借助PPT带领队员们学习无烟日相关知识，知道吸烟的危害及烟草对人们健康的负面影响，科学引导学生树立拒绝烟草，健康生活的理念。活动之后，队员们积极发言，纷纷表示要坚决拒绝烟草，共同为创造无烟校园、健康社会而努力。
拒绝吸烟从我做起
在“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动中，队员们积极踊跃地签下自己的名字。
亲子共签承诺书
各中队组织开展了“小手拉大手”活动，发放《无烟，为成长护航》致家长的一封信签名活动，让更多的家长意识到控烟的重要性、控烟的理由及戒烟的好处，也对“吸烟有害健康”有了更加深刻的认识，为每一位学生营造一个健康、无烟的家庭环境一起努力。
为了更好地帮助家长戒烟，队员们和家长共同做一些有意义的事情，转移注意力。如：读书，运动，游戏等。通过小手拉大手，努力营造“无烟家庭”。
小小吸烟劝导员
队员们不仅劝导自己的家长不要吸烟，他们还纷纷走进学校周边中交社区，化身__小学志愿者，向居民发放《珍爱生命，拒绝烟草》倡议书，警醒大家：点燃的是烟草，消耗的是生命！
无烟校园，从你我做起。此次活动的开展让队员们对烟草危害有了更深刻的认识，增强了全校师生的禁烟意识，进一步引导学生养成良好的文明生活习惯，为营造家庭、学校、社会的无烟环境起到了积极的作用。我们将以此为契机，持续做好控烟的科普宣传教育活动，为我校良好的无烟校园环境而努力奋斗。
小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇5
在“世界无烟日”到来之际，为了进一步提高全体师生对烟草危害的正确认识，保护和促进全体师生和人民群众的生命与健康，营造无烟、清洁、健康的校园环境。我校开展了“小手拉大手，控烟一起走”主题教育活动。
①倡议书
为深入贯彻落实《健康中国行动（20__-20__年）》控烟行动有关要求，响应世界无烟日活动，积极建设无烟环境，推进控烟行动，树立健康向上的社会风尚，我们向全体师生及家长朋友发出倡议：
1、远离烟草，拒绝吸烟。自觉养成不吸烟的个人生活习惯，有益于健康；不让别人吸二手烟，体现高尚的社会道德。
2、自觉抵制诱惑，不主动吸烟。主动了解烟草危害知识，养成健康文明的无烟生活方式，我的健康我做主。要勇于拒绝第一支烟，主动远离电子烟，争做“不吸烟、我健康、我时尚”的一代新人。
3、遵守公共场所”禁止吸烟”规定。尊重他人的健康权益，遵守公共场所文明行为规范，自觉维护无烟环境，不在室内工作场所、室内公共场所、公共交通工具内和其他禁止吸烟的场所吸烟。积极劝阻他人不要在公共场所吸烟，主动对二手烟说“不”。
4、珍爱生命，积极参与控烟。每个人要积极成为控烟“志愿者”，共建无烟工作环境。倡导婚丧嫁娶无烟习俗，朋友交往不敬烟、过年过节不送烟。
让我们携起手来，共同营造“人人关注控烟、人人参与控烟、人人享有健康”的良好氛围。让我们共同筑起无烟的屏障，打造更美好的世界，践行文明健康绿色环保生活方式。
__县__小学
20__年__月__日
②主题班会教育
班会上，各班班主任从实际出发，播放吸烟有害健康的视频，讲解了二手烟对我们的危害，以及吸烟后身体会有哪些变化，让学生直观的认识到吸烟的坏处，提高了学生对吸烟危害的认识，培养了学生健康生活的态度。
③吸烟的危害
对自己
1、损伤口腔
焦油等有害物质以较高温度损害娇嫩的口腔粘膜，增加口腔癌风险。吸烟还会使口腔粘膜处于缺氧状态，厌氧菌增多，导致牙龈牙周疾病。
2、损伤呼吸系统
