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我的拿手好戏小学作文

我的拿手好戏小学作文 篇1

说到我的拿手好戏,那就属跳绳了。

跳绳,那可是我专长,讲出你可能不信,我一分钟能跳二百多下,嘻嘻,被吓到了吗?

小学四年级时,我发现,只须一跳绳,我就跳的飞快,而且根本停不下来。我是如此跳的:后脚掌离地,手腕以上不动,光手腕抡着绳子,体育老师也教同学们如此跳,如此不只不费力,而且又快又轻松。

如此一来,我便成了同学老师公认的“跳绳大王”了,只须有比赛,非要让我参加不可,而且每次回来,我都会携带一个大喜报——又是第一名。在一次比赛中,我正在跳绳,绳子忽然坏了,我不考虑所有第三拿起绳子继续跳,当时只跳了一百八十多下。回班后,我哭丧着脸,其他人问我,我也不搭理他(她)们,没想到成绩下来了,我依然是第一名,我顿时转悲为喜,开心地跳了起来,我还是第一名,哦耶!

上小学五年级时,换了体育老师,他问同学哪个跳绳跳的好,我还没癔怔过来,同学们六十多根手指头纷纷指向了我。

虽然我已经一暑假没训练跳绳了,但跳起来依然轻车熟路,依然那样快。

我的拿手好戏小学作文 篇2

我擅长的事,拿手的事并不多,想来想去,觉得还是那次暑假学的番茄炒蛋。

记得四年级的那年暑假,看到妈妈在做饭,就让妈妈教我做番茄炒蛋。妈妈从冰箱拿了一个番茄和两个鸡蛋,和我说,先把番茄洗干净,妈妈教我的方法:在蕃茄的外皮划一道“十”字再用热水慢慢倒在蕃茄的外皮上,因为这样番茄的皮能被热水烫过后更容易剥掉。把去皮后的番茄切成小块装盘,接着打鸡蛋,把这些放在一旁,就开始做菜。

先是热锅,锅热了之后把油慢慢倒入,加热30秒后再加入切块的番茄,将番茄的汁水炒出,然后用锅铲在炒熟的番茄中间拨开一个空间,接着将打好的鸡蛋倒入里面,妈妈说如果鸡蛋倒入时间长不翻炒的话很容易糊锅,所以要翻炒,用番茄的汁将鸡蛋慢慢的包裹住。在几次翻炒之后加入少量盐,在翻炒几下可以出锅装盘了。装盘后在上面撒上一点葱花,这一盘色香味俱全的番茄炒蛋就大功告成了。

在这之后,我还和妈妈学习了其他的些简单,我又爱吃的菜,妈妈不在家时就不用吃淡淡的面包了,可以炒一个菜,弄个汤,热一热妈妈留着的菜,就能吃饭了。我还在亲戚面前“秀”了我的这门“绝技”。

我的拿手好戏小学作文 篇3

我的拿手好戏要算游泳了。

记得第一次学游泳的时候,教练首先教我们憋气,应为我刚开始学,一点也不会。但是我不气馁,回家天天练习憋气,终于学会了憋气。有一次,教练要我们 在水下进行一次憋气的小比赛,我们一个个瞪着眼珠子,鼓着腮帮子在水下憋气,最后,他们一个个都先后撒了气,唯独我还在坚持着。教练为此还表扬了我,教练 的表扬让我更加坚定了要学好游泳的决心。

学完憋气该学泳姿了,泳姿有四种,分别是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜欢自由泳了。刚刚开始学自由游泳的时候,教练先教我们手和脚的动作,然后 教练要我们手脚配合着下水试一下。我本来觉得很简单,可是一下水就傻了眼,我的手和脚怎么也配合不协调。在后来的几天里,我天天都练习,手和脚的配合也协 调都了。有一次教练要我们下水联系自由泳,我满怀信心地跳进游泳池里,做好预备姿势,教练一吹哨,我双腿使劲一蹬,窜出去好远。我的双脚不停地拍动,双手 熟练的前后划动,真象自由自在的小鱼儿在水里玩耍。刚一上岸,教练就表扬了我,我心里美滋滋的。

通过学习游泳,我明白了一个道理:做什么事只要天天坚持,就能干好!

