我和书的故事作文记叙文 篇1
“书是人类进步的阶梯。”书，带给了我们无穷无尽的知识，让我们在知识海洋里快活的遨游着。我和书的故事，也许就是那么奇妙。
小时候的我，只想着玩闹，没有想过要静下心来看书。每当无聊时父母就会带我们去图书馆，看着那安静的图书馆，心里就会想着：为啥就没有人在这里玩呢，却都是在这里静悄悄地读书呢？走过一排书架，我也学着他们一样拿着本书装模作样地看了起来。可拿起书没看一会就想着睡觉，为了不让我打扰别人，
是觉得有点小得意，因为我认识了书这位人生朋友，它在精神上激励我，鼓励我。因为书，我也认识了许多“好朋友”，比如精忠报国的“岳飞”、淘气的“马小跳”、不会自暴自弃的“丑小鸭”、兄弟情的“刘关张”、正义的梁山泊好汉们、装在口袋里的神奇“爸爸”、取经成功的“师徒四人”……这些都是我认识的“朋友”，他们陪伴着我走过了六年时光，有他们，真好！
我和书的故事作文记叙文 篇2
翻开一本书，仿佛走进了一个新的广阔世界，和世界著名作家、知名大儒倾心交谈，领会其中真谛。我是个爱书的孩子，不管在任何地方，只要手捧一本书，就沉浸在阅读书籍的快乐里，感受他带来的启发。
我最爱看的书是《明朝的那些事儿》。《明朝的那些事儿》笔锋幽默，深进浅出，常常让我爱不释手。周末的晚上，新买的《明朝那些事儿》一到，我便像敢死队一样冲出去开门，一拿到手上，便像挖开宝藏一样疯狂拆开，马上坐在椅子上开始阅读。书中的内容时常让我哈哈大笑。
时间转瞬即逝，黑夜降临，妈妈让我快点儿洗洗睡了，她交待完后也出门了。我满口答应，结果手捧书卷，精彩的故事让我根本停不下来。我不再理会妈妈的叮嘱，一直在阅读。大约一两个小时后，妈妈回来了，看到我一动不动，便说：“快点去洗澡，要不然你就别睡了。”我这才恋恋不舍地放下书，格外抓紧时间地洗澡，前后没用十分钟，为的是洗完澡再看一会儿书。
洗完澡出来，发现妈妈又出去了，又拿起书津津有味地读起来，就连一向喜欢吃夜宵的我也没顾得上去外面买了。突然，门外有声音，我一听就知道是妈妈回来了，赶紧像孙猴子似的关好灯，不忘拿书回床，假装睡觉。
结果妈妈被我高超的技术给骗了，去澡堂洗澡了。我心里暗暗高兴，打开床头灯，又读了起来，里面的故事简直是太精彩了，妈妈一走出澡堂，发现我又在看，于是便说：“既然你这么爱看，这个月的零花钱也没有了。”我赶紧放好书，装作听话，蒙头大睡，希望能挽回我的零花钱。
《明朝的那些事儿》告诉我要敢于抗争，不畏强暴，宁可以性命和荣耀相抵；《岳飞传》告诉我要精忠报国，不能让小人作乱，公正无私；《李世民传》告诉我“水能载舟，亦能覆舟”的道理，也告诉我要宽容大度，乐于接受别人的批评。
我和书的故事才刚刚开始，何时何地，只要随身带一本书，就能津津有味；只要随身带一本书，就能专心致志；只要随身带一本书，就不会无所事事。在以后的日子里，我和书的故事还将继续书写更加精彩的篇章。
我和书的故事作文记叙文 篇3
“风月为益友，读书是良友。”“书是聚宝盆。”这些都是描写书的名言，书不仅给人们带来了无穷无尽的知识，还给人们带来了许多的乐趣。
我和书也有很多故事，比如我四年级的时候，就迷上了沈石溪写的动物小说，沈石溪写的十分生动，让动物变得特别有灵性，因此让我百看不厌。有一天语文晚自习，今天语文作业是《创优作业》，是我最讨厌的作业之一，我百无聊赖的看着创优，写了两个字就不想写了。突然，我看到前面的代哲宇拿着本书偷偷的在抽屉里看，我想，反正闲着也是闲着，不如也看看书吧，想着，我就从抽屉里把沈石溪动物小说拿出来看了。
看着看着我就入了神，同桌郑熠看见后就很不爽，生气的说：“看什么书，快写作业。”按通常惯例，我们都会把其它罪人也给指出来，我指向代哲宇说：“你看，代哲宇也在看，你咋不管他呢？”郑熠反倒说：“你管好你自己就行。”我学着他的样子说：“你管好你自己就行，我看书关你什么事，我这叫爱看书。”一时间，郑熠竟有点说不过我，他有点着急了，使出了压轴大招——老师威胁：“信不信我告诉老师。”郑熠发出威胁。以多年的经验告诉我，在这个上面玩的是心态，像郑熠这种性格越是这样，就越是要强势一点，我直接一句回击：“有本事你随便告。”我用眼神与对方对视，郑熠回答：“好。”随后他就起来看了我一下，走上了讲台，我目不转睛地注视着他，心中数起了倒计时，10米，8米，6米……心中祈祷着千万不要告诉老师，希望是假装拿纸巾。果然，是假装拿纸，虚惊一场。“再给你一次机会，写作业。”无奈，我就怕他真的告老师。写着写着，我又不想写了，我想到了一个高明的办法，假装去丢垃圾，其实是把书带到了杂物间去看。我打开书，又继续津津有味地看了起来。过了几分钟，郑熠见我丢个垃圾丢了那么久，定有蹊跷，就跑到杂物间里一看，看到了我在杂物间里蹲着看书，郑熠上来就放下狠话：“快回去，不然我告老师。”没办法，在这种强大的威胁下，只好再次底头折服。我回到座位上，看到代哲宇因为看书已经被叫上台罚站了，我心里顿时有些感动，原来郑熠是为了我好，我应该感谢他才对，我有些惭愧，我终于开始认真写起了作业。通过这件事，让我明白了爱看书是好事，但也要看在什么时候看。
