漫画的启示作文 篇1
从漫画《教育》说起
丰子恺老先生的漫画形象生动富有深刻讽刺意义，今天我要讲讲他的讽刺漫画——《教育》（二）。
从图片上来看，一个孩子被一双无情的大手硬按进固定的人制模板里。而那个孩子表情是痛苦的，哇哇大哭。双手向前伸着，似乎是在哀求那双无情的大手不要这样做……
单从表面我们可以看出，这是按着模板来培养人。一个模子里做教育，制定一套优秀的标准，老师们就像做娃娃的一样，努力把每个孩子往“优秀”的模板里套，这样才是“完美的作品”。
丰子恺先生这幅入骨的讽刺漫画，想必也是在批评着什么，呼吁着什么。
但一个模子里做教育，这真是父母或者老师想要给到孩子的教育吗？
记得一位教育家说过：一个好的教育者应该用50种方法去教育一个孩子，而不是一种方法教育50个孩子。有远见的教育者都应该明白，人生而不同，如同花草植物，只有清晰认识其不同特性，因性施肥浇水，因材施教，才能开出最娇艳的花朵，结出最甜美的果实。
我敬佩丰子恺先生通过这幅漫画透露出来的深刻内涵，希望人们都能看得懂这幅画，并且吸取教训，让如漫画里的孩子们不再哭泣，求助……
漫画的启示作文 篇2
今天，我看到了一幅漫画，那幅漫画给予了我很大的启示。
这幅漫画的主人公是两个少先队员。一个是小女孩，扎着两条马尾辫，很讨人喜欢。另一个是跟小女孩年龄相仿的小男孩，长得很可爱。一天下午小女孩和小男孩一起放学回家，在回家的路上看到路旁一个旁边却堆满垃圾的垃圾桶。小女孩看到后，跑到垃圾桶旁好不犹豫的把垃圾捧到垃圾桶里，她一边捧一边对小男孩说：“这些垃圾离垃圾桶只有一步之远，有些人也不肯多迈出一步，把垃圾扔在外面多不卫生呀！”小男孩眼前一亮，对小女孩说：“我们可以在垃圾桶的侧面写一个标语，以便来提醒人们。”小女孩微笑地点点头。于是小男孩从书包里拿出笔和纸，工工整整的在纸上写出六个大字：文明——只差一步。又用双面胶把纸贴在垃圾桶的侧面，做完，就有踏上了回家的路。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
是啊，需要人们在往前迈一步，就可以把垃圾准确无误的丢在垃圾桶里。可是，为什么这一步大家就没有迈出去呢？也许大家认为这只不过是鸡毛蒜皮的小事。事实上，这不但影响了环境的美观，由此还可以引发细菌大量繁殖，疾病四处传播，到最后，受害的还是我们自己啊！
其实，文明并不难，有时只需小小的一步，让我们都走好这“一步”的文明吧！
漫画的启示作文 篇3
崔颢洋
当我看见课本上的漫画时，就会想起那些不劳而获的人。
有一位园丁，用铁锹辛辛苦苦植了一棵小树苗，放下铁锹，走了。有一位戴着眼镜的先生，正好路过此地，被这株小树苗吸引住了，就坐在了小树苗下。这时，那位园丁手提水壶走了过来，看见了他，就疑惑地问：“你在干什么？为什么要坐到这个小树苗下？”那位先生扭过头来，慢条斯理地说：“等着乘凉。”
每当这时，我都会想起那些在社会上不劳而获的人。例如：有人在路边上卖水果，还吆喝：新鲜的水果便宜了，便宜了，不甜不要钱。有一位趾高气扬的女士走上前，问：“多少钱一斤？”老板立刻笑盈盈地迎上去说：“不贵不贵，两块钱一斤。对了，在这里还可以免费试尝。”那位女士很不客气，用手捏来捏去，挑了几个软的放在了自己的手里，边剥皮一边说：“我要两块钱的，快帮我称好。”显然，那位老板很不高兴。忍着一肚子气给她称了两块钱的。她一把拿起袋子，吃拿来的水果，大摇大摆地走了。
