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围绕中心意思写作文六年级

围绕中心意思写作文六年级 篇1

日出,风清,云淡。

跟随时光的脚步,我又来到了外婆宽敞而不失温暖的小屋,我放下行囊,寻找着那个佝偻的身影。

外婆从厨房间走出来了,身后是一大片迷蒙的烟雾,眼中满是疲倦的血丝,见到我们,她举起一只手向我们招呼。外婆见了我和弟弟,便习惯性地把一只布满老茧的手轻抚我的头,那手,好温暖……

外婆手扶头,蹙了蹙眉,“来,外婆给你们烧南瓜包!”她步履蹒跚地进了厨房,我和小弟也紧跟其后。

外婆将小弟放在凳子上,随手从柜子里拿出了一包面粉。她用金属盆放在桌上,将面粉倒了进去,再放少许些水,待10分钟至面团发酵即可。外婆又从一个小角落里搬出了一个南瓜。她将南瓜洗了洗,放上一块切菜板,用手挖去瓜瓤,用菜刀削去南瓜那橙黄的外皮,使瓜肉金黄的外表显见了出来。外婆将南瓜切成小块放进蒸豆包的大铁锅里,盖上漏帘,静待十五分钟即可。

外婆取出南瓜,此刻的南瓜己变得如橡皮泥一般软糯。放入面团用搅蛋机均匀搅一遍,雪白中透着金黄,金黄中透着雪白。外婆将面团放入模具送进了烤箱。

“叮……嗒”烤箱尖锐声音响起,外婆打开箱门,一股香醇,浓厚的香气扑面而来,小弟乐得在水汽中直打转,不经意间望向外婆,那张面孔似乎也更加疲倦。外婆见到我的目光急忙转过身,带上了手套取出了模具。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net

好香啊,南瓜包的气味更加强烈,这是玫瑰、茉莉、桂花所不可比的,一边的小弟的口水甚至直接“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”了。南瓜包端上来了,平时吃饭文雅的父亲直接抓起一个,也不嫌烫,把南瓜包整个塞进了嘴里,却险些被卡住嗓子。我也抓起一个,轻咬了一口,美味在我的唇齿间流转,一股淡淡的甜味在我的嘴中蔓延,比那腻味的糖果好吃多了。

好香啊,取出的南瓜包似乎更加香气浓厚,还带了一阵酥麻的热气,我将南瓜包倒出模具那金黄外表就差带点祥云和金光了。我轻轻捏起一块,轻咬了一口,浓郁的南瓜味徜徉在我的口中,软糯、香甜!但最大的感受,还是暖……

不一会儿,桌上的南瓜包被我们风卷般袭尽,但桌上似乎缺点什么。小弟嘴馋率先发问:“外婆呢”我拍了拍脑袋,静静地走进了外婆的房间。

外婆躺在床上,轻轻打着鼾,无意间我握向她的手,一股暖流袭卷我的全身。

爱在南瓜包飘香时,只待秋风飒爽时!

围绕中心意思写作文六年级 篇2

“丁零零”铃声一停,语文老师健步走上讲台,用威严的目光扫视着全班。

终于,老师发现了小海和小东调整了座位,也许是因为“眼睛里揉不得沙子”便一手叉腰,一手指着他们俩,用“大喇叭”发出命令:“你们给我站到前面来!”

小海和小东都面面相觑,迟迟没有站起来,其他同学虽然没有发出声音,但也露出了不满的神情。语文老师却更加生气了,再次发出命令,小海和小东只好走向讲台。趁着这个机会,同学们窃窃私语:“老师今天怎么了?平时都挺温和的,现在对这个小问题也大发雷霆?”“况且这两位同学平时表现一直不错,成绩也不差呀!”

就当他们要走到讲台时,老师却叫住了他们:“站住!”接着,老师又对全班同学说道:“这样处理不好吗?有意见的可以发表啊!”全班一片寂静,就连心跳声都能听见,老师又说:“小海你先说怎么回事?”“是我主动要调位的,不过……”小东接着说:“是他知道我视力不好,怕我看不见黑板上的字,才主动提出要和我调位,不能怪他,要罚就罚我吧!”“你们没有征求老师意见,如果原你们,还有规矩可言吗?”语文老师似乎不依不挠。

这下,全班沸腾了,同学们议论纷纷,争得热火朝天。“把同学撵到讲台是什么规矩?”“没有了解真相,处理问题武断,怎么当老师的?”几个胆大的同学直接把矛头指向了老师,有的争得面红耳赤,有的还用手指着老师,还有的甚至站起来破口大骂。

“不对,教不严,师之惰。”“严是爱,松是害。”“老师是为了让我们遵守规矩,才那么做的。”有几个似乎微笑着在讨好老师。

突然,老师又命令他们俩回到座位,接着说道:“这单元的主题是‘走上辩论台’一二组为正方,三四组为反方,下节课辨论。

“啊!原来是这样。”大家恍然大悟。

春秋战国时期有百家争鸣,柏拉图时期一众思想家激烈辨论,正是这样才擦出了智慧的火花,老师这样做,岂不妙哉?

