孩子的想象力跟不上科技发展作文 篇1
扬想象风帆
贾琳博
中国科普作家协会理事李凌指出很多孩子的想象力没有达到现代科技的发展水平，这与丁子承的观点不谋而合。在我看来，为了祖国的可持续发展，我们必须要扬起想象的风帆。
想象促创新，创新驱发展。
我们正经历着第三次科技革命，创新能力——是一个国家综合实力的重要考量。从本质上讲，创新能力源于想象力，先进大胆，新颖可靠的想象对推动社会发展，人类文明进步等方面有着无与伦比的作用。孩子的想象力是最丰富的，如果孩子们的想象力无法跟上科技发展的脚步，这无疑是一件可悲的事情。
想象与时代同步，知识奠定想象基础。
想象不是毫无根据的凭空捏造，正如科幻小说也大都是作者基于当时世界科技发展的成果和人民的期望而产生的。当今小孩之所以会产生落后于时代的想象，一方面是因为小孩所能接触到的环境中没有这些世界先进的成果，因此，在专家看来寻常的事物，对于小孩来说，强迫他想象出这些东西又与让一个古代的人想象出手机有何异？另一方面，小孩的理解能力弱，即使接触到这些高精尖的知识或事物，也会因为难以理解而丧失兴趣，因此，我们需要科学老师的引导和讲解，激发孩子们的探索热情。< ="">
然而，在这个功利的社会，科学老师这个职位形同虚设。落后过时的科学课本也难以用于引导孩子们去发现去探索。一边用着过时的课本，一边又想培养出有创造力的人才，这简直难于上青天。
多方努力，让创新精神蔚然成风。
动画片和玩具是吸引小孩的利器，兴趣是最好的老师，动漫制作和玩具制作需在益智科普等方面下功夫，生产出有质量，有先进科学思想的产品，让科学科技悄然融入孩子的生活。家长是陪件孩子最多的人，对孩子的思维和品性有着举足轻重的影响。家长可以抽闲带孩子参观科技馆，当只在文字或图片上的事物出现在眼前时，试问谁能不兴奋呢？这印象绝对深刻。最重要的是对教育进行改革，增加科学课的课程数目，培养优秀的科学老师，更新升级科学课本，用简单的方法让孩子们主动想象勇于想象。
扬想象的风帆，达成功彼岸，让创新和想象蔚然成风，我们势在必行。
孩子的想象力跟不上科技发展作文 篇2
解放思想飞鸟，穿越时代波涛
刘珺颖
2023年中国科幻大会前夕，中国科普作家协会理事李凌提出了一个令人担忧的现象，目前很多孩子的想象力与时代科技发展脱轨，而上海市中学生科普作品征集活动中，大多作品仍以“飞车”等不符合现代科技浪潮的想象为主。这不禁令人担心，孩子们的想象力都去哪了？享受着现代科技成果的他们为何对这些身边的“奇迹”无动于衷？他们，缺少了解放思想力的机会和积极探索的热情。
解放想象飞鸟，科学意识培养要趁早。
增添孩子的想象力，便要帮助他们树立科学意识，培养他们积极探索的精神和热情。兴趣是最好的老师，如果点亮了孩子对科技兴趣的灯，就能开辟更多想象的路。如果将孩子与科学隔离开，只让他玩无意义的仅供娱乐的游戏，看只为博君一笑的动画片，那么孩子的思想便只局限于一个狭隘的领城没有创造、探究的动力，仅关注浮于表面的东西，而不是去问为什么怎么做这样深层次的道理。所以，应让孩子多动手，多玩益智的游戏培养他们勇于创新，大胆想象的能力。
解放思想飞鸟，生活观察不可少。