我的拿手好戏小学作文 篇4

说起我的拿手好戏,肯定是我训练一年的小号了。

我们鼓号队建队只有一年,但是我们算得上一支精良的队伍,我们的号声和鼓声每天都是遍布整个校园的。

第一次拿到号时,老师就只要我们吹响。但是我费了九牛二虎之力,还是吹不响。一气之下,我把长号带回了家,我按照老师说的话练习了将近两个小时,用尽全身力气猛得一吹。

我们的鼓号队老师—李老师,每次在阳光下,都像白杨一样笔直。

不知不觉经过了一年的训练,夏天,无论天气多么炎热,火辣辣的太阳照在我们每一个人身上,我们依然汗流浃背地在操场练习。冬天,无论多么寒冷,依旧早出晚归,无情的北风吹来我们脸上,如针扎的一样痛。就算是下雨,我们也会在小教室里坚持练习。

“嘀嗒嘀嗒”你听,这是我们的号吹着,“轰轰轰轰”你听,这是我们的大鼓敲着。“嘟嘟嘟嘟”你听,这是我们的小鼓响起。

多么动听一首鼓号曲呀,我就是其中的一员小号演奏者,我们鼓号队也立下了累累战功。看到这些荣誉,我多么自豪和骄傲呀!

我的拿手好戏小学作文 篇5

说起拿手好戏,那肯定是弹古筝莫属了。

都说古琴,古筝是我国古代的历史乐器。今天我倒要看看它有哪一点表达出了古代的风味。

我今天先是去试了课。我第一次去上课老师就身穿古装。坐在古筝边,优雅地弹古筝,别有一番风情,我坐在边上听得如痴如醉。

为了练好我的拿手好戏,我曾经吃了不少苦头。比如,第一次带假指甲时,我开始对胶带过敏,我的手,出现了裂缝。过了一段时间我开始习惯了。有一次妈妈听说了一个消息,说:“学校有一个花香艺术节,说让我用古筝弹一首《高山流水》。”

说到这个消息,我高兴地跳了起来,心想:这是个机会,让我展示自己的拿手好戏了,我在这几天,用了不少心在古筝上面。每次写完作业就马上跑到琴房弹古筝。到表演那天了,我迫不及待地跑上舞台,表演结束后,全场顿时响起热烈的掌声,家长们纷纷投来赞扬的目光,我顿时成就感十足,心里像吃了糖一样甜。

这就是我的拿手好戏——弹古筝。

我的拿手好戏小学作文 篇6

我是一个琴棋书画,样样精通的人,但我众多的爱好中最突出的是写毛笔字。

在一节课中,我突然找到了一个写毛笔字的小秘决。老师在给我们写字的时候,总是先看着字帖小会儿,又想一小儿,才开始给我写,每写一个笔画,老师就再看一眼字帖,写得时候还很有耐心。于是,我总结了四点就是“看,想,临,静,”老师写完之后,就该我“上场”了,用那四招开始写毛笔宇,模仿老师的架子,看一会儿又想一会儿,再开始动笔,每写一个笔画,就看一眼字帖,最后写出来和原来写的字没有什么差别,一点儿进步也没有。

我没有灰心,继续练习,不到半节课,我把那个字给练好了,从原来的想写好变成现在的能写好,那四个字给我前进的动力,每次我写毛笔字的时候,都会想到那四个字,它使我进步很大。

“看,想,临,静”四个字就是我写好毛笔字的秘决,我不会忘记这四个字。

我的拿手好戏小学作文 篇7

每个人都有自己的拿手好戏,比如:打乒乓球、下棋、打羽毛球、踢足球……今天我给大家带来的拿手好戏是游泳。

记得第一次学游泳的时候,教练说学游泳要先学憋气,我以为游泳很简单,没听教练的话直接下水游,可是刚一下水,就呛水了,没办法,只能先学憋气。我深深地吸一口气,屏住呼吸,没几秒钟便憋不住了。我不服气,一有空就练习憋气,经过我的不断努力,终于能够憋得时间长一些了。过了几天,教练要我们来一次憋气比赛,我们一个个瞪着眼珠子,鼓着腮帮,在水下憋气,最后,别的同学都坚持不了,上去了,只有我还潜在水下憋着,教练因此表扬了我。

学完憋气该学蛙泳了,教练先教我们手和脚的动作,可是我的手和脚怎么也配合不协调。在后来的几天里,我一直练习,慢慢地协调了。教练让我们来一次游泳比赛,我信心十足,心想:这不是我的拿手好戏吗?“扑通”一声跳下水池,准备好动作。只听教练一声口哨,我双脚使劲一蹬,双手熟练地划动水面,向前窜出一大段,最后我取得了本场比赛的胜利。一上岸便得到了教练的表扬,我心里美滋滋的。

通过学习游泳,我明白了一个道理:不管做什么事情不能放弃,坚持才能胜利!

