模仿《有的人》写一首诗 篇1
张雯睿
有的人
有的人以玩耍为本，以吵闹为伴。
有的人
以学习为本，以书本为伴。
有的人
在课间吵闹。
有的人
在课间安静。
有的人
在上网课时吵闹玩乐。
有的人
在上网课时奋笔疾书。
有的人
以写作业为乐。
有的人
以不写作业为乐。
以玩耍为本，以吵闹为伴的
只剩下空白的卷子。
以学习为本，以书本为伴的
只剩下优秀的成绩单。
在课间吵闹的
迎来老师的责骂。
在课间安静的
迎来老师的夸赞。
在上网课吵闹玩乐的
只有空白的课本和不及格的试卷。
在上网课时奋笔疾书的
只有密密麻麻的课本和优秀的试卷。
以写作业为乐的，
成为老师口中的荣誉！
以不写作业为乐的
成为老师口中的败类！
模仿《有的人》写一首诗 篇2
——致居家学习的同学们
吕玺丞
有的人
有的人摄像头开着，
他已经到了九霄云外。
有的人摄像头关着，
他已经到了无涯的学海。
有的人，
上课做小动作，看手机。
有的人，
上课积极回答专心致志
有的人，
上课出洋相想“出名”
有的人
上课默默收集荣誉。整理笔记。
有的人
认真完成作业，勤于复习。
有的人
急急完成作业，忠于玩乐
到九霄云外的人
定将一事无成
到无涯学海的人
定将走向辉煌
上课做小动作，看手机的人。
定会荒废学业
上课积极回答问题，专心致志的人
定会风光无限
上课出洋相的人
定会找到同学的耻笑
上课仔细整理笔记的人
定会得到高分，受人崇拜
认真完成作业，勤于复习的人
定会前途无量，一路风光
急急完成作业
忠于玩乐的人
他的下场可以看到
模仿《有的人》写一首诗 篇3
——致居家学习的同学们
孙英杰
有的人在教室坐着，
他已经走了；
有的人不在教室坐着，
他还在教室里。
有的人
上课了就想下课：“啊，几点了？”
有的人
上课一心听着老师讲课。
有的人
下课只知道打闹游戏；
有的人
下课把复习和看书当作休息。
有的人
在上课不听还去影响其他同学听；
有的人
上课认真听下课去帮助其他同学学习。
上了课就想着下课的人
他的成绩可以看到；
上课一心听着老师讲课的人
成绩是任何人都羡慕的。
下课只知道打闹游戏的
成绩只会一落千丈；
下课只把复习和看书当作休息的成
绩定会突飞猛进。
在上课不听还去影响其他同学听的
同学们都会讨厌他；
上课认真听下课去帮助其他同学学习的
在班级里同学们把他抬举的很高很高。
模仿《有的人》写一首诗 篇4
——致居家学习的同学们
王烨政
有的人在玩的时候，
别人在学习；
有的人在学习的时候，
别人在玩。
有的人
入了课堂就跑了：“老师不在，我可以玩！”
有的人
俯下身子在认认真真的学习。
有的人
把书上画满，想考好；
有的人
情愿做一面墙，用身子顶着好成绩。
有的人
来到线上课堂，影响他人不学；
有的人
来到线上课堂，影响他人好好学习。
入了课堂就去玩的
成绩把他吓死；
俯下身子认真学习的
同学们羡慕他！
把书上画满的
知识点都乱了；
只要认真画，有条理的画
一看到就能知道什么部分。
他来线上课堂，让别人不学的人
他的下场可以看到；
他来线上课堂，让别人认真学的人
同学们都感谢他。
模仿《有的人》写一首诗 篇5
李云翔
有的人在课堂里，
心已经向外飘去；
有的人在外面，
心里却时时刻刻想着课堂。
有的人
上课先进课堂签个到，让电脑自己放，自己玩：“啊，我真厉害！”
有的人
上课认真听讲，即便外面有人大喊，她都听不到。
有的人
下课到处去疯，不把学习当回事；
有的人
下课除了写学业就是看书。
有的人
认为学习就是给老师学的；
有的人
他知道学习是为了自己的未来。
上课糊弄的，
考试把他压倒；
上课认真的，
他总有回报。
上课光玩的，
长大也不会有什么出息；
下课知道学习的，
以后好学校都围着他转。
认为学习是给老师学的，
这辈子思想上都不会进步；
认为学习关乎自己未来的，
他的未来就会变的丰富多彩。
模仿《有的人》写一首诗 篇6
——致居家学习的同学们
逯鑫雨
有的人
天生就聪明却不好学
有的人
平平无奇却埋头苦学
有的人骄傲地说：“啊，我多么聪明。”
有的人艰辛付出
坚信天道酬勤
有的人在别人玩耍时学习
有的人在别人学习时玩耍
在别人面前说自己是天才的人，成绩却把他打回现实
而那些艰辛付出默默学习的人总会被上天眷顾
空空荡荡的课本总会变成无从下手的
卷子
满满当当的笔记总会变成录取，通知书拿那烫金的大字
所谓的自夸自赏，将来会是找不到工作无神的脸颊
而默默的付出将会踏入理想的学府
三分钟热度，是你将来一辈子的辛苦劳作
奋笔疾书的青春是将来光辉灿烂的人生
有的人在该学的年纪投机取巧，浑水摸鱼