从古至今，无论东西，无数的名家创作灵感大多来源于生活。贝多芬的《致爱丽丝》是因他一次误入海边小木屋的经历而创就的，海明威的《老人与海》也是根据他本人经历和生活创作的。因此，想象来源于生活，目前大多孩子在闲暇时间沉迷于电子产品，而错过了生活中许多的精彩风景，在这些或大或小的风景里，便隐藏着想象的种子，跳跃着灵感的音符。所以，要鼓励孩子放下电子产品，多到外面的空间看看。余秋雨说过：“世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。”让孩子用心聆听时代科学的奇迹之声，能更好解放想象力。
解放思想飞鸟，不让思维做一只缺乏生机的笼中雀。解放思想飞鸟，让它乘长风破万里浪，让它跋千山涉万里水。飞越思难的局限，穿越时代的波涛。让它揽明月踏碎星河，让它赴天宇同日齐肩。撞破想象的穹顶，翻滚时代的浪潮。
孩子的想象力跟不上科技发展作文 篇3
持想象之灯，照发展之路
蔡楠
二零二零中国科幻大会前夕，李凌提出很多孩子的想象力没有融入科技发展潮流，大多孩子仍停留在凡尔纳、叶永烈故事时代”这一令人忧虑的现象。一方面：我们看到提升孩子想象力的迫切性；另一方面：想象力对人工智能时代发展的重要性不言而喻。由此观之：持想象之灯，照发展之路，是我们新时代科技发展的重要途径。
开发想象力：拓展思维，提高素养，促进个人发展。
在上海中学生科普作品征集活动中，许多学生对未来的想象并没有真正融入现代科技。是孩子们的想象力被固化了吗？我想答案是否定的。二十一世纪，科学技术迅速发展，置身第三次科技革命潮流，中国北斗全球组网，C919大飞机启航；蛟龙探海……上天入海，一件件科技成果为学生们提供良好的科普环境，给孩子们以坚实的基础畅想未来。如今已是智能时代，我们要做的是让科学技术真正融入学生生活，给予他们科学的密匙，去打开相象力未被开发的领域，拓展思维，给想象力插上腾飞的翅膀！
运用想象力：实践探索，大胆创新，促进社会进步。
古有贤人语：“终日乾乾，与时偕行”，亦有俗言语“破旧立新”。人工智能时代，科技创新日新月异，人们的想象力也应冲破以往的思维，同科技齐飞，与时代共长天一色！想象力，是马克思主义绘出的蓝图正被中国实践验证；是“两弹一星”元勋们打破技术封锁，一朵“蘑菇云”升起在茫茫大漠；是潘健伟团队量子通迅震惊科学界……综合以上事例可观之：运用想象力，要有实践的探索；运用想象力，要有冲破桎梏的勇气；运用想象力，要有大胆创新的意识。三者结合，便可促社会发展，科技进步，与时偕行！
发展想象力：鼓励开拓，勇于挑战，促进民族富强。
二十一世纪的中国正朝科技大国一步步前进，发展想象力，是我国科技持续发展且长久保持竞争力的有力式器。无论是“科教兴国，人才强国”计划，还是“北斗计划”“强基计划”的实施，都是国家鼓励年轻人勇于挑战、大胆创新的措施。
“科学技术是第一生产力”，与时俱进的想象力是促进科技发展的思维基础。科学时代的车轮滚滚向前，需要你我大胆想象，增强中华民族科技向心力和凝聚力，为祖国的科教兴国增添荣光！
持想象之灯，照发展之路。开发、运用、发展想象力，去创新、敢开拓。祖国科技发展的时代，也是你我大胆想象的时代。
孩子的想象力跟不上科技发展作文 篇4
点想象之火，燃科技之灯
张曦
想象力与科技发展水平密切相关，又能为科技发展插上腾飞的翅膀。可现今，大多数孩子的想象力甚至没有达到我们科技发展的水平，似乎现代科技并没有真正融入孩子们的生活。在如今的人工智能时代，孩子们的想象力水平却仍停留在上世纪。孩子们想象力的普遍缺失，科技发展与想象力的脱节需引起我们的重视，应采取措施改变它。
强化教育培养，把提升孩子的想象力贯穿教学过程。