我和书的故事作文记叙文 篇4
书是人类进步的阶梯。——题记
不知道为什么，我从小的时候就跟别的小朋友不一样。当别人成天抱着电视看时，我却对电视一点也不感兴趣，但是对书却情有独钟，不管看不看得懂，就爱随便翻着看，可把爸爸高兴坏了：“这孩子将来一定有出息！”
到了我会认字的时候，爸爸就变得一发不可收拾，书就像一个巨浪，向我扑来。一天八个快递，有七个快递都是给我的书，毫不夸张。起初，我看到这么多书高兴得很，每天都乐呵呵地抱着一本书看，乐此不疲。但马上我就后悔了，因为我感觉书读得很烦躁，没有出去玩这么舒服，再加上当时我的字还没有认全，有很多都要查字典，我没这个耐心，就对书失去了兴趣。
是什么又让我爱上读书的呢？是每天的睡前故事。有段时间，我自己睡很害怕，所以我打算听一些故事来把注意力集中，不要去想其他的什么东西。于是我开始听《水浒传》，没想到一听就入了神，被他里面的情节人物深深地吸引，从此一有闲暇时间就打开手机听，几百集的水浒传，我听了三四遍。有一天我突然想到，从书上看会不会跟我听到的一样呢？于是，我带着好奇看了一遍水浒传。我惊奇的发现自己书上看的感觉比听到的更生动形象一些，而且听过一遍内容再去看就没有什么不懂的了，反而越来越精彩。于是，我要是有什么想看的书，我在周末晚上会在睡前听一遍，到时候看就什么都懂了，看书更加津津有味。我对书的浓厚兴趣又回来了。
书就像人类的好朋友，时刻陪伴着我们，丰富我们的精神生活，能让我们步步高升，走向幸福。同学们，读书吧！
我和书的故事作文记叙文 篇5
每个人一生中多多少少都看过几本书，不管高贵还是低贱，不管孤僻还是开朗，都有适合自己的书。有的书给我们带来的是知识，我的书给我带来的是快乐。读书固然重要，但选书更重要，我们要多选有用的书，少看些漫画，更不能看三观不正的作品。
我其实是个很不爱读书的人，总共就看了十几本书。一般有时间会去想些其他的东西，就是不会想看书。所以我的语文阅读题总能扣上海量的分。因为读不懂，自然就不能很好的答题。
让我印象最深刻的书是《毛毛》，主要讲的是一个小女孩，叫毛毛，不管跟谁说话，那个人有什么负面情绪都会变得开心。有一次触碰到了灰先生的利益，灰先生就想尽办法把毛毛抓到，毛毛就配合时间老人和他的乌龟把所有的灰先生都消灭了。我特别佩服毛毛的勇气和他的智慧。这本书告诉了我们要珍惜时间，不能让时间白白浪费。
很多人想知道一本书的主要内容，不是自己去看，而是去网上找别人的解说，解说的人把很长的一篇故事压缩成几十分钟，然后讲给观众听，压缩的过程说实话有点累。观众就算是没有脑子也能大概知道主要内容了，但一些细节要么是一笔带过，要么就是没有，体会不到文章的内涵，所以看书要去看原作，听别人讲，自己永远都不知道更多的内容。
我们要好读书，读好书。特别是我们青少年更要多读书，才能让我们书面表达能力从小就好。
我和书的故事作文记叙文 篇6
读书百遍，即可写出各样的好文章，存储各种各样的好词汇。书是人类进步的阶梯，书能给人们增长知识，是人们与知识之间的通连之桥。我热爱看书，时常沉浸在书的海洋之中。我津津有味地看着每一个字，看着每一篇好文章。看着《三国演义》中热血激情的好段头，我也忍不住拍手叫好，看见诸葛亮用各种密谋将对手打败，让我佩服。书能让人长知识，知识也能让人勤于思考，我与书结下了深厚的友谊，书是我的好朋友。
有一天妈妈嘱咐我说：“一定要把客厅拖干净，晚上会有客人来我们家，妈妈有事，下午需要出去一下。”我连忙点头。妈妈出门后，我看向书柜，拿起一本我心爱的书，津津有味地看了起来。时间飞逝而过，1点2点3点，黄昏渐渐代替了下午的热日，原本光亮的房间也慢慢变暗了起来，而我毫无察觉。时间不知不觉的来到5点，妈妈回来发现地都还没有拖，家里十分散乱，妈妈责怪我说：“你怎么没有拖地？”我没听见，我还在房间专心看书。“哎呀呀！”“你别叫！”妈妈揪住我的耳朵说，“儿子，你以后能不能先把我交代你的事情干好了再看书，看书是好，但是你不能这样做，待会儿客人来了该怎么办？”我羞愧的点点头，立刻拿起拖把，把地拖好了。刚把地拖完，客人就来了，我赶紧向客人问好。
看书是件好事，但是要关键要看你是什么时候看，有些事情不能因为看书而耽误。
书读百遍，其义自现。书读多了自然能增加肚子里的墨水，自然也就能写得出好文章了。