焦油、重金属等经常刺激肺泡壁，引发各种呼吸疾病；一个经常吸烟的人，用不了几年肺部就会变成黑色，时间长了肺脏功能会逐渐下降；长期不节制，大量致癌物质可诱发肺癌，全球三分之二以上肺癌死亡是由吸烟所致。
3、影响消化系统
吸烟对消化系统也有影响，可以增加胃酸的分泌，同时还能抑制胰液分泌碳酸氢钠，增加胃的酸性负担，容易诱发溃疡。
4、影响神经系统
尼古丁被吸入10秒就可到达脑部，『魅惑』大脑对其上瘾；一氧化碳、焦油等会加速脑部血管的动脉硬化，增加中风（脑梗或脑出血）的风险。
对他人
被动吸烟者所吸入的有害物质浓度并不比主动吸烟者低，主动吸烟者吐出的冷烟雾中，焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。
据国际性的抽样调查证实，吸烟致癌患者中的50%是被动吸烟者。吸烟家庭儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多。
吸入许多有毒物质，如苯、烟碱、甲醛等，可以引起鼻、咽喉和胸部的刺激以及呼吸困难、咳嗽、打喷嚏、红眼和流泪、鼻涕、头疼、头晕、恶心和注意力不集中。儿童更容易发生婴儿猝死综合症，急慢性呼吸系统疾病，影响儿童的身高发育和智力发育。
④手抄报倡议
同学们通过网络查阅资料，了解有关世界无烟日的知识，通过手抄报来宣传世界无烟日。
⑤活动小结
通过本次主题教育活动，进一步提高了师生对吸烟危害健康的认识，为营造健康、清洁、禁烟的良好社会环境奠定坚实的基础，保护孩子们的身心健康。让我们一起行动起来，携手创建无烟环境！
小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇6
为进一步推进无烟学校建设工作，深入开展控烟宣传教育，加大控烟力度，让学生牢固树立“每个人是自己健康第一责任人”的观念，在第__个“世界无烟日”到来之际，__县__镇第二小学开展了以“无烟，为成长护航”为主题的宣传教育活动。
学校利用升旗仪式，向全体师生讲解“世界无烟日”的由来和意义，认识吸烟对健康的危害和对环境的威胁。并向全体师生发出倡议，人人争做小小控烟宣传员，向家人朋友讲解吸烟的危害，号召更多的人加入禁烟的行列中。
各班利用主题班会课从烟民现状、青少年的吸烟心理、吸烟的危害及预防措施等方面进行讲解，让学生明白自身处于身心发育的关键期，吸烟会吞噬聪明的大脑、影响机体的正常生长，给自身带来无法挽回的后果，及时劝阻他人不吸烟，共享美好生活。
政教处还充分利用校园广播、电子屏幕、板报手抄报和发放《致全体师生及家长的一封信》等形式，宣传吸烟有害健康和危害环境的知识，营造“无烟花季，健康成长”的良好氛围。
总之，通过本次主题教育活动，不仅使广大师生及家长充分认识到吸烟的危害，进一步提高禁烟意识，保障广大师生身体健康，也营造了一个和谐、清洁、无烟的校园环境，筑牢学生健康成长的安全屏障。
小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇7
为营造健康、清洁、和谐的校园环境，关爱学生，提高校园文明程度，培养学生的公德意识和文明素质，在第__个世界无烟日来临之际，实验小学开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”主题教育活动。
学校通过设立“无烟学校”、“无烟会议室”、“无烟办公室”、“无烟厕所”等宣传牌呼吁大家共同行动起来，自觉抵制烟草危害，营造健康无烟环境，为学生们创设无烟环境，促进青少年身心健康成长。
主题班会
