我的“厨神”妈妈
我的妈妈是个“厨神”，因为他非常会做美食。她的手艺非常不错，而且对于下厨房这件事，可谓天资聪慧，经常在过节的时候做很多好吃的。所以这个名字再合适不过了！
我之所以称妈妈为“厨神”，是因为他做的美食非常的好吃。虽然比不上那种大厨师，但是吃起来感觉真的很美味。他会做红烧排骨、章鱼小丸子、薯条、钵仔糕等等好吃的小美食。每次吃着吃着就忘记了所有东西，心情也顿时会好起来。只因为这些东西太美味了，管住了胃，就忘记了所有的烦恼！
令我印象最深刻的就是那次做糖醋排骨了。她起了个大早，先去菜市场挑选了上等的排骨，还有冰糖，八角等做菜的作料。回到家里之后，认真清洗了排骨并放置在菜盘中备用，同时把作料也一应准备妥当。到了中午，妈妈就挂上围裙，开始制作糖醋排骨。妈妈先将排骨焯水，去了骨头的血水之后捞出放置在菜盘中。然后妈妈就洒上一些水，放入冰糖开始熬制，待成粘稠状时，放入排骨，倒入水，同时将准备好的作料一同放入锅内，一起焖。最后大约15分钟后，锅内收汁完成，再将排骨倒入菜盘中摆盘即可。妈妈全过程动作非常的流畅，一气呵成。
妈妈过了一会儿就把糖醋排骨做好了，我连忙去端菜。当端上餐桌时，这个糖醋排骨的香气扑鼻。姐姐闻到这个香味直说：“哇，好香啊！看着就美味。”上面是酱油的颜色，下面是黄色的，看着很好看。我赶忙拿起筷子尝了一个，哇，酸酸甜甜的，味道好极了，真不错！我的家人们也连忙吃了一块又一块，每一个人都在抢着吃！我心中不禁想：妈妈这道菜可比饭店的好吃多了，不愧为“厨神”杰作啊。
还有一次，问我们要吃什么好吃的？说：“我可以做给你们吃？想吃什么都行？只要有材料”。然后我就和她说了一堆好吃的，结果她只选了两项，这也很能表现他会搭配饮食，不当暴食者。所以妈妈也是个营养专家，懂得荤素搭配，成就营养美食完美结合。
哈哈哈！这就是我家的“厨神”，想在家吃难吃的都难呐！毕竟她也很喜欢吃美食。
形形色色的人作文 篇2
淘气的弟弟
在我身边有这样一个人，他有时是个“拆家能手”，能把家里翻个底朝天；有时化身“摔跤手”，和他哥哥滚成一团；有时变成乖宝宝……那他是谁呢？没错，他就是我淘气的弟弟——“三三”。
“三三”个子小小的，瘦瘦的，虽然比同龄人矮小不少，但是脾气可不小。他的脸又小又圆，因为贪玩，被太阳晒得黑黑的；他的眉毛又粗又长；那头短短的黑发像小草一样茂盛；水汪汪的小眼睛里总是透着一股顽皮；短短的细细的腿上布满伤疤——那都是他“自作自受”成天跑来跑去，摔摔撞撞而来的！他那可爱的小手也算是“饱经风霜”了，因为他干过不少“好事”。他最大的特点是不能安静，他要是一声不吭，安安静静在玩的话，十有八九是在干坏事。就犹如妈妈说的：“娃儿静悄悄，必定在作妖”！
哦！我忘了说，“三三”不仅淘气，还爱哭，是个爱哭鬼。瞧，他又来告状了。他一边跑，一边带着哭腔喊道：“妈妈，有人欺负我，你去帮我打他！”我和妈妈好奇的地问：“谁呀”？“怎么弄到你啦？”我们话音刚落，“三三”鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子似的落了下来。他面不改色心不跳的说“是我自己打倒自己了。”他说完又哭了起来，还一直跺着脚，拉着妈妈妈的衣袖，不停地喊道“你去帮我打他。”我们见到这一幕，愣了一下，不由得哄堂大笑——他这不是让我们打他自己嘛！我们笑得那么开心，“三三”以为我是在笑话他，嘴一撅，眉一皱，大声吼道：“我不要你们了，我不要你们了！”我只好止住笑，轻声去安慰他。
