仿写《安塞腰鼓》作文 篇1
记一次跑操
一群精神抖擞的少年。
他们的身上是整齐的校服，他们朝气蓬勃的，就像那件整齐的校服。
柔和的春风吹动了他们的衣衫，也吹动了他们那充满活力的心。寂静的操场，似乎从来不曾响过。
但是：
听——
伴随着一声“跑步走”，寂静的校园沸腾了，亢奋了！有精神了！一个个方砖似的队伍在操场上，狂奔在你面前。鼓点一样，是紧促的脚步；骤雨一样，是急促的呼吸；流火一样，是随风飘扬的旗帜；惊雷一样，是响亮的口号！在学校操场上，上演了一场多么壮观，多么热烈，多么澎湃的跑操啊！
这跑操，使寂静的空气变得热烈了，使柔和的春风变得滚烫了！
好一个跑操场面！
少年们的胳膊、腿、全身，有力地跑着，急速地跑着，大起大落的跑着！他们震撼着你，烧灼着你，威逼着你！它使你从来没有如此清晰的感受到青春的活力，蓬勃和生命力！
除了操场，哪里再能上演这么激烈，这么壮阔的跑操啊！
好一个学校跑操，好一个跑操场面啊！
上千个学生跑步发出的沉重响声碰撞在学校的土地上，银杏树上，大块大块的白云被震成鱼鳞似的，只听见哒哒哒哒！
哒哒哒哒的青春的朝气，哒哒哒哒的生命的活力，哒哒哒哒的被翻起的尘土，哒哒哒哒的挥洒的汗水与热爱……
好一个蓬勃了朝气，挥洒了汗水的跑操啊！
当它戛然而止的时候，世界出奇得寂静，仿佛这一切没有来到过。
简直来到另一个星球。
耳畔是一阵醉人的春风。
仿写《安塞腰鼓》作文 篇2
记一次课间跑操
一群意气风发的少年。
他们的身侧是教学楼，他们整齐的就像那白杨树。
轻飘飘的春风吹动了白杨叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情愉悦而轻松，静候在校园广播室的广播，悠悠的，似乎从来不曾响过。
但是：
看——
一跑起来就激昂了，跳跃了，纷飞了！千百个身穿校服的学生，如千百个被狂风骤雨惊起的飞鸟，翱翔在你的面前。火焰一样，是飞舞的红旗；鼓点一样，是急促的脚步；闪电一样，是矫健的身姿；惊雷一样，是响亮的口号；玫瑰一样，是引人的气势；荆棘一样，是内敛的锋芒。校园里爆出一场多么激烈，多么壮阔，多么震撼的跑操啊！
这跑操使寂静的校园立即变得热闹了，使嘁嘁的春风立即变得火热了，使平静的血液立即变得沸腾了。
使人想起：大漠孤烟直，长河落日圆。
使人想起：千里的黄沙，万里的河。
使人想起：混沌了又清明，清明了又混沌，尔后最终永远清明了的大彻大悟。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭环。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲。
好一个课间跑操！
愈跑愈热，形体成了纷飞而又沉笨的彩云；
愈跑愈热，彩云中又不夹杂着污秽；
愈跑愈热！平静和热血，干燥和湿润，梦想和现实，都在这运动和鼓点中，交织！融合！飞扬！辐射！人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……
当广播戛然而止时，校园出奇的寂静，以致使人感到对他十分陌生了。
简直像来到另一个时空。
耳畔是一阵悠扬的铃声。
仿写《安塞腰鼓》作文 篇3
记一次跑操
一群意气风发的少年。
他们脚踏瓦砖头顶蓝天，身侧是教学楼，春风吹起了少年们的校服。
学生们的神情愉悦轻松，衣着整洁，校内的广播静候着，幽幽的，似乎从来不曾响过。
但是：
看——
一跑起来就激昂了，兴奋了，跳跃了！一千多个身穿校服的学生，如一千多个自由飞翔的飞鸟，飞舞在你的面前。火焰一样，是挥舞的红旗；惊雷一样，是响亮的口号；闪电一样，是矫健的身姿；鼓点一样，是急促的脚步；彩云一样，是飞扬的校服；浪涛一样，是攒动的人海，校园内，爆出一场多么激烈，多么热血，多么震撼的课间跑操啊！
这跑操使寂静的校园变得热闹了，使淒淒的寒风变得温暖了，使平静的血液变得沸腾了。
好一个课间跑操。
越跑越热，跑出了恢弘的气势；
越跑越热，气势中夹杂着少年的激昂；
越跑越热！干燥与湿润，平静与躁动，酸涩与热血，在音乐与口号中，交织！融合！纷飞！辐射！热血！蒸发！人成了茫茫一片，声成了茫茫一片……
当广播声戛然而止的时候，这个校园出奇得寂静，以致使人对他感到十分陌生了。
简直是像来到另一个时空。
耳畔是一声悠扬的铃声。
仿写《安塞腰鼓》作文 篇4
记一次跑操
一群意气风发的少年。
他们的身侧是实验楼，他们整齐地排列着，就像那一排排白杨树。
他们的脚下是一块块瓦砖，春风吹动了他们的衣衫，也吹动了他们的发丝。
他们的神情安静而沉稳。紧贴在他们身体一侧的手臂笔直着，双手握拳，时刻准备着。
但是：
看！——
