别了,语文课仿写作文六年级 篇1
别了，童年
廖培桢
窗外，一群小孩追闹玩耍，欢笑声语不绝于耳。被书本包围着的我，看着眼前堆积如山的作业，摇摇头，“唉，何时才能到楼下广场和他们玩一玩啊！”
广场四面环树，中央有一块空地，无论春夏，一到傍晚，这里就被欢声笑语淹没。老人们吹拉弹唱，孩童们追逐嬉戏，儿时的我亦在其中。西北角那棵大树下的石桌椅，更是神奇，每天都有老人家静坐对弈……
日落之后，广场就成了我的溜冰场。我经常带上轮滑，拉上几个伙伴，在广场的中央“游”玩。穿上轮滑，轻轻一滑，轮子一滚，整个人就滑出好远，那感觉，好像两条水龙推着自己前进，飘飘然好似天仙。若两个人一同比赛，那可就更有意思了！我滑得飞快，将小王远远甩在后面，绕了一圈靠近他：“嗨，技艺不错呀！”啊！轮子碰到了一颗小石子，一不留神，双膝着地，摔倒了！“哈哈，哈哈……技艺不错呀！”“跌倒了，找感觉而已。来，拉一把！”小王站稳，伸手……我一使力，一拉，啊，哈哈，哈哈……小王和我一起倒在了地上，仰天大笑了起来……
如今，学业增加，玩轮滑已是一种奢望了！轮滑鞋已经成为了“古董”，收藏在储物柜里。偶尔翻开，袋子有点破旧，轮滑鞋也失去往日的色彩，有时内心还会荡起阵阵涟漪……
“唉呀，这个讨厌的瓶子，我怎么又没踢中！”“就你这水平，还能踢到瓶子？还是看我的吧！”一阵喧闹声将我拉回现实，那群孩子又围成圈踢着一个小水瓶。这和我小时候最爱玩的“打野鸭”不是一样的吗？
每到傍晚，爸妈就带上我到广场上去玩“打野鸭”。一个小皮球，一个小孩，两个大人就成全了一个有趣的小游戏。我夹在爸妈中间，如果被他们踢出的小皮球踢中就算输。只见一球正冲我来，我轻轻一挪，又闻背后风声，大叫“不好”连忙一跃。此时瞥见爸爸准备踢球，我赶忙一闪。“哈哈，中我计也！”，爸爸的笑声传来，我立马跳起，无奈人速不及球速，爸爸的球先一步打到了我的脚上。“啊，我被打中了！不服不服，再来一局！”我虽“战败”，但却不失英雄本色，斗志不减。“哈哈哈，手下败将，有何可惧？来，让我和你爸再次联手消灭你！”妈妈的得意之情难以掩饰。这一夜，广场之外都能听见我们一家欢快的笑声……
窗外的孩子越来越多，笑声越来越大，而我却无法融入其中。再看一看。摸一摸眼前堆积如山的书本，我不禁再次叹息：唉，还是童年的生活灿烂温暖！
别了，我的童年！别了，我那无忧无虑的、自由自在的美好生活！
别了,语文课仿写作文六年级 篇2
别了，黄老师
王馨怡
如今我还清清楚楚地记得，四年级时，黄老师退休，离开我们时的情景。如今回想起来，泪水都会模糊我的双眼……
黄老师，是一位面慈心善的好老师。她待我们每一个孩子都像对待自己的孩子一样，我们时时刻刻，分分秒秒都浸在她的关爱之中。
那天，是她退休前的最后一天工作日，也是她给我们上的最后一节语文课。也不知道为什么，这节语文课上，我格外认真。书上的一圈一画，都用荧光笔标注，还用最工整的字记下黄老师所讲的重要的内容。内向的我，这次破天荒的主动举手回答了黄老师的提问。时间不知不觉中从我们的笔尖溜走了，从我们的回答声中溜走了，从书页的翻动声中溜走了，铃声不知趣的在最不该出现的时候响了——老师的声音停了下来，同学们抬起了头，无声的看着，看着……