这还不算什么，你还没见到他真正的一面呢！
听！现在家中没有听见“三三”的声音，我的心又提到了嗓子眼，有种不祥的预感。我轻手轻脚地打开妈妈的房间，结果我发现了一个“鬼”。那个鬼脸上全是鲜红的“血”。我差点没被他气死，大叫“Ohmygod！妈妈你快来！”妈妈闻声赶到，她看见这一幕，脸被气的发白，说不出话来。沉默很快被那个
“鬼”——“三三”打破。“妈妈，我好看吗？”我和妈妈仔细看了眼满脸涂着口红的他，交换了个眼神，终于憋不住了，哈哈大笑了起来。“三三”看见我们笑，认为我们是在夸他，也笑了。妈妈赶紧拿手机把这一幕拍了下来并警告“三三”，下不为例。“三三”听话的点了点头，又偷偷朝我坏笑了一下。就冲他这一笑，鬼才信他能守信呢！
哈哈，这就是我的弟弟，一个可爱，调皮的淘气包。
形形色色的人作文 篇3
“炸药包”郑天乐
你知道吗？我们班有个同学叫郑天乐，大家都叫他”炸药包”。
你可能会问我，为什么叫他”炸药包”呢？那就让我来告诉你吧！这是因为他特别爱发脾气，一点小事情就能让他生气，一生气就暴跳如雷，像个”炸药包”，一点火苗就能让他爆炸。
”炸药包”长得和他的脾气一点儿也不一样。胖嘟嘟嘟的身上长满了脂肪，跑起路来，身上的肉一抖一抖的。同学们看他那跑起来的样子都已经见怪不怪了！还有，你可不要被他的相貌也骗到了，别看他看上去憨厚老实，其实，他就像个”炸药包”似的，他一生气，就马上开炸了！
记得有一次，上语文课时，郑天乐问小袁借一下修正带，但是小袁同学不想借给他，对他说道：”不行，我快用完了。”你知道郑天乐怎么了吗？他直接往小袁身上吐口水，小袁同学更生气了，对他说”你干嘛？下课我告老师去。”郑天乐因为没有用修正带把错字纠正过来，火冒三丈，直接把作业本撕了。
吃午饭时，小袁同学果然去告老师了，小袁对老师说：”王老师，郑天乐上课问我借修正带，我不借给他，他就往我身上吐口水，然后又把课堂作业本撕了。”王老师听后对郑天乐命令的说道：”你给我上来，郑天乐。”郑天乐前一秒还在狼吞虎咽一地吃饭，后一秒脸直接就晴转乌云了，睁大那圆滚滚的眼睛，对王老师大吼道：”那你管这个，为什么不管她们上课玩魔方。”同学们在下面议论纷纷，小声说道：”哎呀，他又开始发脾气了！”王老师也惊呆了。
我猜他当时心里在想：天哪，我怎么教出了个敢和老师顶嘴的孩子，看来他不简单，我不能骂他了，得换种方法教育他。郑天乐的泪水如泉水一样哗哗地流了下来，看上去委屈极了！
王老师换了换语气，委婉地对他说道：”郑天乐，王老师知道你脾气不太好，但你该用这种语气来顶撞一个辛辛苦苦教了你五年的老师吗？”郑天乐低下了头，若有所思地想了想，好像也意识到了自己的错误，对王老师说道：”王老师，对不起，我知道错了，作业本我会粘起来的，我下次不会再这样了。”
哎，这次”爆炸”事件终于平息了，但是他的脾气也在好转，王老师也在教育鼓励他。
加油吧，”炸药包”！
形形色色的人作文 篇4
“孙悟空”彭文燕老师
