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斗笔作文400字

斗笔作文 篇1

蔡万玺

“哈哈哈,我赢了,Yes!”这声音是从哪儿传来的呢?让我们去一探究竟。

我们随着声音来到了教室,发现同学们正在玩一个游戏——斗笔。如果你想玩的话。必须知道,规则是:双方各出三支笔,并各取名,一共三局。每局一支笔,结果三局两胜。听了规矩,你是不是跃跃欲试了呢?不着急,让我们先看一场。

这局双方都有实力高超的“兵”,然而其中一方是作者我。顾名思义,另一方就是我同桌,我派出了大将——“关羽”,对方派出的“巴掌里的蚊子”,“这名字一听就没气势啊!”,我心里暗暗想到。但是“人不可貌相,海水不可斗量”,所以我们一时也不能放松。

“什么,他进攻了?”我目瞪口呆地问。我一看“敌兵”一步一步地向我“走”来。“不行,我得让他触手无策。”我心里大声说道。于是,我给“关羽”安上了“减速带”,让对方推也推不走。谁可料到,我给了对方一个“机会”,把自己固定在了小角落里。对方见时机已到,就抬起头,使出九牛二虎之力往我这里冲过来。谁知,在那一刹间,我的“大将”在空中来了个180度平角飞行,还安全着地了。

在那一刻,我尝到了胜利的甜头,也尝到了胜利的滋味。

现在每看见斗笔的人群,我就会回忆起这一场比赛。啊!斗笔太有趣了!

斗笔作文 篇2

方祖铭

斗笔,顾名思义就是用笔战斗,桌子是战场,笔是武器。我们用笔在战场上比拼、格斗,玩得不亦乐乎!

看!我和蔡乐凡的战场硝烟四起,进行激烈地格斗。

第一轮

战斗刚开始,我就显得非常冲动,用力一弹,直接跌下了“万丈深渊”之中。她高兴得一蹦三尺高,而我呢,叉着腰,鼓起腮帮子,非常不服气。

第二轮

我收起了前一局的失败的经验教训,每一步都稳扎稳打,步步为营,丝毫不给对手任何一个机会。真应了那句古话,聪明反被聪明误。她使出了洪荒之力,我的笔来了个1200转弯,以一种非常优美的姿势,无可奈何地掉了下来。

第三轮

我使用了大招——“闪电笔”。只见我使出了一丝力气把笔移动了一下,想借此挑逗她。她以毒攻毒,用她的“王者本尊”撞掉了我精心布置的陷阱。我大吃一惊,立刻制定新的计划,重新布置了陷阱。我来个3600大转弯,把他的笔逼到了死路。

她奋力一击,那一刹那间,世界仿佛凝固似的,顿时安静。“呼!”我松了一口气,差一点就ko了,还好这笔是重量级的。

我的老毛病又犯了——不镇定,又“自杀”了。教室瞬间被叹息声和欢呼声笼罩了。

这真是一个锻炼综合素养的游戏,切不能心急和冲动!

斗笔作文 篇3

周道

童年的欢乐多种多样,五花八门。而斗笔的滋味又另有一番甜蜜与惊险。

斗笔,顾名思义,就是拿笔战斗,三局两胜。斗笔的场所,最好是课桌,目的是让对手的笔滚下“悬崖”。

第一回合,我派出大将“风火轮”。同桌则是一只文文弱弱的小黑笔。他先发治“笔”,可碰到了我的大拇指,幸运地弹了回来。我的“风火轮”迫不及待,用力过度,掉下了课桌。

“哎,不应该。”我叹着气,真是大意失荆州啊!

同桌旗开得胜,得意忘形。我一引诱就上钩,把她也一同撞下“山崖。”哈哈,1:1打平,有资本进决赛局了。

马上要开始了,我胸有成竹。只见我的“倚天剑”(换了一支笔),以退为进。他连忙应战。我步步为营,稳扎稳打,对准角度,一个“过山车”式回头一击,把他的笔揍到“涯”边。没想到,他绝地反击,把我们俩的笔弹回中央。我不甘示弱,和她“扭打”起来,这边一踢,那边一弹,双方进入了僵持状态。

我们的笔这是在伯仲之间,不相上下。突然,她一个反击,把我的笔送入“危险区”。我不甘示弱,一扭头又回到“中原”。谁料,她一个侧身把我的笔打到边界,“减速带”也撑不住了。我的笔和心一起掉下“万丈深渊。”

我突然明白,生活中绝不能大意,要见机行事,稳扎稳打才会取得胜利。

斗笔作文 篇4

郑姝雯

教室里传来高兴的呼叫和哀怨的叹息。为什么?原来同学们在相互斗笔呀!

今天来到教室,不知道今天要写什么作文。陈老师走了进来,问:“你们三支笔带了没?”同学们异口同声地回答:“带了!”陈老师又问:“那你们知道是干什么吗?”同学有的说不“知道”,有的说:“哦,我知道老师。”这时陈老师写出了斗笔。我看见斗笔这一词有点懵圈,不知道怎么玩。听同桌说:”两支笔弹来弹去,直到把一方弹下课子,那一方胜利。

第一局我的笔VS同桌的笔。因为我一开始还有一点不知道如何胜利,只好先乱弹,我先是用力弹,可才弹两局我就凉凉了。

第二局,我学会了一点,就慢慢地小心,更小心地弹,每次都只用一点力,可同桌一用力,我掉了下去。

最后一局,我的心砰砰地跳着,如同一只小鹿在乱撞,我和同桌的意思是一样,先慢再用力地给予一击。我慢一步,他也慢一步……最后把他逼到了边缘。

就在我得意的时候,用力一弹,但是并不是我想得那么好,笔自己飞了出去。哎,大大为惋惜。

通过这件事我明白了,有时不是用力气,而是要多思考,才能取得胜利!

