什么伴我成长作文 篇1
妈妈伴我成长
陈喆萱
在我成长的道路上，我要感谢老师的细心教导；谢谢朋友给我的鼓励自信；谢谢书本给我的知识和有趣的故事……最让我感动的就是我伟大的妈妈，不知因为我，头上冒出了多少苍白的头发，妈妈像一束巨大的火焰，占据了我的心灵；也像温暖的阳光，照亮我的心田；又像蒙蒙的细雨，帮助我茁壮成长……
一个乌云密布的下午，我站在走廊上，望着天空发呆，心想：“哎，老天爷，为什么现在天天下雨，今天又没带伞，放学肯定又要被这讨厌的雨淋成“落汤鸡”了。
我正想着，到底该怎么办时，老师说道：“陈喆萱，你去传达室拿一下东西。”我听了，急忙跑到传达室，那时雨还没下，我一边跑一边想：到底是什么呢？作业本？眼镜？试卷？……可我到了传达室，才发现——那是一把雨伞！我的心被这把伞给温暖了，不知不觉，还流下了泪水，因为，我仿佛看到了妈妈怎样风尘仆仆地把雨伞送来；怎样把雨伞紧紧的拿在手里……这时，我的眼角已经彻底的湿润了。
还有，每天早上，妈妈都会早早的为我准备好美味的早餐，而且每天都会变个花样，有时是蛋炒饭，有时是鸡蛋饼，还有时是可口的三明治……每一次，都是那么的美味可口，如果再抬头看看窗外，你会发现：太阳闪耀着光芒，云朵在天空中散步，花朵在风中舞蹈，小鸟欢快地在树枝上歌唱……一切都是那么美好。
谢谢你，妈妈，你陪伴着我成长，无时无刻关照着我，无论我有多少烦恼你都愿意倾听。我相信您的爱是世界上最纯真的爱了！
什么伴我成长作文 篇2
书本伴我成长
陈佳浩
是谁伴我们成长？有人说是父母，有人说老师，有人说是同学，也有人说是一大堆一大堆的作业，（我觉得他好可怜，从小到大全是作业）。可我觉得，伴我成长的却是书本。它像一个默默无闻的老师；也像一个低调的智者；但它更像一座巨大的知识宝库，扩大着知识组成的队伍。
书，是一扇门，里面藏着上千年来所有人智慧的结晶。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
每当我无聊时，不管是春夏秋冬，上午下午还是中午，我都会坐到沙发上看着有趣的书本，最难忘那一本书是《聪明人的智慧》，它记载了二十多个世界伟人的故事，强调了幽默的重要性。
其中，韩信分油写了韩信用分别能装七斤油、三斤油和十斤油的容器把十斤油平均分给了两个人的故事。你要不要也来试一试？
书，是一扇门，里面藏着有史以来所有人们的知识。
每当我作业写完时，我也会去翻一翻或详细的读一读《知识海洋》。看着那《知识海洋》中的任何一个故事，都会感觉自己仿佛真的在知识的海洋中遨游。它会让你觉得知识多么重要，而想象力也和知识一样重要！
书伴着我成长。它如同一个合格的心理医生，根治了我的悲伤，仇恨和烦恼！
什么伴我成长作文 篇3
书伴我成长
王哲
我喜欢乐高，因为它使我快乐；我喜欢玩耍，因为那也使我快乐；但是它们都没有书本有“魅力”，让人深深陷入其中，不能自拔。
每次周末写完作业，就会和我妈妈聊一会儿天。妈妈每次聊天都会聊到书，这不，今天上午妈妈就聊起了关于我小时候的故事。她说，我小时候，特别爱看漫画书。因为那时我还没认识几个字，所以看不了那种只有文字没有图画的书。妈妈只好让我一边看插图，一边理解那一页讲的是什么。我就这样看了两年的漫画书。
步入幼儿园之后，妈妈就开始教我学拼音了，并让我学会读拼音读物了。我一开始还有很多字不认识，便经常去请教爸爸妈妈。有些字，虽然难懂，可因为我在学拼音，所以简单地拼读一下，就会啦！就这样，一个字一个字地读着一本拼音读物，总算在幼儿园毕业前读完了整套《西游记》的拼音读物。要知道，那时候能读完一整本西游记对一个小朋友来说可是一件壮举啊！所以，我的爸爸妈妈便希望我继续读其它的好书，以增长我的见识与知识。
随着我年龄的增长，我渐渐步入了小学阶段。在那里，我更加体会到了父母的良苦用心——原来，多看书能帮助我写作文。我自从步入小学后，便天天抱着一本厚厚的字典，在那里“钻研”那些字。