彭文燕老师是我们四年级的语文老师，她是一个德才兼备，自信阳光的老师，我们都喜欢叫他“火眼金睛孙悟空”！
乍一看彭老师，你可能会觉得她很普通，一张瓜子脸，高挑的身材，眼睛只有弹珠那么大，鼻子却高高的，呆在人群中一点都注意到他。可是如果你一旦和彭老师相处了一段时间，你就会发现彭老师实在不普通呢！
彭老师对于我们这帮不听话的学生十分严格，如果你敢在彭老师的课堂上搞事，你就会被彭老师“友好地”请去小黑屋——也就是彭老师的办公室。所以彭老师只要一走进我们那乱哄哄的406班教室，这时，即使是最调皮的学生，只要一旦碰到这目光，也会马上“偃旗息鼓”！上课的时候，她时不时突袭检查，有些人就这么被请去了小黑屋。
我们班的小明还有小红，特别不守纪律，经常在课堂上搞出事情，也就只有喜欢“以其人之道还治其人之身”的彭老师能够制裁他们了。这天，彭老师正在绘声绘色地讲着第六课，我们也津津有味地边听边记笔记，每个人都在积极地发言。这时，彭老师突然打住话头，脸上的表情凝固了，她阴沉着脸扫视着教室的第四大组，并提醒我们不要吵，看起来十分生气。我顺着彭老师的目光看过去，原来是小明和小红，小红转过身，把一个东西递给了小明，小明接到东西后，低着头，不知道在干什么，老师走到他旁边，一把把小明手中的东西拿了出来，原来是一张纸条，原来小明和小红在传纸条啊。老师怒不可遏地大喝一声：“大胆！你们两个怎么又在传纸条？上课就要好好上，不要乱搞这些东西，你不是喜欢写纸条吗？待会儿你把第六课的课文抄五遍，下课来我办公室抄，中午前给我抄完！”然后，老师就收走了那张纸条，直接把它撕了。小明哭丧着脸，显然觉得中午前抄完第六课五遍是不可能的，前面的小红十分吃惊地看着讲台，显然是以为他们的高超的传纸条技术不会被发现。班上的同学都十分惊讶，“哦！”声充满了教室。彭老师走上讲台上，把书一拍，吵啥吵？再吵你们跟他一起抄。然后又泰然无事地讲起了课。
最后，提醒你们，千万不要在他的课上捣乱，否则你可以参考小明和小红的遭遇。有这么一个“孙悟空”在班上，谁敢在课上捣乱呢？
形形色色的人作文 篇5
闪电李
我们班有一位姓李的同学，人送外号”闪电李”，因为他做什么都很快。
有一次，我们和他一起去吃饭，我们的饭才吃了一半，闪电李就已经吃完了；还有一次，我们遇到了一个数学难题，和他一起想，我们连想都没开始想，他就得出答案了。但这样快也是有弊端的，就是他总是算错答案。但是他最突出的还是跑步，他在跑步界还有一个绰号“校园里的博尔特”。他经常身穿一件蓝色运动衣，脚上穿一双黑色运动鞋，眉清目秀，留着长一点的头发。
有一次跑步比赛——600米接力，他果断参加了。比赛快要开始了，参赛者都在摩拳擦掌，观众都坐在位置上加油、助威。比赛开始了，只见我们班的“大长腿”跑了出去，超过了别班的参赛选手，观众们都在为他加油。突然，那名运动员跌倒了，别人趁机超过了他，我们班马上落后了，观众们都非常着急，但一转头看见了闪电李。只见他目光镇定，没有半点儿慌乱之色，我们班的观众们在看见他之后，都放松了下来。别的班两棒进行完了，已经快要到最后一棒了，我们班的第二棒才开始，闪电李是最后一棒。拿棒的同学还没来，他就准备好了，弯下腰，手准备接棒子，头一斜，死死的盯着棒子，像一支上了弦的箭，蓄势待发。