抢凳子游戏作文点面结合 篇1
作者周墨涵
星期三，刘老师带着我们玩了一个有趣的游戏——抢凳子。
老师给我们讲解了游戏规则：1。拿出八张凳子，围成一个“八角花”。2。音乐响起，就围着“八角花”转。3。每淘汰一名参赛选手，就抽掉一张凳子。4。音乐一停，没凳子的参赛者被淘汰。
游戏开始了！第一组参赛者围着“八角花”小跑起来。看！小王用手摸着凳子走，恨不得用胶水把椅子和屁股粘在一起呢！小何眼睛直直地盯着凳子，好像在说：“这是我的凳子，谁也休想抢！”就在这一刻，老师突然停止音乐，小何抢先一步，稳稳地坐在凳子上，夺冠了！
轮到我们这一小组了，老师将音乐打开，随着音乐节奏，我不敢掉以轻心，我每一步都能到一张凳子旁，生怕一不留神就被淘汰。终于到了决赛，我紧张极了！我的心怦怦乱跳，好像里面揣了只小白兔似的。我暗暗为自己鼓劲：“加油！你是最棒的！你能赢！”随着音乐节奏的快慢，我的脚步也随之时而快时而慢，老师可真狡猾，一下子音乐就停止了！说时迟，那时快，我一屁股坐在了凳子上——我赢啦！看着对手懊恼的表情，我得意地连蹦带跳跑回了自己的位置，感觉轻松极了。
接着轮到下一组了，只见小许捧着他那大肚皮，一抖一抖地，活像一只没事干的“唐老鸭”。小吴双手插兜，大步地跨着步子，一副信心满满的样子。就在这时，老师突然关掉了音乐，小吴一下子坐在了凳子上，而小许因为紧张，“扑通”一声坐在了地上，大家笑的前仰后合，小许也只好遗憾地回到了自己的座位上。
这个游戏实在是太有趣了，不仅缓解了大家紧张的学习状态，也锻炼了我们的反应能力，希望刘老师以后还能组织大家一起玩这个有趣的游戏！
抢凳子游戏作文点面结合 篇2
“哇！”“哈哈哈！”一大早，一阵阵快乐的欢呼声传到我的耳边，我被抢凳子游戏的声音吸引住了。我决定玩一局超级有趣的抢凳子游戏。
这一局只有三把椅子，四个人。抢凳子游戏的规则是：人数要比凳子多一个，抢凳子的时候会播放音乐，音乐播放的同时我们围着凳子转圈圈。等到音乐停了，我们在坐到椅子上，没抢到凳子的一个人就被淘汰，坐到凳子的就是赢家。
游戏终于开始了，场上有三把凳子，特别少。我心想：在我旁边的小华同学不仅特别壮，速度也特别快，是一个特别要注意的人。可是我想以柔克刚，总会有办法对付他的。而小唐同学虽然比较瘦，但是他计谋多端，很会算计别人。还有小庆同学，他虽然身型较壮，但是特别胆小。我摸了摸下巴，觉得他是个好“猎物”。突然音乐响了起来，打断了我的思考。
现在，全班都沸腾了。全班同学开始呐喊助威了！我心里紧张起来了，我现在恨不得一屁股坐到椅子上。我越来越接近椅子。我心想：不行！我这样太紧张了，肯定会输的，不能让他们知道我很紧张，不然肯定会联手一起来针对我。于是，我深吸一口气。然后装做面无表情的样子。一直假装淡定围绕着椅子转。
突然，音乐瞬间停了，仿佛整个教室的空气都凝固了，仿佛连心跳声都听得出来。还好我反应快，我以迅雷不及掩耳之势迅速就坐了上去。我再看到小唐用手上的汗水抹在椅子上，小庆坐了上去，最后，又被汗水滑了下来。小唐又坐了上去。真是太精彩了。
抢椅子游戏可真好玩啊！一会儿下一局又开始了……
抢凳子游戏作文点面结合 篇3
我们的生活就像七彩的阳光，丰富多彩。每一次游戏都给我们留下了美好的回忆。丢沙包让我们快乐，老鹰捉小鸡让我们兴奋，击鼓传花让我们刺激……但最令我记忆犹新的还是抢凳子游戏。
老师简单介绍了游戏规则：“放比参赛者的人数少一的凳子，围成圆形，听鼓声跑圈，鼓声一停，没抢到凳者出局”。老师话音刚落，教室里立刻炸开了锅，同学们个个跃跃欲试，纷纷争着、抢着想上场一争高下。最后我们用“点兵点将”的方法抽取出了第一轮的九位选手。