到我三年级时，学科一下子增了好几门，作业也多了一些。但我还是每天抽出20分钟来看书，满足一下我自己看书的欲望。我看的书再也不是拼音读物了，而是全是密密麻麻的文字，而没有一丝插图的成人读物了。当然，我的写作水平也提升了一个档次，——由每次只能写450字到现在每次写600字以上的作文。
虽然身边的事物时时刻刻都在发生变化，但我对书的热爱，是像坚固的摩天大厦那样，永远也不会变的。啊，我真爱书，因为书在我无聊时陪伴着我，让我开心快乐！
什么伴我成长作文 篇4
艺术伴我成长
李鑫尧
艺术对我来说既是一种不可言的瑰宝，又是一种难得的旅行。艺术对我来说既是一门学科，又是一个令人心旷神怡的神器。艺术在我心目中是巧妙的、动听的，它能一举成名，能当之无愧的当我心目中排行的第一名。艺术无时无刻都在我身旁。
美术它使我学会了欣赏，宁静下来去做某件事情，某件令人兴奋的事情。那天，正当中午，正当太阳炙烤大地之时，我急急忙忙拿上伞，兴高采烈地去学画画了。一路上，我用心观察这路上的一切。小草害怕炎热，把腰弯弯起来，似乎想回到地里去接受凉爽的泥土，大树像一把无比巨大的绿伞，挺直了背，太阳公公聊的正欢呢！清风来临之前，太阳好像告诉了小草这个令人兴奋的消息，小草早已挺直了腰去面对清风。走着走着，我不知不觉早已到了画室，我似闪电一般，把东西都准备好，迫不及待地开始画画了。我拿起画笔，沾上那看起来令人感受到清爽，美丽的颜色然后往水粉纸上一刷，那是如此的惊艳啊！这幅画中的每一笔，每一画，都是经过思考的。阳光将光芒散入了画室，使画室变得更加生气勃勃，那光芒就似一颗仙丹，使这画变得栩栩如生，惟妙惟肖，如同真的一般，一看就会让人有种身临其境般的神奇感觉。
每当我无聊时，总会去画室，画上一幅画，使自己更加充实。
当我做完作业时，总会拿着我的吉他弹一弹，放松心情。记得一天晚上，我早早地就做好了作业，拿上了我亲爱的吉他到自己的房间里高歌了一曲。一开始，我对那首十级歌曲有些生疏，更别说背了。就是弹几个音符停下来想想当那曲放完时，我才弹到一半，这真是牛头不对马尾。后来我越来越熟练，能倒背如流了。
音乐是我学会安静聆听，使自己波动的心安静下来。
艺术就是这样，成为了我的一个形影不离的朋友，它伴我成长，伴着我的童年，我坚信他会伴我一生。音乐啊！谢谢你，是你使我的生活充满了动力，充满了渴望啊！
什么伴我成长作文 篇5
书籍伴我成长
吴梳妍
成长的道路上，什么一路伴我？那不是父母温暖的怀抱，不是友善的同学，甚至不是耐心的老师。那只是，一本本的书籍。
书，是一位不会说话的老师，仅是几页纸，上面写着一行行的字。然而就是那几行字，却充满了乐趣，充满了魔力，充满了知识。
我出生在一个书香家庭，因此从牙牙学语开始，我就接触了书，放弃了勾心斗角的游戏。一次，我在幼儿园中阅读连环画时，第一次认识了历史。这使我对现在历史的兴趣很高。当同龄人都在玩耍时，唯独我捧起了书。我又慢慢地认识了诗词，作文，神话，甚至是地理。书籍使我学到了更多的知识。
随着我渐渐长大，书籍还给了我诗情画意，使我感情更加细腻了。在书海间遨游的我跟着书中人物一起哭，一起笑，几乎融入在了一起。
有一次，爸爸给我买了《四大名著》原版，我兴喜若狂，立刻津津有味地开始“啃”起了书。看到诸葛孔明三气周瑜时，我忍不住哈哈大笑；看到宋朝时期官逼民反、陷害忠良时，我气地握紧了拳头；看到黛玉缝稿的情节时，我不禁流下了悲痛的泪水；当看到唐僧师徒四人经过九九八十一之难终于取得了真经时，我激动地高声为他们喝彩……
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍使我们知识丰富，拥有了闪亮的光芒光彩。书香散入我鼻中，知识进入我脑里。书伴我成长，让我快乐幸福！
什么伴我成长作文 篇6
快乐伴我成长
