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我和诗歌的故事350字四年级

我和诗歌的故事四年级 篇1

英国的华兹华斯说过:”诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。”的确如此,诗歌充满了感情,想象和节奏感,它给我们的生活带来了极大的影响。

以前,在我上幼儿园中班的时候,就开始接触古诗,并开始抄写和背诵。那时的我,觉得诗歌只不过是短短的几句话罢了,并没有什么意义。可事实却并非如此二年级的时候,我开始接触现代诗。这时我感觉到自己忽然有点儿喜欢上诗歌了。

现在,我已经四年级了。当我学了诗歌这一单元后,我发现诗歌蕴含着一种独特的美,还感觉到我自己已经彻底爱上了诗歌。于是我心血来潮,每天晚上睡前都要看一会儿诗集。并且在这段时间里,我已经学会自己写诗,并为此制作了一本小诗集,还在老师举办的“十佳作品”评选活动中获奖了呢!但这一切也有诗歌的一份功劳据老师说,我们还要举行一场诗歌朗诵大会,我满怀期待,真希望这一天早点到来。

此时此刻的我,发现了自己对诗歌看法的改变,从以前的不屑到现在的喜爱。我忽然感受到诗歌的一种非凡的吸引力。

我和诗歌的故事四年级 篇2

诗歌,让世界充满了美好,使人生充满诗意。诗歌,让我们用智慧的眼睛看世界。

一年级时,我初步接触现代诗,觉得非常陌生,心里想着:这是什么东西?不像文章又不像古诗,没见过呀!妈妈告诉我这种体裁叫做“现代诗”,我虽然似懂非懂地点头,但还是陌生。最近,我又学习到了这种体裁。经过细细品读,我突然发现诗歌的内容写得很美,节奏感十足,饱含了诗人强烈的情感,表达了诗人独特的感受。后来老师教完本单元,还让我们自己编制小诗集,我在查找诗歌时,感受了诗歌的魅力,阳光是“绿的”,寂静是“朦胧的”的,小草“炫耀着新绿”……用词准确,而且充满了想象力。

生活中到处是诗,小草上的露珠亦是诗,天空中归巢的鸟儿亦是诗,天边的红霞亦是诗,世界万物皆是诗,诗无处不在。

诗歌,让我们的生活充满诗意,让人生更加美好。让我们诵读诗歌,品味诗歌,用智慧的眼睛看世界。