比赛正式开始。九个人随着激昂的鼓声奔跑着，有的拉着前面同学的衣角跑，生怕跑丢了；有的摸着凳子转圈，生怕被别人抢走了一样；有的眼睛死死地盯着凳子，眼睛眨都不眨一下；还有的半蹲着身子，随时准备抢占先机。鼓声戛然而止，选手们乱成了一团，他们都在抢占“宝座”。七个人相继稳稳当当地坐上了凳子，场上只剩潘沁和贺晰还没有着落，急得不知所措。只听人群中一声大喊：“这儿还有一条凳子，快抢！”说时迟，那时快，潘沁一个箭步冲上去，正得意地对着贺晰笑呢！贺晰遗憾出局了。
最有趣的是第二局，张正江、胡轩齐、贺梓慢三人的对决。鼓声再次响起，三人用手摸着凳子，这样子真是太好笑了，原来的抢凳子游戏被他们三个立刻闹成了斗牛了。鼓声一停，他们速迅坐了下去。可最后，贺梓慢被力大无穷的张正江摔了大跟头，直接从凳子上挤了下去。
游戏在一片欢声笑语中结束了，但是我仍沉浸在这热闹的气氛当中。希望以后有更多，更好的游戏课。
抢凳子游戏作文点面结合 篇4
陈嘉妍
“哈哈……”这是从哪里传出来的笑声？哦，原来是从学校操场上传来的，我们四一班正在玩抢凳子游戏！
游戏的规则是：九人一组参加游戏，八张凳子围成一圈，当音乐响起时，大家就绕着凳子跑步转圈，当音乐暂停时，大家就立刻抢一张凳子坐下，谁没有抢到凳子就会被淘汰。当有人被淘汰，老师就要拿走一张凳子，直到只剩下最后一名同学。老师宣布游戏规则后，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏在大家的欢呼声中开始啦！
先是我们第一组上场，伴随着音乐声的响起，大家就围着凳子团团转。只见有的弯腰弓背，像一只胆怯的小老鼠；有的蹦蹦跳跳，像一只快活的小兔子；还有的大摇大摆地走着，像一位绅士。我又紧张又兴奋，歪着身子，目不转睛地盯着凳子，脚下谨慎地走着小碎步，生怕一不小心眼前的凳子就被人抢走了……突然，音乐戛然而止，大家争先恐后地抢凳子坐，我也不甘示弱，看准目标，一个箭步冲了过去，立马飞快地坐了下来。在第三局时，我被身强力壮的同学挤开了，只好灰溜溜地走到一旁，看着大家继续比赛。
第四局音乐停止时，有两位同学为了一张凳子争得“头破血流”，其中一位用他的“屁股神功”将另一位挤了下去，被挤下去的那位一屁股重重地摔在了地上，引得全班同学哈哈大笑。
游戏不断进行着，凳子一张张地减少，最后只剩下一张了，最激动人心的终极PK开始了……
游戏在我们的欢声笑语中结束了，抢凳子游戏真有趣，给我们的学习之余带来了欢乐的笑声，为我们的童年生活增添了无限的乐趣。
抢凳子游戏作文点面结合 篇5
我做过许多游戏，比如激动万分的老鹰捉小鸡、惊心动魄的拨河比赛，还有欣喜若狂的大风吹。但我最喜欢别开生面的抢凳子游戏。今天老师就要给我们玩抢凳子游戏，真是太巧了。
老师说：“游戏规则是音乐响起来，你们就围着凳子转圈，音乐停止，就抢凳子，抢不到淘汰，最后剩下的5人获胜。”我们听完规则，有的期待万分，有的迫不及待，还有的神色紧张。
音乐响起来了，我目不转睛地盯着凳子，真想把凳子拿过来，音乐停止了，我像只恶狼一样扑向凳子，“哈！”抢到了，但是有个同学被挤掉了。淘汰一个，去掉一个凳子。这时我的心里像揣了个小兔子，砰砰直跳。音乐又响起来，我们继续围着凳子转圈，音乐突然停止了，我眼疾手快地抢到了一个凳子，我挂在嗓子眼的心终于下来了。我看见旁边还有个凳子，对旁边一个同学说：“这儿还有个凳子。”她正在焦急地转着圈找呢。“哈哈！”她见有机可乘，飞快地坐下了。
