我身边的好老师征文 篇1
风吹走了云朵，阳光洒向教室里，在那个燥热的秋天，她成为了我的领路人。讲台上的她总是戴着一顶白色的贝雷帽，给那道干净利落的身影增添了几分艺术的气息。她手持翻页笔，电脑上闪过一张张精心制作的PPT。
我想，她真的到访过世界的各个角落吧。每一片土地上每一座山、每一条河的位置，她总能在上课时精准地画出来。无论是历史气息浓厚的卢浮宫，还是神奇秀丽的乞力马扎罗山，抑或是严肃庄重的白宫，她都能如数家珍。在地理课上，她会带我们领略千里冰封、万里雪飘的北国冬天；她会引领我们沉浸于瑰丽多姿的阿尔卑斯山；她还会带我们陶醉于如翡翠般通透的海洋……一切晦涩难懂的专有名词在她的课上都会变得生动有趣，每上一节地理课都像去到了一个新的地方旅游。在地理课上，她的笑容像阳光一样温暖而明亮，激起了我对世界的向往。她生动形象的讲解调动了我们的学习兴趣，让地理课堂变成了一片欢乐的海洋。渐渐地，在梁老师的引领下，我爱上了地理课。
最是期待的，是打开地理作业的那一刻，我希望卷首的分数高一些，总希望得到她写下的那个“好”字。然而，我们并不知道一百多份作业如此细心地批改，需要花费她多久的时间。在记忆里，每次去她的办公室，她不是在奋笔疾书，就是有几个同学站在她身边，侧耳倾听她细心地讲解那些打着红叉的题。见到她时，她总是带着笑，很是明媚，这使她不像一个经验丰富、即将退休的老教师，而更像一个活力四射的年轻人。
离别却是那么的突然，那么的措不及防。看着梁老师面带笑容，我知道她也很不舍。她的眼神中透露着一丝难以言表的情感，仿佛在默默地告诉我们，她对这个班级的眷恋和关心。
离别是为了更好的遇见，梁老师已经在校园里无私奉献了她的一生，而多年以后，我将走向更大的世界，我想不管我走到哪里，当想起梁老师的时候，我都会想起她的教诲和辛勤付出，她的言行激励我要成为一个像她一样有责任心和爱心的人。
梁老师，我一直有一句想对您说的话藏于心底——您就像温带海洋性气候，暖暖的，我爱您，谢谢您！
我身边的好老师征文 篇2
凉爽的秋风翻动着我的课本，似乎渴望学到些什么。清晨的阳光毫不吝啬自己的热情，把整个教室照得透亮。一个年轻的身影站在讲台上，好似一位运筹帷幄的将军指点着台下的士兵，她似乎有些疲惫，但仍充满激情。她将知识谱写成乐章，而我们将奏出优美的乐符。她是谁呢？她就是我们的班主任——赵丰老师。
赵老师教我们历史，她讲课非常生动，每一幕历史在她动听的声音下变成了栩栩如生的画面，让我们听着听着就入了迷，似乎看到了春秋战国风云，百家争鸣；领略了汉唐盛世，国泰民安；叹宋元金戈铁马，惜近代落后挨打……每一幕历史，其实是无数人生活的缩影。她引导我们思考历史背后的真相，让我们从历史中学习做人。
在课下赵老师也会经常找同学谈心。上次期末考试有几个人考得不是很理想，赵老师一开学就找这几位同学聊天，教他们学习方法，说不会的题目还可以向她请教。我前几天有一道历史题向她请教，她不仅告诉我为什么会错这道题，还告诉我了每一个选项的原因。她是那么和蔼可亲，让我把她当成我们的好朋友。在晚自习时她会跟我们探讨如何学英语和数学的话题。前几天晚上她怕我们数学不懂，却不知去哪里问，专门把她正在读师范的女儿带了过来帮我们答疑。
作为班主任，她工作细致到位，将我们班管理得井然有序。学校对于她就如同自己家一般，每天早出晚归，还把学校的许许多多事情带回家去做。她每天早早地来到学校，如果有同学迟到了，或者没有来学校，她会打电话询问家长。学生到校之后她还会询问学生迟到的原因，提醒同学下次早点出门，不要踩点到。有很多班主任对待学生十分严格，不许这样，不许那样。她虽然在班上也立了规矩，但允许我们犯一次错误，她说犯了错误能很快地改正过来就是一种进步。她每次说的道理都让我受益匪浅，她引导我们健康快乐地成长。也正是有了她这这样的绿叶，才让我们这些红花如此娇艳。
老师将自己的一生都献给了讲台，默默地奉献，给予我们成长的养料。我们的人生将在您指出的道路上继续前进。
