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我的语文老师作文600字

我的语文老师作文 篇1

我的语文老师她姓何,一直梳着短发。一双炯炯有神的大眼睛,中等的个子,脸上常常带着甜甜的笑容,十分和蔼可亲,对待同学就像自己的孩子一样。

她和蔼的笑容背后藏着严厉,同时又不失幽默。她对我们的作业要求非常严格,尤其是必须按时按量地完成作业,每上一篇课文必须在两天内背会。她生起气来就像狮子要吃人一般,每次早读课,她早早地就在教室里盯着我们读书。只要我们书声琅琅,她就会露出了满意的笑容。

上课时,她总是让我们记好笔记,告诉我们这些笔记的重要性。这样我们做完成习题时,就不用发愁了。我们的老师有自己的一套教学方法,我们写周记时,她会带我们学习优秀的作文,激发了我们对写作的兴趣。她总能给我们的作文提出合理的建议,让我们的作文更加的生动和有趣。

在我们的眼中,何老师知识渊博、无所不知,上课时总会使出“绝招”。记得四年级时,我们学到了一个生字“虎”,上面的“虎字头”中的“横钩”总是被我们写成“横”,每次听写总是出错一大片。于是,何老师就在黑板上写了一个巨大的“虎”字,一板一眼地说:“横钩的钩就是老虎的牙齿,没有了牙齿老虎的凶猛在哪里?”然后用红色粉笔描在“虎”字的“横钩”上,这个“虎”字就深深地印在同学们的脑子里。从那以后,没有人再把“虎”字写错了。

在生活中,何老师也很关心我们。总是说天气凉了,要多穿衣服,写字时要与桌面保持一尺的距离,放学路上要注意安全,准时到家。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

这就是我们善良而美丽的何老师,无论在学习上,还是在生活上,她都像我们的妈妈一样关爱着我们。

我的语文老师作文 篇2

张老师是我的语文老师,也是我的班主任,她教了我们班四年语文。

张老师是从温州转过来的。刚来到这里,她并不因为还不熟悉环境,而懈怠我们,她用很短的时间尽可能地了解我们每一位同学,并且很认真地教我们。每天早自修,她都会带我们晨读,从最初的唐诗宋词到现在的文言文,她都会耐心的和我们一起朗读,教会我们读古文的方法,给我们讲解古文的内容,这让我的阅读理解能力和知识量都有了大大的提升。

她经常会开展作文课,在他的习作课堂上,我会听到各种各样的写作技巧。她常常会展示同学们的优秀习作,让我们欣赏,同时也会展出一些有错误的文章,让我们发现其中的错误。当我们有疑问和困惑时,她还会亲自来指导我们,给我们一些修改的建议,也会在作文上进行批注。翻开我的作文本,每一篇都有张老师的红笔圈画,有波浪线的好句圈画,有边注建议,也有文末的大段评语。每次我都很期盼作文本下发的时刻,因为在读到张老师给我的批注时,我总能感受到一种鼓舞的力量,十分的激动,而按照批注的建议修改,我总能把文章润色得很好。

张老师也是一位十分负责的班主任,记得不久前。我正准备学校的个人画展开幕式,可是我的开幕台词还没有弄好,我心里十分忐忑。开幕的前一天晚上,张老师帮我的演讲稿进行了修改和建议,一大早还马上帮我一起演练的台词。在演讲之前,张老师让我不要怯场。她拍拍我的肩,对我说:“在演讲时,一定要放松,相信自己!”她用语言鼓励着我,给了我信心。最后,我的开幕演讲非常成功,在一旁听着的校长也露出了笑容,让我有了更大的自信。

在平时,张老师对待同学也从不马乎,如果班里的同学有疑问,那她一定会耐心地解答。班级里的事,她也一定会用心处理。张老师让我们学到了很多知识和道理,她给我们带来了前进的方向!