王妤欣
成长路上，一直陪伴我的，不是我的父亲，不是我的母亲，不是我的良师，也不是我的益友。那么，伴我成长的是什么呢？答案是快乐。快乐陪伴我已经十多年了，我异常感谢它。快乐已经成为我成长路上不可或缺的一部分。
运动是我快乐的重要一点，当我跨进羽毛球俱乐部时，我的心，就开始噗通噗通地跳起来。
夜晚六点整，我热完身后，俱乐部的吴教练便出现了，开始手把手地教我每一个动作。吴教练拿着一个羽毛球拍，指着我的手肘，说：“手肘这里，肌肉要放松，你看，你的肌肉，硬的跟僵尸似的，放轻松！”我调整了动作，可似乎还不正确，于是，吴教练放下球拍，握住我的手，捏着球拍一甩，一提，我感受到了技巧，又照着教练的样子，一甩一提，最后完美地一收。终于，吴教练满意地笑了，我也松了一口气，打羽毛球，学习羽毛球的快乐，就在于读取技巧，吸收，在被纠正的同时，提高自己的“能耐”。吴教练的一丝不苟，吴教练的“手把手式”教学，正是我快乐的源由之一。
可是，陪伴我成长的快乐，就只有这么一点吗？不，不是的，不仅是打羽毛球，户外玩耍也是我快乐的一大源由。
每到节假日，母亲定会抽出一些时间，带我去户外，玩耍或是学习。她曾告诉我：“在户外游玩的过程中，我们不仅在玩耍，也是在学习。快乐的玩耍是必不可少的，一定量的放松，劳逸结合，对身心有很大的好处。”
就在上次的“五一”小长假，母亲带我去五峰岭的星空营地露营。夜晚，满天繁星，凉风猛烈地吹着，仿佛要把我们的帐篷刮走，吹到远方，冷风不停往帐篷的缝隙里灌。我害怕极了，生怕一个不小心就命归西天，定帐篷的钉子被拔起。半夜三更，我硬是没合上眼睛。
直到母亲对我说：“不打紧，这么大的风不会造成伤害，你安心地睡吧，别多想，如果不对劲，我们再起来，去车里睡。”一句话，我的心，顿时不再疯狂跳动，安顿了下来。一个晚上的户外体验，我极快乐。快乐是因为自己在户外的探索中，又学到了一点——不要太紧张，遇到事情不要慌，要面对它，或有效地避免它。
哦，快乐一直陪伴我成长，不论是羽毛球对我自己的能力提升，还是户外活动的经验吸收，不同的快乐一直留在我的身边。我要感谢你，快乐，是你伴我成长，也是你，给予了我美好的回忆。
什么伴我成长作文 篇7
母爱伴我成长
毛添翌
爱是无限的，母爱更是无限的。啊！妈妈，你的母爱像阳光一样照耀我，温暖我，像朝霞的甘露一般滋润我的心灵，像那轻盈的羽毛一样温柔，还像那潺潺小溪一般在我心中流淌。
在一个狂风暴雨的早晨，外面的场景十分可怕，大树被折断了腰，小花低下了头，小草也趴进土壤里了，池塘里的水满出来了，开车像过河一样，前一秒开过的说不定是小水洼，后一秒有可能就是个大水洼。
可是，那天有一个重要任务，那就是期中考试！妈妈说：“儿子，你先复习，妈妈去找滴滴打车！”可恶的是，滴滴打车竟然全被订光了！
就在我忐忑不安，心急如焚的时候，妈妈说：“妈妈的车在离小区30公里的地方，我现在就去拿！”“妈妈，你一定要注意安全啊，要小心点儿！”我担心地说道。
看着妈妈远去的背影，我心想：母爱真的好伟大啊！妈妈回来时，她的衣服被雨淋湿了，眼睛红红的，手也冰冰的，我抱住了妈妈，想把温暖给妈妈，欣慰极了，默默地流下了眼泪。
当然，我期中考试的成绩也十分优异，语文98，数学、英语、科学都100分，我觉得，就是因为这件事，给了我激情，给了我努力和勤奋的目标！
在一个风和日丽的早晨，花儿露出了笑脸，阳光明媚，白云朵朵，让人心情愉悦。
刚走进教室，我就看见一位同学在追追跑跑，我本想上前阻止，可是他撞到了我，我摔在地上，撞出了一个深深的淤青，我十分痛，他不仅没道歉，反而说：“活该，你阻止我。”
我原本不想把这件事告诉妈妈，可是在我一次洗澡时，妈妈看见了我的淤青，说：“这是谁弄的？一定要说实话，不然我就不相信你了！”
我把这件事的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈立马跟老师联系，老师听后，勃然大怒：“他竟然会做这种事，明天我一定要好好教育他！”