围绕中心意思写作文六年级 篇3

太阳已经偏西,却依旧散不去那份炙热。

下课铃一打响,我飞一样地冲向操场,到国旗旁。解开系绳,一手拉住绳子,一手轻抚系绳,让国旗缓缓降落。我稳稳地接住国旗,解开两边的挂扣,抱着国旗向主席台走去。

回到教室,已是大汗淋漓,止不地往下流,虽然燥热,但浑身轻盈。完成所有任务我背着书包,准备排队回家。

正当我想象着美好的周末日程,突然有人拍我的肩膀:“方绮,你国旗还没降呢,我和你去吧!”我惊讶地望着朋友:“不对,我刚把国旗给降了。”“你瞧还在上面飘着呢。”我转头一看,果然,红旗还迎风飘扬着。我甩头朝楼梯走,重重的脚步响彻整个教学楼。我心中愤愤不平,我好不容易降下国又被人升上去了:”谁呀,在背后整我,把旗又升上去!”我对着整个操场大喊,完全没发现远处站在边上老师。

远处的老师见到这么大的动静,跑了过来瞪着我:“怎么了,在这大声喧哗,这国旗是我升的,你先回去。”我压着心中的怒气,回到教室,想独自一人冷静。卫生委员朝我走来,“你真行,平时文文静静,今天嗓门比体育老师还大,整栋上下都是你的喊声,把老师都给吓住了。”我托着腮“我现在可没空理会你的玩笑。”我不耐烦地回答着。我平静下来,走出教室,吸了一口新鲜空气,回想着自己的狮吼功。

五年级的小承从门口气喘吁吁地走过来,他的话打断了我的思绪:“许老师说了,今天不用降旗要拍摄。”听完,我回过神,原来是老师的主意。我垂下了头,涨红了脸,脸上火辣辣地疼,像是对老师不敬的惩罚,被扇了几个耳光一样的痛。仿佛是想着我老朋友对我大嗓门的“夸赞”,在国旗的下的大喊大叫,在老师面前的不服气…我内心的愧疚不断地外泄出,沉重的头不断低垂,歉意也不止地冒出,悔恨,与内疚合成一体。

太阳落山了,希望它能用燥热带着内心的愧疚远去。

围绕中心意思写作文六年级 篇4

黑云翻着,白雨跳着,星星划过夜空,照亮了我的心,如今,您已经离开了!

国庆的时候,太婆紧握着姑婆的手,咽下了最后一口气。

妈妈接到电话,身形踉跄了一下,用手支撑着桌子,好一会才回过神来,抛下手头工作,急匆匆地赶了过去。我们怀着沉重的心情,走到太婆的木棺前,整个客厅都挤满了人,一改往日的静谧,如今屋内儿孙齐聚,她却不在了。

外婆拍打着骨灰盒,声泪俱下,她撕心裂肺地哭喊着,然后拉住我的手,对我说:“外婆再也没有婆婆了!”我在车上的时候很平静,嘴里还自言自语:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”认为太婆的生命是轻于鸿毛的,但这时我才体会到失去亲人的痛。我的泪水如同洪水般“哗”地一下子涌了出来,回想着太婆在世时的点点滴滴。

太婆生前对我爱护有加。每当我去探望太婆的时候,她总是迈着小碎步笑盈盈地把我们拉进小房子里,眼睛眯成一条缝仔细端详着我们。我看到太婆的眼角纹一点一点地加深,满头银丝越来越多,心里一阵酸楚。我总问太婆她怕不怕离开我们,她总会回答:“不怕,你们能常回来看看我就已经知足了,太婆今世无憾!”说着抬起长满老茧的手,轻轻地抚摸我着的头好一会。

妈妈总管控着我们,不让我们吃各种垃圾零食。太婆依然咧着嘴,牵着我的小手去小卖部给我买零食啦,我在前头跑,太婆在后面使劲追。夕阳西下,有一种说不出的美感。

想到这里,我哭得愈发厉害,我不知道我到底在乎什么,只是心底有涌不完的悲。

晚上,我的各路亲戚聚集一堂,他们都阴沉着脸,儿女们哭得撕心裂肺,我的泪水也不停地流啊流啊。呆呆地坐在椅子上,眼前浮现出一幅又一幅太婆在世的画面。来到小山坡前,摘下几朵最爱的太阳菊,放在了骨灰盒上。