一跑起来就发狠了，忘情了，跳跃了！百十个整齐如一的少年，如百十个即将飞翔的鸟儿，展现在你的面前！潮水一样，是奔跑的列队；惊雷一样，是响亮的口号；烈火一样，是飘扬的旗帜。在校园的操场上，上演着一场多么激烈，多么壮观，多么震撼的跑操啊！
这跑操，使寂静的校园立即变得热闹了，使冰冷的空气立即变得火热了，使平静的血液立即变得沸腾了。
他们的每一句话，每一个动作都展示着少年们应该有的那种激情，洒脱。
容不得约束，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！
美丽的校园啊，你生养了这些慷慨激昂的学生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
每一个动作都充满了激情，每一个动作都充满了力量，每一个动作都充满了活力，使人叹为观止。
当它戛然而止的时候，校园出奇得寂静，好像什么也没有发生过似的。
简直像来到另外一个星球。
耳畔是一声清脆的铃声。
仿写《安塞腰鼓》作文 篇5
记一次课间跑操
一群斗志昂扬的学生。
他们在寒冷的初春，伴随着嗖嗖的寒风，在这个校园中整齐的站立着，整齐的像一个个士兵，严阵以待，一丝不苟，等待着歌声的响起，静静的，沉稳的。
但是：
看！——
一跑起来就兴奋了，激动了，欢乐了！数百个身披校服的少年，如同数百头飞奔的野马，飞奔在你的眼框中；如同浪潮一样不断翻腾前进；校园内，展现出一幕多么活力，多么热血，多么慷慨的画面啊！
这跑操使静寂的校园立即变得热闹了，使无聊的校园生活立即变得欢乐了，使懒惰的躯体变得激情四射了。
跑步乐声渐渐没入人群，人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片。
当它戛然而止的时候，学校出奇的寂静，以致使人几乎忘记它的存在。
简直像来到另一个世界
耳畔是一声久违的铃声。
仿写《安塞腰鼓》作文 篇6
记一次课间跑操
好一群茂腾腾的少年！
他们的神情热烈而又激昂，紧紧夹在身体一侧的双手，静静地躺着，好像从来没动过。
但是：
听！—
操场上，音乐的响起。同学们伴着整齐的步伐跑起来，潇洒的汗水，开始挥霍在操场上。乌云一样，是黑压压的人群；流苏一样，是发丝的纷飞；野马一样，是阵阵的脚步；棉絮一样，是身后飞扬的尘土。跑道上，爆发出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的课间操哇！
这课间操，使安静的校园立刻变得热闹起来，使静谧的树叶摇曳起来，使无动于衷的彩云狂舞起来。多么壮阔，多么豪放，多么火烈的课间操哇！
使人想起：课间操在道，跑动展芳华！
使人想起：满天震耳欲聋的响亮口号！
使人想起：不要在乎跑多少，更重要的是你跑了没有的大彻大悟！
好一个壮阔，豪放，火烈的课间操哇！
每一个动作都充满了力量。每一个动作都呼呼作响，每一个动作都是快和慢的转换，每一个动作都显得优美而又富有弹性，伴随着那气吞万里如虎的壮阔气势，使人叹为观止。
好一个壮阔，豪放，火烈的课间操哇！
愈跑愈烈！肆意奔跑中的自由不夹杂任何情感；
愈跑愈烈！他们的动作好似海燕，伴随着未来的梦想，紧贴着地面飞翔；
愈跑愈烈！痛苦和欢乐，理想和希望，自由和追求，都在这课间操中，矗立！展翅！绽放！奔突！飞翔！而后
人成了茫茫一片，声成了茫茫一片……
当广播戛然而止的时候，校园出奇的寂静，以至使人对它感到十分陌生了。
简直是像来到另一个世界。
耳畔是一声动心的哨声。
仿写《安塞腰鼓》作文 篇7
记一次课间跑操
一群黑压压的学生。
他们顶着阴暗的天空，伴着阵阵刺骨而又凛冽的寒风，就像天地之间的蚂蚁……
他们的神情沉稳安静，紧贴在他们身上的校服也被风拂动，但他们毫不在意。
但是：
听！——
一声哨声响彻云霄，听到哨鸣，黑压压的人群开始翻动，一群群身影在跑道上奔驰着。长龙一样，是整齐的队形；雷鸣一样，是轰隆的口号；蝴蝶一样，是青春的激昂。跑道上爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么活力的课间操哇。
这跑操，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：少年骑马如咸阳，鹘似身蝶似轻狂。
使人想起：策马奔腾的脚步。
使人想起：气吞万里如虎的宏伟气势。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了，冲破了，撞开了的那一股劲！
好一场课间操！
每一个动作都充满了力量，每一个动作都呼呼作响，每一个动作都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一场课间操！
