手机对青少年成长的影响调查报告 篇1
一、调查背景
随着科技的逐渐发展，渐渐地人们离不开科技，离不开电子产品，很多青少年都醉心于手机，过着一种手机式的人生，早上起床刷抖音，上午浏览网页，下午手机看电视……对于这种现象我们小组展开了调查，分析了原因，共同探寻手机对青少年成长的影响，并提出相关建议。
二、调查过程
（1）确定调查问题
在暑假期间我们小组成员分工调查，通过微信交流表达了自己对此调查主题确定的看法，然后对得出的信息进行收集与整理，由此提出了如下调查问题：
1、随着手机的逐步发展，手机的样式经历了怎样的变化呢？
2、手机带给人的利弊有哪些呢？
3、你是否对手机的使用进行了严格的管控呢？
4、通常情况下，你大部分时间会用手机做些什么呢？
5、你使用手机的时间有超过一个小时吗？
对于是手机的使用与管理，你存在着怎样的看法呢？
6、你是如何规范使用手机的呢？
7、你认为手机对你是有利，还是有弊呢？
8、如果长时间使用手机又会有哪些危害呢？
9、对于手机所产生的利与弊，你得到了怎样的看法和认识呢？
（2）访谈内容。
对象一徐凯文同学
Q1：你觉得手机对人们所产生的利弊是怎样的呢？
徐：可以用一个片段来形容手机对人们的利弊，“儿子问爸爸手机有多厉害？爸爸说：手机干掉3报纸，干掉了广播，干掉了电视，干掉了你的脊背，干掉了你的眼睛，干掉了你的成绩！你说它厉不厉害？！”
Q2：爸爸的话生动而形象表现了手机对青少年成长的影响，那么，对于这个你是怎么认为的？作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
徐：我认为，对于手机对青少年的影响要从教育出手，教育青少年要如何正确使用手机，如何防范手机的负面影响，将手机的作用发挥出来，将手机的危害防范，只有自己懂得了该如何做，才能真正发挥手机的作用。所以，对于手机，我们要做到以下几个方面：
1、不用手机查找还未考的答案。
2、合理安排使用手机的时间。
3、不上当受骗点击不良网站。
4、千万不可沉迷于网络游戏。
在这次的调查中，我也清楚认识到了手机的两面性，自己控制自己，不让手机成为自己的主人。
对象二：聂丽玫同学
Q1：通过调查青少年手机用户，你从中获得了哪些信息呢？
聂：青少年使用手机的现象是逐年增加的，通过调查，在中国，88%的家长给孩子买手机，同时在学校的调查中，现实学生中的拥有手机率为：1~3年级10%，4~6年级30%，初中生70%，高中生几乎人手一部手机。
Q2：那么如果青少年儿童长时间地使用手机又会有哪些危害呢？
聂：科学研究显示，孩子过早的、长时间地使用手机可能会产生对手机的依赖，对身心带来诸多的危害：
1。对儿童大脑神经的潜在危害更加的严重。
2。对儿童生长发育带来严重的不良影响。（北大第一医院儿科副主任杜军保说，大剂量的电磁不仅影响儿童的生长发育，还会带来诸如哮喘、白血病之类疾病。）
3。使儿童思考方式变得简单。
4。过早使用手机容易让儿童沉迷游戏，和父母产生隔阂。
5、手机的变化速度是越来越快的了，过早让孩子使用可能会产生攀比的心理。
三、调查结果及分析。
通过对各方面的调查与探讨可以发现许多的问题，在当今科技发达的时代中，互联网时代大幅出现，青少年儿童使用手机的频率日益提升，高中生几乎人手一部手机，在低龄儿童中一部分孩子拥有手机，一半以上的学生都沉迷在网络的大千世界之中，面对手机的诱惑无法自拔。
另一方面在成人中，大部分人吃饭、做事时都会使用手机，不顾及孩子，而孩子也被影响，从而产生恶习，沉迷于手机，长久以来形成恶性循环，给生活和身体健康带来许多的影响。
四，总结建议
所以面对以上现象我建议：
1、少用手机，并对手机的使用进行规划。
2、与父母达成协议，控制使用。
3、加强防范宣传。
4、不乱用手机，乱入网站。
