我们的龙船读后感4年级 篇1
暑假里，我读了一本书叫《我们的龙船》，里面有一段话很打动我：“只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我们的船了，船在前途就决定着我们的前途，船的命运就决定着我们的命运，船翻了，我们就葬身大海，船与我们生死攸关。”这句话让我久久不能平静呀！
我是一名即将升入五年级的小学生，我们的学校就像是一艘大船，我们的班级就是大船上的一个小部分，我们的校长就是船长，为我们学校的学生掌舵，我们都是小小的船员，我们在一个大船上要互相配合，互相协作。要是我在学校里随意乱丢垃圾，我就给我们班这个小组丢了脸，要是我在校外随意辱骂别人，我就给我们学校丢了脸，要是我努力学习取得好成绩，我在我们班就有了荣誉，要是我在校外取得好成绩，我就给我们学校争了光彩。
《管子》里有句话说：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”我们每个人都是一个小小的个体，但我们都是集体中的一份子。我们要管好自己的一言一行，才能做好自己，为学校争光。( 作文 zUOWenba.neT )
读完了这本书，我懂得了太多太多的道理，我也知道了要管好自己的一言一行，要为自己和学校争光。
我们的龙船读后感4年级 篇2
大人们常常对我们说：“孩子，你不要和朋友闹矛盾，正所谓'友谊是最宝贵的‘”。那，什么是友谊呢？直到我读完《我们的龙船》我就知道了。
《我们的龙船》主要讲述了一位五年级小学生——龙天天的故事：龙天天五年级小学生临时转学到了一个小镇，在那儿他结识了一群成长背是跟他豁然不同的同学。快到端午节的时候，校长让他们为小镇龙船大会啦啦队，在这期间，他们由陌生、冲突，走向理解、友爱，紧张、热烈、精彩纷呈的龙船大会落幕了，站在小镇云水桥的桥头，龙天天和同学们对未来，对远方，充满遐想。
在这些故事中，我最感动的故事情节是：龙天天和一位家庭条件十分差，但是十分懂事且学习成绩好的同学——司辰，他们两个人从陌生、冲突到了理解和友爱。
是什么让龙天天和这位内向、冷漠的同学——司辰，成为朋友？是龙天天对那些贫困家庭的关心、照顾，是他身上满满的正能量，是他对司辰的同情，让龙天天和司辰之间渐渐产生了友谊。
这本书给我了一种朋友与朋友之间，彼此之间信赖的感觉。我们每一个人，都拥有各自面目、独立个性。当我们明白这一点，也就能以更为包容、更为敞亮的心态去面对、“不一样”。去欣赏更为遥远、更为宽广的世界带给我们的新鲜和满足。
在我们的生活中基本上人人都有自己的朋友，有一份属于你和朋友之间单独的友谊。我们要尽可能地去珍惜这份友谊，渐渐地把朋友当作你的亲人一样与他一起度过美好的时光。
让我们一起去守护这份珍贵的友谊吧！
我们的龙船读后感4年级 篇3
最近我读到一本《我们的龙船/故事里的中国》，这本书讲述了一群小学生因为龙船大会的举办而发生的一系列故事，书中的主人公龙天天也正是在这一次次的事件中明白了团结、理解和友爱的重要性。
从这本书中，我对龙舟这一传统文化有了更深的认识，同时也体会到了龙舟所传达出的美好寓意。龙舟是一个团体竞赛，从龙舟的正式比赛到龙舟的啦啦队，都要求我们要团结友爱，齐心协力。俗话说，单丝不成线，独木不成林。这样的赛事本身就向我们传递着团结的气息。
赛龙舟是我国最重要的民俗活动之一，早在南宋时广东已有大型的龙舟竞渡。现如今，龙舟已发展为一项水上体育运动。在2010年广州亚运会，龙舟竞赛首次与亚运结缘，成为亚运会的正式比赛项目。也许我们正值年少，期待能够当一个孤胆英雄，但有时生活就像一条龙舟。无论一个人有多坚强，都必须和别人一起加油，这样我们才能一起克服许多困难和障碍。而且只有我们不放弃，就能更快地越过终点线。当我有困难的时候，你可以帮助我。当你有困难的时候，我会帮助你。和睦相处，真诚相待，团结友善，这样才是最美好的相处方式。
读完这本书后，我不由想起了即将举办的第19届杭州亚运会，龙舟精神和亚运会精神如此相似，都传达出了团结、进步的理想，同时也传递了自信、乐观、不畏挑战的精神。在杭州亚运会到来之际，我们也要积极参与各项活动，努力锻炼身体，团结一致迎接来自各国的嘉宾，为他们展现出杭州少年的积极风采，绽放属于我们的亚运光芒！