那个拿棒的同学终于跑了过来，只见他手迅速地接过棒，头马上回正，以迅雷不及掩耳之势，像箭一样冲了出去，超过一个又一个。慢慢地，观众的目光全都聚焦在闪电李身上，只见他迈着两条长腿，苗条的身体高频率地一抖一抖，脚用力地蹬着地，手前后高速摇摆，额头上的头发全都被吹到了脑后，大步流星地往前冲，脚下像踩着风火轮一样朝终点冲刺。这时，运动场外面来了一辆很快的电动车，闪电李竟然一下子超过了电动车。观众们的欢呼声越来越大，他也越来越快，脚蹬的越来越用力，腿运转的更快了，超过了所有的比赛选手，最后，他超过了所有的参赛选手一大段，第一个冲过了终点线，拿到了第一名，同学们早已在终点线外等待着他，但他因为速度过快，扑倒了四五个同学，大家抬起闪电李欢呼、庆祝！
这就是我们班的速度之星——闪电李！
形形色色的人作文 篇6
我们家的“开心果”
我们家有一个无时无刻都在笑的开心果，他就是我的弟弟。他无论什么时候都是乐呵呵、笑盈盈的，在很多场景中都能把大家逗得前仰后合，还能及时补救尴尬的大场面。同时也是一位小吃货，以及他总是能做出很多滑稽的小动作，十分精神，时常看见他就很开心，可以把他称作一位“高情商的贪吃开心果”也不为过。
他长得非常可爱。小脸圆圆的，是一张典型的圆脸，皮肤和一张普通的白纸不相上下，眼睛水灵灵的，又大又圆，比一颗弹珠大一圈，头发黄黄的，鼻子矮矮的，嘴巴大大的，笑起来与平常一副文静的模样大不相同，吃起东西来也是狼吞虎咽的，充分体现了“大嘴巴”的妙用。
他时而为了吃上好吃的而卖力地使出身上最强大的嘴劲儿。记得有一次，他在楼下陪着姥姥和姥爷遛弯，碰到了邻居小妹妹，正当姥姥夸赞小妹妹的辫子扎得漂亮的时候，弟弟注意到的却不是妹妹头上的小辫子，而是妹妹手里紧紧攥着的棒棒糖！眼睛里一下子浮现出了激动又期待的眼神。
紧接着，他一个小跳跃，扑倒了棒棒糖，自己也摔了一跤，不过他自己却表现出了一副若无其事的样子，眼睛还是一直在专注地盯着棒棒糖。眼见小妹妹快哭出来了，他赶紧用那不流利的“婴语”喊道：“不能哭，不能哭，哭了就变丑了！”这一番说辞也顺势把小妹妹怔住了，于是赶紧笑一笑，但是正准备再舔一口棒棒糖的时候，扑了个空，又想起来棒棒糖已经没了。弟弟又赶紧说到：“我请你吃一顿大的，我姥姥出钱，走！去吃棒棒糖，我也想吃！”这一番说辞最后惹得大家哈哈大笑，没办法，姥姥也只好满足这位小朋友“不出钱吃糖”的欲望，但好在没有让小妹妹哭惨，众人也只得连声叫好。
过了一会，棒棒糖刚刚买回来，他已经迫不及待地打开包装吃了起来，真是起劲。等他吃的津津有味，觉得还挺好吃的，“目标”也达成了，就立马看向妹妹的小辫子，最后再连声夸赞道：“你的麻花辫子真好看啊！看起来就像一串好吃的糖葫芦！”大家听了就是一阵傻眼和哄堂大笑，他可真是一个不达目的不罢休的小吃货啊！
这就是我们家那位会及时补场，会看脸色又不达目的不罢休的开心果小弟弟！
形形色色的人作文 篇7
笨拙的弟弟
有个笨拙的弟弟是怎么样的体验呢？他会在意想不到的时候闯祸还会把自己弄伤……
我的弟弟有着一头乌黑发亮的自然卷，一个高挺的鼻梁、一个粉嫩嫩的樱桃小嘴一对上扬发棕的眉毛，一双炯炯有神的眼睛。一张洋娃娃般粉粉的脸使他更精致了。他还有一身的肥肉，穿上裤子时他被勒成了一个“葫芦娃”。走起路，他的肥肉像果冻一样甩了起来，看起来十分笨拙。
