描述找回作文 篇1
凛冽的寒冬，无边的冷寂。黑暗笼罩了整座小城，街上一片冷清，了无生机。我彳亍在这冬日的小城，怅然若失。
我究竟失去了什么呢?我苦苦寻找，却无所收获。忽忆起今日是腊八，遂前往外婆家，欲饮一碗热粥暖暖身子。
我在小巷中来回穿梭，蜡梅已然开放，小巷中满溢清香。外婆见是我，乐呵呵地熬粥去了;外公却坐在院中悠悠品茗，本是雪后初晴，满院银装素裹。外公招招手，示意我坐在他身边，看满月雪白。
外公素来便侍弄花草，可在这严冬之日，也只有这一树腊梅与他相伴，难免有些寂寞。
外公却只是品茗，他望向了我，指指茶杯：“你不要小瞧了茗茶，这煮茶的水也是有讲究的，也分三六九等。像这雨雪等天赐之水，叫做“无根水”，用“无根水”说所煮名茶味苦，最贱。稍好一些的是用井水，其茶味微苦，却有一丝清香。而比这井水高一等的，便是山泉水，其茶清香四溢，甚至略带一丝甘甜。”
我听了外公这长篇大论，半信半疑，似是看出了我的疑惑，外公舀了半盘雪，倒入壶中煮茶。我倒了小半盏，细品，确如外公所言，这“无根水”所煮名茶味苦，却也有些许的清香。< ="">
随后外公又打来一壶井水，再次煮了一壶茶，吩咐我细细品。我再品办半盏，这茶尚有些许清苦，很快便又被淡淡的清香所替代，我忍不住放下杯盏，脱口而出：“好茶!”
外公笑笑：“这确是好茶，然而却还是不够香。”还是不够香?那么外公应是存有山泉水了。我不解看向外公，他再次笑笑，起身折下一枝尚带雪的腊梅，在我疑惑的目光中把它放入壶中搅拌了一番，顷刻间便满院清香。茶香与梅香在空中混合，缭绕，消散……我再品一盏，茶香便充盈在我口中，“这才是真正的好茶，可外公的您不是说……”
外公笑笑，打断了我的话：“确实，“无根水”最贱，可煮茶品茗最好的水并不是山泉水，而是这梅花苦雪。花香与茶香混合在一起，使茗茶更为香浓。为人处事不也一样吗?只有先经过一番砺炼，方才能够获得成功。”
我陷入沉思，这时一碗香浓的腊八粥出现在我面前，我接过粥，粗细注视那树腊梅。
我终于在梅花苦雪中找回，找回那失去已久的拼搏。
描述找回作文 篇2
脚步未止，那颗浮躁的心也未曾平息过，我失去了什么?
那凝固的云未曾舒卷，我的心弦也是一直紧绷着。
未曾欣赏过路上的美景，忙于期末复习的我埋头于题海，冲刺着，挑战着。可是，面对模拟测试的失利，我迷惘了，动摇了。
脚步未止，放学后，我径直奔向家的方向。穿过鼎沸的大街，身旁的花草树木，如放电影般快速闪过。
打开书房的门，台灯、暖气早已备好，洁净的书桌上还摆着一杯热茶。“儿子，回来啦!妈妈给你带的点心，尝尝不?”母亲起身，要帮我卸下沉重的书包，我推开她的手，迅速地从书包里翻出课外辅导书，覆在书桌上，再次进入题海。
一个个运算符号从我眼前闪过，又有一条条思路从我脑海里浮现。一道接着一道，笔快速地从空白处划过，很快，我便攻克了许多难题。正当我埋头思考一道更难的数学题时，“咔”的一声，门开了，母亲端着一盘走近我“儿子休息会儿吧，来吃块蛋糕!”我脑海中的思路瞬间被打断，不觉得心生怒意，便大声对母亲吼道："你好烦呀!不知道我正在思考题目吗?我现在已经被别人落下了一大截，再不用功我永远也赶不上了!"母亲没有说话，只是轻轻的将盘子放下，关上了门。
母亲走后，我顿时没有了解题之意，唯有对她的愧疚。
我从书房里起身，发现母亲仍未就寝，便坐到她的身旁，拉着她的手，房间安静得出奇，空气也好似凝固了。当我的双眼触及她那慈爱的目光时，不禁对刚才书房的一幕感到倍加愧疚，不敢再与她并坐。
我转身走到阳台。忽然，一股浓郁的芳香扑鼻而来。环顾四周，终于找香味的来源--一盆白色的苿莉。霎时，我惊住了!这盆苿莉我好像几个月都没见到了，如今它却开得这样蓬勃。而这盆茉莉，是我刚刚步入中学时，母亲和我一起挑选的，并将它命名为“不忘初心”。
不知何时，母亲也移步到阳台，站到了我的身后。“儿子，你还记得这盆白色的茉莉吗?”母亲拉起我的手，“那时候，我们共同给他取名叫‘不忘初心’。”母亲的记忆仿佛与我的记忆联通了。
彼此对视后，我低下了头，内疚地说：“苿莉没有忘记初心，而我却忘了!”“不，你没有忘，刚刚那一刻，你找回了它。"母亲笑了，她又把我当作当年那个懵懂的小孩，呵护起我。
不忘初心，方得始终;初心易得，始终难守。
我曾经失去过初心，但现在，我找回了它，我愿将它埋在心中，直到永远，永远!