手机是科技发展进步所带来的产品，但我希望我们青少年儿童不要沉迷于手机，成为手机出现所带来的副产品，而应该成为手机的主人。
手机对青少年成长的影响调查报告 篇2
一、调查起因
随着我国科技与经济日新月异的发展，智能手机的功能也不断强大起来。游戏、上网、通话、电视等等的功能也加入到了智能手机上。与此同时，青少年使用智能手机的现象也开始普遍起来，背后又有一个新的危机悄然而生，那就是手机正在危害青少年。手机作弊、上课聊天等种种现象可调“百花齐放”，那些电信诈骗也十分猖狂，加上微信，QQ等聊天工具的多元化，智能手机正在侵蚀着作为青少年的我们。为了明确手机的危害，避免手机对青少年的影响，我们小组特别做了这次调查。
二、调查对象、内容及方式
（一）调查对象
几名初中生
（二）调查方式
访谈
（三）调查内容
1、请问你是否拥有智能手机
2、你的第一部智能手机是如何拥有的
3、你的智能手机消费如何
4、你共拥有过几部智能手机
5、你的手机在什么价位
6、你为什么要买手机
7、你平日用手机主是做什么
8、你是否能正确使用手机
9、你是否带手机去过学校
三、调查结果
1、本质用途逐渐丧失
通过本次调查可以看出，随着年龄的增长，对于手机的需求在不断增加，而由于消费范围的扩大，了解事物的增多，年龄增加，合理消费的人也在不断的减少，而智能手机本质的用途也在逐渐丧失，随着年龄的增长，时期的改变，思想的成熟，同学们使用智能手机的动机也发生了一些改变，使用手机不再只是联系家长，更多的是与同学，朋友交流。这些也和交际圈的扩大有关系，同学们的攀比心也在逐渐增强，不同阶段对于手机使用有不同的目的，小学生更多是为了联系，而初中生就扩大到了各个方面。
2、不能正确使用手机
随着智能手机的不断发展，也出现了不少娱乐应用，像一些可以刷视频的APP，一些游戏，而我们青少年的自我控制力又比较薄弱，容易沉迷其中，还容易被一些不良因素影响。又加上现在智能手机上那些无处不在的电信诈骗，有可能让父母辛苦挣来的血汗钱也被骗得一分不剩。况且沉迷手机还会导致学习断崖式下降，精神恍惚……所以我们要正确合理的使用手机，合理安排使用时间。有的学生用手机作弊，查考试答案，这样平日里的考试的分数就会很高，一到大考时又会退步很多，既欺骗了老师，又欺骗了自己。本次高考就爆出了有人在手机上买答案，这样对于其他人来说十分不公平，手机如果运用的不好，那就会阻碍个人的前进。在上网的时候，关注那些国家大事的人比较少，大部分人都是看一些网红和小鲜肉，但他们传播的就不一定是正能量，有的网红偷税漏税，食用国家保护动物，目的是求新求异，吸引流量，我们要学会辨别好坏。
3、手机的正面影响
手机虽然有坏处，但也有好处，平日里大家出门带钱十分不方便，有了智能手机，只需扫描一下便可支付金额，在以前给家人寄信寄钱都十分麻烦，有了智能手机只需要发个视频就能联系家人，如果要寄钱，也只需要动一动手指，几秒钟就转过去了。平日里居家打卡也可以通过手机来发送，手机使交流方便了许多。我们平日里还能在手机上阅读书本，平日里一本书就要好几十块钱，其中大部分在手机上都能免费观看，除此之外还能在手机上了解到平日里了解不到的知识以及一些国家大事。
4、小结
通过这次调查，我们可以知道手机既有消极影响，也有积极影响，更多的是要看使用者如何使用手机。关于手机对青少年的影响，这并没有一个固定的答案，关键在于我们能够正确认识手机，很好地使用手机，成为手机的主人，而不是成为手机的奴隶，千万不要因为手机而浪费大好的青春年华。老师曾对我们说过：“手机可以控制人，但人也可以控制手机。”
四、建议
平日里手机应该由家长保管，如果要用时需向家长申请并说明理由，并规划使用手机时间，不能总是沉迷于虚拟的世界里，变玩手机为用手机。另外，我们千万不要将手机带入校园，以免影响到学习氛围。