然后，我看见两个同学正在抢一个凳子，其中一个劲大，一掘屁股把另一个同学给挤出去了，我们都惊呆了，对他竖起了大拇指——真厉害！满教室里的同学被他们这滑稽的一目笑得直不起腰来。
人越来越少了，凳子也随着变少，这是最后一次角逐了。我撸起袖子，两手叉腰，誓与他们决战到底。音乐又响起来，我加快脚下的步伐，台下的同学们都为我们加油，呐喊声声声振耳。突然音乐停止了，我怎么也找不到凳子，原来那几个同学更厉害，一下就坐下来，唉，我被淘汰了。
游戏结束了，虽然我没有获得最后的胜利，但是，我非常开心。大家都玩得很尽兴，不管谁输谁赢，重在参与。
抢凳子游戏作文点面结合 篇6
李沐谣
周日，爸爸妈妈不用上班，可是天气不好，没办法，出去玩耍。呆在家里，真没意思，我灵机一动，“爸爸妈妈，我们一起来玩游戏吧。”我说。妈妈说：“好啊！已经好久没有陪你们两个小家伙玩儿了。”“我们要玩什么游戏呢？”妈妈问我。我想了想，兴奋的说：“我们玩儿抢凳子游戏吧，可有意思了。”妈妈点点头。我迫不及待地招呼来了弟弟，又拿来了三把凳子，放在了客厅中间。
准备完毕，由我向大家介绍了游戏规则：我们排好顺序轮流当裁判，裁判喊开始，我们围着凳子转圈，裁判喊停，我们就开始抢凳子。最后没抢到的会被淘汰，还要表演节目，淘汰一个人，凳子也要撤掉一把。认真地介绍完游戏规则，我们就开始玩了起来。这一轮我当小裁判。我喊“开始。”我们围着凳子转起来，转了大概三四圈，我瞄准一把凳子，喊“停！”哈哈！果然被我抢到了，笨拙的爸爸淘汰出局。然后我们开始了第二圈，这次有爸爸发出命令，我还有点儿小紧张呢，心想“我一定要抢到！”我目不转睛地盯着爸爸，观察着的表情，听到“停！”我搜的一下，抢到了凳子，这次好可惜呀，弟弟被淘汰了，她调皮的向我做了个鬼脸。这下就剩我和妈妈了，心想：“要怎么才能胜利呢？”这次是弟弟喊口令，他向我做了个棒的手势，突然喊“停！”这下我被他“算计”了，我一走神，妈妈抢到了凳子。
我们三个输了，但妈妈没让我表演节目，而是让我们合作拼一个天天向上的“上”字。就这样，在欢乐的气氛中，我们不知道玩了多少轮游戏，玩的热火朝天，我已经满头大汗，气喘吁吁。这是妈妈看我们都累了，说：“午饭时间快到了，游戏结束吧。”
快乐的时光很短暂，快乐的抢凳子结束了。
抢凳子游戏作文点面结合 篇7
“快看，这教室真热闹！”路过的同学绝对会这么说。原来，在五（6）班的教室里，一场斗智斗勇的“抢凳子”游戏正在火热进行。
老师定下游戏规则：10名同学围着9张摆成圆形的凳子，听歌声而转动。歌声一停，马上开始抢凳坐下，谁没有凳子，谁就会被淘汰。谁抢到最后一张凳子，谁就赢了。赢的人还可以选择任何一个人来表演节目当“庆功宴”。
游戏开始了，参赛者的眼睛都全神贯注地盯着凳子，他们表情严肃，故作镇静，但个个都唯恐淘汰，心里紧张得犹如小鹿乱跳。同学们快乐地唱着，参赛者在歌声中时而快，时而慢地跳动着。正当参赛者们转得晕头转向时，老师突然喊“停”，这令他们措手不及。反应快的同学争先恐后地抢坐，反应慢的同学只有望凳兴叹了。就这样，第一位同学被淘汰了。游戏一轮一轮地进行着，参赛者和凳子也在不断地减少。
终于到了决赛，围观的我们，鼓掌鼓得更加热烈，响亮了，嘴里还不停地为郑新恩呐喊助威。只见郑新恩像一只猛虎，死死地盯着“猎物”，丝毫不松懈。经过一番激烈的战斗，他终于不负众望地成了冠军。按照我们事先约定好的，郑新恩毫不犹豫地选了余涵来表演节目。此时，教室里一片欢腾。