这个漫画讽刺了那些不劳而获的人，并且让正能量传播到四处。
漫画的启示作文 篇4
一天，我们上课时，老师拿出一张漫画。这幅画里有四只猫一起坐在凳子上，桌上放着香气扑鼻的鱼。第一只猫，上桌就把鱼大口大口地吃掉了，还舔舔嘴角上鱼的味道，摸了摸自己气球般的肚皮，露出了心满意足的样子。突然桌下窜出一只胖大的老鼠，第四只猫猛地一扑，把老鼠捉住了。第三只猫满怀讽刺地对第二只猫说：“都什么年代了有鱼吃还捉老鼠。”
看完这一幅漫画我想，那第四只猫一定非常爱面子，就会假惺惺地说：“谁捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨。”自从这次的聚会，第四只猫也不会捉老鼠了，可是不久后，老鼠就会占领世界。
看完这幅画后这种事我也有过。现在我们衣食无忧，我也经常想过，我有能干的爸爸，有着聪明的妈妈，这样已经很好了，何需要去坐在教室里听老师讲课呢？可是如果等我长大了，爸爸妈妈也老了，谁又来照顾我呢？还不是只有饿死在街头，所以我们要认真学习。
通过这幅画我明白了，我们不应该安于现状，只图享受应该努力学习，用自己的双手创造出美好、幸福的生活。
漫画的启示作文 篇5
今天，我在语文书上看到一幅漫画，很有感触！画面的内容是这样的：有一个带着一个鸭舌帽和衣服，眼镜穿着一双皮鞋抱着双腿，坐在一棵树旁边，那棵树很细，只有一些叶子旁边站着一位年轻人那位年轻人问：“你干什么？”那个人回答：“等着乘凉。”
刚看到这个图漫画，我觉得好笑：那个人看起来是一个大人，可他坐在一棵还未长大的小树旁，这一点让人发笑。
可仔细一想我就不出来了，这幅画中坐等乘凉的人在我们的生活中也有很多，比如我们小时候常听的守株待兔和在写作业去抄别人的答案，还有人会以大欺小把自己的事推给别人做。
这幅漫画即使只有一张图，却告诉我们一个深刻的道理：往往不劳而获的人都得不到自己想要的结果。
俗话说得好“一分耕耘，一分收获”人之所以有灵巧的手，有矫健的双腿，有聪明的头脑，就是为了让我们自己动手丰衣足食，让我们通过辛勤的劳动依靠自己拼搏，努力去得收获。那些贪图舒适，依靠别人却又得到丰硕收获的人，大多数都只会事与愿违。
我们不能一心只当乘凉人，应当好种树人。
漫画的启示作文 篇6
我无意间看到了一幅漫画，这幅漫画虽然内容简单，但寓意深刻，让我受益匪浅。
漫画中描绘了一个小男孩正把不会的难题输入到电脑中搜索，而那电脑伸出一只手正握着笔，帮这个小男孩写作业呢！男孩十分开心“解决”了这些难题。“要知道这些难题，数学课代表都用了半个小时才解出来，而我只用了不到五分钟就完成了！”小男孩自鸣得意地说。
在这幅漫画里，这个男孩子非常开心，而我却眉头紧锁。小男孩过分依赖电脑查找答案，自己却不思考，久而久之，小男孩就没了自己思考的能力，许多不会的题目只会查找答案。在考试中，别提做题目了，就连题目的意思可能都看不懂，这样在考试时就只能吃“鸭蛋”了，长此以往他就会丧失思考的能力，成为一个抄答案的机器人，答案的搬运工。
我从小男孩的身上看见了自己的影子，脸不禁红了起来。我在平时写作业的时候，一旦遇到不会的题目就不写或随便乱写一番，心想反正有老师，到时候他们会告诉我……
