以悔为主题写作文六年级 篇1
上个学期的一天，我们的班主任田老师宣布：“下周五我们要举行课本剧表演，请同学们在二单元-四大名著选一个来分组表演。”同学们纷纷议论起来：“嘿，你要演什么？”“肯定‘猴王出世’啊！但先说好，我要当王！”
虽然我默默无语，但我心里早有数：“我要当草船借箭里的周瑜。”我甚至已经脑补出画面：我身着古装，腰间配着一把剑，从容也与诸葛亮论议，完美诠释什么叫不是周瑜却胜似周瑜。
下课了，正班长和副班长一起扯开嗓子喝起来：“我们演‘草船借箭’，有兴趣的过来报名。”我想依自己的条件，总会有人主动找上我来当“周瑜”的。
周末，我去超市左挑右选，左看右看，终于找到一柄心仪的木剑，虽然刀刃短些，但插在刀鞘内看不出来。一想到自己佩上它表演，我就立刻精神起神来。
回到家，我把剑捎微拔出一点，嘴里念叨着：“军师，您可不敢骗人啊。”又把课文读了好几遍，自认为周瑜的心理语言动作了然于胸。
周末转眼结束，一进教室，副班长就冲向我问：“你有没有兴趣加入我们表演队伍？”说实话，我很想加入他们，可是他们组周瑜这个角色已经有人演了，犹豫再三我咽了下去：“不了……”
时间过得很快，一转眼便到了周五，几个演《三国演义》的组都没有来找我。找过我的那一组排练还少演员，一位同学见我过来，急冲冲地喊：“要不要当我们的旁白，旁白还差一个人。”我望向那些表演的人：一件件古装愈发显眼。我真羡慕他们，我想表演，不想当旁白，当即就拒绝了他。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
表演开始了，现在，我只能和另一位同学孤零零地坐在座位上，眼巴巴地看着他们，能做的只有为他们鼓掌、鼓掌，还是鼓掌。一次次入迷地看他们表演中我开始反省自己：“你为什么不组个团呢？就算不能演周瑜，当个旁白也可以啊！”想着，不禁鼻子一酸，眼泪模糊了我的眼。我强忍泪水不往出流，但终究还是止不住，泪顺着脸颊无声地流了下来。
直到现在，我真后悔自己失去了一次上台表演的机会，可是……我还是想演“周瑜”，而不是在一旁读课文旁白！
以悔为主题写作文六年级 篇2
这件事在我的脑海中久久不能散去。
记得那一天天阴沉沉的，没有一丝光亮。即使才下午三四点，整个教学楼里却开着一束束灯。
下午，我们上完体育课回到教室，我坐到座位上看着熙熙攘攘的人群走进教室，心中莫名地有种满足感。忽然，眼镜李迈着矫健的步伐走进来。我喝了口水，起身向她走去。
“你怎么才回来？”我把手搭在她的肩上，问道。
“嗯，我去上了个厕所，不然早回来了！”眼镜李抱怨着，用脚踢了踢旁边落地的书包。我们一路走到了眼镜李的座位上。
说着说着，我一紧眉，找了座位坐下，开始炫耀：“昨天晚上我妈给我做了糖醋鱼呢，可好吃了！改天你来我家里尝尝？”说完，我就见她脸色不对，急忙问：“你怎么啦？难道被我给说饿啦？”她不理我，我说了几次，她依旧不理我。她怎么啦？我什么也没干呀？算了，管她呢！我转身回到座位，也不再理会她。
第二天眼镜李便和我绝交了，我满肚子疑感：搞什么鬼，绝交就绝交，谁怕谁！我又什么也没干！
后来我才知道，我当时错得太深，眼镜李是个单亲家庭的孩子，妈妈很早便去世了。我当时提妈妈做的饭好吃太伤她的心。时至今日我连个道歉的机会也没有了——她转学了。
说话要小心啊，因为“世上没有后悔药”！
以悔为主题写作文六年级 篇3
我和我的好明友闹翻了，原因是打篮球时他的一个失误。
那天我们和往常一样打着篮球。那时我们打出了6：0的攻击波，正要逆风翻盘，当他接到球后坚定的投了出去，可球却弹框而出，我冲他吼着”你但凡往前一步就能进，这种大空位都能投丢？”他反击着：“你投，你投框也碰不到！”就这样你一言我一语，我们吵了好半天，最后冲我喊到“绝交”。说完天也不回的走了。
回家的路上我踢着石头想：明明是他的错，我都不计较，他在计较什么啊！
回到家，妈妈发现了我的不寻常，她问我：”你是不是和同学闹矛盾了！”我理直气壮地说：”我和朋友闹翻了，但是他失误了，难道我说他几句不正常吗？”妈妈说：“那你一定有话伤害到他了，不然他不至于生那么大的气。”我没有回答，开始冷静地思考。这个时候我才感到后悔，我发现我是那么愚蠢，一段将近6年的友情，就因为自己一句话将要中断了。
我决定要补救这段友情。第二天有节体育课，打篮球我和他分到了一组，我想机会来了，一定要送他几个助攻让他开心开心。比赛时我不止一次的长传集地传球，可防守人好像和他连体了似的，他走到哪儿防守人就跟到哪儿，一次次地断球。眼看就要下课可我们一分未得。我急了，一接球就往他那传，我们还是一分未得。一次他在篮下接到球，可球还是弹框而出，这反倒成全了对手，让他们轻松获胜。我正想找他理论理论。可心里的声音制止了：你是来干什么的？是来补救这份友情的。
不出意外，我们输了，放学后我向他道歉。他一脸疑惑地看着我说：“这点小事你还往心里去吗？难道你没有生我的气？““没有。”说完我们又有说有笑的聊了起来，从此球场上默契的二人组又回来了。
以悔为主题写作文六年级 篇4
汉字有着丰富的文化内涵，每当你看见一个字后，都会有感受，比如看到乐，就会想到开心的事，看到泪，就会想到感动的事，看到暖，就会暖心的事。
看到悔字，我就想到前几天发生的一件事。那天，老师拿着一沓试卷走进教室，走上讲台，我想老师不可能要考试吧，当老师讲到：“大家翻开书，我们来讲一下这道题，”我紧张的心才放松了，可老师接着讲到：“讲完这道题，我们就考试。”这下我紧张的心又收在了一起，我双手冒起了冷汗，脸开始发热，心跳也加速了，我忐忑地听老师讲完题后，试卷就由前往后沙沙地传过来了。
几秒钟试卷就传在了我的手里，我心想：完了，昨天晚上我没有复习就考试，要是遇上不会的题该怎么办？我开始下笔写试卷，一开始的题就不会，这可怎么办？我真后悔昨天没有复习……叮铃铃下课了，我只好把试卷交了上去。
自从这件事情过后，我每次考试之前都会复习一遍。当自己不想复习时，我就用这件事来给自己敲一次警钟，之后考试，我再也没有考试失常过，这件事不仅让我后悔，还给我一次狠狠的教训。