有一次，晚上出来溜弯，他用那双肉嘟嘟的“猪蹄”指着远处的运动器材仰起脸好奇地问：“这是什么呀？”我懒洋洋地说：“双杠，不过你又不会玩。”他听完脸气成了红色，跑到双杠旁轻蔑地瞪了我一眼，双手笨拙地比画了一下双杠和自己差距，突然他双眼一瞪，屏住呼吸，抬起头，双脚一蹬，离地而起。正所谓，飞得越高，摔得越惨，他还没碰到双杠，身体就失去平衡，不灵活的手在空中乱挥，只听“砰”一声，他重重地摔了个“狗啃泥。”他边站起边发牢骚：“这双杠也太高了吧！”我在一旁，强忍着笑意，帮他拍去背后的灰尘。其实，双杠不比他高多少，但他太笨了，根本跳不起来。
还有一次，我接他放学回家，他看见路边一家雪糕店眼睛亮了起来，说什么也不走了，我无奈地看着他，转向雪粒店说：一个原味雪糕，谢谢。”接过雪糕的弟弟露出一个满意的微笑，蹦蹦跳跳地跑了起来。可能是他肚子上的肉太多了，没能看到身下的石头，就这样，他一脚拌在石头上，她发出杀出般的叫声，雪糕也砸在旁边，我没好气地从包里拿出纸巾递给他，他手忙脚乱地撕开纸巾，但用力过猛，纸巾撒落在融化的雪糕上。他想站起来，但身上的肉让他不得不坐回地上，他伸出手喊到：“拉我一把，快点，”我鄙视般翻了个白眼，拿出手表给爸妈打了个电话“喂……对，在学校的学糕店旁，他肉太多了站不起来，你们来接一下他。”我心想：平时吃完自己的那份就来抢我的，活该。转头看见他缩成一团肉球，我耸了耸肩，头也不回地离开了。
虽然，他每天都在给我添乱，虽然，他每天抢我的饭吃，虽然，他很笨拙，但我们在一起成长的时光永远刻在我心中……
形形色色的人作文 篇8
“嚣张”吴
“嚣张”吴，人如其名，他是非常“嚣张”的，他的大名可谓是无人不知，无人不晓。可他到底是不是真的很“嚣张”呢？听我来讲讲他的故事。
几年前的一天，“嚣张”吴正在班里上着课，讲台上的老师讲得实在太无聊了。“嚣张”吴也这么认为，心里面想着：讲的真无聊不如干点什么，要不聊会天吧。于是拉着同桌开始说话：“老师讲的有点无聊，你玩和平吗？”“那是什么？完全不知道！”他和同桌完全不顾现在正在上课，一直在窃窃私语，偶然还会发出呵呵的笑声。讲台上的老师看着“嚣张”吴和同桌，左一句右一句的聊得不亦乐乎，顿时气上心头，他怎么能在上课的时候说话呢？必须得纠正他一下！
老师走下讲台，来到“嚣张”吴的后面，随后大声说到：“你来学校是干嘛的？来说话的吗？既然这样，你回家说话好不好？”说着就要伸手将他拉出门。“嚣张”吴开始吓了一跳，可下一秒嚣张的气质便显露出来，他把手一甩，抛开老师的手，眼睛瞪的又大又圆，如同张飞一般。老师也不甘示弱，伸出手来想抓住“嚣张”吴，“嚣张”吴这次更厉害，用力一挥手，把老师的手直接打了回去，还说了一句：“干嘛啊？烦死了！”老师似乎没见过这么嚣张的学生，有些慌了神，对“嚣张”吴喊到：“你给我出去，听见没有！”“嚣张”吴不理不睬，直接跑了出去，下课了也没回来，最后听说他躲在学校花坛里，老师和家长一顿好找才找到他。