第二局游戏在我们热烈的掌声中又开始了。经过一轮又一轮的淘汰后，新一轮的冠军诞生了，他就是缪艺涛。缪艺涛在同学们的夸赞声中回到了座位上，笑得眼睛都眯成了一条缝。
不知不觉，下课铃结束了我们这场游戏。许多同学嫌时间太短，但这快乐的记忆却成了永恒。
抢凳子游戏作文点面结合 篇8
陈周琦
阳光明媚的下午，老师带我们到操场去玩抢凳子的游戏。
这个游戏是这样玩的：将凳子围成一个圈，人也站成一个圈。音乐响起，人就围着凳子朝同一个方向转圈。音乐停止，马上坐下，没抢到凳子的同学淘汰，抢到的继续下一轮，直到剩下最后一人，成为最终胜利者。
游戏开始了，全班分成四组，第一组和第二组先玩，三四组在一边看，同学们每人拿一张凳子，将凳子围成一个圈，人在凳子外围也围成一个圈，老师开始放音乐，有的人随着音乐手舞足蹈，看起来很轻松；有的人眼睛盯着凳子，准备随时坐下；有的人手扶着凳子，生怕凳子被人抢走；还有的把屁股贴到离凳子还有一厘米的地方……这时，音乐突然停止了，同学们都还没反应过来，只见有的同学像狼一样扑到了座位上，稳稳地占了一个座位；有两三个同学用屁股在凳子上东挤挤、西挤挤，拼命地往同一个座位挤，脸胀得通红，嘴里还喊着：”你们下去，是我先抢到的，我先”；有的同学坐了个空，摔了个底朝天，”哈哈哈……”在一边看的同学都捂着嘴，笑得牙齿都快掉了；有的同学一下就被挤出局淘汰了，气得捶胸顿足：“真是太倒霉了，下次一定要再快点。”
轮到我的时候，我的心越跳越快，忐忑不安，心想：我一定要抢到，一定要抢到！音乐戛然而止，我瞄准一个空位，像离弦的箭一样，快速地冲了过去，一下抢到了座位，“好险呐”，我长长地舒了一口气！真是太好玩儿，太刺激了！我们意犹未尽。
可快乐的时光总是那么短暂，我们依依不舍地回到了教室。还在议论着刚才的胜利者，相约下次再一起玩。
抢凳子游戏作文点面结合 篇9
汪桭暤
一阵阵清脆悦耳的笑声从操场传来，路过的同学忍不住好奇地看过来，“这是在干什么呢？”没错，我们正在热火朝天地玩“抢凳子”的游戏呢！
游戏规则是这样的，将凳子围成一个圈，人也成一个圈，音乐响起人就围着凳子旋转。音乐停止马上坐下，没抢到凳子的同学淘汰，剩余继续游戏，直到只剩一人，最后只剩的一人成为胜利者。
第一局开始，每个人都使出了浑身解数，有的面色凝重屏息凝神；有的身体歪歪扭扭，屁股几乎要坐到凳子上了；有的小心翼翼……音乐响起来了，一会儿响，一会儿轻，我们一会儿紧张，一会儿放松。我们走得十分慢，像蜗牛一样。忽然，音乐戛然而止！我们就像老虎扑食一样跑到凳子前，先让屁股落下，抢占位置，然后再用力把身子挤进来，稳稳地坐下去。这局，男生王锦毅输了，他垂头丧气，连连叹息，我看着他，仿佛能看见他的头上正飘来一朵乌云。我们拿出了一张凳子，继续游戏。到了第四局时，因为我太紧张了，抢到后与杨川绪坐在一起，大力士杨川绪一下子把我挤下来了，我输了。这时，我的心情很不畅快，垂着头，我慢慢地想到了一句话；失败是成功之母，不要为了这次失败而伤心，只要坚持去尝试，最后一定会成功的！我的心情逐渐好了起来。最后，只剩两个人了，他们凝视着凳子，谁也不肯让谁。音乐停止了，“嗖”的一声，施昭杨被挤出了，杨川绪胜利了！大家都在为他欢呼，庆祝。
这个游戏十分好玩，虽然结果是我输了，但是我在游戏的过程中收获了快乐。并且我懂得了，不要所有事情都只看重最终的结果，享受过程也是一种收获。
抢凳子游戏作文点面结合 篇10
