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难忘的公开课作文200字

难忘的公开课作文 篇1

今天,我们班要上公开课了,是美术课。

老师来教我们做丝绸,首先把一张纸拿出来,再准备好颜料。

然后再折出自己想要的图形,我是先把正方形的纸折成三角形,再把三角形折成一个小船的图形。最后,我再染上颜色,我把小船的中间画个小爱心,再把白的地方涂上颜料,再用一张纸把上面的颜料吸干,再次打开成正方形,打开的时候要小心一点,要不然会撕破的。

我一定要好好学习,这样才能上公开课。

难忘的公开课作文 篇2

今天上午,赵老师给我们上了一节美术公开课。让我兴奋不已,因为画画是我的爱好之一。

今天公开课的内容是,“做一条美丽的丝巾。”首先,赵老师,给我们讲了,美丽的丝巾是怎样制作的,还给我们讲了,许多有趣又与丝巾有关的小知识,比如:丝巾的来历、丝巾的作用等等。

接着,赵老师让我们开始动手制作属于自己的丝巾。我是既开心,又紧张呀!于是,我小心翼翼地折了纸,染了五彩缤纷的颜料。然后,画了美丽的图案。此时,我心里洋洋得意起来。

当我打开纸却发现,美丽的图案并没有硬到反面,这真是出乎了我的意料呀!看来以后我还得多学一些美术知识,以备不时之需。

难忘的公开课作文 篇3

今天早上,天空阴沉沉的,但是我的心情却兴高采烈,因为今天早上第一节课就是我喜欢的美术课公开课。

美术公开课开始了,美丽的美术老师温和的告诉我们这节课我们要画美丽的丝巾,同学们听了,都非常高兴。美术老师首先拿出了一条她自己做的丝巾,给它折了几下,带在了她的脖子上。之后她问我们:“你们知道这是用什么做成的吗?”我把手举得高高地,只见其他人也把手举得高高地,好吧,老师叫了其他人。之后老师给我们讲了丝绸之路的故事,接着言归正传,问我们谁知道纸有那些折法,又让我们折完以后开始上色,可以用涂和染的方法来,很快就到了正式做丝巾的地方了,我不想染,就拿起笔在上面涂了起来,很快我的做好了,打开一看,发现好多都没有涂上,就细心的涂了起来,一副完美的画被我画出来了。

今天我学到了丝绸之路的故事,还学会了很多折法,今天真是收获满满呀!我今天太开心了!

难忘的公开课作文 篇4

今天天阴沉沉的,还有点小风,感觉凉凉的,我兴致勃勃地来到学校。

上午有一堂美术公开课,我们排好队伍,拿好美术用具去上课。赵老师说:“这节课我们来制作丝巾。”说着,赵老师拿来一张纸折成米字格,我们照着赵老师的样子也把一张纸折成米字格,接着用颜料染上色,再用一张纸把多余的颜料吸干,最后用马克笔把空白处画上条纹,一条美丽的丝巾就做好了,真是太有趣了!大家都开心极了!

多么有趣,多么好玩的美术公开课啊!

难忘的公开课作文 篇5

今天,第一节是美术公开课,我们一起染美丽的丝巾,我的被选出了,得到了老师亲手染的粉色丝巾。

我非常非常的特别喜欢这条丝巾,从上面看淡粉色成了低一点的花儿,深粉色成了高一点的花儿。

语文一样也很有趣,台上的兔子把小路说成萝卜地了!

因为这是公开课,我就偷偷心里笑。

幸好,没被发现!

难忘的公开课作文 篇6

今天我们有一堂美术公开课,题目是《美丽的丝巾》。每一个人都要创作一块自己喜欢的丝巾。

开始上课了,我们立刻安静下来。首先,赵老师先让我们把一块正方形的纸折成一个对称形,我折的形状是双田字格,非常简单。到了下一个环节,老师让我们用一张纸试一遍,还可以用马克笔点缀以下。我本来觉得很容易,结果我发现了一个问题,于是我高高把手举起来。正好老师让我回答,我说:“我发现用马克笔印不过去。”老师说:“你可以按的时间长一点儿,在后面再点一下,就好了。”我点了点头,坐下了……

这一节课我觉得大家都表现的非常好,真是一节有意思的课呀!

难忘的公开课作文 篇7

今天,上公开课的时候,我们的语文课文是“青蛙卖泥塘”,其中,有个环节很有趣,那就是甘老师要选几个同学到讲台上去表演,表演的角色有青蛙、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴还有狐狸。

我就毫不犹豫的举起手来,当老师喊到我名字的时候,我是既激动又紧张,我迅速的走上了讲台,老师又喊了几名同学上来,这时,我们几个就开始讨论起角色分配问题。

不一会儿,大家就分配好了角色,随后就开始了表演,表演的时候,同学们加上符合角色的动作和表情,完美的把它演绎出来,当我们表演时,其他的同学们给了我们阵阵的掌声,我们都开心极啦!

这真是一次难忘的公开课呀!

难忘的公开课作文 篇8

今天,我们上了二节公开课,第一节“美术”,第二节“语文”。

美术课我最喜欢了,就像太阳花喜欢太阳一样,我们兴高采烈的去上美术课。美术课上,我们上的是丝巾,我做丝巾时有个步骤,第一:折一折:折出自己喜欢的图案。第二:染一染:先把尖尖染上颜色再对折就可以染到其他地方了。第三:涂一涂:可以用五颜六色的彩笔在空白处涂上自己喜欢的颜色。最后,我的画,被老师挂到了黑板上。这节课我真的是开开心心。

第二节课,语文课甘老师给我们上公开课,我心里好紧张,后面坐着许多老师,我在想:“老师们也来听这堂课吗?”这堂课讲的是“青蛙卖泥塘”甘老师生动的讲起了青蛙卖泥塘这篇课文,老师让我去演小动物,我是“小兔”。我想:“小兔为什么是跑来的,而不是跳来的呢?甘老师在课堂上提出了很多问题,我都积极举手发言,我很喜欢这样的上课方式,同学们都认真地听课。