还有一次，“嚣张”吴因为一件小事和同学闹了矛盾，双方都气极了，吵了起来：“你凭什么把垃圾放到我这！”“这又不是我的！”“可这也不是我的！”“那你还放到我这！”“我就要放就要放……”两个人越吵越激烈甚至还要大打出手！老师见状赶紧走上前来想要劝阻，于是想抓住“嚣张”吴的手。“嚣张”吴看到了心中便想：她要干嘛，每次这样都是想说我，烦死了。于是用力一抽把老师的手甩了回去。完事之后似乎还不解气跑到讲台把粉笔盒用力扔了出去。只见“嗖”的一声，粉笔盒从一个同学面前飞过，最后撞在墙壁上停了下来。老师见了也不惯着他，从背后轻轻按住了“嚣张”吴，可“嚣张”吴凭全身力气拼命挣扎竟然挣脱出去，还狠狠的推了老师一下，然后冲出教室门。我直到第二天上学才看到他回到了班级，他竟然敢不上课，太嚣张了！下课的时候我问他你为什么不怕老师，他说：”老师也是人为什么要怕？”不愧是“嚣张”吴。
听了这些你们觉得“嚣张”吴嚣张吗？
形形色色的人作文 篇9
我的好朋友“游戏小达人”
我们有一个朋友，他玩东西，玩得一个比一个好，所以我们都称他为“游戏小达人。”
他是一个身材修长、衣着得体的人，脸就像一个倒挂过来的房子一样，肤色不是特别的黑，一看就能知道是一个很自信阳光的人，眉毛弯弯的，就像一个挂在天上的彩虹桥；眼睛不大不小，就像一枚硬币一样，有时后带着衣服眼镜看上去就像一个温文尔雅的文化人；鼻子尖尖的，不得不说，他那个鼻子就像小区里的山差不多。
说他是个“游戏小达人”是因为他玩东西都很厉害。记得有一次下午，他拿了一个奇奇怪怪的板子，下面带着两个轮子，我们看了满脸的问号，不知道这是什么东西，一问才知道，这个是龙板，是可以滑着玩的，我们一下子就充满了好奇心问：“可不可以展示一下给我们看呢？”他听到了腼腆地笑了一下，可能是因为自己终于可以展示一下自己的实力所感到开心吧，他胸有成竹地说：“当然可以呀！”只见他放下了板子，前脚放了上去让它保持平衡，后脚往后蹦了两下，立马放了上去，双脚左右摇摆起来，向前方冲了过去，正当马上就要撞到了小弟弟的时候，我们的心里忐忑不安起来，本以为他要停下来的时候，只见他微微一笑，将身体往后一倒，来了一个急转弯，一下子绕过了小弟弟，他将板子滑了回来，不知道他要怎么下来的时候，只见他跳起来板子一下子就到他手里了，他来了个完美落地，哇，好厉害呀！我们一个个都羡慕不已。
他玩乐高也很厉害，有一次，只见他全神贯注在乐高中不停翻找着，就像挖土机一样，每当他找到一个他所需要的零件，脸上都会露出灿烂的笑容。我们心想着就一个乐高零件而已，为什么要这么开心呢？我们本以为他是不可能拼完这一盒乐高模型的，可谁知只见一个个零件在他手上不停摆动着，没一会儿功夫一个模型就成功了，活灵活现的，就像真的一样。每当他拼出一个完美无瑕的乐高模型，都会将它放到书架台上，轻拿轻放的，每天都守着它，就像把它当成价值连城的宝物一样，生怕别人把它给弄坏了。他拼的时候也总是把周围的我们弄得时而目瞪口呆、时而紧张不已、时而让我们拍手叫好、时而让我们忐忑不安。
这就是我们的好朋友“游戏小达人”——张峻榕。
形形色色的人作文 篇10
“社牛”琪
如果世界上会有“社交恐惧症”，那么，一点就会有和它刚好相反的——“社交牛逼症”！
——题记
社牛呢，是一种形容性格很好，社交能力强的人们。他不分男女老少，也不分动物还是鬼。