说起游戏，大家马上想到的可能是电脑游戏。可今天我们的游戏，与众不同，是抢凳子。听到这个消息，我心想：“天哪，我穿着裙子，行动不方便，还和一帮男生做游戏，该怎么办呢？”
只见老师找了三个凳子放在一起，选了四个同学，分别是我、刘泽楠、王锦睿、王宇威。
游戏开始了，老师让我们围着凳子转圈，其他同学在周围唱着字母歌。突然老师喊了一声“停！”，这时候正巧我转到了一个凳子旁边，我一下子把凳子抢在了手里，剩下的三个男生却忙着挤作一团。刘泽楠和王锦睿各抢了一把凳子，王宇威拼命地往他们两个中间挤着。只见王锦睿用他那胖胖的身体一下子就把王宇威挤了出去。同学们都哈哈大笑起来，第一轮比赛，王宇威被淘汰了。
第二轮开始了，同学们又唱起了歌，我听着那熟悉的旋律，心里却非常紧张，正在我胡思乱想之际，只听得老师大喊一声：“停！”两个男生一左一右已经抢占了凳子，这一局，我输了。
最后的决胜局开始了。我虽然已经不在赛场上，但是内心还是充满了紧张与兴奋，心里不住地为他们加油。
比赛开始了，只见他们两个人飞快地围着凳子转着圈，我看着他们两人旋转的身影，慢慢地觉得他们两个人变成了两片大叶子，仿佛飘在空中一般。
只听老师大喊一声：“停！”这时候可笑的一幕发生了：只见王锦睿已经坐在了凳子上，而刘泽楠却坐在了王锦睿的腿上。王锦睿使劲地想把他推下去，但却一直不能成功。我们都笑作一团。最终老师判他们双赢。
抢凳子的游戏真好玩呀，真想体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
抢凳子游戏作文点面结合 篇11
作者卢浩楠
今天第三节语文课，老师带我们玩了一个游戏，叫“抢凳子”。我们非常开心。
大家先布置了一下教室，各自把桌子往后移，在教室四周留下一片空地，再把八张凳子摆成八角花。
游戏开始了，老师选了九位同学来参加，我也在其中。老师播放起了充满激情的音乐，我随着音乐声绕着凳子转起了圈，心想：我可不要第一局就被淘汰。我们每走到一个凳子前都要用手摸一下，有的同学甚至还要用屁股碰一下。突然音乐停了，我猛地朝离身边最近的一张凳子坐了下去，心想：很简单嘛，一点也不难。其他几位同学都安全地抢了一张凳子坐了下来。但有一位还恍恍惚惚站在那纹丝不动，仿佛仍沉浸在刚才的音乐声中。老师让他下了台，他还一脸茫然。同学们看见这滑稽的一幕都被逗笑了。时间一分一秒的过去，凳子也一张一张地减少，最后只剩下一张凳子，赢了这一局就能获得冠军，我有幸冲到了这一关。我从没离冠军这么近过，音乐又想起了，我的心“扑通，扑通”直跳，转圈时两腿甚至有些发颤，而小宇双眼直勾勾地盯着凳子，好像要把它“生吞”了似的。当我走到凳子面前的时候，小宇就一脸着急的样子说：“快点！快点！”我却悠然自得地迈着“小碎步”，当我走到凳子背面时脚下立刻变成了大踏步，嘴上也直催：“快点！快点！”音乐停了我俩都卯足了劲，身体像灌满了铸铁似的同时狠狠地冲向了凳子。无奈我人高马大，身强力壮，屁股一歪，小宇就被我挤了下去，摔了个“人仰马翻”，他一脸不服气地走了下去。
我获得了冠军开心极了！这个游戏告诉我：当机会在眼前时，一定要牢牢抓住，当机立断，绝不能犹豫。
抢凳子游戏作文点面结合 篇12
童年，像一首歌，吟唱着童年的欢声笑语；童年，像一幅画，描绘着童年的无拘无束；童年，像一首诗，歌颂着童年的天真浪漫；童年，像一个糖，回味着童年的点点滴滴！
我记得那是一节体育课，我们做完了足球运动，老师让我们自由活动。我和我的朋友们一起玩游戏——抢凳子。这是一个非常传统的游戏。