有的人在美好的青春添上一笔靓丽的风景
模仿《有的人》写一首诗 篇7
——致居家学习的同学们
贾晨璐
有的人在老师面前坐着，
他的心已经飘到了远方；
有的人集中注意力盯着老师，
生怕遗漏一个知识点。
有的人
靠抄别人的作业获A+：“啊，我多伟大！”
有的人
绞尽脑汁把知识埋于脑中。
有的人
获得了微小的进步，便沾沾自喜；
有的人
默默奉献，只为下一次的进步。
有的人
非要老师点了名，才交作业；
有的人
按时交作业，从不拖拉。
心飘到远方的，
老师把他叫醒；
集中注意力看老师的，
老师永远记住他。
抄别人作业的
总有一天会被揭穿；
只要肯吃苦
永远沉浸在知识的海洋。
点了名才交作业的人，
他的下场可以看到；
按时做作业的人，
老师的印象很深，很深。
模仿《有的人》写一首诗 篇8
王麟腾
有的人停留在课堂里，
他已经离去；
有的人离开了课堂，
他还停留在课堂里。
有的人
老师，千百次的让他回答问题，
他不回答：“啊，我多自由，你管不着。”
有的人
老师并没有让他回答问题，他却
积极回答，与老师互动沟通。
有的人
望着洁白如暇的课本，
拿着笔无动于衷；
有的人
勤奋的笔记密密麻麻。
有的人
上课捣乱出噪音；
有的人
自律学习好安静。
不回答问题的人，
老师质疑他。
积极回答的人，
老师夸赞他。
不做笔记的人，
拿着空荡荡的试卷，失声痛哭；
勤做笔记的人，
飞扬的卷子向他问好。
捣乱的人，
同学们鄙视他；
自律学习的人，
同学们仰慕他。
模仿《有的人》写一首诗 篇9
——致居家学习的同学们
聂子涵
有的人
在玩的时候
别人在学。
有的人
在学的时候
别人在玩。
有的人
在别人面前，“呵！我学习最好！”
有的人
俯下身子教大家怎样学好。
有的人
把书本画的满满的，说“成绩好”。有的人
情愿做面墙，身子顶着好成绩。
有的人
他来到这个班，别人就不能学。有的人
他来到这个班，就能带动大家好好学习。
在别人面前耀武扬威的，成绩把他压垮。
给大家做墙壁的，大家永远记住他。
把书本画的满满的，书本比人还要脏。
只要有美丽的图画，也能将墙装扮成舒适的花园。
他来到这个班，别人就不能学的人
他的下场可以看到
他来到这个班，就能带动大家好好学习的人同学们把他抬举的很高，很高。
模仿《有的人》写一首诗 篇10
——致居家学习的同学
宋真心
有的人
自觉自律，有上进心，
有的人，
掩耳盗铃，自欺欺人。
有的人
扰乱课上纪律：”啊！我多伟大！”
有的人
安心听讲，默默无闻。
有的人
老师多次提醒，也不作业。
有的人
早早写完作业，质量也是一级棒。
有的人
他玩也拉着别人一起玩，
有的人
他学也帮助同学一起学。
上进的学生会进步，甚至逆袭，
不自学，不自律的学生会退的很快，输的很惨。
扰乱课上纪律的人同学对他烦燥。
安心听讲的，老师同学都喜欢。
不交作业的同学
老师说，家长骂，自己也会不开心
作业交的早、质量好的同学，
老师夸，心情好，自己也开心
自己不学，还打扰他人学习的同学，
分数低，同学也远离，
帮助同学还努力学的同学，
他的成就都被同学记心里。
模仿《有的人》写一首诗 篇11
——致居家学习的同学们
李静泽
有的人虽在屏幕前，
心早已飞到天边；
有的人虽在屏幕前，
心却仿佛在老师跟前。
有的人
上课不听讲“啊，我真聪明”
有的人
上课认真学，下课还要学。
有的人，
不开摄像头，假装学；
有的人，
即使开不了，依然奋力的学。
有的人，
他只要一学习就是玩儿；
有的人，
他即使玩也是学习。
上课不听讲的人，
作业把他压垮；
下课还要学的人，
笔尖留下岁月的芳香。
不开摄像头的人，
他头顶的夜空没有星星；
开不了依然学习的人，
他的未来会闪闪发光。
他一学习就肯定是玩儿的人，
他的成绩可以看到；
他即使玩儿也是学习的人，
成绩会把他的青春变得不负韶华。
模仿《有的人》写一首诗 篇12
——致居家学习的同学们
郝巍铜
有的人坐在摄像头前，
他已经不在课堂了；
有的人没有开摄像头，
但他还永远停留在课堂中。
有的人
坐在摄像头前：“抓不到我吧！”
有的人
坐在摄像头前一心只想学习。
有的人
想下课拖一辈子的作业；
有的人
下课后立马完成作业，还不忘复习知识点。
有的人
夜晚通宵打游戏；
有的人
把读书当休息，夜晚按时睡眠。
想偷偷摸摸不好好上课的
老师会迟早发现并找他的爸妈谈话；
一心只想学习的
老师只会鼓励他。
想浑水摸鱼，拖一辈子作业的
老师会迟早发现并“裁决”他；
下课后立马完成任务，复习知识点的
老师永远记住他。
通宵打游戏的
他的成绩可以看到；
把读书当休息，按时睡眠的
终身会被天神、老师、好成绩给眷顾！