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我的老师作文800字初一

我的老师作文初一 篇1

我可爱的英语老师

徐乐 703班

在我的印象中,英语老师,基本上都是在其余老师中最突出的一位,因为她们年轻美丽,有着时尚的穿着,并且气场也十分强大,在人群中总能一眼便认出她,有时甚至还会不禁的多看几眼。

当然我的英语老师也不例外,还记得刚来到初中的第一个学期,江老师的衣服便让我大吃一惊,江老师的衣服在一个星期内几乎没有一天重样儿的,使人眼花缭绕,不禁感叹道:“老师真是爱美!”

在我日常学校生活中,英语老师还有一个别人都没有的特点,那就是可爱。按照年龄来算的话,江老师起码也有四十以上了,可给人的感觉却还是童心未泯的样子,看起来与十几岁的小朋友没什么两样,特别是江老师上英语课的样子,真是谁也学不来。

每当到了英语课,江老师总是会提前来到教室。虽然这会引起同学们的不满,但这也足以体现出江老师对自己工作的仔细与勤奋。就连我们班主任潘老师也经常说:“江老师是我们十几年教书下来,见过最负责任的老师。”

同时江老师把每一堂课都安排的井井有条,从来不浪费一点的课堂时间。但有时上课的江老师却会让人看了笑个不停,比如说在她讲课最激动的时候,总会将自己的眉毛一紧一松,脸上的表情也会随之变得复杂多样,有时开怀大笑,而有时却愁眉苦脸。同时,老师激动的双手也不停的,总是在身前肆意的挥舞着,仿佛每堂课都像上战场,总会把自己最精神的一面展现给我们,虽然有时上课听多了容易犯困,但看着可爱的江老师,总会睡意全无。

江老师也有着自己十分温柔的一面,这一面与他上课时上战场的那一面截然不同,特别是她和我们讲作业的时候,能够温柔地将心都化掉。江老师总会放慢自己的语速,一字一句的为我们讲解清楚才会罢休,这也使我更加愿意去认真倾听她的每句话。同时,江老师还拥有一个非同寻常的特点,她的眉间有一颗特别明显的美人痣,这大概是上帝特意赐给她的礼物吧,使她的美丽可爱遮上了一份神秘。

我很荣幸能认识江老师,也很荣幸自己能成为她的学生,她是我见过既温柔又可爱的一位好老师。

我的老师作文初一 篇2

我的语文老师

赵欣怡 703班

我的语文老师——徐老师。他是一位严厉中又带着温柔的男老师。

自从开学起,我们就从来也没有看到过徐老师用过教鞭来惩罚同学。所以在课堂上,尽管有些同学被老师提问时都一言不发,徐老师也不会十分严厉的批评我们,只是时不时的来教导我们几句,使得我们还是十分喜爱徐老师的。

虽然徐老师不会体罚同学,但是他依然有着他的一套教学方案。那就是让不听话的同学们都蹲到他的办公室前写作文。“写作文”这句话可是时时挂在徐老师的嘴边。如果你的哪一项作业没有完成或没有批改,又如果你在上课时不听话,喜欢找同学窃窃私语。那么我们就知道:他们又要“完蛋了”。甚至有些人在未完成作业,但作业又被上交的间隙中,已经完成了自己的反思或检讨。所以语文老师也还是给我留下了一个“阴影”。

徐老师的批评方式虽然看似十分的残酷,但也在一方面上大大提升了同学们的写作能力。但最让我提高警惕的就是在语文课堂上了。在语文课堂上,徐老师经常喜欢叫同学站起来读一下PPT上的课件或课本上的内容。这是一件很轻松又不需要顾虑的事情,但是如果碰到了一个不认识的字,那可就太尴尬了。朗读时总要停停顿顿的向徐老师询问。

接着开始正式进入课堂,同学们看似一个个都提高了警惕,但还有几个优秀的都是一副轻松的模样。这时,语文老师问出一个问题。会的同学那可是把手举得老高了;还在纳闷的同学只好把头埋下去,认真的在做着思考;完全不会又没理解的同学只好在心里默默祈祷着:千万不要叫到我,不要叫到我。但徐老师就不按常理出牌,每次都先叫还在思考的同学,使得有些站起来的同学都一言不发。徐老师看似有些焦急了,所以接着后面也就叫那些较为自信的同学来回答。

没错,这就是我的语文老师——徐老师。一位温柔,和蔼可亲,有时又有些幽默风趣,我们都十分尊敬他!

我的老师作文初一 篇3

我的潘老师

查华妍 703班

黑色眼镜,黑得发黑的眸子,粗黑的眉毛。这一看就是我们亲爱的班主任——潘老师了。

潘老师不仅仅是我们的班主任还兼任我们的科学老师。潘老师常常与我们开玩笑,与潘老师之间我们就像朋友般。但有时,当潘老师生气,那可就截然不同了,我们就如胆怯的老鼠般默不作声,这时开的玩笑更像是“笑里藏刀”了。

在潘老师的课上,你永远不会感到无聊,因为在科学课上,如果你一不小心在“遨游太空”,便会被潘老师的火眼金睛捉住。据说,老师站在讲台便可以看清我们在下面做的任何事,因此这个讲台仿佛有魔力般。

这依旧是一个吵闹的课间,同学们在教室里有说有笑的。“下节上什么课啊?”“科学。”“科学?!太棒了!”随着上课铃的响起,同学们蜂拥进教室,潘老师捧着几本书走向讲台,表情严肃地像水泥般僵硬。“这节课我们讲作业。”我心想:不妙。开始仔细清点着我的“罪过”。“不对啊,我也没做什么啊。”边想边翻开了作业。潘老师一题又一题地讲过去,我的心也越来越慌乱。“这题连你都错啊,”潘老师走到一位成绩很好的同学边,敲了敲他的脑袋,“你可真是太有才嘞。”那位同学笑嘻嘻地看着潘老师。我看着潘老师的笑容,长舒一口气,拍了拍自己的胸脯。“这是什么力?”突然,潘老师的一个问题把我打回现实。老师叫起了刚刚那位同学。“额……”“本来想让你证明一下自己,好了,现在你就是个‘渣渣’了。”潘老师笑着说。听完,全班哄堂大笑。我却感叹道:“潘老师可真是捉摸不透啊。”

潘老师的玩笑不仅仅是“笑里藏刀”的,有时还是讽刺的。

每当科学考试后,我们总会围着潘老师批试卷。内心总是忐忑不安的。“在批你的试卷哎。”凡是听到这种“佳音”后便会穿过人群挤到潘老师边。“98分?”看到这个数字,我的瞳孔大得像车轮般。“你考的可真是太好了。”这时,我便会自我安慰地说:可真是太好了,还可以吃到‘竹笋炒肉丝’呢!”

这就是我们的潘老师,她严而有爱,尽职尽责,与我们像朋友般。

我很幸运遇见了她!