天宫课堂第二课观后感左右 篇1
本宇
今天我观看了“天宫课堂”第二课。我很好奇：为什么空间舱不会被地球甩出去。主持人通过一项模拟解答了我们的疑惑。只见他把杯子套上绳子在那里甩，我发现杯子里的水一滴都没有洒，它就跟空间站一样。原来是做圆周运动，需要向心力不断改变它的运动方向。这样杯子里的水就不会洒了。我觉得这实在太神奇了！以后我要认真学习，争取机会为国发力，让中国的航空能力更上一层楼！
天宫课堂第二课观后感左右 篇2
王宇瀚
《天宫课堂》太空授课的第二课，让我感受到了中国航天事业壮举。在天宫课堂中宇航员老师们给我们讲了很多有趣的太空实验比如水油分离实验等。让我们看到了平常看不到的神奇实验，也让我们有了一览空间站的荣光，老师们还对空间站中的很多太空科学设备进行了详细介绍。也解答了我内心中对太空生活的疑问，使我对太空生活产生了向往，让我对浩瀚的宇宙有了更多的了解。
天宫课堂第二课观后感左右 篇3
张涵玉
在太空抛物实验中，北京冬奥会吉祥物冰墩墩惊喜登场。冰墩墩在抛出后仍沿原有方向匀速前进，而不会像在我们生活中那样直接掉下来。王亚平老师还利用过饱和乙酸钠溶液，制作了一颗“冰球”，这个液体球虽然长得像冰球，但其实是热球，十分不可思议。星空浩瀚无比，探索永无止境。飞天一直是人类的梦想，我们要不断学习，不断进步，继续探索太空的奥秘。未来属于我们中国少年！
天宫课堂第二课观后感左右 篇4
史龙辰
“天宫课堂”第二课正式开课了。此次，中国航天员们在太空为我们传递科学知识，并用各种太空实验向我们展示了宇宙的魅力，更是激发了我对神秘太空的兴趣。我想，终归有一天，我们会像嫦娥一样奔向太空，会解锁太空的各种奥秘。星辰大海未止步，我们作为新时代的接班人，要努力学习科学知识，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，实现建设航天强国的伟大梦想。
天宫课堂第二课观后感左右 篇5
纪涵
今天下午，我观看了太空授课，我最喜欢的就是冰雪实验。太空老师王亚平拿着一个大袋子，里面装着是乙酸钠溶液。她捏了捏大袋子，大袋子口冒出了一点液体，液体形成了一个圆球那就是冰球。冰球是透明的，像一颗珍珠，只见太空老师王亚平拿着一根棉签轻轻地碰了一下冰球，冰球瞬间变成了白色，这实在太神奇了！我以后一定要好好学科学。太空真有趣啊！我多么想到太空去看看。
天宫课堂第二课观后感左右 篇6
杨楚涵
缤纷多彩的“天宫课堂”开课了，全国各地的同学们通过小小的屏幕维系在了一起。课堂上，老师们用各种物理现象将我们引入了神秘的宇宙中。
最让我惊喜的是来自遥远太空的宇航员老师们用神奇的实验，展示太空中别样的化学物理现象。用过饱和乙酸钠，形成液体球，一个小纸棍，就可几秒内做出一个神似冰球的饱满液体球。摸上去却神奇地发热，让我惊叹于化学反应的奇妙。
天宫课堂第二课观后感左右 篇7
张柏康
在飞船上，我们又看见了三位著名的航天员：王亚平、崔志刚、叶光富。在太空中上，他们为我们介绍了飞船上的各种设备和各种科学研究。我们看到了太空“冰雪”的实验，看到了在失重状态下饱和液体结晶的神奇现象，以及“液桥”现象，水油分离现象……在这次的《天宫课堂》中，我明白了太空的神奇，科学的有趣，国家的强大。我们一定要好好学习，为中国航天事业做出贡献。
天宫课堂第二课观后感左右 篇8
夏文彬
随着我国科技日益发达，许多曾经人们不敢想的事，如今都实现了。如我们今日上的空中课堂，都可以看到太空中所发生的事情。女航天员王亚平老师成为中国第一位太空老师，为我们讲解微重力环境下物体运动特点让我们了解液体表面的张力作用，加深了对质量、重力以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这对于我们的学习也有很大的帮助，即使身在家中我们也能了解到很多知识。
天宫课堂第二课观后感左右 篇9
闫丙豪
“星辰大海未止步，航天英雄再出征”。2023年3月23日，天宫课堂第二课正式开课了！开课之前，我们看到了西藏、北京、新疆的同学们，我们与他们一起在拓展课堂中了解了太空中暴露实验等问题，这可真是让我们受益匪浅！
通过这一次的“天宫课堂”，让我感受到了浩瀚星云，宇宙无限。我希望中国航天工程再进一步。
我们一定要好好学习，美好的未来，需要我们来打造！
天宫课堂第二课观后感左右 篇10
陈奥军
自从看了天宫课堂第一课，就十分喜欢关于太空的课。在太空课里，我对里面的实验十分感兴趣，我还期待着别的太空课，于是，在寒假中我还观看了天文望远镜，了解了许多关于太空的知识。直到今天，天宫课堂第二课来了，这次还有许多有趣的实验，比如太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验，我看的津津有味。我要好好学习，争取以后也去太空。