我的语文老师作文 篇3

一年一度的毕业季又来了,回首这一年来我们相处的点点滴滴,想着以后再也不能坐在黄老师的课堂里听她讲课了,我不禁干概万千。

我们的语文老师姓黄,高高瘦瘦的身材,一双会说话的大眼睛,脸上总爱挂着自信的微笑。

这一年来,在她的严格要求和辛勤教导下,我们班的语文成绩总是名列全校第一,每月一次的考试我们班总能获总分第一。这个学期我们班还被学校评为先进班集体,这正体现出了黄老师教学有方。

我们最怕的就是写作文了,黄老师为了提高我们的写作水平,鼓励我们课后多读书,每天都有具体的读书任务,每个星期还给我们上一节阅读课,她让同学把家里的好书带来交换读,这样我们就可以读到更加丰富的课外读物。在作文课上她把写作步骤、重点内容、好词好句,不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象,还会把大白兔等实物请进教室,以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了。老师还放弃了休息时间,给我们修改作文,进行具体指导。记得有一次帮我修改完作文后她对我说:“作文来源于生活,平时要仔细观察,多写日记,写出真情实感,要不作文就永远都写不好。”这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师您千方百计的引导,也能写出像样的文章了,还获得了学校作文竞赛一等奖。

两个学期过去后,我们班的纪律一天比一天好转,同学们的成绩也一天比一天提高。这真的离不开黄老师呕心沥血的教导啊!

老师啊您就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师您就像我们人生路中的路标,指引着我们走上成功之路;老师,您就是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。在这里在这里,我再向老师说一句:“老师,您辛苦了!感谢您!将来无论我是成为高大的树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您致敬!我们的老师!”

我的语文老师作文 篇4

我的老师有很多,有的温柔可亲、有的雷厉风行、有的幽默风趣、有的爱岗敬业……但一说到敬业,我就不由地想起了我的语文老师——王老师。

王老师有着弯曲的波浪式卷发,淡淡的眉毛,一双明亮的眼睛好像黑宝石一样镶嵌在她红润的脸上,眼睛里盛满微微的笑意,闪耀着睿智的光辉。

王老师的眼睛会说话。我和同学上课开小差的时候,一抬头就看到了王老师那犀利的眼神,好像在说:”杨子酷,上课不许开小差。”吓得我赶紧坐好认真听课。当我在运动会上拿了200米金牌的时候,我一眼就看到了王老师笑得像月牙儿一样的眼睛,好像在说:”杨子酷,好样的,你为咱们班争得了荣誉,你真棒!”

王老师的口才特别好。她讲起课来绘声绘色、妙趣横生,课堂上,同学们很快就被王老师精彩的讲授吸引住了。有一次,王老师和我们分享了几个小故事,听到开心的时候,同学们都被逗得哈哈大笑。听到难过的时候,同学们都沉默了,教室里静悄悄的,有的女生还抹起了眼泪。

王老师特别敬业。每天她都早早来到教室,组织同学们早读,安排班级一天的工作。班上有些同学很顽皮,学习也很不好,经常惹是生非,但王老师却从来都不放弃他们。王老师批改作业特别细致,作业本上每一个小小的错误都能被她的火眼金睛所发现。班级参加学校的活动或比赛时,王老师总是拼劲十足,一个人既当导演,又当编剧、指挥、摄影,有了王老师的辛勤付出,我们班每回都能拿一个好名次。

王老师好像一缕春风,润物细无声;又像一片阳光,温暖着我们的心。她努力细致的教学为我们语文学习打下了良好的基础,我们一定要好好学习,不辜负老师对我们的用心教诲。

我的语文老师作文 篇5

她,中等个儿,一头乌黑的头发总是扎成干练的马尾辫,弯弯的眉毛下,一双眼睛温柔而又迷人。严厉时,有股内在的“严”,笑起来,又是多么和蔼可亲、富有魅力。她,就是我们尽职尽责,通情达理而又幽默的语文田老师,她就像一只蜡烛,燃烧自己,只为照亮别人,却从不求回报。