描述找回作文 篇3
残夜挥之不去，心中仍有不甘，可恨力不从心。
回家的路上，街道两旁人来人往，这个学期的努力，却因为紧张而白白地浪费了。我太热衷于名利的追逐，对于这次失败的我，就像饱经风霜的树上那摇摇欲坠的树叶，拉拢着脑袋，准备迎来最后的归宿。
整个冬天，我把自己锁在房间里，面壁思过，对于父母的关心不理不睬。我在心中下定决心，明年一定要把学习成绩排名排在第一位，不论什么都不能推翻我追逐名利的心!但只有我自己知道，我的心中万分压抑，顾虑很多：万一我又紧张怎么办?万一又出什么意外?万一我为了名利，甚至不择手段呢?
那天夜里，她推开我虚掩着的门，露出迷人的笑靥对我说：“走，我们出去看烟花。”我本想拒绝，继续我的“人生思考及名利追逐”，但是她那真诚的微笑打动了我。于是我们一起来到天台，准备欣赏一次毫无意义的烟火追逐。
天台上，人很多，看来都是来烟花的，我拉着她，挤进人群。这个过程，同样有很多人也在奋力挤，大家你推我桑，不时会有不小心的孩子摔倒。我在心中默默叹道：都是为了功名利禄，像我一样，不顾他人感受，迷失了自我的人啊!为了有个好位置，不惜费劲全力往里挤。
我凭着青春的蛮力，带着妈妈挤进了天台边。终于，烟花表演开始了。我瞪大眼睛，顷刻间第一丝火花亮起，第一声巨响传来，一个像太阳一般的火焰向空中疾驰，随后又是一声，烟花随着最终的解放而绽放，它们井然有序地向新年的人们表达自己的意义。每一朵鲜花都紧凑地开放，没有拥挤，一个一个地，十分清晰，它们在摆脱一切后，拥有了自己，不久便绽放出了最美的自己，随后永远消失。
我似乎明白了妈妈的用意，妈妈是想告诉我：功名利禄都是一时的，当过于想要时，反而会引起反作用。不如摆脱它们，不要过于追求，我相信我们定会在最美的年华里得到最美好的自己，也一定会有应有的光荣。热衷的越少，不代表放弃，这样的我们会发现，做什么事会更简单，我们更易找到真正的自己，真正纯粹的自己!