第二天，徐睿骏被骂了，我有些心疼他，可是妈妈对我说：“别人不欺负你，你就不要欺负别人，如果别人欺负你，你就一定要还回去！”这件事也体现了母爱。
妈妈对我很好，她把爱都给我了，我一定要努力，努力，再努力，以后必将成为妈妈的骄傲！
什么伴我成长作文 篇8
妈妈伴我成长
王一诺
妈妈是我们再熟悉不过的人，生病时最着急的是她；放假了，陪你玩的是她；学习时，陪你的也是她。她一直陪伴着我们成长。
每周六早上，我们母女俩都会早早的起床，收拾好东西，带上野餐垫和要吃的食物，去公园野餐。
上个星期六，我们和往常一样来到了公园，啊！春天真的来了，樱花开花了，粉色的花瓣儿争先恐后地从家中出来，找自己的小伙伴玩耍，有的捉迷藏，有的荡秋千，有的在樱花游乐园里快乐的玩。
我和妈妈找了个地方，把野餐垫铺在草坪上，拿出吃的食物，妈妈就开始给我讲起她小时候的故事：原来，在妈妈那个年代，连拖鞋都没有，都只能赤着脚走路，难怪妈妈的脚很粗糙，也因为那时候没有车，冬天她们就踩着雪去上学，有的打雪仗；有的堆雪人；还有的把雪捧在手上，把他化成水，泼在别人身上。还有很多有趣的事……
我听得津津有味，边吃边听，别有一番风味，妈妈也饿了，开始吃了起来，樱花园中充斥着我们此起彼伏的欢笑声。
就这样，我和妈妈快乐的度过了美好的时光。妈妈一直陪伴着我成长。
什么伴我成长作文 篇9
书香伴我成长
黄婳楠
书，是进步的阶梯；书，是无言的老师；书，是心灵的导师。
书，是进步的阶梯。人类之所以发展进步，其内驱力之一离不开书。在《骆驼祥子》中，我知道了中国社会的多么落后，我懂得了如何去面对如荆棘般的困难，我看见了祥子由勤劳变为懒惰，最后走上了人生不归路。从中，我明白了要坚信自己的理想，坚韧不拔，奋发向上，敢于拼搏，努力去实现理想。
书，是无言的老师。我小时候讨厌学习，认为学习压力太大了，整天心不在焉的。但是，当我看了《假如给我三天光明》这本书时，我看到了海伦的坚韧、顽强，她不屈于命运，与命运作斗争。从中，我又明白了要想战胜命运，不是一朝一夕的事，而是要坚持不懈，敢于去面对生活中的种种困难，乘风破浪。顿时，我仿佛在云雾中看见了一盏明灯，引导着我走出了挫折迷宫。
书，是心灵的导师。我初学书法时写的很差，我翻开了《名人传》这本书，我看见了著名音乐家——贝多芬的悲惨命运。他双耳失聪，生活在无尽的无声世界里，但他将悲伤化为力量，以惊人的毅力创下了九部交响曲。从中，我又明白了失败乃成功之母，风雨过后必见彩虹，我要重新振作起来，勇敢去面对，才能成为一个真正的强者。
啊！书，你是多么的平凡而又伟大！你的墨香伴我快乐成长！
什么伴我成长作文 篇10
书本伴我成长
冯思逾
什么伴我成长？有人说母亲伴我成长，有人说音乐伴我成长，有人说唐诗伴我成长，有人说老师伴我成长。然而，在我心目中，书本伴我成长。
它就像茫茫大海中的一盏明灯，为我照亮前行的道路，它就像苍苍沙漠中的一片绿地，让我不再口渴，它就像夏日炎炎时的一根棒冰，让我不再炎热，它就像冬天寒冰刺骨时的一个火炉，让我感受到温暖。
每天，它躺在书架上，感受着阴凉。它虽然外表单薄，但内容丰富，意义深刻。有的书虽然表面很厚实，但实质肤浅，没有深刻的道理。有的书虽然表面很薄，但实质深厚，含有许多人生哲理。
有一天，推开房门，有一个小男孩在津津有味地看书。一行一行地认真阅读，学进了许多深刻的道理。这就是我，一个爱看书的小男孩。每次考试，我总能考出一个满意的成绩。因为书本为我增添了许多知识。这些知识是取之不尽，用之不竭的，永远没有人能把世界上所有的书全部看完。在一次古诗考试时，出奇地出了几道没有学过的古诗，几乎全班同学都被难住了，我看到题目突然发现，这首诗我在《唐诗三百首》里背过，便把它写了上去，结果全班同学没有几个做对的，我就是其中之一。
