手罢了作文左右三年级 篇1
陈泽坤
咦？小明的手去哪了？让我们一起去看看吧！
原来手罢工啦！手在门口打了车就告别小明去海边玩耍了。手上了车，可是车就是不开。手一看，原来开车的人没有手，这可怎么开？
手连忙下了车，决定步行到海边。手走啊走啊，走啊走啊，走了三天三夜终于到了海边。
它在海边堆沙堡，在海里像鱼一样快活地游泳，还在海上冲浪，高兴得都不想回家了。
这时一位老奶奶走了过来。忽然她的手机掉了。她绞尽脑汁地想着办法但都没成功。她急得满头大汗，却始终拿不起手机。
手看见了连忙过去帮忙。在手和老奶奶的努力下终于将手机放进了口袋。
老奶奶说：“谢谢你啊手。”手羞红了脸说：“没事没事，我最喜欢助人为乐了。”
这时手想起了它的好朋友小明，连忙连夜回到了家。果然，小明也在受没有手帮忙干活的苦头呢！
从此，人们过上了幸福的生活。有人问手呢？它呀偶尔也会在晚上出去溜达溜达，但它明白了自己的重要性就很少出去旅游了，因为这样会使小明的生活不方便。
手罢了作文左右三年级 篇2
菜菜
今早醒来，我发现我的左手不见了，我心想：左手不见了，又有什么呢？反正我很少用左手！
平时只要2分钟就可以穿好衣服，我今天竟然穿了10分钟。在学校里写作业的时候，由于左手没有压本子，写出来的字歪歪扭扭，老师看了之后连连摇头。吃晚饭的时候，没有左手拿碗，我只好把头低到碗边，结果还把碗摔坏了，挨了爸爸妈妈的一堆批评。
这时候我终于意识到左手的重要性，我连忙问右手：“左手去哪啦？”右手无奈地说：“昨天它留着眼泪说你说她很没用，一点也不喜欢她，所以它就去寻找新的主人了。主人，我们赶紧把它找回来吧，没有她我事情也做不好，我和她需要相互配合才行”
最后我和右手在码头边找到了左手，我不好意思地说：“左手，赶紧回来吧！我已经知道自己错了，我很需要你，我以后再也不说你没用了。”左手看着主人很诚恳，就回到了主人身边。
从此以后，我很认真地对待左手和右手，他们一起配合，我又过上了幸福的生活。
手罢了作文左右三年级 篇3
彭涵朵
小明最喜欢咬手指，手指很嫌弃他，小明总是把它咬成皮球的形状，痛极了。
一天手指想跟它一点教训，要他不在要手指。于是，就在上体育课的时候手罢工了。小明正要跳绳，手不听使唤，不摇了。小明看着自己不能动弹的手，着急万分，可让他怎么用力，手还是软绵绵的，在自由活动的时候，也只能呆呆的在旁边看着，伤心极了。
放学了，刚走进家，就闻到了一阵清香，原来是妈妈做了小明最爱吃的糖醋排骨，正准备拿起筷子吃时，才想到自己的手罢工了。没办法吃饭，更没办法吃到自己最喜欢吃的糖醋排骨。喝汤只能用舌头舔。可太烫了，舌头都起了一个泡。
写作业时，没了手只能用嘴写，写得很潦草，也总是把口水沾到铅笔上。放学发作业时，老师打了一个大叉，又要重写。
最后小明想：手罢工了，一点也不好。小明问：“你为什么要罢工呢？”“你总是咬我，把我咬得痛死了。”手终于忍不住张口说话了。小明一听，连连道歉：“对不起，我保证再也不咬手指。”听到小明真诚的道歉，手又开始了它的工作。
从此，小明对自己的手指爱惜有加。