斗笔作文 篇5

周文珺

斗笔,意思就是用笔来战斗。在课桌的战场上,一位“战将”在上面搏斗。自己胜利时,那滋味可就别提了。

老师为了让我们体验一下这个游戏,就让我们同桌对战。我们各自派出三员“战将”上了战场。我们起的名字都很有趣,甚至还有黄毛、红毛和黑毛这样的“三毛组合”呢!

首先是第一局,我刚让小将“玻璃箭毒蛙”去探路,就吓了一大跳。敌方主将“瓜皮”出场,那“瓜皮”又粗又壮,可能打不过啊!我找准角度,轻轻一弹,那大块头“瓜皮”竟然飞了出去,掉在地上!我就轻松地赢了第一局。

紧接着,到了第二局。我把主将“红头”派了出去。这时,敌方副将已做好准备。“嗖!”的一声。“黑战将”一脚踢在“红头”的身上,“红头”“啪”地一声掉下了桌子。就这样,我的“主将”惨死战场,战败了。

激动人心的总决赛开始了。敌方小将“红玫”上了场。我的副将“学海”强压怒火,等待敌方进攻。“红玫”一脚踢在“学海”的铠甲上,“学海”则用头把“红海”顶到下面。“红玫”又一次进攻,可他自己没打到“学海”,自己却掉下了桌子。第三局险胜,我赢了!

看来,斗笔用的不是蛮力,而是技巧。斗毛,这个小小的游戏,用快乐浸泡我的童年。

斗笔作文 篇6

黄义熠

斗笔,顾名思义,就是在桌上用笔“打架”。

今天的作文课,陈老师也让我们斗笔。我的对手是我的同桌——鲍威尔。

首先,我派出了我的“炸毛怪”,可是不到一回合,我的“炸毛怪”就被推下了悬崖。

第二局开始了,我的“金刚”一下子碰上了对方的“红毛”,可是对方的“红毛”一个转身,躲过了攻击。又一个踢腿,我又一次败下阵来。我失望地想:唉!我的两名“大将”都战死沙场了,反正都输了,还比个啥?

不过,我还是兴致勃勃地开始了最后一局。这回是对方先开始,我一看,啊!对方是和我的“多脚”体型差不多的“黑马”。我顿时为我的“多脚”捏了一把冷汗。忽然,敌方的“黑马”一个箭步,来到了“多脚”的身边,我也重重地开始反击。可是,我的“多脚”却只打了几回滚。我沮丧地想:唉,完了。这下只要对方轻轻一推,我的“多脚”就会又一次摔下悬崖的。可是,出乎意料的是,我的“多脚”却没有摔下悬崖,反而将“黑马”举了起来。我惊讶了,我只轻轻动了动,敌方的“黑马”就滚下了悬崖。

我忘记了前面两次的失败,竟欢呼起来,我的心又一次从沮丧变成了兴奋。

斗笔,并不是单纯的一场游戏,更是一场“战争”,考验智慧的战斗!

斗笔作文 篇7

谢思晨

陈老师今天说让我们带三支不同颜色的笔,上课时要用。我们都很奇怪。

陈老师像往常一样走了进来,让我把三支笔拿出来。有一些人在人群中讲话:“是不是玩斗笔?”可我就是呆呆的坐在那里,一声不吭的坐着,心想:“要玩什么游戏呢?”

突然,陈老师吼了一声,如同狮子吼叫。全班同学都安静下来,教室里顿时鸦雀无声了。

老师开始讲游戏规则,说:“谁的笔先落到地上谁就失败了,对方就获得胜利。”讲完规则后,“好!开始玩游戏!”陈老师高声说道。

第一局,我让我的“射弹头”出发,前去迎战。我一开始慢慢地向同桌的大将靠近,没等我进攻。他的二锅头牌“黑暴龙”就把我打得落花流水,飞落深渊,我气急败坏。

第二轮,我的同桌让“蓝旋神甲”扑向我的“红蜘蛛”,我的”红蜘蛛“又一次被弹到地上,我的怒火已经升起了。

第三轮,他又让我先进攻。我一进攻,我的笔被我自已弹飞了,我怎么是这样子的人?我要被自己蠢哭了,没想到会有这种事情发生。

这一次的游戏让我知道,不能使用蛮力战胜对方。同时,生活中也不能犯低级错误,而只能智取。

斗笔作文 篇8

周文琅

“啪,啪,咔嚓!”教室里开始了激烈的战斗,这是怎么回事呢?

原来同学们正在斗笔呢!斗笔,顾名思义——笔的战斗

斗笔开始了,虽然在猜拳时败下阵来,可我还是犹豫地拿出体重轻,但练得一身轻功的“一支梅”。“咻”敌人发起了进攻,“啪!”呼,幸好不是要害,敌人反而倒退几步。反击了!我的“一枝梅”一击,敌人竟被击出十几米(注:一米等于一厘米)。敌人恼羞成怒,向“一枝梅”一闪,来了个扫堂腿。本已停在桌边的敌人,飞下了悬崖,获胜了。

第二场,我换了身披铠甲、手持短刀的“面海”。敌人吸取教训,攻击后立马跳到一旁。这可让“双面海”怒火中烧,猛扑过来,想给敌人一刀子,没想到用力过猛,纵身栽下悬崖,到最后连敌人一根毛都没碰着。

第三场,我请出实力最强的“黑虎”应战。对方也派出他的“金龙”。两名善战的战士,马上打成一团。不好,我的“黑虎”撞到枪口上了!“啪”“金龙”这么一捅,就算是“黑虎”也就被打下了台!1:2,我遗憾地失败了。

我明白了,斗笔靠的不仅是力量,还要技巧和沉着的心态。