两分钟的启示作文 篇1
黄浩文
“世界上有一种东西，有人觉得长，有人觉得短（打一个词语）”你们猜出来了吗？没错，就是时间。
以前我认为两分钟并不重要，一眨眼两分钟就过去了，今天老师给我们查了一些资料，这才发现每一秒都有一个人去世，每一秒都有一个婴儿出生了。这节课老师让我们感受两分钟的奇妙。
首先，老师对我们说：“我们必须摆一个高难度的动作，并且要一动不动地坚持两分钟哦！”“知道啦！”我们异口同声的说到。我们心里得意极了，两分钟还不是小菜一碟吗？“三，二，一，开始！”老师话音未落，便按下了开始倒计时的按钮。我把左脚抬了起来，放在背后，开始了我的两分钟体验活动。这时我好奇地看了看周围，发现他们做的动作五花八门，什么都有，有的摆出跳舞的姿势，有的抬起了右脚在地上跳来跳去，最为显眼的就是小邓的动作。他气沉丹田，一只手上，一只手下，双手是弯的，犹如一位忍者正在蓄力。他一脸凝重，仿佛正在干一番大事业。过了一分钟后，我的右脚站得发酸，快顶不住了，我看一下老师的手机。什么？才过去一分多钟啊！我顿时绝望了：站了这么久，都快占了一个世纪了，怎么还没到时间呢？我摇摇晃晃，另一只脚不由自主地去碰地面，我连忙把脚收了回来。好险，差一点就要输了。我紧张地注视着老师的手机，每过一秒，我的腿就又酸一层。终于时间到了，我马上把脚放回了地面，松了一口气。我心想：为什么时间过得这么漫长啊？我们都如释重负，像一滩泥一般倒在椅子上。
接着，老师说：“同学们，这次我们干什么都可以，也是坚持两分钟哦。”话音刚落，我便把《柯南》这本书拿出来看。同学们有的倒头就睡，有的在讨论游戏，多种多样。不一会儿，时间就到了，这次的两分钟过得可真快。
通过这次两分钟的游戏，我明白了两分钟真奇妙啊：有时快，有时慢。不过这次的两分钟体验更让我明白了两分钟的宝贵，我们平时要学会珍惜时间。
两分钟的启示作文 篇2
谢枫
从前我觉得两分钟什么意义也没有，一下子就过去了。但是，自从我经历了老师有趣的一堂课后，我就感觉两分钟的意义很深长。
在课堂上，老师和我们做了一个游戏，游戏规则是：在两分钟以内，要做一个“高难度”动作，并且不能动。同学们听了后，都来了兴趣，正在比划着等一下怎样做动作。
游戏开始了，老师按下了手机两分钟的计时。我马上开始了“金鸡独立”，单脚站立，另一只脚提起来。看着周围的同学，他们的动作差点把我笑出声来，只见他们有的在“大鹏展翅”，有的正在“倒挂金钩”，还有的正在“猛虎偷心”。我站了约一分钟后，慢慢感到双脚似乎没有了力气，整个身体仿佛有千斤似的。两分钟怎么还没到？难道老师手机坏了？最后，老师的手机发出了“哔哔哔”的声音，这表示时间已经到了，同学们都如释重负，一下子坐到了椅子上。啊！两分钟终于到了！
紧接着，老师提出了新的游戏规则：同样也是在两分钟以内，同学们可以做任何事情，哈哈，这两分钟也太有意思了吧！
游戏开始了，同学们有的在讨论新出的电视剧，有的正在看书写笔记，还有的竟然跳上了椅子在跳舞。而我呢？因为没事干只好趴在桌子上睡觉，这两分钟可真无聊啊！
通过这次做的小游戏，我明白了：两分钟很奇怪也很宝贵，我们要珍惜宝贵的时间，即使是两分钟也可以做很多事。
两分钟的启示作文 篇3
李思瑶
两分钟可以干些什么呢？有的人觉得在两分钟里可以看一会儿书，画一会儿画，聊一会儿天，总之，可以干许多有趣的事情。可是，有的人觉得两分钟没有什么意义，在椅子上坐一会儿，那两分钟就悄悄的溜走了。而我呢？我觉得两分钟既可以很短暂，也可以很漫长，为什么？就让我来告诉你吧！
今天，在语文课上，我们玩了一个小游戏，老师对我们说：“来，我们做个游戏，在两分钟内，你们必须做个高难度动作，然后定住这个姿势不动。”我听了洋洋得意起来：不就是两分钟吗？定住一个高难度动作也太简单了，老师不会是瞧不起我们吧？刚想完，老师就按下了计时器。我不以为然地抬起一只脚，做好了高难度动作后，我就定在那儿，一动也不动。时间一秒一秒的过去，我开始觉得站立的那只脚有点微微发酸，但我还是坚持着抬起的那只脚不掉下来。又过了几十秒后，我站立的那只脚已经感觉到非常酸了，所以身体总是不由自主的摇摇晃晃。我开始有点着急了，时间怎么过得那么慢呢？这是老师才说到：“一分钟过了，大家继续坚持吧，还有一分钟。”我听了，大吃一惊，什么？才过了一分钟，怎么会那么慢呢？又过了几十秒。我的脚终于坚持不住了，不管我多么坚持着想要再挽救一下。我抬起的脚还是掉了下来。唉一一我竟然失败了。可是不对呀，两分钟为什么会那么久？嗯一一肯定是老师手机上的计时器不准，坏了，要不然就是老师在计时器上动了手脚，把两分钟改为了五分钟，十分钟。我的小脑瓜里源源不断地冒出新的想法，一发不可收拾。再看看旁边的同学：有的和我一样，早就坚持不住，失败了；有的还是保持着原来的姿势；还有的同学身体摇摇晃晃，一会儿用手撑一下桌子，一会儿双手伸直，想保持平衡。看着看着，老师这才宣布两分钟结束，同学们一个个如释重负，一面“啊啊哎哎”的叫着一面用手捶打按捏自己早已酸了的胳膊、腿、脖子。
等大家缓过来，老师又说道：“怎么样同学们？是不是觉得两分钟过得很慢啊？我们再来玩一个游戏，同样是两分钟，不过在这两分钟里，大家可以随意在教室里聊天、玩游戏。”大家一听，顿时在教室里炸开了锅：有的聚在一起谈五花八门的事儿，有的静静的坐在座位上看书写字。而我呢？因为什么事也没有，只能用手撑着脸，无聊的东张西望，能干些什么呢？我想啊想。“时间到。”老师宣布道，什么？我才坐了一会儿！两分钟怎么过得那么快？
其实呢，两分钟还是原来的两分钟。只不过，人们干着不一样的事，感受到的时间才不一样：漫长的、短暂的、快乐的。不管怎样，我们都要珍惜时间，因为时间是宝贵的！