雪中即景作文动静结合 篇1
今年杭州的第一次下雪是在星期三。那天先是下雨，后来落下了一粒粒与小米一般大小的雪。由于近几年来杭州落雪的确不多，于是我们和其他班的许多同学都冲到楼下，用作业本接起雪来，想要一睹它的真面目。又过了一会儿，雪变得有粗有细，它们不再是实心的，而变成了冰晶。它们犹如落叶，有的左飘、右飘着落下，有的在半空中绕了一个大圈再落下，像是训练有加的舞蹈队，跳着优雅的芭蕾舞，而那风声、树叶的沙沙声都是他们演出时的伴奏。
我们全校的学生都为下了雪这件事情而沸腾了许久。打个比方：以前平平无奇的每天下课时，几乎没有人会到楼下去玩耍，只有一些上完体育和其他课的学生在回来的路上嬉戏打闹着；再看看现在，只要那个时候还在下雪或者有积雪，一下课，班级里的同学就像是饥饿许久的狼准备逮小羊羔吃，冲到了楼下去玩雪。
我回家后，站在18楼俯视下去，整个世界几乎一片雪白，屋顶白了，树穿上了厚厚的白棉袄。走到大街上，整个绿化带都是银装素裹，还有一些汽车顶上的白雪都没有被除掉，就像一辆有趣的白色卡通车。还有一些停在路边、上面有积雪的车，它们都勾起了所有人的童趣，变成了一幅画板，小时候我和妈妈也在车上留下过作品。在回家的路上，行人们裹紧了衣服，把手揣进了裤口袋中。
现在我再回头想想，那神秘的力量该不会是汤汤笔下的雪精吧！
雪中即景作文动静结合 篇2
送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。我最爱冬天那纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪，它给冬天增添了无限的魅力。
上午，鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成天幕雪帘，如同柳絮一般，银一样白，玉一样润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬，冉冉飘落，闪着寒冷的光芒。它，是霜的姐妹，也是冬天的使者。它，像翩翩的蝴蝶，欣喜地闪耀着翅膀，好像把晶莹的絮片洒到大地上，让大地在柔软的被子底下安心休息。雪，真美！
中午，我来到了操场。终于，我接到了一大片雪花，我想喊，却生怕我的热情会把雪花融化。后来，雪越下越大，像是一只天鹅在空中抖着自己洁白的羽毛，让我们一睹它的风采。又像一朵白又大的云，被什么东西击得粉碎，变成无数朵梨花纷纷洒落下来。此时的我就像被雪被子裹住了，深深地融入了这可爱顽皮的雪片中……雪，真美！
放学了，随手抓起一把雪，“沙沙”，那是雪花精灵快乐的笑声么？它们正在你手心里打滚呢！它们对任何事物都很好奇，一旦发现好地方就会迫不及待地飞过去，去那里游戏，歌唱。这不，原本就美丽的天长校园，顿时成了银色的童话世界！凡是有精灵的地方，就会有孩子们的欢笑声，大家唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声在天空中久久不停息。雪，真美！
雪的美不仅在银装素裹的外表，还有它给所有人带去欢乐的内涵。我爱它纯洁，晶莹，素雅，善良。
雪，真美！
雪中即景作文动静结合 篇3
刚下课，我就听见同学们大喊道：“下雪啦！下雪啦！”我赶紧去外边一探究竟。只见教学楼外飘起了小雪，雪犹如顽皮的小精灵，一会儿在教学楼上舒展身体，似有似无，既缓又轻地飘落；一会儿给针松披上洁白的大衣，好似轻盈的羽毛；一会儿又在操场上跳起了舞蹈，就像那翩跹的白蝴蝶得意地展示着它那晶亮夺目的翅膀。
没过多久，雪变猛烈了，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来。一会儿功夫，大地万物便套上了银装，天鹅园中雪白一片，就连那石雕的小男孩也结了冰。我望着漫天风雪和园中一枝独秀的红梅树，忽然想吟诵一句诗：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。”
