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写杨梅的作文500字

写杨梅的作文 篇1

六年级 陈奕含

这几天大雨哗哗地下,染绿了树叶,滋润了小草,也“吻”红了杨梅。

是一年梅雨季,往年都是看着哥哥姐姐们一个个离开校园日,今年,也轮到我了。

又是一节美食课。李老师兴冲冲的跑进教室,手里拎着的,是一篮子杨梅。很快,我手中拿着杨梅,细细端详着。杨梅不大,也就和乒乓球差不多,却红得发黑。一根根小小的“汗毛”聚集在一块儿,像是在保护着什么。

尝上一口,酸涩的汁在口中绽放,鼓动着味蕾,使得我全身上下所有的毛孔一齐张开,血液流通,仿佛获得了新生。再反观其他同学。文文弱弱的吴梓言戴上了口罩,仿佛眼前的不是杨梅,而是一个巨毒无比的炸弹。走进一瞧才知道,原来,有条杨梅虫。程伟淇紧盯着杨梅,360无死角观察了一遍,像在鉴定什么稀世古玩似的。而我身边这位……他,他和突然冒出来的杨梅虫打了个招呼……甚至一脸炫耀地把肥虫子转给我看:“活生生的蛋白质!”当看到那一条白色的,软塌塌的,像面条一样蠕动着的杨梅虫后……好吧,我承认,我害怕了。出自作文网 zuOWENBa.net

吃完一颗杨梅,里面的核露了出来。正欲扔掉,老师制止了我,扛出大榔头,对准核,然后,“咣”一声,杨梅核它、它、裂开了?!里面露出了白色的……神奇物质?然后就看见老师像对待宝贝一样捏起一片,扔进了嘴里,一脸享受地闭上了眼,似在品味一杯上好的茶。

这时我才知道,原来这是杨梅传宗接代的东西——籽。

杨梅就是这样,牺牲了果肉,留下了传宗接代的杨梅核,将美味的杨梅一代又一代的传承下去。

“摘来鹤顶珠犹湿,点出龙睛泪未乾。若使太真知此味,荔支应不到长安。

——后记

写杨梅的作文 篇2

六年级 周元昊

“老师,我下不去嘴。”“好吃,酸酸甜甜。”“乱说,哪里酸了!”杨梅当正红,“小青龙”里杨梅香气阵阵。你也想吃?那就来看看吧。不过,你是没份吃的,哈!

随着杨梅篮子的靠近,那甜甜的香气到来,每个人都像饿狼看到鹿一样,两眼放光。在最前面的我,一见篮子放下,不管三七二十一,向老师要来了杨梅叶。随后,老师给每个人发了两颗杨梅。

我看着它那外表,突然下不去嘴了:这外表凹凹凸凸,与新冠病毒一样。糟了,这可能是新冠的远房表弟吧!我要是吃了,那新冠非找上我不可!我说:“老师,我下不去嘴!”老师却冷冷地回了一句:“那你就别吃!”啊,这不要我命吗?吃了,新冠找我;不吃,被人馋死。怎么办呀?

我看到,这杨梅黑乎乎的外表,果粒紧紧地贴在一起,让人忍不住想要一探究竟。算了,一不做,二不休,宁在新冠下作鬼,也不在口水下作狗。我一口咬下去,瞬间,汁水爆裂,甜津津的汁水在嘴里流淌。我早就把刚才的恐惧忘掉了,享受着这酸甜之美。

后桌实在太残忍了。你看他虽然只咬了一口,杨梅的“血”却在纸上流了一大片。我都心疼后桌纸上的杨梅,才刚脱离苦海,又血流满地。我在心中举起蜡烛,为那梅奏哀歌。

杨梅说:“哎哎,你们怎么这么不讲武德?还有你,李老师,你怎么这样?”原来,老师把核中有好吃的秘密告诉了我们,于是,锤子一落,一声声“啪”,核壳一个个应声而裂,我们把仁都吃了。杨梅伤心地落泪。

但,今天,为什么吃杨梅?我猜,老师是为了让我们考试更红火。谢老师——啊呜。