黄老师给我们上的最后一节课结束了！我的鼻子酸了，眼泪在眼眶中不停地打转。黄老师，你可知道我们有多么舍不得您！平日的一幕幕呈现在我的脑海里，您仔细耐心地辅导我做作业，还给我机会做班长，鼓励我上课积极发言，想到这里，我潸然泪下，泪水哗哗地流，像条小河，奔流不息。
黄老师看到了，走了过来，用胳膊挽着我的肩膀，一起走出了教室，一起在操场上漫步。那双被粉笔“风化”而粗糙的手轻轻拉起我的手，轻声道：“馨怡啊，别哭了，天下没有不散的宴席，分开也不是永远，还有再相聚的时候，以后你要继续保持好的状态，努力提升自己，有时间也可以来看看老师，好不好？”。我哽咽着说：“好的黄老师，我一定去看您！”。老师接着说：“是的，虽然我不再教你们了，可我们之间的感情永远都在，我们有机会就相聚，可不要忘了老师呦”。
走着走着，就走到了放学点。
天空被夕阳染成了黄色，落日的余晖洒在温暖的大地上闪闪的，亮亮的。两个人影在夕阳下，招手，转身，接着，渐行渐远。黄老师，您就如同那夕阳，照亮了我前行的道路。在昏暗中为我点灯！
黄老师，我一定会努力学习，用更优异的成绩来报答您对我的关心和期望。
别了,语文课仿写作文六年级 篇3
别了，童年的小屋
李灏辰
我家不是什么豪宅别墅，没有玉瓦镶嵌，它只是座农田旁的二层小楼，在这乡村僻野的地方并不起眼，但它的每一根钢筋都承载着我的笑声，每一块水泥都嵌入了我的回忆。
在我以为我会与它一起度过快乐而不平凡的童年时，我发现现实并没有能够让我如愿以偿。
我依稀记得妈妈拉着我的手向前走，身后是站在家门前依依不舍的外公外婆送别的身影，爸爸坐在车上反复招呼我们抓紧时间，汽车穿过一条铺满金黄色树叶的乡间小路，耳旁回荡着汽车发动机不断运转的声音，那座田边小屋也渐渐消失在视野中。
我要去城里生活了，可我忘却不了，在这里挥之不去的回忆太多了，内心深处充斥着依恋与不舍，我不想离开它……
夏天，村里我们几个毛小子常聚在一起，人手一根老冰棍，十分得意的吮吸着，“小木棍”含在嘴里，总会有人因口中的寒气，将嘴张得老大，边抽搐边到处乱跳，翻着白眼，不断吐着“白气”，引得众人哈哈大笑。晌午时分，我家屋后的大银杏树上蝉鸣不断，常有老人悠闲地坐在树下的竹椅上，左手持一芭蕉扇，习惯地把水杯放在小石桌上，时而嘴角上扬，时而神色紧张地下着象棋，而我们则在一旁嚼着“大白兔”关注着每一刻的战局。
冬天，我与伙伴们常常结伴去村里挨家挨户拜年讨糖吃，有时还没到回家吃饭的点，肚皮就快被讨来的糖给撑爆了，尤其是碰着哪家给的巧克力，那丝滑的口感，甜腻的滋味，令人欲罢不能，又或者大伙儿凑到一伙伴家里烤着火炉，吹暖气，拿着手柄看电视，窝在小竹椅上吃美食……
透过窗户脑海中又出现了那条熟悉的乡间小路，还有那棵枝繁叶茂的银杏树，一两片树叶晃晃悠悠从窗口划过，一切都是那么的美好，但它们都将成为我童年回忆中一颗颗小星星。伴随外公的离世，小房子面临拆迁，看着挖土机张开的机械臂一下一下落在墙上，小星星陨落了。
别了，我的外公！别了，伙伴们！别了，童年的小屋！
别了,语文课仿写作文六年级 篇4
别了，学而思
苗芳菲
