筷子的神力实验作文 篇1
今天上午，希希老师一走进教室，就神秘地对我们说：“同学们，今天我们不上作文课，我要跟大家一起做个小实验。”老师一说完，班级里顿时炸开了锅，有的同学在底下窃窃私语，有的同学兴奋地大叫起来，还有的同学好奇地看着老师，我心里想：老师今天到底要做什么实验呢？
老师从她的包里拿出了一个袋子，里面有玻璃杯，一根筷子，还有一些大米，同学们都看着老师，不知道她葫芦里卖的什么药。老师看着大家，笑眯眯地说：“我给大家变一个魔术，用这根筷子将装满米的杯子提起来，你们信吗？”同学们不由得摇摇头。
只见老师先把大米倒进了杯子里，然后左手扶着杯子，右手五指并拢紧紧地压住了大米，再拿筷子从手指的缝隙插了进去，大家屏气凝神，死死地盯着老师，就在这时老师居然轻而易举地将杯子提起来了，教室里顿时发出了惊呼声，老师居然成功了。
接下来，老师选几个同学上来试一下，同学们都争先恐后地举起手。老师第一个叫了小明，只见小明胸有成竹地走上台，显然他对这个实验有些了解了，他学着老师那样并拢五指开始压米，然后在缝隙中插了进去，他很轻松地就把筷子提起来了，成功了，同学们欢呼雀跃。
这时同学们都很好奇，为什么一根小小的筷子能让盛满米的杯子提起来呢，老师揭示了实验原理：原来由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤了出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
我这才恍然大悟，原来生活当中处处存在着学问，只要我们有颗善于探察的心，就能有所发现。
筷子的神力实验作文 篇2
陈鹏
阳光明媚的星期天上午，老师走进教室里笑眯眯地对我们说：“今天我们来做一个小实验。”话音刚落，同学们都在下面窃窃私语，讨论着接下来会做什么实验。“同学们，安静一下，今天我们做的实验叫‘筷子的神力’。”老师继续说道。
老师已经把做实验的材料都准备好了，有玻璃杯、有大米、还有一根竹筷子。实验开始了，老师先给我们做了一个示范。当老师用一根筷子把装满米的杯子提起来的时候，同学们看得目瞪口呆。觉得这真是太神奇了！接下来老师就让同学们尝试来做这个实验。当老师提到我的时候，我的心怦怦直跳。我按照老师教的步骤，先把米装进杯子里，接着用手按一按，然后把筷子从手指的缝隙中插进去，到了最后时刻，班级里变得鸦雀无声，所有的目光都聚到了我的身上，我的心都快提到嗓子眼了，害怕实验失败。我用尽全身的力气，把筷子往上一提，唉！筷子提上来了，可是杯子却纹丝不动，我垂头丧气地看着老师，老师拍拍我的肩，微笑地对我说：“失败乃成功之母，再试一次，加油！”有了老师的鼓励，我重拾信心，心里想：可能是我把米按得不够紧，才导致失败的。到按米这个步骤的时候，我拼命、反复地按，终于觉得按得非常严实的时候，我才慢慢地把筷子从手指缝中插进去，胆战心惊地提起筷子。耶，成功了！全班同学都为我拍手欢呼！
实验结束的时候，老师告诉我们这个实验的原理：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
通过这节实验课的学习，我懂得了：学习是没有止境的，生活中处处都是学问。我们要有一颗善于探究的心，就能获取更的知识。