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2023年天宫课堂第二课观后感400字

天宫课堂第二课观后感 篇1

张子旭

当我看完“天宫课堂”后,既让我对太空有了进一步的认识,还让我对科学产生了浓厚的兴趣。

内容首先讲解了中国载人航天事业,并对其操作和内部机械进行了近距离观察,介绍了舟天工程飞天的原理,以及重要的航天员和科技人员,他们代表着全人类去探索宇宙,开发宇宙。并将宇宙间的奥秘,讲解给青少年儿童,让我们对太空的向往之心更加浓厚。

在以后的空间站上,讲解员有心地介绍在上面工作,生活、开展实验条件,让天地之间的交流更加通畅,这已经快要成为了一种常态化了。

最令我大开眼界的是讲解中的一些小科学知识,并实际操作了:太空“冰雪实验”就是在失重的状态下将液体快速形成固体的实验;液桥演示就是将失重环境下的水张开合拢时所产生的作用;水油分离的实验很奇妙,水和油本是不相容的,但在失重状态下水油分层的现象消失了;太空抛物会产生与平常抛物时不一样的反映,像浮云样漂浮;空间科学的一些设施方都十分先进,在空间如实验技方面颇有进展。

最后,还请了一位著名的航天专家来解答同学们心中的疑感,在我听到那些解答后不仅豁然开朗,在脑海中也浮现了在太空里敖的景象。

繁星耀眼,外面的世界有很多的地方值得我们去探索发现。“没有最好,只有更好”让我们一起实现更好的未来。

天宫课堂第二课观后感 篇2

闫俊哲

在“天宫课堂”上学到很多知识,我知道了水在失重的环境可以在空间站里飘来飘去。

宇航员叔叔和阿姨在实验中最令人新奇的的就是点水成冰,这一项科学实验,讲的是用过饱和乙酸纳溶液在失重的环境下制作了一颗“冰球”但是实际上是“热球。当结晶核颗粒打破过饱和乙酸钠溶液稳定迅速结晶。

还有一项实验——“液桥实验”。在太空失重的环境下,水在表面张力作用下,将两个塑料板连接起来就成为了液桥,然而在地面的液桥演示实验上,却只能张开一点儿。

还有一项实验就是水油分离实验。水的密度比油的密度大,若在地面把两种液体混合之后会有分层现象。太空上却跟地面上不一样,在空间站内水和油没有自然分层,但可以借助离心作用,成功把水油分开。

相信在未来,祖国一定会在告瀚的宇宙中留下印记。看完天宫课堂让我在生活中得到了启发,只要细心发现,就可以知道生活中的科学实验。

在学习中也告诉了我,学习不是一天两天能学完的,只要肯努力,就会在课堂发现趣味。

天宫课堂第二课观后感 篇3

夏子越

今天,在学校里,我和同学一起观看了《天宫课堂》第二课,让我感受到了太空生活的奇妙和乐趣,让我更想去了解航天的奥秘了。

在这节课中,航天员们用了5个小实验来向我们展示了失重环境下物体会发生怎样的变化,以及它为什么会变化。然后让我震惊的一幕出现了:航天员拿出一个形似放大镜的环,然后把它伸进有水的水袋里。当它被拿出来时,竟然变成了一个水球膜,再往里面注入水,慢慢得水膜变成了一个水球。这简直太神奇了!

在看完这次直描后,不仅提高了我对航天的兴趣,从中还收获了许多知识。如我知道“液桥失去重力后,还是原来的那个桥吗?”首先,液桥是连接着两个固体表面之间的一段液体。在气液界面之间,存在着表面张力,使这个液体表面像有一层很薄的弹性薄膜一样。正是这个薄膜,使液桥表面不会垮塌。由于表面张力很弱,所以在地球表面形成的液格尺寸小。但在太空中,液桥在微重力的环境下,液体表面张力更凸显。

这次直播课程实在是让我受益匪浅。通过了解这些知识,让我对神秘的太空充满了好奇与向往。我相信因为我们心中有一个航天梦,所以我们的祖国航天发展一定不可限量!我爱我的祖国,我爱太空,我爱航天!

天宫课堂第二课观后感 篇4

苏培治

今天,我们上了《天宫课堂》第二课。天空课堂是由我国三名宇航员来开讲。我们看到他在空间站里面做了实验。

第一个是冰球的实验。亚萍老师把袋子里的醋酸钠液体挤出,变成了水球。不一会,水球放热,就变成冰球了。

第二个实验是油水分离。原来,太空中水和油通过摇动可以融合,在地球时是不可以的。最后老师们通过快速地甩动,产生离心力,才能再次分离。老师们也给我们介绍了实验柜,实验柜上有图标,实验柜会按图标发出的信号回到实验柜里。

有个同学提出了个问题:“水能在太空烧开吗?”老师摇了摇头,因为气压问题,水不能在太空烧开。空间站里面装着一种设备是可以让水在太空加热的。但是,由于有浮力的情况下,水仍然还是不能烧到100度,也就是说不能烧开。

这一次,我了解到了在太空所有的物体都会失重,可以浮起来,和地球是不一样的。太空生活和地球是有很大的区别的。还有一些很奇怪的地方,比如油水分离,在地球进行的时候会跟在太空进行的时候不一样,结果也不一样。我们在地球做的一些事情非常简单,可是到了天空,就很难。

太空太神秘了!

天宫课堂第二课观后感 篇5

冯弋珂

看完“天宫课堂”的直播,我才发现,原来这么大的世界上有这么多新鲜有趣的事呢。地球里的实验虽然有很多,但地球外的实验更是数不胜数。

“天宫课堂”里的小实验最令我印象深刻的,那就要数“冰雪实验”了。这个实验是用过饱和乙酸钠溶液形成的液体球。当它刚挤出来时,是透明的小球,后来里面竟多出了些可爱的小气泡。随着时间推移,小液体球也逐渐变成了大液体球。宇航员老师轻轻地把那根像吸管似的管子,轻轻往下一拉,那颗液体球也随着管子浮在空中了。接着,宇航员老师又拿了根长长的“毛根”触碰了一下,液体球不仅变成了白色的,还凝结在一起。这可真有趣啊!我越来越喜欢这个实验了。那你知道这是为什么吗?其实是乙酸钠溶液,在温度较高的水中溶解度非常大,很容易形成过饱和溶液。在这种溶液里,只要有一点结晶核颗粒,就会迅速打破它的稳定状态,析出大量的晶体,同时还会释放出热量。所以看似像冰块的小球摸起来热热的,它其实叫热球。同学们,你们明白了吗?

在“天宫课堂”里,不仅有有趣的实验,还可以教我们学习到很多科学知识。我不得不说,我们想观察就必须去多用眼睛去看,多用耳朵去听,才能获取更多的知识进入我们的大脑,你觉得呢?