游戏规则是：我们先摆凳子，有十个人，就摆九个凳子，然后石头剪刀布，谁输了就当说的人，我们绕着凳子转圈，说的人说停，我们就开始抢凳子。谁没抢到，谁就是下一局说的人。
可是操场上没有凳子，我们只好用足球来代替。游戏开始了，我们十个人绕着九个足球转圈，眼睛死死地盯着身旁的足球，有时还会看着说的人有没有什么小动作，生怕一会儿足球就没有了。“呼……”，一生“停”，还好我眼疾手快，一下子用手按住了离我最近的一个足球，马上坐了下来，离我最近的赵彤阳和我抢到了一个足球，但是他只坐了一小半儿，而我做了一大半，我的屁股一顶，他就摔倒在地上。哈，这个足球安全的属于我啦！不一会儿，就只剩下赵彤阳有没有抢到足球，他只好去当说的人了。
游戏继续着，我们的玩的越来越开心，喊的声音也越来越大，几乎整个校园都能听到我们的欢声笑语。我们正玩的开心，突然老师哨声，我意识到老师让我们站队。就这样，老师破坏了我们的游戏。
游戏结束了，这篇文章让我明白了玩一个游戏，虽然它看起来很微小，看不见，但是我们也要认真用心，就比如抢凳子这个游戏，你不认真用心的听、看，那么你就不会抢到足球。
抢凳子游戏作文点面结合 篇13
胡梦轩
今天，杨老师让我们玩抢凳子。她刚宣布完游戏，讲台桌下就炸开了锅大家都议论纷纷。伴随着同学们的欢呼声和尖叫声，游戏就这样开始了。
杨老师请了三位同学，分别是：林容逸、金煜、黄尉哲。看到林容逸如此矮小，而金煜和黄尉哲那么高大，我不由得生气：杨老师不是明摆着让林容逸输吗？
第一轮开始了，我不禁皱起眉头，心里为林容逸捏了一把汗。杨老师还在拍手，而三位同学却离凳子越来越近，几乎是贴着凳子走的。三位同学的眼睛死死地盯着两条凳子，仿佛凳子是他们的仇人似的。“停——！”杨老师一声令下，只见林容逸飞快地坐下，另一个凳子也被金煜的屁股给拿下了。黄尉哲虽然没有抢到，但却做了一个让人意想不到的动作——搬。这个动作让同学们百思不得其解，最后黄尉哲说自己没有听清楚，以为是搬凳子，还想搬过来自己顺便坐下。听完，大家哈哈大笑。虽然黄尉哲被淘汰了，但他脸上却没有忧愁。
第二轮开始了，大家全神贯注地看着。我发现金煜的脚总是想勾住凳子。我猜金煜是想等杨老师说停的时候，自己把凳子勾过来，然后坐上去，“啪啪啪，啪啪啪”“停——停！”呀！林容逸与金煜同时坐下，于是双方打成平手。于是老师宣布再来一局决赛。
第三轮也激烈的开始了。还没开始时，金煜和林容逸都把凳子放在自己的面前。终于开始了“啪啪啪……”两对眼睛凶狠地看着对方，场面静的得带着“杀气”。“停——！”杨老师一声令下，林容逸飞快地坐下，但金煜强壮，所以又打成了平手。最后，金煜瞪了她一眼，林容逸也不甘示弱的回了金煜一眼。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，但却永远留在我童年的记忆中。
抢凳子游戏作文点面结合 篇14
在我的童年里，玩过无数次游戏，赢了无数次。但是这一次游戏，我输的惨败，就像一直在天堂里自由的小鸟，然后突然掉进地狱里的油锅里。
今天，老师带我们玩抢凳子的游戏，一开始我兴致勃勃，像囚禁在笼子里的小鸟忽然被释放出来了一样。我找了一个位置坐了下来，老师开始请人玩了。老师先请了两个同学，一个是男生，一个是女生。我看见这男生，正是王梓淇，呀，屁股怎么这么大，如果他的头是一个皮球这么大，那他的屁股最少是两个皮球这么大。我想：如果我和他抢凳子，那我肯定就可以直接认输了。