我的拿手好戏小学作文 篇8

有的拿手戏是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪纸。还有的是玩魔方。而我拿手戏是捏泥人。对于我来说,捏泥人十分简单,首先把土和水按一定比例和起来。这一步最重要,泥不能太软,不然泥人立不起来。也不能太硬,否则泥就粘不在一起。泥和好后就可以捏了。

你可以捏小兔捏小猫,捏公主,捏王子,捏树捏花……用上各种各样的工具就可以把它们捏的栩栩如生。最后你可以等待他们被风干后涂上五彩缤纷的颜色。

有一次我和朋友比赛捏泥人。我打算捏一个漂亮的小公主。说干就干,我很快就和好了泥,捏出小脸给她披上头发,又刻出一个王冠给她戴上,又刻上一双明亮的大眼睛。小巧玲珑的鼻子,樱桃般的小嘴放在一边风干。然后捏裙子,我捏了蛋糕裙的造型,装饰上一些美丽的宝石,又捏了一双胳膊和小手按了上去,最后又用一点泥捏了一个脖子,把裙子和头连在一起用吹风机吹干。涂上颜色。这时朋友的小老虎也做好了。突然朋友对我哈哈大笑,怎么啦?我照了照镜子。哈哈,原来我不小心把我抹成了大花猫。

捏泥人给我增添了许多乐趣。我喜欢捏泥人。

我的拿手好戏小学作文 篇9

钉纽扣是我的绝招。一开始,我一点也不会钉,当然要请教高手妈妈为我指导一番。妈妈刚开始让我先把线穿进针眼里,我左手拿着线,右手拿着针,我费了九牛二虎之力还是穿不上,妈妈告诉我秘诀,我吐了点唾沫在线上,捻了捻,线变得又细又长,轻而易举就穿进了针眼。

轻飘飘的针拿在手上,就像金箍棒似的,重得不得了。我一扎下去,“啊!”我大叫起来,把衣服扔在地上,妈妈说:“玻璃瓶里装水——三分钟热度。”我不服气,想了一条锦囊妙计。我先把针向下扎一个孔,然后从底下顺着那个孔往上穿。就这样来来回回,一个纽扣就被我钉好了,我的心里比吃了蜂蜜还要甜呢。

钉纽扣真有趣,我虽然经历了许多挫折,但是我学会了一种新的本领,让我受益无穷。

我的拿手好戏小学作文 篇10

同学们,你们想知道我的拿手好戏是什么吗?想知道,那就往下看看吧。

我的拿手好戏就是弹钢琴,关于弹钢琴的故事我三天三夜也说不完。

我学习弹钢琴可是很认真的,我从小学一年级就开始和钢琴“交朋友”了。刚开始学,我怎么也弹不好,学会了“哆”,忘记了“西”,老师总是鼓励我。我每天都要练琴一小时,就这样我学会了弹钢琴。一分耕耘一分收获,我现在已经弹得很好听了,妈妈都夸我是“弹琴小达人”。

弹钢琴这个拿手好戏给我了自豪感。有一次,姐姐要和我比赛弹琴,比弹一首曲子,谁弹得更好听,谁就胜利。我想我一定要打败姐姐,让大家都知道,我才是真正的“钢琴之王”。比赛中,我弹了一首《少年》,爸爸妈妈都说我弹得很好听。姐姐弹的是一首儿歌,最后,我赢了,你说我自豪不自豪?

