我要做好孩子读后感 篇1
每个人都想做父母眼中的好孩子。金玲就是这样的一个孩子。
这个寒假，我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书。书中介绍了一个小学六年级在读的女孩，名叫金玲，她是一个学习成绩中等，但却机灵、善良、正直的孩子。她跟我一样，长得胖嘟嘟的，人见人爱。为了做一个让父母、老师满意的孩子，她作了种种努力，但为了保存心中的那份天真和纯洁，她和家长、老师作了许多的“抗争”。
其中，让我印象深刻的一次“抗争”是《要命的数学》，有一次金玲数学考试考砸了，她怕伤了***妈的心，便想了个法子，和同学尚海合谋，用小胶带纸把妈妈的名字粘在上面，看似天衣无缝的办法，还是让眼尖的老师给发现了，把***妈给气的。
我跟金玲不一样，我很喜欢数学，但我也有考砸的时候。如果我考试没考好，我一定不会像金玲那样，以欺骗父母、老师的形式来逃避自己没考好的现实，因为逃避解决不了问题。我会把试卷带回家，和父母一起分析错因，争取下次考得一个好成绩。
这本书中的故事跟我的学习生活很接近，感觉就像发生在身边一样，让我懂得，除了学习，其实还有很多东西也很重要。（梁聿晟）
我要做好孩子读后感 篇2
我最近看了一本书，叫《我要做好孩子》。
故事里讲了小学六年级的金铃，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让大家满意的“好孩子”，她做了种种的努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和老师、家长做了许多“抗争”。最后她和同学们一起充满信心地走进开学考试的考场。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
我最喜欢第九章《天上掉下来的小妹妹》，一位叫幸幸的小女孩，家里人不要她，只有爷爷将她抚养长大，可天有不测风云，爷爷死了，她成了孤儿。这时候金铃勇敢地站出来，幸幸跟我回家吧！由我来抚养你。在家中，金铃和妈妈爸爸达成协议，只要学习成绩提高上去，幸幸就能留下来。金铃为了可以帮助幸幸，努力学习，努力变成幸幸眼中的好姐姐，妈妈眼中的乖巧女儿。没过多久，幸幸的妈妈带她离开了。金铃突然问妈妈：“世上有没有真正快乐的孩子？”
有时候联想到我自己，作业没做完被老师、妈妈批评；还有考试考得不理想，也要被妈妈批评。我觉得自己很不快乐，但某一次能按时完成老师的作业，考试能达成妈妈制定的目标，那一天我觉得很快乐，阳光明媚，连走路都是轻松的。
我要像书中的主人公——金铃学习，做一个善良、正直、纯洁、天天向上的好学生。努力变成老师眼中的好学生，妈妈眼中的好孩子。（林怡）
我要做好孩子读后感 篇3
时光流逝，岁月如梭，一学期转眼就画上了句号。期末，茅老师为我们精心挑选了三本书，其中，我最喜欢的是《我要做好孩子》这本书。它的作者是黄蓓佳，这本书是她倾情小说系列中的一本。刚拿到它，封面很鲜艳，但翻开里面，却没有一幅插图，看起来很奇怪。
我怀着一颗好奇的心开始阅读，书里的精彩片段瞬间吸引了我的眼球。它的主人公是一名六年级的小学生——金铃。她学习成绩中等，但却是一个机敏善良的女孩子。因为***妈想让她顺利考上外国语中学，所以对她的学习做了许多提高成绩的计划。在过程中，她烦躁过、伤心过、自豪过，最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的“大战场”。
我认为，这本书非常贴合我们的小学时光。书中那些自然、流畅的文字，读起来非常从容，似乎每一个字、每句话都在诉说着一个个好像发生在我们身边的事情。于胖儿，尚海，杨小丽……主人公金铃，他们都有着一颗善良、温暖的心，即使被关在作业牢房里，但是他们仍有着孩童的纯真和可爱。他们之前发生的故事，都让我回味无穷！
在现实生活中，我很少看校园类小说，但是，看了这本书后，我马上就爱上了它。文学女神静静地为我打开了一扇用另一种眼光来观察外面世界的别致窗口，这一份文学的神秘与新奇，一下子就攫取了我对文学的向往。这些动人的文字给我插上了想象的翅膀，同时又拨动了我心中那根文学的弦。
这本书不仅让我对文学有了深刻的思考和启迪，而且会让我时时刻刻都珍惜着美好的小学时光。它让我知道，一旦定下目标，就要努力去做，才能实现！（龚雨涵）
我要做好孩子读后感 篇4
寒假里，我阅读了老师推荐的课外书，每本书的内容都非常精彩，让我爱不释手。其中令我印象最深刻的是《我要做个好孩子》这本书。作者黄蓓佳把发生在主人公“金铃”身上的事，以小故事的形式，写得活灵活现，极富感染力，字里行间里蕴藏着道理，给我许多启迪。
在《请允许我有一个秘密》中，我认识了会主动承认错误，并知错能改的好孩子——金铃；在《天上掉下来的小妹妹》《当家理财好滋味》这两个故事中，金铃把一个无家可归的小妹妹带回了家，并将她照顾得无微不至，还通过自己的努力，为妹妹买了个昂贵的娃娃。我从中感受到了她善良的内心和乐于助人的品德；在《老师病了》中，金铃在老师生病时，给老师买了花去看望她，并帮助老师做了许多力所能及的事情，使班级秩序变得井井有条。金铃的这种感恩之心深深地打动了我，让我的内心无比得温暖。
这本书里的故事，有很多的地方，让我似乎找到了自己的影子，我随着里面的文字，好像把自己的事也重新经历了一遍，同时也明白了自己存在的许多不足之处。
金铃把我对“好孩子"的想法变得和从前不太一样。好孩子，不应该仅仅只是学习好，而是应该具备善良、乐于助人、知错能改、懂感恩的品德，在遇到困难时，也能够也迎难而上，不轻易放弃；在这样的基础上，再用顽强的意志力，去扎根知识的土壤，不断汲取“营养”，让自己茁壮成长！（王张懿）
我要做好孩子读后感 篇5
黄蓓佳老师的《童眸》，我很喜欢。《我要做个好孩子》是一部与《童眸》完全不同类型的作品，但同样很打动我。
书中的金铃，是一个活泼开朗的女孩。金铃刚上六年级，她的妈妈一心想让她考上市里最好的中学。可金铃的数学成绩不佳，因为她做题总是粗心，不是做分数加法时把分母也顺手加起来，就是加法看成减法，因此，金铃的数学成绩令妈妈十分头疼。
但金铃是个很有爱心的孩子，一次过马路时，她发现修自行车的老人突然中风去世，留下了5岁的小孙女幸幸，金铃把幸幸带回家，又是给幸幸洗澡，又是为幸幸穿衣服，担当起了妈妈的角色。
其实读这本书之前，我就在想：怎样才是个好孩子？书中的主人公是不是因为不是个好孩子，才立志做个好孩子呢？读完这本书后，我明白了：这并不是一本好孩子的自我成长记，书中的金铃学习成绩不算好，但一直都是个好孩子。孔子说：“君子怀德。”品质很重要。而金铃就是一个好孩子：诚实、善良、乐观向上。是的，好孩子的内涵太丰富，好孩子并不是由若干个100分组成。
在金铃身上，我看到了很多自己和同学的影子：经常考不了100分，还有一些不良的习惯，但热爱生活，乐于助人，有着一颗像金子一样闪闪发光的心。
心美人就美，我相信我们大家都是好孩子。（金奂璋）