愈跑愈烈！愈跑愈烈！愈跑愈烈！欢乐与痛苦，美好和梦幻，疲劳和欣慰，交织缠绕在一起，如破茧般冲出束缚！当哨声再次响起，人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，校园出奇得寂静。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声清晰的铃声。
仿写《安塞腰鼓》作文 篇8
记一次课间跑操
一群朝气蓬勃的少年。
他们的身后是一栋教学楼。他们的神情是那么的专注。
温柔的春风吹动了发丝，也吹动了他们的衣襟。
他们的神情沉稳而安静，他们穿着整齐的校服，整齐的站在一起，二十八个班整齐的站在指定位置。
但是：
听！一
熟悉的音乐在耳畔响起。
看！一
一跑起来就发狠了，忘情了，没命了！一千多个穿着校服的少年，骤雨一样，是急促的呼吸声，打雷一样，是沉重的脚步声，斗虎一样，是强健的身姿，闪电一样，是整齐的吼声。平坦的地上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的跑操啊！
这跑操，使冰冷的空气立即变得燥热了，使寂静的校园立即变得热闹了，使无聊的少年立即认真了。
气息飞扬，是少年们的坚定步伐。
整齐划一，是少年们的团结一致。
钪锵有力，是少年们的热血沸腾。
好一个跑操。
它挥洒了青春，它沸腾了热血，它燃起了希望。
好一个跑操。
那般认真的模样。使人想起：他们每天跑操的释放！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：最终永远明晰了的大彻大悟！
好一个跑操！
听！一
吼起来了，一千多人发出整齐的口号声，他们那沉重的脚步声。
愈跑愈烈！他们是那样的团结一致！
愈跑愈烈！他们是那样的整齐划一！
愈跑愈烈！他们是那样的振耳欲聋！人成了茫茫一片；声成了茫茫一片…
当一切都结束的时候，校园出奇的寂静，以至使人感到对它十分陌生了。
简直像来到另一个世界。
耳畔是熟悉的音乐。
仿写《安塞腰鼓》作文 篇9
记一次跑操
一校青春飞扬的少年。
他们的身旁是一排排块状的教学楼，他们也像那一排排块状的教学楼。和煦的春风拂过树枝上冒出的新绿，也吹动了他们的衣襟。
他们的神情沉稳而明朗，他们严阵以待，专注着，似乎从来不曾动过。
但是：
听！——
一跑起来就热烈了、激昂了、跳跃了！千百个身穿校服的少年，如同千百头捕猎的雄狮，飞奔在你的眼底。烈阳一样，是刺眼夺目的光芒；沼泽一样，是深不可测的禁区；狂风一样，是震天动地的口号；海浪一样，是前仆后继的动力。校园中，展现出一幕多么活力，多么矫健，多么慷慨的画面啊！——课间跑操。
这跑操，使寂静的校园立即变得沸腾了，使无聊的生活立即变得生动了，使松散的灵魂立即变得亢奋了。
使人想起：盛夏的骄阳，寒冬的飘雪。
使人想起：阅兵式上那一方块一方块的整齐方阵。
使人想起：雨天来临前，黑沉沉的天空和撕裂天地的电闪雷鸣。
好一个课间跑操！
千百个脚步声砸在地面上，发出沉闷声响。碰撞在四周的墙壁上，墙壁蓦然变成牛皮鼓面了，只听见轰轰，轰轰，轰轰。
好一个震撼的课间跑操！
学生们的嘴巴，鼻子都在急促的呼吸，心脏在飞速的跳动，他们十年从来没有如此鲜明的感受到生命的存在，活跃和强盛。人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，校园出奇得寂静。以致使人几乎忘却它的存在。
简直像来到另一个时空。
耳畔是一声清亮的铃声。
仿写《安塞腰鼓》作文 篇10
记一次课间跑操
一群兴采采的学生。
他们行走在楼梯上，他们纯真的就像一朵茉莉花。微风拂过她们的脸庞，也吹动了他们的衣领。他们的神情安静又乖巧。
但是：
看！—
跑操音乐一响起来就洒脱了，肆意了，奔放了！几千名学生像围绕恒星旋转形成的星环，飞驰在你面前。暴雨一样，是欢快的步伐；旋风一样，是飘扬的旗帜；咆哮一样，是嘹亮的口号；拂柳一样，是飘动的衣角。校园里演奏出一场多么积极阳光，多么慷慨激昂，多么震撼人心的交响乐啊——课间跑操！
这跑操，使含蓄的阳光立即变得热烈了，使清甜的花香立即变得浓烈了；使困倦的世界立即变得亢奋了。
容不得怀疑，容不得失意，容不得滞涩。是跳跃了，开放了，阳光了的那么一股力。
好一个课间跑操！
学生们肆意地奔跑着。他冲击着你，振奋着你，威逼着你。它使你从来没有如此强烈地感受着青春的活力。它使你惊讶于那略显稚气的身体。居然有如此气壮山河的跑操！
越跑越轻！跑出了轻盈又肆意的彩云！
越跑越轻，彩云掺杂各种色彩！
越跑越轻！酸痛和轻松，青涩和纯洁，放弃和把握都在这音乐和口号中，缠绕！飘飞！相融！奔放！辐射！流转！蒸发！人成了茫茫一片，声成了茫茫一片……