记得有一次,田老师正站在讲台上绘声绘色地讲着关于四大名著的故事,把课本上的讲完后,老师又给我们拓展了其他的有关的故事。正讲着,老师忽然一扭头,皱着眉,走下讲台,快速来到一位男同学的桌前,瞪着眼睛,批评道:“扭着头说什么呢!连一年级小朋友都知道的基本的上课规矩都忘了?”数落后,田老师又回到讲台,露出了疑惑的神情,面向我们问道:“我觉得我讲得可有趣儿啊,你们不这么感觉吗?”听完,我们都笑了起来。我们并不是笑老师无奈的神情,而是老师这句话和我们心里所想的一样,还没表达出来,老师就先说了,觉得很有趣,才笑了。那一瞬间,我忽然感觉:遇到您,真好!

在这特殊时期,老师和我们不得不在手机上见面,但这并不影响我的学习积极性,老师依旧是那样尽职尽责。临近期末考试,老师开始每天早上七点给我们上早读,我有些小感动,老师每天起这么早,下午三点还要给我们上直播课,还要改我们的作业,有些同学却不知道感恩,晚上9点,10点还不交作业,还得让老师亲自去催,打扰老师休息,并且,老师还是大队辅导员,要忙学校的事这么多事堆砸起来,老师得多忙啊!可老师看来,这似乎并不影响,她在作业里给我的评语,我每次看完都十分激动,都能把它会背,我知道,那是您对我的鼓励。我再次感到:遇到您,真的很好!

我虽不能用许多华丽的词句去装饰老师,但永远是感激着她,我曾许下诺言,长大后一定要报答老师,因为我想告诉她:能遇到您,我感到十分幸运,也真的很好!

我的语文老师作文 篇6

一本本书写整齐的教案,一行行清晰明了的板书,一支斑驳的钢笔,一张欣慰的笑脸,一段精彩独到的点评,组成了老师在我的记忆中最难忘的画面,她就是我最敬爱的语文老师——范老师。

我们的范老师可漂亮了,一头直直的头发披在肩上,高高的鼻梁,红红的嘴唇,月牙般的眉毛,最有特点的是一双大而有神的眼睛,每当同学们表现优秀时,那双眼睛里布满慈祥和爱意;每当同学们犯错的时候,那又眼睛里充满威严和批评。

范老师的性格时而温和,时而严厉,非常善变。温和的时候,她就像妈妈一样,说话轻声细语,学习中遇到不懂的问题,她也会耐心给我们讲解一遍又一遍,不厌其烦。即使放学后回到家遇到难题的时候,我就会发消息问范老师,范老师看到后都会及时回复我,并且详细的给我讲解,直到我懂了。严厉的时候,她说话声音不会太大,但会紧皱着眉头,眼睛里会发出生气的光芒:“怎么又没有完成我布置的作业?”令我不敢看她,更不敢说话。

范老师讲课非常的生动有趣,我们都喜欢听她讲课,不会像数学课那样枯燥无味,听着听着就想睡着。范老师在讲课的时候总能穿插一些有趣的小故事,在不知不觉中教导我们。她上课时会配合着课件,讲得惟妙惟肖,有时还会给我们讲一些生活中的知识或民风风俗,每当老师讲这些时我们总会听得十分专注,让我们有身临其境的感觉。下课铃声响起时,我总会觉得时间过得很快、很快。

范老师是一位对工作十分负责的老师,她批改作文时总是非常认真、细致,有些同学有错字或者语句不通顺,会把他们叫到跟前,并不是罚他们,而是给他们分析作文中的错误,教给改正的方法,同学们总会被她的平易近人所征服。

我喜欢我们的语文老师——范老师。

我的语文老师作文 篇7

郝春轩

在我的学校里,有一百多位老师,教我的大约有十几位,在这些学科老师中,和我们相处最多的就是班主任兼语文老师闫老师,闫老师是从三年级时加入我们这个班级的。在一开始听说要换老师的时候,我心里充满了期待,心想,会是怎样的一位老师呢?男老师?女老师?年轻的?年老的?当闫老师第一次和我们见面时,我就感受到了这是一位极其认真的老师。