不料，老师叫我回答，问题是你能否说说你的心情。我缓缓的站起来，我说：“我此刻非常紧张，我的心就像一只鼹鼠一样，在我的身体里到处乱窜。”老师说：“好，你也上吧！”我高兴的差点蹦上天空，我坐在凳子上，不一会儿，同学们嚷嚷到，“你不可能赢的！”同学们讽刺到，“你太小个了！”还好游戏开始了，他们也没理由再说。老师摇响了铃鼓，我们绕着凳子，小心翼翼地走，大家左眼死死的锁在凳子身上，右眼警惕的盯着老师手的动作，生怕老师突然停止，没有抢到凳子。突然，老师停止了铃声，我们争先恐的找凳子，像一群生气的蜜蜂一般，飞快的冲向目标，我也不甘落后。不料，有一个男同学和我同时坐下了，我们背对着对方，用力往后挤，因为他屁股太大，把我挤了下来，我就像一只叫蚂蚁，被大象死死地压着，再也爬不起来。我哭笑不得，我输的惨败，我已经忘了对手是谁了，只记得同学们疯狂的笑声。
这一次游戏，我真是“开门就输”啊！我知道了，屁股小的人，不适合玩这种游戏。但我还是极其开心！
抢凳子游戏作文点面结合 篇15
“加油！加油……”呐喊声此起彼伏，这是从哪儿传来的声音呢？原来是我们二升三（1）班正在玩抢凳子的游戏呢！
今天活动课上，陈老师说：“我们来玩抢凳子游戏。”“太好啦！”同学们欣喜若狂地欢呼着，教室里顿时沸腾起来。接着陈老师向我们介绍了抢凳子游戏的玩法：几个同学围一个圈，在中间放四张板凳，听到敲击声，同学们就要摆好兔子造型，围着凳子顺时针转，敲击声一停，就要迅速抢到一张板凳坐下，如果谁没抢到就要被淘汰，当然，谁抢到最后一张就取得胜利。
游戏开始了，老师选了五个同学参加比赛，其中包括我、小华、小明、小兰和小军。比赛开始了，我们各自摆好兔子造型，一个个集中精力、神情紧张。敲击声响了，我们便一个接着一个地转了起来。没多久，我就有些晕头转向了，心里不住地说：“快停下！快停下吧！”“当”的一声，敲击声戛然而止，我立刻就近找到一张凳子并坐了下来，谁知，“机灵鬼”小华跑过来把屁股一撅，两手一推，凳子就被他霸占了，没办法，我只能一脸无奈地下了台，真没想到自己会是第一个就被淘汰的。
第二局的时候，小华因为动作迟缓被出局了。最搞笑的要数第三局，这时只剩下两张凳子，由三个人去争夺，因为地面太滑，三人中的小军一不小心就摔了个四脚朝天，教室里顿时就像炸开了锅似的，最后，狼狈不堪的小军只好灰溜溜地回到了座位上。
激动人心的时刻开始了，场上只剩下了小兰与小明两人了。当他们两人转得正起劲，我们看得入神时，敲击声停止了，因为小兰慢了一拍，最后的冠军就是小明。
游戏在一片欢笑声中结束了，但我仍然沉浸在这热闹的气氛当中……
抢凳子游戏作文点面结合 篇16
“哈哈哈哈！”四（1）班教室中传出了一阵笑声。这是在干什么呢？呀，是在玩抢凳子的游戏。教室里真是炸开了锅，随我来看一看吧。
老师在讲台前将八张凳子围成一个圈，又请了我、陆一辰等九位小朋友上台玩。音乐响起了，我们围着凳子转圆圈。一边听音乐一边看着凳子，兴奋的心情一下子紧张起来。同学们有的摸着凳子，有的屁股都要坐到凳子上去了。突然，动听的音乐停止了，陆一辰顺势屁股一歪，坐在了凳子上。周行健向前一迈，也坐上了凳子。他们个个喜笑颜开。我和吴子祺却站着，找不到凳子坐了。这时，只听一位同学大喊：“这里还有一张空位！”我一抬眼就看见了那张空位，眼睛一亮，一下子蹿了上去，等吴子祺回过神时，真的无座可坐了。我暗暗庆幸：真险！真险啊！晚一步，淘汰的可就是我了。
游戏继续进行着，当音乐再次停止时，我因紧张虽然坐下了，还是被人挤了下去。同学们“哗”的一声笑了，有的笑得捂住了肚子，有的笑得直拍桌子，还有的竟笑出了眼泪，正用纸巾不停地擦呢……在同学们的笑声中，我揉着屁股尴尬地走回了座位，想着想着自己也不由“噗嗤”一声笑了起来。
