我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇1
朱浩天
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了鸡蛋、勺子、塑料盒子、水杯、盐。我们疑惑不解：张老师要干什么呀？张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来，有的呆呆地望着张老师，有的张大了嘴，还有的互相说着什么。
张老师开始做实验了，首先，她在盒子里倒了水，小心翼翼地把鸡蛋放了下去，鸡蛋“咚”的一声掉了下去，开始睡觉了。接着，她加了一点盐，鸡蛋像醉汉一样浮起来了一点，又“扑通”一声掉了下去。然后，她又加了盐，用勺子快速搅拌，又浮上来了一点，又调皮地掉了下去。最后，她加了很多盐，鸡蛋完全浮了起来。就像一个好奇的宝宝，观察着这个美丽的世界，真是太奇妙了！
同学们争先恐后地问：“这是为什么，是什么原理？”张老师耐心地解答：“盐水有浮力，所以把鸡蛋托了上来。”老师还给我们讲了死海不死的知识。今天的语文课真有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇2
黄子萱
“叮铃铃”上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了一个透明塑料盒、盐、鸡蛋、小棒和水杯。我们疑惑不解：张老师要干什么呀？张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的同学兴奋得差点儿跳起来，有的同学讨论着老师到底要做什么实验，还有的同学都坐不住了，一窝蜂似的走上前去。
张老师开始做实验啦！首先，她在塑料盒里加上水，小心翼翼地把鸡蛋放进去，鸡蛋立刻沉了下去。接着她往塑料盒里撒了一点盐，鸡蛋像刚刚睡醒一样，坐起来又躺了下去，摇摇晃晃的再坐起来又躺下去了。然后，她往塑料盒里又多加了一点儿盐，搅一搅，鸡蛋慢慢冒出了脑袋。最后，张老师再一次添加了许多盐，鸡蛋一点儿一点儿地浮出了水面。我们欢呼道：“鸡蛋浮起来喽！鸡蛋浮起来喽！”
同学们争先恐后地问：“张老师，鸡蛋为什么会浮起来呀？”张老师耐心地解答：“因为盐水有浮力，鸡蛋就被托起来了。”张老师还给我们讲了死海不死的知识。今天的语文课可真是有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇3
马语萱
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室。只见她往讲台上放了透明塑料盒、鸡蛋、盐、水杯、小棒。我们疑惑不解：张老师要干什么呢？张老师神秘地说：“我们要做一个实验”。教室里顿时沸腾起来了，有的兴奋地大喊大叫，有的高兴地手舞足蹈，还有的像只小兔子跳上跳下。
张老师开始做实验了，大家都目不转睛的盯着容器。首先，她在塑料盒里加了水，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋像睡觉一样，沉在盒子底部。接着，她放了一点盐，用小棒快速搅拌起来，鸡蛋像是被吵醒了似的，浮起来一点，但很快又倒了下去。然后，她又多加了一点盐，搅拌好后，鸡蛋又浮起来很多。最后，她加了很多盐，用力搅拌后，鸡蛋像是想出来透透气，结果整个身体都浮了起来。
同学们争先恐后地问：“张老师为什么加了盐鸡蛋会浮起来”？张老师耐心地解答：“因为放盐后，盐融入水中，让水的密度变大了，所以鸡蛋就可以浮起来。这原理就是根据阿其米德定律的浮力大于重力。”张老师还跟我们讲了死海不死的知识。今天的语文课真有趣呀！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇4
严梦琪
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了一个透明塑料瓶，一个鸡蛋、一根小棒、一个装了水的水杯和一袋盐。我们疑惑不解：张老师要干什么呀？张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的上蹦下跳，活像只小猴子，有的同学热烈的谈论，还有的满教室跑。
张老师开始做实验了，首先，她在透明塑料瓶里注入水，将鸡蛋放入水中，鸡蛋像熟睡的娃娃一样，立马沉了下来。接着她在瓶里加入一点盐，鸡蛋就像刚刚睡醒的人一样，摇摇晃晃地立了起来，又“扑通”一声倒了下去。然后她又加了一点盐，鸡蛋慢慢浮起来了。最后，她往里面又加了很多盐，鸡蛋就像善于游泳的人一样浮在了水面。
同学们争先恐后地问：“鸡蛋为什么会浮在水面上呢？”张老师耐心地解答道：“因为盐水的密度大，鸡蛋的密度小，所以鸡蛋浮在了盐水表面。”张老师还和我们讲了死海不死的知识。今天的语文课真有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇5
董晔滔