那个夜晚,太婆轻轻拉起我的小手,带我来到了小院门前坐下细细听着太婆嘴里的故事。醒来,不知不觉中,泪水早已打湿了枕头。

围绕中心意思写作文六年级 篇5

那是新学期的第一天,阳光明媚,看似平凡的一天,却给我留下了深刻的印象……

我照例背着书包走进了校园,来到了三楼那熟悉的教室,整理好抽屉,环顾四周,开始期待新学期的六年级生活,却意外地发现竟没有老同学,一丝不安涌上心头。“应该是换班了,肯定是。”我在心里默念。并呆呆地坐在座位上,我看看边上比我矮半个头的“同学”,虽然疑惑,但并不很在意。边上,几个“同学”聚在一起,指着我,轻声议论着:“这是谁啊?怎样从来没有看到过?”“应该是转来的新同学吧!”“管他干什么?”语末,便一哄作鸟兽散。

“叮——叮叮——”上课铃没有变,还是那么响亮,还是那段音乐。一个不认识的老师走上讲台,“老师也换新了?”我在心里想。老师只是做了自我介绍,就开始讲课。老师讲的这篇课文,似乎——上过?虽然心里有些疑惑,但我还是集中注意力听课。

不经意间,我瞄到老师的PPT下有一行字:五年级上册教学PPT上海教育局。“什么?”我在心里疯狂呐喊。这一行字如同晴天霹雳,顿时我眼前一黑,两脸涨得通红,恨不得找到一个地缝钻进去。但我为了避免尴尬,仍佯装没事人,继续上着熟悉的课文。我坐在座位上,度日如年。“叮——叮——叮”终于等到下课铃响。老师刚走出教室,我就以迅雷不及掩耳之势,整理好书包,头也不回地冲出了教室,如离弦的箭一般冲上楼。背后传来一阵雷鸣般的哄笑。

我刚放好书包。小许立刻凑了上来:“第一节课我怎么没有看到你,睡过头了?”我一把拉过他,悄悄的对他说:“我告诉你,我走错了教室,五年级旧地重游了一次,老师还以为我是新生”哈哈哈……”小许笑得上气不接下气,好半天才缓过来。他边笑边惊呼:“这也太囧了吧!”我听了,不由得也大笑起来。

太阳趁人们不注意,溜到了我们的头顶,叶子在太阳照耀下闪闪发亮。做什么事都要留点心,当心和我一样,闹出个囧事!

围绕中心意思写作文六年级 篇6

秋风瑟瑟地吹着,车站里的人们都冷得直搓手,可是,一股暖暖的善意无声地钻入了我的心窝。

那是一个寒冷的下午,我背着书包来到公交站台,坐在冰凉的长凳上,独自一人等待着回家的车。

随着一声清晰的“滴滴”声,公交车来了,正当我跨上第一个台阶时,一个坏消息顿时宛如一道雪亮的闪电刺入了我的心底:糟了,没带钱!

一上车,无形的尴尬就笼罩着我,我的目光急切地投向车上的乘客,顿时手足无措,耳边似有无形的声音在说:没钱就下去吧,别耽误我们的时间。连平时一言不发的司机大叔,也轻蹙眉头,用目光示意我赶紧下车。

就在我五味杂陈的时候,仿佛一束光向我照来:“小伙子,这车钱我替你付!”我循声望去,原来是一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶。她一脸慈祥、笑盈盈地边说边从口袋里掏出钱,用她满是老茧的手颤颤巍巍地递给我两个硬币。我接过钱,小心翼翼地投进票箱。坐在车厢的后排,我默默注视着这位老者,心里有一种说不出来的感激。

虽然她的身上穿着破旧的大衣,一看就是从乡下来的,但是她这身质朴的打扮却遮不住她带有温度的善意。两元钱虽然微不足道,在现在的社会里起不了多大的作用,但是这个小小的善举,却让我如沐三月春风。

车到站了,一阵寒风窜进车厢,寒意袭来,老奶奶也起身准备下车了,我急忙紧跟上去,和她道谢,她却和蔼地对我说:“就是两块钱的小事,用不着道谢了”。说完,她就消失在人群之中。

秋风吹得梧桐树叶哗哗作响,也更加给人平添一丝寒意,可是这两元钱的暖意,如同一股暖流,涌入我的心,久久地涤荡在我的心底。