“滴滴，滴滴”，电子闹钟准时响起。我机械地走出书房，拿起桌上的Ipad，用手指在上面一顿猛戳，进入了学而思网课课堂。面对一张张熟悉的面庞，今天的我突然百感交集。以前，我上学而思数学课时总无精打采。今天这是怎么啦？我认真翻开数学教材，专心记录老师的课堂笔记，再也没有睡眼惺忪。老师的公式像是音符一般的动听，美妙。这一堂课过得飞快，我第一次感觉到意犹未尽。
下课后，我将这本教材一口气读完了，书里有不少有趣的小游戏和数学故事，引人入胜。我有点怪学而思老师为什么不早点把这本书寄给我，让我早点领略数学的趣味和魅力。
我放下教材，走到妈妈面前说：“妈妈，以后真的没有学而思了吗？”“应该吧，‘双减’是国策，学而思肯定无法继续了。”
我的心里“咯噔”一下。默默地走到书桌前，抓起身旁的配套练习卷，单是填空题就有不少把我难倒，更别说后面的大题了。我慌忙拿起教材，认真地复习起今天上课的内容，不停地在草稿本上画着线段图……我想起只有2个月的学而思网课，恨不得把整本教材的知识点都印在脑海里。
最近，我的数学课前测成绩也提高了。我一连两次得到95分，最近一次的课前测，我居然得了100分！课上，老师对全班表扬了我：“苗苗是我们学习的好榜样！她的成绩从80分提到到了100分，我希望大家在最后一个月里，也能像她一样取得进步，收获佳绩！”
唉，学而思，在我深深迷恋上你的时候，我就要与你分别了，记得二年级第一次与你相见，从此以后，我就踏上了这列去往成功的火车。虽然，在这路途中有泪水、汗水，也有过失败，想过放弃，可更多的是收获，是动力。如今，我不得不走下这列火车，我的周末将变得空虚，再没有深奥的课外习题，也没有争分夺秒的课前测。如今，真的要分别了，我对你却是那么的依恋和不舍……
转眼，到了最后一堂课。讲到最后，老师放了一个关于学而思生活的总结短片，还叮嘱我们要继续努力学习，不要放弃，同学们在评论区里互相送着祝福。看到同学们的热情，老师的凝望，我热泪盈眶。
别了，我最亲爱的老师，同学和“老朋友”学而思，虽然我无法在搭上这趟快车，可我依旧会踏踏实实，努力的一步一个脚印，迈向成功的终点！
别了,语文课仿写作文六年级 篇5
别了，母校
符尘
转眼我已经是一名初中预备班的学生了。仿佛小学生活就是昨天的事情。蓦然回首，毕业典礼的情景还犹如在眼前……
太阳微微探头，同学们激动的心情，让天气感觉更加燥热了。在大家打闹时，铃唱起了歌，老师急急忙忙的跑到教室，气喘吁吁的让我们排队去操场参加毕业典礼，随着音乐的响起，我们心中却是五味杂陈。有一丝欢快轻松，也有一丝淡淡忧伤。我喜欢此刻大家放松的状态，但又不舍马上的分别。在我复杂的沉思时，同学们已经缓慢的站好队伍，面向主席台。我瞧着站台，依稀看到儿童节时，同学们，欢快的表演；教师节时，学生的感恩老师的感动；还有国庆节那时大家的庄严和祝贺。许多许多的节目和活动，我们都是在这里庆祝。春夏秋冬，校园承载了无数如繁星般的美好记忆！
突然，天灰蒙蒙的，感觉一切都在灰色中，让人透不过气来，满天是厚厚的，低低的，灰黄色的浊云。风吹动着单薄的衣服，让人感觉十分凉爽，要下雨了，可迟迟不落下豆点大的雨滴。