为让学生了解吸烟以及吸电子烟的危害，教育每一位学生用实际行动努力营造一个无烟、清新、健康的和谐校园环境。5月__日下午，我校开展“世界无烟日”主题班会。
班主任通过对中国烟民现状、青少年吸烟心理分类及吸烟对身体的危害，引导学生珍惜生命，拒绝吸烟。同时给学生讲解电子烟的原理，让学生明白电子烟的危害，远离电子烟和二手烟环境。本次主题班会活动内容丰富、图文并茂，加深了学生对吸烟危害的认识。
校园公开课
为贯彻落实省卫生健康委、省教育厅的通知，5月__日上午，学校组织全体师生收看“保护环境，拒吸第一支烟”校园公开课。引导青少年树立拒绝传统烟草产品和电子烟的健康理念，营造青少年远离烟草烟雾的良好环境，全面推进无烟家庭、无烟学校建设。
本次“世界无烟日”教育活动的开展，既向同学们宣传了健康生活方式、文明生活理念，又提升了大家对吸烟有害健康的认识，促进校园控烟行动的有效落实，为学校进一步推进学生文明素养教育和生命安全教育奠定良好基础。
为了孩子，请您戒烟
“二手烟”对孩子的危害
“二手烟”也叫“环境烟草烟雾”，是指不吸烟者因其他人吸烟而吸入的烟雾，它对儿童健康影响很多：
1、呼吸道症状，如咳嗽、咳痰、喘息；
2、肺部感染，如支气管炎和肺炎，通常婴幼儿更容易受累；
3、哮喘，症状表现为反复咳嗽、喘息、胸闷；
4、耳部感染；
5、听力损失。
成长于“二手烟”环境中的孩子，成年期更容易患哮喘、肺癌、心脏疾病和其它癌症等疾病。如果儿童在父母吸烟的环境中长大，他们吸烟的可能性也会变大。
“二手烟”有恶化哮喘的风险
对于确诊哮喘的儿童，“二手烟”可增加哮喘恶化的风险和演变成重症的风险，还增加哮喘药物的使用和因哮喘就医的频率。
女性“吸烟”对子代的危害
对于自身不吸烟但处于“二手烟”环境中的女性，其所分娩的孩子出生体重低于正常的几率较高。如果女性孕期吸烟，自然流产几率较高，所生的孩子发生早产、子宫内发育异常、出生时存在健康问题、发生婴儿猝死综合征的可能性较高。
去阳台吸烟？去楼道吸烟？这些做法远远不够，戒烟才是最有效的方式。
儿童是祖国的未来，更是一个家庭的幸福核心，为了孩子，请您戒烟，给孩子一个清新的环境，给孩子一个健康的未来！
小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇8
5月31日是第__个世界无烟日，为了使孩子们了解烟草的危害，从小树立远离烟草的意识。__市__经济区__镇__小学围绕世界无烟日展开了一系列的教育活动。
首先学校邀请__镇卫生院医务人员到校，为高年级学生开展世界无烟日主题知识讲座。讲座中，张剑医生让同学们直观地认识到烟草对自身、他人的身体健康产生的巨大危害。讲座完后，学生们在“拒绝第一支烟做不吸烟新一代”横幅上签上自己的姓名。
其次，各班组织召开了“珍爱生命拒绝烟草”的主题班会，使学生们更深刻认识到要想有健康的身体、幸福的生活，必须拒绝烟草，从小树立“不吸烟”的思想。同时，还要规劝身边的家人少吸烟、不吸烟，减少二手烟的危害。
通过世界无烟日一系列的教育活动，让同学们将拒绝烟草的思想带出校园、带进家中，共同为无烟环境创建做出自己的贡献。
小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇9
20__年5月31日是第__个世界无烟日。
在1987年11月，世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康国际会议，会上建议把每年的4月7日定为世界无烟日，并从1988年开始执行。但从1989年开始，世界无烟日改为每年的5月31日，因为第二天是国际儿童节，希望下一代免受烟草危害。烟草依赖是一种慢性疾病，烟草危害是世界最严重的公共卫生问题之一，吸烟和二手烟暴露严重危害人类健康。