我的朋友——林蔓琪，就是一个典型的例子。别看她外表看起来可可爱爱眼睛水汪汪的，戴着一个金框眼镜，看起来文文静静，很乖，上课认真听讲，上课不讲话的。其实她在就像是个从精神病院里“逃”出来的“精神病患者”一样。
还记得在网课期间我们几个同学一起出去玩。我们就坐在大门口的石头那聊天，结果蔓琪突然站在一块大石头上，只见她一只手举在头顶翘着兰花指，一只手叉着腰，一只脚立的直直的，一只脚微微弯曲。一脸傲娇、自信的表情大声喊了一句：“本小姐天下第一美哦！”说完还翻了个白眼。紧接着蔓琪她就大笑起来，我们也一起笑。但是与我们不同的是蔓琪笑的时候嘴张得很大，好像可以塞进去一个苹果！我的余光看见一个阿姨正看着蔓琪这般“姿态”的眼神仿佛在说：“现在的孩子精力都怎么旺盛的吗？佩服！”
还有一次，是在开学的时候（线下课的时候）。在放学的路上，一个好像是一年级的小朋友，一直盯着我们俩，蔓琪看到那个小朋友老是盯着我俩，直白的对着那个小朋友说了一句：“看什么看啊？没见过大美女啊？切-”随后就抖了抖书包。整一个过程非常流畅，一点违和感都没有。“哈哈”说完她自顾自地突然狂笑不止。我下意识的看了一眼那个小朋友，再看着她那呆泄的眼神我就小声和蔓琪说到：“哎呀！你正常点，别吓着人家小朋友了！”蔓琪觉得我说的有道理，所以停下来小声的说：“也对，那你就当我没说过吧！”我微微一笑，心里想到：“蔓琪不会是个憨憨吧……”
这还不是蔓琪最“社牛”的地方。
那是在一个夜深人静的夜晚……我和一大群同学一起去蔓琪家找她出来玩，当她打开门的时候，只见她身穿睡衣，披着头发，看见我们就跟猴子一样“呀呼！”的大喊一声。旁边蔓琪的妈妈一脸无奈的看着蔓琪，并和我们说到：“她就是我们深圳美猴王，一天到晚就知道大喊大叫的！”我听到这句话带着笑意的小声说了一句：“哈哈，是啊！她不仅是只猴，还是一只特别可爱的猴，有社牛的猴！”
“社交牛逼症”是一种让人听见就觉得有这个症状的人肯定是很快乐、开朗、阳光、向上、无忧无虑的。因为人们有时候看的或者听到的东西，就是会不由自主莫名其妙地感到开心。“社牛”就是这样子的。
形形色色的人作文 篇11
魔方迷
我有一个朋友，他叫芳芳。
他以前是一个很爱刷小视频，喜欢玩游戏的一个人，最近他刷到了一个视频，里面有一个人玩魔方玩得很厉害，然后我们下小区玩的时候，他就问我：“一个正正方方的东西，可以扭动，而且还有六个面，每一个面都有一个颜色，把它的颜色打乱，还能重新把颜色拼好的东西是什么？”听了他的话，我仔细一想应该是魔方，我就告诉了他。然后他兴奋地告诉我，他想要学习怎么还原魔方。我就告诉他那可得好好学。
然后，接下来我每次约他下楼玩，他都说没有时间，这让我很纳闷。某一个星期六，芳芳主动约我下楼玩，我就在电话那头问：“为什么最近我叫你下楼玩，你都说没有时间呢？”他回答我：“你下去就知道了。”随后我就下楼了，发现他已经在楼下等我，好像还拿着一个什么东西。等走进一看发现竟然是魔方，然后他朝我笑了笑，说道：“你应该猜到了吧？”顿时我知道了原来他在家里练习魔方，然后他让我把魔方打乱，然后再从口袋里取出了计时器，等我把魔方打乱后，他把计时器给我让我帮他计时，然后我说了321，就把计时器的按钮给按上了，然后芳芳也迅速地转动起他手中的魔方，我只见他的手一会转，一会拨，感觉都有点看不清了，只见他一会的功夫，就把手中的魔方给复原成功了，我心想：“哇！他这么厉害呀！”随后他给我介绍了这个是三阶魔方，还介绍了三阶魔方是怎么组成的，他告诉我一个面有一个中心块，和四个角块，还有四个棱块，要根据实际情况来观察和复原。