天宫课堂第二课观后感左右 篇11
张钦楠
在新一节的天宫课堂，再一次揭开了天体与大自然的神奇奥秘。各种新奇又特殊的实验让我们大开眼界。从水的扩张力——水桥，到离心力——水油分离实验，再到牛顿第一定律——空中飘浮冰墩墩。这些物理实验都是我们进一步踏入科学大门的钥匙，在陆地上不能完成的实验，在没有引力的太空中都可完成。这真是一次让我激动又兴奋得课堂啊。收获满满的我有了去探索科学奥秘的兴趣。
天宫课堂第二课观后感左右 篇12
邵宇哲
我在课堂中了解到了许许多多在地球上无法看到的奇特的现象，深深地被里面的种种实验所吸引，激发了我对科学的兴趣。我在其中懂得了“星空浩瀚无比，探索永无止境”，我们应该永远保持对事物的好奇心，并在这个基础上勇于去探索和追求真理，有刻苦钻研的精神。这节课使我立下了自己的志向：长大从事科研工作，努力去探索，不断钻研，为祖国的蓬勃发展贡献力量。
天宫课堂第二课观后感左右 篇13
邱启航
这是我第二次参加“天宫课堂”的学习。“太空教师”王亚平展示太空液桥实验，让我看到了生活中最常见的小水珠竟然不可思议地连接了起来，就像美丽的水晶桥梁。如果把它们轻轻抛起，是像在地球一样自由落体还是一直悬浮在半空呢？弟弟十分肯定说：“一定会悬浮起来，因为这就是神奇的太空失重。”我笑着说：“没错！”真希望我们两兄弟以后也有机会遨游太空，为伟大的祖国做贡献！
天宫课堂第二课观后感左右 篇14
荆再福
今日下午，老师走进班级，你猜，发生什么有趣的事情呢？看书？不对，画画？不对，看动画？不对，看关于宇宙奥秘的直播？对喽！
我坐在座位里满怀期待地等待老师播放这场直播，太空中的叔叔和阿姨给我们做了四个实验，我学到了很多科学知识，别提有多高兴啦！
对了，我还忘说了，我长大以后也要像宇航员一样给小朋友们做实验！当然，我也要为国家做一些有意义的事情！
天宫课堂第二课观后感左右 篇15
陈妍
今天，我和同学们一起收看了《天宫课堂》，深感震撼。在《天宫课堂》中，宇航员们以实验的方式向我们科普了许多物理知识，这对我们今后在物理方面的学习有很大用处。同时，《天宫课堂》加深了同学们对探索宇宙的兴趣，促使同学们学习相关知识。最后《天宫课堂》的播出让我了解到我国航天事业的进步，感受到祖国的强大。我坚信：随着科技不断进步，我们的生活会变得更加美好！
天宫课堂第二课观后感左右 篇16
李佳萱
今天的天宫课堂，让我们学习到了很多有关太空、宇宙、航天方面的知识，也通过实验，让我对于宇宙有了更浓厚的兴趣。三位宇航员在太空中漫游，中国的空间站也像一颗徐徐漫步的明星，在天幕中飞过。人类对天空的探索从未中断，太空，是中国人的梦，也是人类的期盼，相信在不远的将来，天宫，嫦娥，神舟会带着人类的智慧与好奇，奔赴更遥远的太空，去探寻生命的奥秘。
天宫课堂第二课观后感左右 篇17
李菲儿
当连接到空间站时，见到遨游在太空的宇航员心情异常兴奋，面对面的教学更让我激动不已在课堂中，王老师和叶老师进行了多个有趣的实验，“太空冰雪”、“液桥”、“水油分离”、“太空抛物”以及展示了神奇的科学实验柜。其中的原理我也略有耳闻，但只有在太空站的特别环境中进行实验，才能让天空之下我们的真正直观感受到科学、物理、太空的奥秘，激发了我对科学探索的兴趣！
天宫课堂第二课观后感左右 篇18
杨逸群
还记得，我们在学校观看“天宫课堂”的第一次直播，当时的内容让我心动神移，而这次“天宫课堂”第二课的内容更是精彩绝伦。给我留下最深刻的印象是天地互动的提问环节。台下同学们脑洞大开，层出不穷的问题，天宫里老师们都能一一解答。这节课的我也受益匪浅，望着王亚平老师那亲切的笑靥，我想，如果有一天我也能像她一样，成为一名女航天员，那该多好！
天宫课堂第二课观后感左右 篇19
孙曼彤
“看完天宫课堂，我学到了许多有用的知识，也发现了很多宇宙的奥秘，非常感谢宇航员叔叔阿姨们带来了一堂这么有趣的课程，同时我也感受到了中国航天事业的强大及宇航员们的辛苦。”
梦想的引擎一经点燃，就能释放无可比拟的力量。知识的力量一旦打开，就能孕育无限可能的未来！“天宫课堂”的观看，让解放路小学同学们在科技逐梦的路上走得更加坚定、更加昂扬。
天宫课堂第二课观后感左右 篇20
马铮
冲出地球，飞向太空，一直是人类不懈的追求。今天的天宫课堂带我领略了一番科学的奥妙，一步步、一点点迈向未知的世界。步入太空，一个个有趣的实验，更好的让我们学习其中的知识和原理；炫酷有趣的场景，激发了我的学习兴趣；同学们提出的问题和老师们耐心的回答也是有着珍贵的意义的。想象、思考、观察、突破、掌握都是我国航天技术得以发展的关键词。相信未来的我们定能做的更好。