三年级书本里的蚂蚁续写 篇1
古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱歌。一只黑色的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，被夹成一只扁扁的蚂蚁。
小蚂蚁觉得它来到了一个奇妙的王国，里面有很多字，但是它一个字也不认识。于是，字的首领开始教它识字，小蚂蚁学习能力非常强，如闪电一般，不一会儿就认识许多字，字首领都惊呆了。
于是，字首领提出要和小蚂蚁玩游戏。让书里所有的字都动起来，组成新的词语和句子，让小蚂蚁去认识。不出所料，小蚂蚁全部都认识，字首领和小蚂蚁觉得这个游戏太好玩了，它们决定要一直玩下去。
这时，小姑娘想起旧书里的那朵花，她打开了旧书，看见旧书里面的故事都变了样，越看越有意思。到了第二天，小姑娘又来看旧书，又看到了不一样的故事，第三天、第四天都是这样。
从此，小姑娘就每天看，蚂蚁和字就每天玩游戏，小姑娘再也不用到书店去买书了。
三年级书本里的蚂蚁续写 篇2
蚂蚁对这个新环境充满了好奇心，它想既然来都来了，我就在这里玩一玩、逛一逛吧！说着它开始就在书里闲逛了起来。
它走着走着，突然，看见50页是一张游乐园的图画，它兴奋极了！一个箭步奔向了50页，在这幅游乐园的图画里，它看见了很多游乐项目。有奇特外观的旋转木马、有惊险刺激的过山车、还有高大壮观的摩天轮等等。项目多的让小蚂蚁看的眼花缭乱，不经感叹到：“这书里的世界实在是太有趣了，我要去逛逛别的页数，看看还有没有什么”。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
于是，小蚂蚁又逛到了109页，刚刚踏进109页的门，眼前各种各样的美食摆放在精美的盘子里。看的小蚂蚁口水直流，恨不得把书撕了吃进肚子里。它说：“我从来没有看见过这么多美食，回家了我一定要给大家说一说”。
就这样，小蚂蚁在陈旧的书本里逛了一家又一家有不同品类的书页。吃的、玩的、用的、还有古典的建筑、复古的服饰、精美的陶艺品等。
每页都给小蚂蚁带来意想不到的惊喜，也正因为小蚂蚁的到来，给这本陈旧的书融入了新的知识，有了新的故事。改变了它的命运，从无人问津的处境转换成了小姑娘对她它爱不释手。最终小蚂蚁也决定留在了这本书里！
三年级书本里的蚂蚁续写 篇3
小蚂蚁在书本中自由自在地走来走去，它独自走着，过了许久便也觉得乏味，心想：“我一个人走多无趣呀，要不我叫它们一起来活动活动？”说着，他两手往腰上一插大声喊道：“喂！大家听我说，你们站在自己的位置上那么久了，一定很无聊吧？要不我们来玩个游戏，大家换一个位置重新编个故事吧！”“好呀！好呀！”大家兴奋地叫着。于是那些字也跟着小蚂蚁走来走去。从此这本书里的字都成了会走路的字。
有一天，小姑娘再次翻开这本书的第一页，她愣了一下：“嗯？怎么与上次看的不一样？”但她却被这个故事深深地吸引了。一口气读完了这个故事。第二天，小姑娘又翻开书，又愣了一阵，原来故事和昨天的又不一样了！这时，她定睛一看，发现在书中走路的小蚂蚁和文字，她惊呆了，问小蚂蚁：“你好，是你带着大家编写的故事吗？”小蚂蚁回答：“是的，你喜欢吗？”“喜欢！喜欢！这样我天天都有新故事。”
小姑娘这才明白：晚上这些字走来走去，故事就不一样了。
从此，小姑娘一直在读这本书，每天都能读新的故事。
三年级书本里的蚂蚁续写 篇4
小蚂蚁来到了书中，睁开眼睛，看见密密麻麻的字。
“喂，你好！你也是字吗？”书本里的字问小蚂蚁。
“你们是谁？我是一只小蚂蚁。”小蚂蚁奇怪的问。
“我们是字。”书本里的小字回答到。小蚂蚁这才看清，书里原来都是密密麻麻的小字。小蚂蚁心想，我这时变得这么扁，那么我也像一个字了。
书本里现在多了一个会走路的字。来到书里的第一天，小蚂蚁开始和书里的小字们讲大自然的故事，大自然里有一年四季，春天有满山遍野的小花，还有翩翩起舞的蝴蝶。夏天有郁郁葱葱的大树。秋天有金黄的田野。冬天有满天飞舞的雪花……
小蚂蚁把自己在大自然知道的故事都讲给了书里的小字们，小字们听的津津有味，也想去大自然看看。
第二天，小字们开始给小蚂蚁讲书里的童话故事，小蚂蚁听得入了迷，就这样两天过去了。小字们知道了大自然的故事，小蚂蚁听了很多有趣的童话故事。
三年级书本里的蚂蚁续写 篇5
自从蚂蚁来到了这本书里，它每天都唱歌，跳舞，和字们成了好朋友。这本安静的书也得到了快乐，小蚂蚁很乐意做一个会走路的字。
第一天，小蚂蚁开始了它的神奇大冒险，首先，它来到了第10页，看到了一堆面包屑，它马上扑过去，把面包屑吃掉了。这时，村长“王”字走了过来，说：“谢谢你，小蚂蚁，你为我们解除了食物大灾难。”
小蚂蚁从第10页跑到了第100页，又从第100页到了200页，又从第200页回到第10页。“王”字说：“小蚂蚁太活跃了，可是我们在这一百年里眼睛都没有眨过，我们应该向小蚂蚁一样活跃！”于是晚上的时候，所有的字重新排列成一个新的故事。
第二天，小女孩翻开这本书的时候，看到了一个全新的故事。小女孩一口气就把这个新故事读完了。
第三天，小女孩翻开书一看，字们有的在跳舞，有的在打篮球，有的顺着书页往下滑。
“王”字看见了小女孩，大声叫道：“小女孩来了，小女孩来了！”小女孩说：“不用害怕，我不会伤害你们的。”“哦，对了，你们能给我每天编一个故事吗？”小女孩说道。字们答应了。从此以后，小女孩再也没有买过新书了。
三年级书本里的蚂蚁续写 篇6
小蚂蚁和字们快乐地生活着。直到有一天，小姑娘的妈妈说：“这本书已经烂得不成样子，再说里面的故事也肯定看腻了，把它丢了吧！”小姑娘赶忙说：“妈妈，这本书里的故事都非常有趣，让我再读一遍吧！”妈妈只好点点头，心想：我也不是没有读过那本书，想读就再读一遍吧！小姑娘开心的读了起来。
“呀！妈妈，这个故事没读过吧？”“怎么可能？”“那您亲自来读！”看完第一个故事，小姑娘发现妈妈的表情很复杂，过了一会，妈妈兴奋地说：“也许这本书每天换一个新故事，留着！”
原来，小蚂蚁听到他们的对话后赶紧去告诉字们，它们一听，都非常害怕，害怕被主人扔掉，都纷纷讨论起来，想办法留下。
小蚂蚁灵机一动，心想：要是我们每天能编排出一个新故事，可能会有一丝希望。它把这个办法告诉了字们。小姑娘翻开书的一瞬间，一个有趣的新故事排好了。
小姑娘再也不用愁没书看了，这本陈旧的故事书再也不怕被主人扔掉了。