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时光作文500字六年级

时光作文六年级 篇1

邱文艺

“时光如水流,一去不复返。”时间如同水一样,一旦泼出去,就再也收不回来了。以前,老师也告诉过我:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”以前不懂是什么意思,现在我明白了。

马上,我也要是一名初中生了。看着教室门口的牌子,从一年(4)班转眼间变成了六年(4)班,我不禁羡慕起了一年级的学弟学妹们。日子从我们的写字声中溜走;日子从我们的欢笑声中逃走;日子从老师的讲课声中飞走。在我们上学的日子里,早上鸟儿叫我们起床,晚上柳树向我们招手目送我们回家。

可那都是以前了,现在呢?又是怎样的呢?还和以前一样那么美好吗?现在,小学的时光一晃就快结束了,心里十分焦急,总觉得时间过得太快了,可时间是无法停下的。我无能为力,只能追着他,请求他慢一点。早上去学校能看见熟悉的同学。老师,晚上恋恋不舍的和他们说再见,看着他们的背影渐渐地离开了我的视线。这算又溜走了一日吧?出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

在接下来的时间里,我又能做些什么呢?只能等着时间慢慢结束,去往下一个陌生的地方。一切来的怎样,去的也将怎样。我想留下他,停在某个时段,不再继续。可我做不到啊!我猜,没有人想在一间教室里,看到的不是熟悉的他们,而是一群陌生的他们,大家互不认识,只能在接下来的三年了,互相熟悉。

时间不等人,他只会慢慢消逝。所以千万不要给自己留遗憾。

时光作文六年级 篇2

吴亦骁

牡丹谢了,有再开的时候;大雁去了,有再归的时候;太阳落了,有再升的时候。但是,你知道的,我们的日子为什么就这样消逝了呢?——是太阳把它烤干了吧:它被烤干后去了哪?又是否停留在那里呢?是被吓跑了吧:是被谁吓跑的?日后会找他算账吗?

我不知道他们给了我多少呆在这里的时间,但我的背影似乎离起点愈来愈远了。在默默里算着,我离起点已有四千多个日夜了,像一只没有靠岸的小船慢慢离岸,我的人影离起点越来越远,没有声息,也没有波痕。我不禁双眼迷蒙而陷入深思了。

去的匆匆跑走了,来的款款来到,去来的之间又是否留痕呢?早上我刷牙的时候,它轻轻悄悄地从我的牙刷杯口溜过;我吃饭的时候,它从筷子尖流过;做作业的时候,它又蹦蹦跳跳从我身旁过去;跑步的时候,它便跟着我向远方跑去。它走得让人无法察觉。我叹息着,但它又开始无声无息地挪移了。

在匆匆离去的时光里,在千万灯火的世界里的我能做什么呢?只有犹豫罢了,只有逃避罢了。在四千多日的逃避里,除犹豫外,还有什么呢?昔日如微云,被清风吹散了,如蒲公英,被微风带走了。我留着些什么足迹呢?我何曾留下半点足迹呢?我无声来到这人间,不久也将无声地归去吧?但不能白费的,为什么偏要无故走这一趟啊?

你知道的,我们的日子为什么就这样消逝了呢?

时光作文六年级 篇3

李梓

时间,你敬畏他,他便在你头上戴上辉煌的王冠,镶嵌上晶钻;你藐视他,他便化为一缕轻烟,飘散于世间。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时光匆匆流逝,一去便不复返。在“沙沙”写作时,他从笔尖悄悄滑去;在雨中散步时,他从雨声中匆匆流去;在辛勤种花时,他从花香中悠悠飞去。

同学们上课时,有游离的,也有专注的。在老师的言语中,有些同学虽人在但心早已飞上太空。他们目光呆滞,直盯一处,绝不看黑板。好不容易缓过神来,他们又在抽屉里捣鼓自己的小玩意儿。有些同学却是眼睛直盯老师和黑板,面带微笑,对老师说的话止不住的点头,还不时拿起笔在课文上写写画画,做着精致的笔记。老师一抛出问题,便立马开始思考,进行踊跃地举手,巴不得老师每次都请他一个人,好让他展现自己。于是那些上课认真的,专注的,时光便馈赠于他好成绩;那些目光呆滞的,时光便馈赠于他懒惰与愚笨。

在下课的时间里,有些同学是老师一喊“下课”便东西也不整理,下节课要用的东西也不准备,椅子也不推,撒开脚丫子便往门外跑。而有些同学却是下课后先收拾上节课东西,再准备下节课的东西,然后再预习一下下节课的东西,最后才开始玩耍。于是那些下课疯玩的,时光馈赠于他马虎;那些收拾东西的,时光馈赠于他细心。

有些人,珍惜时间,他给你馈赠;有些人,浪费时间,他也给你“馈赠”。