还记得闫老师给我们第一次讲课时候的样子,声音温柔,笑容和蔼可亲。当然,以后的这些课,闫老师也会用这样的状态给我们上课,所以,我一直喜欢上语文课。

记得有一次,我们要去报告厅上一节语文课,要知道我们从来没去过那样的地方,也从来没有那么多的老师来听课,所以我很紧张。上课前,闫老师鼓励我们不要着急,只要认真听,积极回答问题,我们就是最棒的。老师还和我们约定,只要勇敢回答问题,就能扣一颗星。闫老师还让我们一齐喊“加油”,为自己鼓劲。就这样,我们去报告厅上课了。坐在台上,偷偷往下一看,下面有许多老师在看着我们,我更紧张了,都不敢举手了,这时,该学习复述课文了,这可是个有难度的问题,我本来有点会,但害怕,没举手,闫老师好像猜透了我的心思,她把我叫起来,笑着说:“郝春轩,你试着说一说。”我还有点不敢,闫老师走过来,温柔的说:“没关系,老师相信你,别担心说错,怎么想的就怎么说,你看,这是多么难得的机会,有那么多老师听你的分享。”于是,我试着开始回答问题,老师在我身边,不停地像我微笑点头,表示肯定,当我说完时,还让同学们给我掌声鼓励,接下来,我就不那么紧张了,拿过话筒又回答了好几个问题,虽然不够完美,但是,我在那么多老师面前终于勇敢的展示了自己,谢谢闫老师。

我们语文老师既慈祥也很严厉,如果有同学受伤了,语文老师像一位妈妈一样,关心爱护着我们,一边着急的询问,一边给简单包扎,然后,领着去医务室,还给家长打电话,忙得团团转。但是,如果谁上课不认真听讲,课下不完成作业,不遵守纪律,老师那严厉的眼神会震慑住他,再加上苦口婆心的教导,让我们不敢也不能再放纵,所以闫老师给我们定的班训是:做最好的自己。

和闫老师相处了一年,我很喜欢上语文课。我敬佩我的语文老师,希望她一直教我到小学毕业。

我的语文老师作文 篇8

我有一个好语文老师。有多好呢?用爷爷的话说,就是“打着灯笼也难找”,她就是我们的杨老师。

杨老师个子不高,瘦瘦的,身材匀称。她经常穿着一条黑色的长裙,束一条红色的腰带,身上总是有一股淡淡的香味。她很少化妆,却有一条长长的眉毛。脸上长着几颗痘,但这更让她有了一种朴素的美。她有着一双能看穿万物的、炯炯有神的大眼睛,这也是她上课的一大法宝。她很幽默,也喜欢笑,笑起来时,眉毛像一道弯弯的月牙。

每次上课,杨老师总会自信地走进教室。我们课前三分钟背古诗时,如果有同学做小动作或是有人滥竽充数,杨老师会用眼神紧紧地盯住他。那名同学定会吓得不轻,就像被闪电击中一样一动不动了。若有同学根本不注意,那可就那么简单了,轻则厉声呵斥,重则下课办公室有请。背完古诗,她会拍一拍书本,就像古代官员拍惊堂木一样,再大喊一声:“上课!”

杨老师上课很喜欢引用名人典故。如有同学做事鲁莽,她会说:“你是不是张飞转世?”每讲到一个成语,她就会和我们讲一讲其中的历史故事。如《望梅止渴》的故事中聪明狡诈的曹操,《三顾茅庐》中仁德大义,求贤若渴的刘备。为了加深对课文的理解,她也喜欢给我们放历史背景影片,如《王翦灭楚之战》,《孔明火烧博望坡》等。从此,我们班流行起了一股历史热。

杨老师上课自信幽默,下课也从来不拖堂。一打下课铃,杨老师就会大声地说:“这节课就上到这里。下课多喝水,及时上洗手间!”以往她教过的学生都夸赞她的这一大优点。其他班的同学也非常羡慕我们班有这样一位守时,不拖堂的好老师!

这就是我的老师,一个严肃、守时而又不失风趣的好老师。