“叮铃铃”上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了一个圆圆的鸡蛋、透明塑料盒、食用盐、小棒、水杯。我们疑惑不解：张老师要干什么呀！张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来，有的高兴得手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的争先恐后地问问题。
张老师开始做实验了，首先她在透明塑料盒中倒满水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，接着放了一勺盐，拿小棒搅拌一下，发现鸡蛋像睡美人躺在水底纹丝不动。然后，她放了第二勺盐继续搅拌，鸡蛋像醉汉一样浮了起来，又倒了下去。最后，她又加了一勺盐，用小棒快速地搅拌一下，整个鸡蛋一下子就浮到水面上了，像个游上来呼吸空气的潜水员。
同学们争先恐后地问：“鸡蛋是怎么浮上来的呢？”张老师耐心地解答：“原来鸡蛋的比重比水大，所以会沉在底部。放入盐后，盐水比重大于鸡蛋的比重，所以鸡蛋就浮了上来。”张老师还和我们讲了死海不死的知识。今天的语文课真有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇6
陈可馨
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了水杯、盐、鸡蛋、一根小棒还有一个塑料盒。我们疑惑不解：张老师要干什么呀？张老师神秘兮兮地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的兴奋得一蹦三尺高，有的高兴得手舞足蹈，还有的和同桌聊着过程是什么样的。
实验开始了。张老师先把清水倒入塑料盒中，接着把鸡蛋小心翼翼地放到水中，它就像一位跳水运动员。跳下去之后，它就像一个宝宝在摇篮中睡觉呢！然后张老师在里面放了一些盐，同学们看到鸡蛋浮起来了一点，激动得上蹿下跳。可不一会儿，鸡蛋又沉下去睡大觉了，我们的心情顿时又变得失落了。最后张老师向塑料盒里加盐，用小棒快速地搅拌着，同学们的眼睛盯着鸡蛋一动不动。突然，鸡蛋慢慢从水中飘上来，像美人鱼在水中游到河岸上，水也跟着变白了。
同学们都迫不及待地想知道其中的奥秘，一个个争先恐后地问：“老师，”您做的这个实验太神奇了！这其中到底是什么原理呢？张老师耐心地解答：“因为水里加了盐之后，水浓度就变大了，导致浮力也变大了，所以鸡蛋浮起来了。”张老师还讲了死海不死的知识，今天的语文课可真有趣！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇7
薛子颜
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了一个透明的小杯子，一个鸡蛋，一个小勺子和一袋盐。我们疑惑不解：张老师要干什么啊？张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的过于兴奋，蹦了起来，有的满脸疑惑，不知道怎么做这个实验，还有的因为要做实验，惊讶地张大了嘴巴。
张老师开始做实验了，首先，她往透明的小杯子里加满水，鸡蛋立刻沉了下去，像睡着了一般。接着，她加了一点盐，仔细观察，发现鸡蛋像个醉汉一样浮了起来，可又倒下去了。然后，她又加了一点盐，搅拌均匀后，鸡蛋浮在了中央。最后，他把所有的盐全部倒进了透明的小杯子里了，慢慢地，鸡蛋已经完全浮了上来，探出了它小小的脑袋，好像在欣赏着这个新奇的世界。我们霎时惊讶地张大了嘴巴，瞪大了眼睛。
同学们争先恐后地问：“鸡蛋为什么会从水中浮起来呀？”张老师耐心地给我们解答：“盐水有浮力，就会把鸡蛋托起来了。”张老师还给我们讲了四海不死的知识。今天的语文课真有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇8
施铭萱
"叮铃铃"上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了一个鸡蛋、一个水杯、盐、一个勺子和一个盒子。我们疑惑不解，张老师要干什么呢？张老师神秘地说："我们要做一个实验。"教室里顿时沸腾起来了，有的拍着手大叫着，有的开心的讨论着这件事，有的甚至站了起来，跳来跳去！
张老师开始做实验了。首先他把一个鸡蛋小心翼翼地放入了一个盛满水的盒子里，鸡蛋马上钻到水底一动不动，就像一个熟睡的孩子。接着张老师往盒子里加了一小勺盐，用勺子搅拌，可是鸡蛋并没有理睬我们，静静地呆在那里继续睡它的觉。然后张老师又在盒子里放了一些盐，鸡蛋就像喝醉了一样，开始东倒西歪。最后，他趁着鸡蛋不注意，又在盒子里加了一大勺的盐，用勺子搅拌了一会儿，这时候，鸡蛋像一个坚强不屈的战士一样，昂首挺胸地屹立在水面上。
同学们争先恐后地问："鸡蛋是怎么浮上来的呢？"张老师耐心的解答："鸡蛋有了浮力才会浮起来的。"张老师还和我们说了死海不死的知识，今天的语文课可真有趣！