后来芳芳一直都在研究魔方和学习魔方，因为只要他学会了一个魔方或他的记录被自己打破的时候，他都会来找我说自己学会了什么，自己突破了什么。我记得有一次，我在楼下碰到他，看见他正在玩魔方，而且还要让我帮他计时，这么努力想必肯定有所突破。我看他拿在手上的魔方特别奇怪，看起来正正方方的，但是转动起来就像一个齿轮在转动着。然后我就问：“这个魔方是什么名字？看起来特别的奇怪呢！”然后他就向我介绍了这个魔方的特点，随后他又让我把魔方打乱，向我展示他是如何复原这个魔方的，他的还原速度不是特别快，说明他是最近才开始学习这一种魔方的吧。
所以就是因为一个视频，才让芳芳喜欢上了玩魔方，也帮助了他不经常看电子产品。
形形色色的人作文 篇12
“作精”毛佳琪
看到这个题目，你可别误会，我说的可不是一根毛！而是一位“作精”界得到大佬。
你可能会对这个绰号好奇，但我可没骗你，毕竟她可是全年级出了名的“作”，人送外号“作精毛”。
这毛佳琪长得倒是一副老实的模样，鼻梁上架着一副浅紫色还带着白色花纹的眼镜，碎碎的头发丝挂在额上，最引人注目的应该就是她那比一般人浓密的胡子，真不由地令人想到会不会是老天对她的惩罚，别惊讶，她的的确确是个女生，而且还是个绝不一般的女生，就听我细细道来吧。
毛佳琪是一个着实奇怪的女孩，她喜欢和男生玩，女生找她玩，她还总是爱答不理。
那天下午的一节美术课，她的前桌是我们班的绘画天才，漫画、素描、油画、水墨没有一个不是他的拿手好戏。相反，我们的主人公“作精毛”完全就是手残党实锤了。这节课她也正是因为无聊透顶，来欺负她那可怜的前桌了。
起先，她先拍了拍那个男生的肩，见他没反应，她又用手在他面前晃，可人家还是不搭理她，于是，她越发得寸进尺了，用手去拔他的头发。他那前桌回了她一个白眼，人家越是这样，她越不甘心，要不怎么称呼她为作精呢？
她这次更加大胆了，直接拿起一支记号笔，注意，是记号笔！那玩意可是擦都擦不掉的！但令人吃惊的是，她拿起记号笔，就往人家刚画好的画上涂了好几下，直接把那副画给彻头彻尾地毁了。
当所有都被她那“勇者”行为所感叹时，她的前桌彻底生气了，他脸刷得一绿，大声冲她喊道：“姓毛的，你是不是脑子有问题啊？”而我们的作精毛呢？却装作一副可怜的模样，毫不小声地说道：“哼，谁让你不跟我玩的，这就是不理我的下场。”说完还不忘朝那男生吐了吐舌头。
那男生被彻底惹毛了，顿时火气就上来了，可他心里也明白自己跟这作精要是吵起来的话，可是完全没个尾巴的。唉，算了，还是下课去找班主任，让班主任来收拾她那臭脾气。
可事情的发展却还是这么地不尽人意。班主任虽然来了，可作精毛却跟咱们这位班主任吵起来了：“老师，您怎么可以来训斥我呢？我也是您的学生，您怎么可以偏心呢？信不信我告诉我妈，让她上报给校长啊！哼！”咱们也是被气得上气不接下气。
唉，她就是这样一个拥有能颠倒黑白超能力的作精毛啊！