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定性功能，是培养提升孩子想象力最为直接的办法。要在教科书的内容上选择有助于提升孩子想象力的内容，让课文与科技发展水平接轨，让孩子的想象力与科技发展水平接轨，让科技真正融入孩子们的生活，让想象力真正能得到重视与重点培养。
强化社会引导，把提升孩子的想象力放入社会环境。
科幻小说是孩子获得提升想象力的最为直接的来源，如果现在市场上热销的科幻小说仍是《海底两万里》和《小灵通漫游时代》，那孩子的想象力缺失也就见怪不怪了。把现代科技，人工智能时代的背景放入小说中，是科幻小说家的良苦用心，让紧跟科技的优秀科幻小说得到更多人的阅读。根据刘慈欣的同名小说改编的电影《流水浪地球》开启了中国科幻电影的大门。新奇的故事设定，专业的科学知识，贴近现实生活的未来感，都为提升孩子的想象力提供了契机。社会需要这样的好电影，需要这样的科幻氛国，提升孩子的想象力。
强化自身行动，把提升孩子的想象力落实到自身行动。
在平时的生活中多思多想，在每天的问题中多问多答，想象力自会有所提升。关注现阶段的科技发展，感受“北斗三号”“天问一号”对我们生活造成的影响，带来的改变，让现代科技融入生活，融入想象力，为想象力提供无穷的灵感源泉与动力。
面对现今孩子想象力与科学技术脱节的现象，从教育、社会、自身三方面齐发力，让想象之火长燃，让科技之灯长明。
孩子的想象力跟不上科技发展作文 篇5
紧随时代脚步，实破想象束缚
郑艺萌
随着科技的发展，曾经儿时的幻想都逐渐成为现实。但如今，大部分孩子的想象力却未能达到现今应有的水平，这一现状令人担忧。在我看来，唯有让孩子们更了解这个世界，紧随时代脚步，突破想象边界，才能更好发展。
让心性得以释放，让想象重焕光彩。
如今的社会压力让我们将“百事分为先”作为真理。孩子们的空余时间，不再是和伙伴们在外界探索玩耍，而是坐在封闭的课外机构，不断被灌输课本知识。心性被束缚，想象被带上枷锁，功利社会分数优先让想象变成了奢侈，我们应该反思这个现状。“会飞的小汽车”和“缩小的饼干”是上代人的想象结果，如今的孩子们只是被动的接受，很少有机会去主动了解这个世界。
给予孩子属于他们的空间，带领他们了解世界，让他们的心性得到合适的释放，让他们的想象重获光彩。
让读物跟紧时代，为想象带来灵感。
如今已是人工智能的时代，可孩子们了解的内容还停在《海底两万里》和《小灵通漫游未来》。由此可见现今在儿童科幻读物的创作是不足的。一本好的读物将为孩子带来新的灵感，一本赋有时代特征的读物将会为他们带来新的想象天地。唯有让孩子们的想象与时代接轨，科技在未来才能有更大突破。
让教育有所创新，为想象加油助力。
近日举办的“两会”上，教育这个话题引发热议。无论是学生、家长、老师还是学校，一切行事目的都在于提高学生的成绩。原本给予孩子们灵感的科学课，动手创作的美术课形同虚设。学校作为孩子们接触社会的第一个主要场所，其正确引导将可能对孩子产生一生的影响。重视学生的全面发展，提高动手能力，培养创新精神，为他们的想象重新插上崭新的翅膀。
孩子们的想象本该就是天马行空不受束缚，而如今的奇怪现状正在提醒着我们是时候做出些改变了。“海底遂道”已在港珠澳大桥中实现，登上月球早已不再是我们的目标。"上九星揽月，下五洋抓鳖”也在科技工作者的努力下成为现实。而今后，我们需要在原有的基础上突破，在全新中发展。唯有紧随时代脚步，了解时代动向，突破想象束缚，才能迎来星辰大海，走向更美好的明天。