20__年的世界无烟日主题是“选择健康，拒绝烟草”，这个主题强调了烟草对全球公共卫生的负面影响，以及个人和社会在抵制烟草方面的责任，这一主题旨在提高公众对吸烟危害的认识，鼓励人们采取积极的健康行为，减少吸烟，甚至最终戒烟。
吸烟有危害，不仅仅危害人体健康，还会对社会产生不良的影响。不吸烟的人，每天都能吸入大量的新鲜空气；而经常吸烟的人，却享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新鲜空气，而是被烟雾污染的有毒气体。
为加强控烟政策和控烟知识宣传，让青少年了解烟草对健康的危害，共建无烟环境。我校结合自身实际，在第__个世界无烟日来临之际，开展了形式多样的活动。活动形式涵盖了主题班会和手抄报等形式。
开展班会
各班主任搜集各种资料，认真的开展了一次班会，通过耐心讲解，观看视频等向学生们讲述了烟的危害。
家校共育
学校的教育，离不开家庭的配合与支持，各班把吸烟有害的视频发到班级群，引起家长重视，家校联手，还孩子一个健康童年。
通过本次开展“世界无烟日”系列宣传活动，进一步提高了广大师生对吸烟危害健康的认识，营造了健康、清洁、禁烟的良好社会环境。
小学开展世界无烟日主题教育宣传活动简报 篇10
20__年5月31日是第__个世界无烟日，主题是“无烟，为成长护航”。为加强学校禁烟控烟宣传，巩固“无烟校园”创建成果，保护学生免受烟草烟雾危害，提高爱护环境的意识，__市__小学开展了第__个世界无烟日主题教育活动。
氛围营造，宣传控烟
学校充分利用LED、校门口宣传展板、班级QQ群、红领巾广播等多种形式，对师生和家长开展吸烟有害健康的宣传教育，增长师生和家长的控烟知识，提升师生和家长自我保健意识和能力。学校在各个醒目的场所粘贴宣传标语，创造了文明的工作学习环境。
主题班会，拒绝烟草
5月__日，各班级召开“无烟，为成长护航”世界无烟日主题班会。班主任通过图片、视频、真实事例等方式向学生们宣传吸烟造成的危害和世界无烟日的意义，要远离烟草、净化环境，使学生们深刻认识烟草对人们健康的危害，树立拒吸第一支烟，做不吸烟新一代，从自己做起，从身边的亲人做起的禁烟控烟观念。
主题活动，强化控烟
01、禁烟宣传画
学校组织一二年级学生用画笔绘制禁烟宣传画，小手拉大手，到社区进行控烟知识宣传，进一步加深了自己和社区居民对烟草危害的认识，提高了自我保健意识。
02、小手拉大手，创建无烟家庭
开展“小手拉大手，创建无烟家庭”活动，三四年级学生制作禁烟宣传温馨提示卡，把控烟知识带回家，向家长及亲友宣传吸烟的危害，积极劝说、监督身边的大人不吸烟、少吸烟，人人争做控烟活动的宣传员和监督员，形成以学生带动家庭、社会的浓厚戒烟氛围，营造健康、无烟的学习和生活环境。
03、倡议
五年级学生向全体师生及家长发出倡议，大力宣传禁烟知识，自觉争做戒烟先锋，积极投身禁烟活动。鼓励全校师生及家长爱护环境，看到烟蒂及时捡起，用行动人人参与控烟禁烟，共同创造文明的生活环境。
04、主题手绘报
六年级学生精心制作世界无烟日主题手绘报，从世界无烟日的由来、全球烟草趋势、烟草与危害、戒烟的好处、如何科学戒烟及烟草与心理等方面入手，图文并茂地展示了烟草与身心健康的科普知识。
无烟校园，从你我做起。活动的开展让学生们对烟草危害有了更直观的认识，增强了全校师生的禁烟意识，引导学生养成良好的文明生活习惯，营造家庭、学校、社会和谐、文明、向上的氛围，引导人们健康身心、健康生活！