我身边的好老师征文 篇3
教师是一个高尚、神圣的职业，承担着教书育人的使命。古人曾云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是他们的真实写照！在我的身边，就有一位这样的好老师，她是我们亲爱的班主任刘老师。她有着一头乌黑而浓密的秀发，圆润的脸上挂着一双炯炯有神、严厉且会说话的眼睛，个子不高，身材中等，脸上总洋溢着亲切、温柔的笑容。
刘老师是我们的政治老师。每当上政治课时，只要刘老师往教室迈进来一步，原本有些吵闹的班级，霎时变得鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得见。她的课生动有趣，她总能将原本枯燥无味的知识点，讲得清晰透彻，通俗易懂。有时，她也会讲授一些与课本相关的课外知识，帮助我们理解。讨论问题时，大家也可以畅所欲言，表述自己独到的见解。刘老师还有一双犀利的眼睛，能够洞察班上的一切。一旦有人开小差，她那利箭般的目光，便会马上射过来，让人立即端正态度，认真听讲。如若你视若无睹，依旧我行我素，那你将被当作“幸运之子”，叫你站起来回答问题，所以上课时你最好的选择是认真听课。那样既能体会到学习的乐趣，又能高效率地学习。
刘老师的关心是无微不至的，像冬日的暖阳一般。在去年秋季学校开展的大型校运会上，刘老师贴心地为每位运动员安排了一个随行服务者。我也踊跃报名了好几个项目。第一天预赛时，我以积极饱满的状态，夺得了第一名与第二名的好成绩。但在跑完400米后，我突发状况，双腿发软，头晕目眩，视线模糊，站都站不稳。幸亏有几位好心的同学将我扶到教室，接着刘老师又为我接了两杯热水，擦了些药，才稍微有些许缓解。后来，我得知未能如愿取得好成绩心情低落，沮丧不已。此时的刘老师拍着我的肩膀，安抚道：“没事的，下次还有机会，一切重在参与！”心中的失落不由少了几分，取而代之的，是一股温暖身心的暖流。
老师，您如同冬日阳光，沐浴着我们成长；老师，您如同蒙蒙细雨，滋润着我们的心田；老师，您如同一盏明灯，照亮我们前行道路。
我身边的好老师征文 篇4
艺术应当担负起哺育思想的责任。
——题记
一生对我有所教让我有所获的老师数不胜数，或是教会知识，或是传授人生道理，不管是哪一方面，都让我受益匪浅。但提到“身边”，让我最最受教的还是一直陪伴着我的——美术。
自接触兴趣爱好开始，我尝试了许多不同的特长，最终挺过了三分钟热度并被我坚定选择的是美术。后来，美术这项源于小时候的兴趣逐渐演变成了爱好，成为了此刻的我还在坚持练习的专业。
美术，教会我静心。
讲起美术，第一反应总会是想起“静”这个字眼。因为画一张画，完成一幅作品，需要长时间坐在桌前，聚精会神一笔一画地去完成。静坐的时间总是漫长的，总觉得时间过得太慢太慢。这让我必须学会静心，因为浮躁是会带到画面上去的，所以只有静下心来才能很好地完成一张作品。一堂美术课有三个小时，从一开始的坐立不安到后来开始学会静心，美术这位老师让我开始享受沉浸式画画的乐趣。做其他作业我也能很快静下心来。
美术，教会我钻研。
一张长期的作品是需要花上四五堂课甚至是六七堂课时来完成的，它的底稿和大调也许在头两节课就已经完成了，而剩下的大把时间都只用来做一件事——塑造。何为塑造？就是需要不断的完善画面，不断将画面的细节刻画至精细更精细。这需要极大的耐心和钻研精神，对自己的画面要求十分苛刻，对一处细节的描绘都钻很深，画很细。
与我而言，美术不仅仅是时时陪伴的朋友，更是日日相守的老师。它被长辈作为一项兴趣爱好来培养我，陪伴着我走过了春夏秋冬、四季轮回。它教会我的也不只是静心、钻研，还有很多很多。它不只是我的专业，我的一技之长，更是我的良师益友。
美术，我身边的好老师。在日后漫长的岁月中，还有许多绘画技巧等着我自行领悟，还有许多好习惯等着我自己养成，还有许多道理等着我前去探索。