人群不再拥挤，人们在平静中找回那个真正的自己……
描述找回作文 篇4
虽然你现在是一株稚嫩的幼苗，然而只要心存自信，终会成为参天大树，虽然你现在只是涓涓细流。只要心存自信终会拥抱大海，虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存自信，跌几个跟头之后，终会飞向蓝天。
小时候我是个胆子非常胆小的孩子，课堂上，不敢举手不敢发言，就怕回答错了，受到同学们的讥笑和老师的冷淡。
直到现在上初中时，我还是个胆子非常小的女生，上课还是不敢举手和发言，每次都看到好多成绩好的同学举手发言。自己却不敢发言，一言不发地边听边记同学们说出答案。
有一天，班主任─高老师，把我们班原来是个人的分数，已经改成小组分数，可以上课举手发言，不论是对是错，只要站起来发言，都可以得两分去办公室干活，也同样可以得两分……，高老师说的第二天，我们就……就要干什么来，唉!你瞧我这脑子，一时想不起来了，反正是讲作文课，我班统一穿校服，高老师穿的很隆重，还有摄影机在旁边拍摄。时不时拍这边也拍那边。此时高老师正在上面绘声绘色的讲解，而我们在下面听的聚精会神地听着。讲了一会儿课，老师就提出问题给我们思考和讨论。
过了几分钟老师就说，那个同学思考好了，举手站起来回答。仅接着问题一个接着一个，举手回答问题的同学也接着一个，本来我也想举手回答问题，可我因为胆子小，怕回答错，怕同学们会嘲笑，觉得会很丢脸，所以就没有勇气举手后。老师让我们思考问题，我思考了一后儿，有答案了，高老师突然向我旁边走来走去，很紧张，突然，老师问我说：“又没有思考好”我没有勇气举手回答，所以摇了摇头。我知道老师是想让回答问题，后来我想了很久，觉得不能辜负老师的期望。
第二天上课，我们认真地听老师讲课，等到老师让我们回答问题，我看着同学们都把手举着高高的，都希望老师能找到自己。我又不好意思，但我又想起了老师的那句话，于是就很自信地把手举起来。老师看见我是没有举过手，于是就大声地叫我的名字，我很自信地站起来，并很自信地回答老师地问题。
自信是一个通往学习的桥梁，是一个人面对事业的有成。
描述找回作文 篇5
因幼时的淘气，我的右手食指永远地离开了我。
当时年幼无知的我，意识不到失去这根指头会给以后的生活带来怎样的不便，只会因为疼痛而哇哇大哭，随着伤口愈合疼痛感消失，我依然快快乐乐、无忧无虑追着阳光到处乱跑。
时光荏苒，日月如梭，转眼间到了上学的年龄，我满心欢喜，和同龄的小朋友一起走进校园，开启了生活的新征程。
美丽的校园，和蔼可亲的老师，充满活力的同学，到处洋溢着欢声笑语，我的心情无比激动。我喜欢校园里崭新的一切，便暗自下决心：我一定要遵守纪律，团结同学，认真听讲，努力学习，让老师和同学都喜欢我。
只是这种激动的心情随着开始拿笔写字而慢慢消失。拿起笔才发现，我与其他人不一样，自己的手部有缺陷。随之自卑感油然而生，我时常羞于露出自己的右手，经常使劲地扯拽自己的衣袖，生怕老师不喜欢我，生怕同学们嘲笑我、疏远我。因为缺失了最重要的食指，拿笔写字对我来说有一定的困难，缺少食指的力度，尽管我比别人更努力，可写出的字总是歪歪扭扭。
看着这歪七扭八、惨不忍睹的字，我的心情沮丧到了极点。我想，自己这么不完美，老师和同学一定都不喜欢我，再努力有什么用?自此，我把自己封闭起来，开始自暴自弃，不再与人交流，课堂上也总低着头，当初的那份自信和豪气已经消失地无影无踪。
直到有一天，老师在课堂上讲了《霍金：轮椅上的勇士》这篇，中主人公的深深地鼓舞了我。霍金，一个坐着轮椅，敢于挑战命运的勇士。全身瘫痪的他，每一次从轮椅上跌下来，都能顽强地重新“站”起来。在全身上下只有三根手指可以支配，必须依靠机器才能与人交流的情况下，依然写出了著名的《时间简史》。他的身体虽无力的蜷缩在轮椅里，思想却在宇宙的最深处飞扬，穿越时间和空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的奥秘。看看自己，想想自己的所作作为，我羞愧难当……我有什么资格去自卑，又有什么资格放弃自我呢?
老师那深入浅出、娓娓道来的语言，流过我的心田，刺激着我全身上下的每一个细胞。我抬起头，老师正微笑地看着我并点了点头，那笑容里分明全是肯定和爱意，此时，全班响起了热烈的掌声。
原来自始至终只是自己把自己给抛弃了，我想我知道以后该怎么做了。
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