中午，我们去操场上玩雪，看到大朵大朵的雪花，我欣喜若狂，不由地伸出手来迎接这大自然的馈赠。飞舞的小雪花落在我的羽绒衣上，我发现雪花果然是六边形的，晶莹剔透，还带点三维立体，而且每一朵都不一样。雪越下越大，有的像一片片花瓣飘飘荡荡，有的如一团团柳絮轻歌曼舞，有点似一朵朵棉花前拥后挤，在天地之间，仿佛为我们挂上了一道雪帘，透过这雪帘，附近的高楼大厦隐约可见，宛如含羞的少女“犹抱琵琶半遮面”。
过了一会儿，我张眼一看，好一个白雪世界！远望天地相连，近瞧树木银装素裹，犹如竞相开放的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我们在雪中打雪仗，玩雪球，欢声笑语充满了整个校园，这场大雪为我们的冬天留下了一个快乐的回忆。
雪中即景作文动静结合 篇4
雪，纷纷扬扬的从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在翩翩飞舞，给人们带来了许多欢乐。
下午，我拉开窗帘一看，好一个冰天雪地的世界。你六角形的雪花格式个样：有的像银针，你的像落叶，还有的像碎纸片……煞是美丽。他们像烟一样轻，像玉一样润，像银一样白，亲吻着大地；它们又像小鸟一样淘气，一会儿落在屋顶上，一会儿落在树梢上，还时不时打在人们的脸上。这亮晶晶的小雪花，给山坡盖上温暖的棉被，给房顶穿上厚厚的棉衣，给大地铺上了美丽的银装。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！长青松柏也戴上了雪皇冠。
我被这粉妆玉砌的景色迷住了。我穿上棉袄，戴上手套，迫不及待扡跑下楼去，“咯吱咯吱”我在覆满白雪的大地上踩上了一个深深的脚印。你说你学习那么柔软、那么纯洁。
我在浩瀚的雪中站了一会儿，情不自禁的伸手接住雪花，啊！冰冰的、凉凉的、柔柔的、还挺舒服呢。
这时，你小朋友走了，过来，你是忘记了寒冷，玩的不亦乐乎。小朋友昂起头，张开嘴巴，让雪飘到嘴里：“嘻嘻！好好玩，冰冰的！”“对呀！只不过没有味道。”另一个小朋友接着说。他们的欢声笑语，把雪花都吸引住了，他们的头发上，鼻尖上都有小雪花。尝完了雪花的味道，他们又打起了雪仗、堆起了雪人……
我喜欢春天的鲜花，我喜欢夏天的凉风，我喜欢秋天的是硕果，但我更爱冬天美丽的雪景，窗外，雪还在轻盈的飘着，更调皮的精灵，又像圣洁的天使，将美丽的童话展现在我们眼前。
雪中即景作文动静结合 篇5
11月的最后一天，2023年的第一场雪如期而至。
这场雪是在星期三，我们上第一节课时开始下的。语文课上，史老师正说得眉飞色舞，突然听见一声“下雪啦”，大家纷纷望向窗外。果然，天空开始飘起了雪花。
前半段雪花小小的，像一朵朵迎春花，轻飘飘地落到地上，最终化为了水。中半段雪慢慢变大，一片片地往下落，渐渐地雪越来越大，如鹅毛般一样洒落到地上。雪成片成片落到地上，化成了水。后半段的雪像天女撒花一样四处飘散，成团成团落到地上，慢慢地，到处开始积雪。树上、房顶上、车顶上、车篷上、街道上、人头上，到处都白了头。
学校里我们当然是耐不住的，成群结队地跑下去看雪、玩雪。有些同学拿着雨伞接雪，有些抡起标志杆接雪，还有些直接张开大嘴，伸出舌头品味大自然的味道。而我呢，也伸出舌头，品尝着大自然的味道。所有人都为这场雪的到来而感到欢呼雀跃。我也是其中之一。
这场雪让我想起了二年级的那个冬天，那场大雪让我印象深刻。北山路的梧桐树上全是积雪，树叶都掉光了，厚厚的积雪压在树枝上。地上的积雪，一脚下去发出“嘎吱、嘎吱”的响声。今年这场雪虽连下两天，地上的积雪却不多，没有银装素裹的世界，白茫茫一片的感觉。这让我有点遗憾。
11月30日晚上，我和妹妹在步行街偶尔会看见几个可爱的小雪人，这些雪人有的拿着烟斗，有的咧开大嘴，还有的向你打招呼，形态多种多样。
我希望以后能再遇上几场大雪。