随着校长，老师的依次发言，他们不断地鼓励我们，祝贺我们。希望我们未来更加勇敢，坚强，努力。听到同学代表说着我们后会有期，江湖再见，那种离别的心情愈演愈热。我也在此刻感受到了很多诗歌的意境。如赠汪伦的李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不少女同学都热泪盈眶，有些跟老师久久抱在一起，不想分开。不知不觉间，毕业证书已经落在每一个人的手上，也预示着我们毕业已经画上完美的句号，我们终将要踏上另一段旅程的开始，也只能让此时的感受放在心底。
每每看到一年级小朋友，就想起当时的我，日子过得如此之快。在洗手的时候，时间就从水盆里划过，在吃饭的时候，就从饭盆里跳过，默默时，便从凝然的双眼前闪过。欢快时，便从欢天笑语中飞过，时光总是那么的悄无声息，来无影去无踪的！而我只想对您说：“别了，母校！您永远在我心中，不会离去！”
别了,语文课仿写作文六年级 篇6
别了，老师
王子妍
那一次，心似乎裂了。
那一次，泪如河一般。
那一次，天似乎黑了。
五年前在美丽的冬，入了学。五年后又在“凄美”的夏离去。不像往常那样欢快，我们迈着不想离开的脚步，一步一步地踏出了校园，向中学走去。在这里将不会有我们的身影了，玩闹声，喧闹声，都将不再是我们的了。
在那一堂课上，可能是微风太迷人了吧，只听到风从耳边吹过的声音，那一堂课，虽然已经过去了许久，但我却记忆犹新。
记得那是班主任的课，本以为会像往常一样听着老师讲课，但班主任看我们没有心思上课，就和我们开始说出“真话”，但没想到的是：老师后来表情不再是那么高兴“我们毕业，要分班了”脚步是那么沉重，那时的我们还以为老师在逗我们了，可……老师低下了头，“啊？”同学们异口同声，愣了一秒钟后，我站起来说：“呀，别逗我们了，老师，我们怎么可能分开呀？”我笑了。“不，是真的。”老师明显已经快哭了，这时我们才相信。
刚刚还充满笑容的老师，顿时沉默了，安静的可怕，我们在一起5年了，整整5年了，在这5年中，我们一起笑过、哭过、打闹过，可现在突然要分开，我鼻子感觉酸酸的，不争气的泪水也在眼眶凑热闹，我趴在桌子上默默的哭了，哭了，我尽力忍着，不让眼泪回荡在我的视线里，可泪还是如般的雨下了，心想：不、我不要走，不要和同学、朋友、老师分开。我把脸向了小X那，她是我在这里最好的朋友，我们在这短暂的5年当中互相帮助、共同学习、共同游戏，在这五年里，我们闹过不少别扭，但最终是原谅对方，包容对方。可老天却比我们还要狠，让我和她分开，她走向我这边，抱着我哭了，我不知道自己该如何面对这一场可怕的“灾难”，“小X，我不要走！”平时那么坚强的我向她说。“我也是，我不要离开这里，不要离开徐老师，不要离开同学们，不要……”这时老师哭了，“都安静下来，不要哭了，天下不是没有不散的宴席吗？老师也不想要离开，和你们在一起的每一分一秒都很快乐，可……”老师的眼泪掉了下来。
整个教室只有哭泣的声音，既然要离开了，那就开心的离开吧！因为这本来就是不可以改变的，哭又能怎么样？又不能改变什么。只能证明自己很脆弱而已，不是吗？心似乎裂了。
在这个秋天，教室里还是会坐满人，可那些人却再也不是年幼无知的我们了。小学就像一场玩过了就不能玩了的游戏，游戏结束，梦也结束了，该毕业了，也该长大了！
泪如河一般，天似乎黑了，心似乎裂了！