我是一个什么样的孩子作文 篇1
我是一个活泼好动的孩子
棒棒
我有许多特点，我热爱音乐、热爱劳动，也乐于助人，但是最能代表我的特点，我觉得是“活泼好动”，因为我从小就有一个毛病——“多动症”。
我几乎一刻也不能消停，不然就会全身难受。在学校活动时间，我总是在操场上跑来跑去，操场上哪都有我的身影，每一次回到教室里，我都已经是大汗淋漓。
我的手一刻也不能停，不是拿这个就是拿那个东西。虽然我动手能力不见得很强，但是我的破坏力却大的惊人，往往刚买的玩具，不一会，就能被我拆的稀巴烂。
由于爱动，我也闯过许多次祸。记得有一次我在客厅里尽情玩耍时，突然姥姥端着一盆刚洗完的衣服准备去晒干，我本来想着一个急刹车，在姥姥面前停住，可是我的腿就像不听使唤似的，我一下子和姥姥撞在一起，衣服撒了一地，姥姥气的脸涨得通红。
虽然活泼好动使我闯了许多祸，但是失之东隅收之桑榆，也给我带来了许多的收获。
比如我的体育成绩一直都是全班第一名，我也热爱各种运动，有足球、篮球、羽毛球和乒乓球，我都练得很好，其中我最喜欢的就是足球，每周日我都会去俱乐部踢球，使我的运动能力更加优异。运动给我带来了许多快乐。
活泼好动有利有弊，以后我要改正缺点，保留有点，该动就动，该安静就安静，尤其在学习时提高学习专注度，改正马虎的小毛病，在以后的学习中越变越好，更上一层楼。
我是一个什么样的孩子作文 篇2
崔嘉恒
如果让你形如一下自己，你会怎么说呢。今天我就脑洞大开的形容一下我吧。
我是一个乐于助人的孩子，有一次我在过马路的时候，看到老爷爷拿了2大袋东西过马路。路灯亮了还慢悠悠的走着。这时我放慢脚步，拿过老爷爷手里的东西，帮老爷爷提过马路。老爷爷夸我是一个懂事的孩子。还有一次，我去公园玩。看到一个小妹妹想玩跷跷板却怎么也上不去。妹妹急得都快哭了，这时我过去把小妹妹扶上跷跷板。我坐在另一边，陪妹妹玩了起来。妹妹玩的可开心了。看到妹妹这么开心。我心里也很高兴。
其实我还是一个热爱劳动的小朋友。有时候妈妈比较忙得时候，我会帮妈妈扫地，倒垃圾帮妈妈分担一些简单的家务。妈妈也夸我是一个懂事的孩子。
随着年龄的增长，我要学习文化知识的同时，也期待在生活上有更多的成长。
我是一个什么样的孩子作文 篇3
我是一个热爱劳动的好孩子
妙晨
热爱劳动才会热爱生活，这是妈妈从小教导我的一件事。从上幼儿园开始，我就开始自己的事情自己做。上学后，我更是力所能及的事情都去学习和实践，比如：扫地、洗碗、为班级体值日，这些都让我感受到劳动带给我的快乐。最让我记忆深刻的一件事，是我第一次做菜的经历。
那是去年的冬天，由于受到疫情的影响，我们只能在家学习生活，在学习之余，我跟爸爸妈妈学习了一些做饭技能。黄瓜炒鸡蛋是我学习和实践的第一道菜。记得那次，我从冰箱里拿出了黄瓜，爸爸教我如何打皮，切片，我尝试第一次用刀给他们做了个小手术，当时还差点切到手，想起来还有些后怕，但我耐心的一刀刀的把黄瓜切好后，非常有成就感。接下来是把鸡蛋磕到碗里搅拌，鸡蛋在碗里转来转去，像是在快乐的游泳。我小心翼翼的把油倒在烧热的锅里，然后倒入鸡蛋，“噗嗤”鸡蛋迅速摊开了，由于是我第一次做菜，倒鸡蛋的时候差点烫到手，不过看着鸡蛋逐渐变成金黄色，我很开心，把差点烫到的事儿抛在脑后了。随后我把黄瓜也放入锅内，翻炒起来，绿色的瓜和金色的蛋融在一起，香味扑面而来；最后，我把盐撒入锅内，翻炒几下，我做的菜终于可以出锅了。由于锅太重，我求助爸爸帮我把菜装盘，我炒他装配合的非常默契，我俩相视一笑，劳动真的让我开心极了。这顿饭我吃的格外的香，因为是我自己劳动成果，真是开心极了。
作为一名三年级的小学生，大家都应该做一些力所能及的事儿，尽量做到自己的事情自己做，这样才能德智体美劳全面发展。这个学期即将结束，我将成为一名四年级的学生，爱劳动的习惯我会坚持下去，让自己变得更棒。