终于到了只有王译诺与周行健两人的决赛了，从他们自信的脸上看出都想着拿冠军。突然，音乐停了，还是王译诺眼疾“脚”快，一下子冲上去坐在凳子上，她终于得到了梦寐以求的冠军。教室里又响起了欢呼声。
通过这次游戏，我明白了，游戏既能娱乐，也能启智。失利，我们不能灰心；顺利，我们不能骄傲，这就是抢凳子的魅力所在吧！
抢凳子游戏作文点面结合 篇17
”咚，咚，咚……”，教室里传出一阵阵的击鼓声，咦？这是在干什么呢？告诉你吧，这是我们在做抢凳子的游戏。
上课了，我们把凳子围成了一个圈，然后我们大家围在圈外，凳子数量比人数少一，然后我们跟着老师的鼓点开始转圈，鼓声停，我们大家开始抢凳子。没有坐在凳子上面的就淘汰出局，然后把凳子撤掉一个继续比赛。最后剩下的一个人就是冠军。
当我们准备就绪后，老师开始击鼓，只听“咚咚咚，咚咚咚……那鼓声一会儿高一会儿低。我的心也跟着扑通扑通的跳个不停，我用手摸着凳子。两眼目不转睛的盯着凳子，生怕稍不留神凳子就会不翼而飞。有的同学更搞笑，用屁股贴着凳子砖，恨不得用胶布把凳子粘到自己的屁股上。还有的同学站在凳子的旁边不走了，时刻等待着老师的鼓声停。可是老师好像专一跟他作对似的，拿着鼓锤一直记个不停，后面的同学着急了，恨不得一脚把他踢出去。无奈之下，一边用手推着他一边说到快点走，快点走，没办法，他只能依依不舍的离开了他心爱的凳子正在这时，鼓声突然停下了，同学们一阵惊慌失措之后，都开始七手八脚的强起凳子来。有的同学一下子做了两个凳子，有的同学看也没看，一屁股坐在了人家的腿上，还有的同学一脸懵，站在那里一动不动。过了好一会儿才反应过来，赶紧慌忙去抢凳子，可是凳子已经被抢光了，同学们都望着他哈哈大笑起来。他羞得满脸通红，只好灰溜溜地退出了战场。
经过一轮又一轮紧张刺激的比赛后，终于决出了最后的冠亚军，比赛随之结束了。但同学们仍然沉浸在那欢乐的气氛中。
抢凳子游戏作文点面结合 篇18
张子星
“哎！哈！为啥？”“我胜利啦！”“那里有位子！”没错，我们在玩抢凳子的游戏。
班级里28位同学，老师只放了27个凳子，老师的手机音乐响起，我们就围着凳子转，音乐停，我们就赶快抢凳子。哈哈，第一局，赵菓汐就没抢到凳子，结果出局了。就这样，凳子一直在少，我们的心也越来越紧张。
随着音乐响起，同学们又开始围着凳子转圈圈，而我的眼睛一直在盯着凳子紧追不放。忽然，音乐停了，我一下子以迅雷不及掩耳之势，手起刀落落，干净利索地坐在了凳子上。这次，达达和徐智轩都没有抢到，可达达同学的边上还有一个位子，他东张西望，还没反应过来，徐智轩就犹如一只猎豹飞快得坐在了那个位子上了。达达同学还在发愣中，不过事已至此，结果就是他出局了，临死前还不忘记拽了一句，“what？”。音乐再次响起，同样，我还是时刻盯着凳子，目不转睛，这次郑瑾萱和曹雨嘉坐在了同一个凳子上，而这次曹雨嘉想把坐在凳子上的我推下去。但是，她想得太简单了，我也不是吃素的，只见我屁股一撅，猛一用力，曹雨嘉就下场了。第四轮我跟着音乐的声音继续走，又安全顺利地抢到了凳子。不知不觉，音乐又停了，我和郑瑾萱的附近有一个凳子，她一坐，我也很快跟上，不过因为她坐得太慢，中间被我抓住了机会抢先坐到了凳子上，结果她坐在了我的身上。“苍天呀，大地呀，她犹如五指山一样重重地坐在了我的身上！”。不过这次还是我胜利了！我进入前三了！
最后的胜利是我、肖智文、徐智轩。“哈哈！”这个游戏真有意思。