一行行文学知识隐藏在书本里，只有用心辨别才能选出好书。
一个阳光明媚的清晨，我在图书馆里选书，突然有一本书跳入了我的眼帘，我迫不及待地把它借走了，回到家后，我津津有味地看了起来，发现那里书里蕴含了许多深刻的道理，它就是《老人与海》。
什么伴我成长？当然是书本，它就像黑夜中的一盏明灯，照亮我前行的道路，它就像迷宫里的线索，让我走出迷宫。
什么伴我成长作文 篇11
母亲伴我成长
顾雨辰
每个人都会有成长，而成长路上并不是一帆风顺的。每个人或多或少总有一个人会来伴你成长。对于我来说那非我母亲莫属。
妈妈的陪伴如同冬日的暖阳，在我最寒冷的时候，温暖我。又像烈日下的凉风，令人心情愉悦。有一天下午，我和同学们约好在体育馆打篮球。只听做裁判的老师一声哨响，第一节开始了，我的队友把球从中间直接传到在篮筐下的我这。但由于我的失误，丢了球，还让对手进了一个大号2分。让我十分自责，但母亲走过来对我说：“没关系，我们一定可以追回来的。加油！”
在母亲的鼓励下，我积极跑动，不同在内线造成杀伤，第三节结束时以30比32反超两分。可到了第四节，队手竟打出一波10比2的小高潮反超我们6分，而剩余的时间也不多了。正当我要绝望时，母亲又在场边对我说：“加油！你一定可以的！”我心中的斗志一下子又燃烧了。在刚接
到球的时候，我就投了一个三分球，碰到篮筐，又弹了回去，最后惊险命中。全场响起了一片掌声。时间只剩最后30秒了，又轮到我们进攻了，我们在互相传球后，在最后1秒投进了一个3分球和对方打平。全场一片欢呼。在经过商量后，终于决定在三天后进行加时赛。
在这三天来，母亲一直陪伴在我身边，帮我提升球技。时间越来越少，而我的三分球命中率始终不高，十分不稳定。
裁判一声令下，15分钟的加时赛开始了，我一马当先，以一个2加1开始了一个梦幻开局，7分钟后45：54领先对手9分，本以为胜券在握，但敌方却变的十分死缠烂打，一直在追分，到最后二十秒时竟反超我们1分。这时母亲的声音又在我耳边响起：“你一定能行的，加油，我儿子最棒！”在敌人的的死命防守中，我既不能传球，又看不到球筐的情况上，时间也只剩2。5秒了，我决定放手一博。全靠感觉投了过去，竟不可思议的投进了。准绝杀这个词在我脑海中浮现出来，让我高兴的哭了起来。
在成长路上，正是母亲的陪伴使能我能走到现在，真是母爱如山啊！让我从一个什么都不知道的小毛孩，变成了一个小学生。我真想对母亲说一声“谢谢”。
什么伴我成长作文 篇12
书本伴我成长
章之源
在我成长的道路中，有着一种美妙的书香，有书的海洋，书制成的山，看书，是一种十分特别的行动，书中的字，只要你好好精品，每一个字都是活的，字句会蹦出来，和你谈话，一撇一捺都是故事。
在学校里，同学给以鼓励，老师给以知识，而书本，给人品德，给人道理，书本是名人，大作织出来卷帛。
书本是有动听的音乐的，音乐课时，老师手中的音乐书让老师便于让我们学习，书本上，一个个音符都像活了一样，窗外，小鸟跟着音乐歌唱，小草跟着音乐摇摆，小溪跟着音乐丁丁当当响，树木跟着音乐发出沙沙声。我们看着书上的音符，一个一个接着唱，音符仿佛也知道我们在唱呀，于是跟着一起唱。啦啦啦啦……
语文课，课本让我们游览中国大好河山，奇妙的童话故事，世界的奇妙现象，小学里的有趣事件，我们大声朗读课文，品味学习的乐趣，感受新的课文。拿出作文本，用比喻拟人来装饰作文多么快乐，各种手法全都用上。
数学课上，课本里的三角形，奇妙的小数点，和轴对称图形都是多么奥妙，用量角器度量各种大小不一的直角、锐角和钝角，仿佛所有的数据都活了，数学家们的发现让我们感叹，新知识的神奇让我们赞美，窗户是一个正方形，桌面是一个长方形，一切事物都是奇妙的，人们的祖先正是利用了数学的知识，为我们描绘了一个非常齐全的数学世界。
书本使人进步，每一本书都有不一样的故事，书本伴我成长，书本会让人更上一层楼。