这幅简单的漫画为我敲响了警钟。（陈笑宇）
漫画的启示作文 篇7
星期天来了，天气风和日丽。小明来到公园，在长椅上津津有味地看起书来。过了一会儿，一位大叔走过来，坐在长椅上开始不慌不忙地抽起烟来。
那个大叔抽了一会儿烟，小明被呛得忍不住了，说：“大叔，难道您没看见旁边有禁止吸烟的警示牌吗？”那大叔看了看小明说：“这是我们大人的事，你一个小孩管什么！”小明有些不耐烦地说：“大叔，如果你继续吸烟，就会生病！”那个大叔就像没听见似的，继续吸烟。小明说：“大叔，如果你再吸烟，这个公园里的空气就会被污染，吸入那些空气的人也会生病。”那个大叔露出不屑的神情，还是没有理会小明。小明正色道：“大叔，文明涉及你我他，保护地球靠大家。”小明说完，便默默离开了，留大叔自己一个人在公园长椅上吸烟。
果然，那个大叔在不久后就得病了。据说，这种病必须动手术才能治好，手术的成功几率很小。那个大叔很后悔没有听小明的劝告。可是，世上没有卖后悔药的呀！
这件事让我明白了：别人的劝告，如果是对的，那就要听取并改正。
漫画的启示作文 篇8
喻峻熙
今天，我在网上，看见了这样一幅漫画。
这幅漫画对我印象深刻。里面的内容是这样的：一个人坐在一棵刚刚栽好的小树旁边，等着乘凉；还有一个人，准备给那棵小树浇水。那个给小树浇水的人问那个等着乘凉的人：“你准备干什么？”谁知那个正在乘凉的人回答道：“没打算干嘛。”这回答让人大跌眼镜。
其实我们的生活中也有很多这样的人，他们不做事，却要让别人为他们服务；他们坐在小树旁，让别人给小树浇水；他们不起床，却要让别人喂他吃饭……
这种人，往往只会吃喝拉撒睡这五件事，其他的事情全部让其他人弄，他们宁愿不做事，也绝不会让自己做。他们以为自己是皇帝，总是指挥别人，而自己就无动于衷。
比如大街上那种乞丐，每天就是拿个破碗，往地上一坐，对来往的人们说：“给点钱吧。”然后一天就过去了。
这种人跟乞丐有什么区别？他们没有区别，只不过一个身穿华丽的衣服，一个穿着破烂。
如果每个人都是植树工，那么世界将会很美好；如果每个人都是乘凉人，那么世界将会很“肮脏”。
所以我们都要当植树工，而不是乘凉人。
漫画的启示作文 篇9
漫画，在我们会心一笑的同时会告诉我们一个道理，今天我看到的这幅漫画让我陷入沉思。
一位妈妈十分孝顺，在给一位老奶奶捶背，那位老奶奶的脸上洋溢着开心的笑容。或许是妈妈的行为感动了那位小男孩，他拿来一把凳子，站在上面为妈妈捶背。是啊！果然是言教不如身教，那位小男孩已被***妈的行为所感染。
在生活中也有一些父母，总是不停的告诉孩子不能干什么，而自己却依然在做，容易对孩子产生不良的影响。有些父母告诉孩子不能玩电子产品，而自己却成为了一个“低头族”，这样怎么能劝导自己的孩子呢？父母总是望子成龙，不停的强调自己的孩子要读万卷书，而自己却不喜欢看书，这样怎么能教导自己的孩子呢？
想到这里，我心中有一些自豪，在我的家里没有低头族。我的妈妈在家里看有关建筑的书，而爸爸每天十分忙碌，傍晚6点才回来。虽然我家有许多电子产品，但是我基本不碰，只是查查作业罢了，生在这样一个没有低头族的家里十分荣幸。