这就是我弹琴的故事,我从弹琴中明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

我的拿手好戏小学作文 篇11

每个人都有自己的特长,比如、弹钢琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。

我会用电脑打字。我不用看都也记得26个字母的位置,因此我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我空间的个人日志里,这样即锻炼了我的打字速度,又保存了的作文不会丢失。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练,所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动。

我会用电脑画画。画画过程中要用到:线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等,这些对于我来说都是小菜一碟。我的一幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢。

我会用电脑上网。电脑是一位知识最渊博的老师,它能让我们不出门而知。我可以运用英特网查到中外名胜、古今名人、、海底世界等知识。我可以运用E—mail给我的朋友们发电子邮件,寄电子。

当然,我玩电脑的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游戏里的叫百花仙女,已经34级了。她美丽可爱,身手敏捷,如果你有不妨跟我PK一下,我的本领绝对不是“王婆卖瓜,自卖自夸”的哦!

玩电脑是我的拿手好戏,但是玩电脑一定要适可而止,不能沉溺于网络,否则就会影响学习。

我的拿手好戏小学作文 篇12

你有你的独门特技,我便有我的拿手好戏——滑旱冰。

我滑旱冰的时候,都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍:首先,要站起来,之后,将双脚调整成“八”字形,紧接着,原地踏步……

过了好一会,觉得自己熟练的了,已经可以继续往后进行了,就开始第二步——滑。我轻松地,非常有把握地向前挪动着双脚,先将我的左脚轻快地划出去,紧接着,我的右脚也紧随其后。就这样,一步、两步、三步……我像一只轻盈的小鸟,在地面上自由自在的飞来飞去!

还记得我第一次学习滑旱冰的时候,我连站都站不稳,只能扶着墙站起来,练了好长时间的基本动作后,我有些厌倦了,自己试着滑了几下:我小心翼翼的挪动着双脚,我左脚刚滑过去,正准备着将另一只脚滑过去的时候,已经滑出去的左脚又回来了,还没等我弄明白这是怎么回事的时候,“啪”的一声,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的红彤彤的,还沾满了灰尘和泥土,膝盖也被磕的快流血了。但是我不放弃,继续坚持练习,如果摔跤了,就爬起来!就这样反复练习,摔了好多次,又练习了很多次,我终于学会滑旱冰了!我内心的喜悦,真是无法用言语来表达。

这就是我的拿手好戏!你呢?

我的拿手好戏小学作文 篇13

每个人都有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏非包饺子莫属。

我忍不住对妈妈说:“妈妈,我想学包饺子。”妈妈笑了笑,说:“当然可以,你看,就像这样,在面皮中间放上馅,再把它合上,然后再把两个角弯起来粘在一起就可以啦。”。

听了妈妈的话后,我迫不及待地卷起袖口,跃跃欲试,可是,我包的饺子不是笑开了口,就是在整齐的饺子堆里成了一朵朵个性鲜明的奇葩。我暗暗下定决心:我一定要把包饺子练成我的拿手好戏!

渐渐地,我包饺子的手法越来越娴熟。

有一次,学校组织秋游,我娴熟地在饺子皮中放一小勺馅,接着把面皮合在一起,再把半圆形面皮的'两只角像月牙般弯起来,再粘在一起,一个挺着将军肚的大耳朵就包好啦!饺子皮飞快地在我手中折叠、弯曲,一个个漂亮的饺子就诞生了。

这就是我的拿手好戏——包饺子。它不仅让我吃到了美味的饺子,还让我获得了一项生活技能。

我的拿手好戏小学作文 篇14

我的拿手好戏是煎饼。

有一天,我放学回到家,一开门一阵煎饼的香味迎面扑来,顺着香味走进厨房,一看原来是母亲正煎着饼呢!饼像一位运动员在锅里翻滚着,泛着金黄的光泽,香味儿就是从这张饼上散发出的,看得我口水直流。

于是我向母亲请教,母亲笑着说:“好!只须你想做就好!”母亲耐心解说完后,我牢牢记在了心间,一有空闲我就练,后来练的愈来愈好了。

一次家来了客人,我便自告奋勇为客大家煎饼。先让锅先生洗下澡,再把锅先生放在心情暴躁的灶先生的头上,然后激怒灶先生火冒三丈,接着让油小姐泡温泉,紧接着叫来了面粉小姐伴随,帮面糊小姐翻了个身,好让她金黄的衣服愈加熨帖,最后我用锅铲一捞,一张金黄的面饼就上桌了。

客大家尝过后都称赞不已,我心里美滋滋的,这可是我的拿手好戏!