言教永远不如身教，去劝导别人还不如用自己的行动去告诫他，只要每人都少说多做这种不合理的教法就会逐渐变少让我们一起去为这个目标奋斗吧！
漫画的启示作文 篇10
我们生活中有很多的“假文盲”，我现在就在看这样的一副漫画。看着看着，我心中十分愤怒，很想上去劝说一番，有一种说不出的滋味。
画中是这样的：有三个小朋友在一片大草地上玩耍，旁边的牌子上写着“小草在成长，请勿践踏。”有一个小朋友把一棵大树当单杠玩；有一个小朋友又在和另一个小朋友踢球。
看到这里，我不禁对他们无语，他们明明看到了“小草在成长，请勿践踏。”都还视而不见，这种不爱护花草树木的行为让我想起这句话“不以恶小而为之，不以善小而不为”。他们的丑恶让我讨厌，让我厌恶。他们笑的很开心，玩的十分尽兴，但是那是不文明的行为，就像一个难看的小丑，在一起玩耍。
生活中的“假文盲”也有许多，就比如这一个人。公园里，绿油油的草地上立着一个牌子，写着”小草微微笑，请你旁边绕“这个人却看也不看地走了过去。他的边上还有一个孩子，而孩子看到牌子都懂得绕道行走。
种种视而不见，既是对假文盲的讽刺，又是一种无声的提醒。假文盲们，希望你们改过，摘取假文盲的面纱，做一个正直的人吧！
漫画的启示作文 篇11
郭横梁
漫画给我的印象向来是令人开怀大笑的，可今天早上我在语文书上看到的这幅漫画，却让我深受启发！
漫画上画着两个人，有一个人拿着水壶，正要给他刚刚种好的小树浇水，却看见一个人靠在他刚种好的小树上，把小树都靠弯了，于是拿着水壶的人问那个靠在小树上的人：“你干什么。”那个人理直气壮的回答：“等着乘凉呀。”
我想等着乘凉的人多么可笑呀，刚刚栽好的小树怎么可能能乘凉呢，如果要等到可以乘凉的那一天也要十几年呢，更可笑的是他还理直气壮的说等着乘凉。
看完这幅漫画，让我想起了我在一本杂志上看到的一件事，那是一个小男孩儿在学校里看见别人的什么东西好，回到家后就理直气壮地向父母要钱买那些东西，我想他难道不觉得让羞耻吗？
同时生活中也有很多类似的事情，比如说，有的人在考试上一遇到不会的题就去抄别人写好的答案，有的人写作业遇到难题就去问老师、同学和父母，根本就不思考。
让我们不做不付出劳动就享受着别人的劳动成果的人。
漫画的启示作文 篇12
同学们，你们喜欢看漫画吗？漫画在带给我们快乐的同时，也让我们得到某种启示。
我曾经就看过这样一幅漫画，一位父亲在沙发上玩手机，他面带笑容，如痴如醉。由于沉迷手机，几乎连脑袋都要钻进手机里了。他的女儿在他的身后，边哭边拉扯着他的衣袖，可他就像除了手机，就与世隔绝了似的，任凭女儿对他拽啊闹啊，似乎什么都听不见。可是，他仍然对女儿不管不顾，就是不愿意放开手机。
从这幅漫画中，我深深地感到手机，作为现代高科技产品，已经成为人们不可缺少的一部分。很多父母因为有了手机，在手机上购物，发短信，看视频，玩游戏等。这种种现象，让很多家长错过了教育孩子的最佳时机，而让孩子抱恨终生。还有一些人，因为过度沉迷手机，有人一边走路，一边看手机，根本不管周围来往的车辆，造成了安全事故。
现如今，因为手机的存在，人们就像中了邪一样，让人们欲罢不能。多少人，因为手机发生安全事故？多少人，因为手机整个家庭支离破碎？多少人，因为手机而痛不欲生？
在此，我呼吁家长们：请放下手机吧，未来的路还很漫长，请不要让孩子们的青春充满遗憾！