我的拿手好戏作文 篇1
何佳茸
想必大家都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是画画。
周末里，我悠哉的看着电视，忽然听到卧室里传来一阵声音：“太好了！大功告成！”由于我的好奇心，便走过去看了看，看见姐姐将漫画人物画得栩栩如生。我便开始问姐姐怎样才能画出这样的画，姐姐说：“要想练成我这样的，必须掌握这三招，分别是“看”“描”“绘”，看清楚人物比例，描出大概轮廓，绘出动漫人物，再涂色就成了一幅栩栩如生的画。”
“叮咚”门铃响了，我开门一看，原来是妹妹来家里做客。这不，我要大展身手了！我信心满满地说：“妹！比画画不？”妹妹说：“好啊！”我便挑了一位动漫人物开始与妹妹比赛，我用了姐姐的方法“看”“描”“绘”。先看人物的五官比例，身材比例。接着描出动漫人物的轮廓。最后再绘出人物面部表情，样子。我竟然画出了一位惟妙惟肖的人物，妹妹也画完了，我们便让家长们评价谁画的好，家中有五位大人，我三票，妹妹两票，最终我已多票赢了本次比赛，我心里简直是乐开了花！
我的拿手好戏作文 篇2
悦耳燊音
我的拿手好戏是炒饭。
你别看妙饭简单，要炒得好吃，还真不容易呢！
那次春游，要自己做饭。我那组的组长做了“蛋炒饭”，结果蛋饭全焦，一片黑乎乎的，也不知是什么。
回到家，刚好妈妈也做了炒饭。看看妈妈做的，再想想李组长做的，真是无对比无伤害呀！我向妈妈请教，妈妈却让我仔细看她做，于是，我开始细心观察起来。
原来，炒饭要先把饭煮好，还要弄碎，锅里要先下油再放饭，然后将蛋液倒进去，最后只要放调料就行了。
学会后，我又做了一次，可虽都做对了，饭还是焦了。妈妈告诉我，鸡蛋熟了就能出锅，中途要一直翻炒，以免米饭粘在锅上。
我按要求又试了一次，果然成功了！
有一次我放学回家，等了很久也不见妈妈回来，于是我自己妙了饭，还做了个菜，竟然十分成功！我还发现在里边加一些鸡胸肉或火腿肉会更加好吃！
每一件拿手戏都要练，那才能做成，我的拿手好戏是炒饭，你的又是什么呢？
我的拿手好戏作文 篇3
胡曼妮
在这里，我准备要来一次七步画小鸡。我撸起袖子，挽起裤脚，拿起毛笔，准备在白纸上挥毫泼墨。第一步，用毛笔勾勒出小鸡的轮廓，只见我手中的毛笔犹如染上魔法，行云流水。接着，给小鸡添上嘴巴，虽然只有大概轮廓，但小鸡的身影已经若影若现了。第三步，给小鸡加上双腿，此刻的小鸡似乎在田野上奔跑。第四步，在小鸡的脑袋上加上两颗眼珠子，好似两颗葡萄镶嵌在玉盘中；然后，画上小鸡的翅膀，画时用笔尖轻轻描绘。第六步，在小鸡的尾处加上美丽的羽毛。最后一步，也是第七步，在小鸡头上画出鸡冠，小鸡栩栩如生，仿佛随时会从画里钻出来。
一阵阵掌声在耳边环绕，家人们的话纷至沓来。
爷爷教我画小鸡时，对我说：阳光下，你可以做只公鸡，让全世界听到你鸣叫；阴天时，你可以像七步画小鸡一样，朴素但是“华丽”。
我的拿手好戏作文 篇4
李智鹏
我的拿手好戏是跑步，在幼儿园时就拿过一张奖状“体育小能手”，三年级时，我就开始练习短跑和长跑了。
三年级，我和小王一起跑步、跳绳，提高肺活量。我们俩每周六周日坚持跑2-3小时。刚开始，运动过后的酸疼使我想放弃，妈妈对我说：“如果你就这样放弃了可不行，跑步的好处有很多，对你的学习有帮助，还可以锻炼意志力。”我心想：“对啊，跑步好处这么多，如果就这样放弃太可惜了。”
每次跟小王跑步比赛，我们都不分上下，但是我跟其他人跑时，我总能比别人快。我们有时还会练下短跑，十秒就能跑完50米。一次学校举行运动会，100米接力我可是最后一位，这是最重要的位置，最后我们班得了第—名！
让我印象最深的是一次小区举行比赛，结果你猜谁赢了？当时，我一边跑还一边回头看一下别的小伙伴，他们竟然被我落下了几十米远，我嘲笑他们：“你们跑得那么慢，怎么回事呢？”可是一不留神，差一点被他们追上来了。看来，骄兵必败啊！
拿手好戏都是人练出来的，并不是天生就会。
我的拿手好戏作文 篇5
刘锦涵
许多人都有自己的拿手好戏，有的人会吹口哨，有的人会打篮球，有的人会画画，而我的拿手好戏则是弹古筝。以前看到电视上的人弹古筝，身体随着手前后摇动，优雅极了。
到小学，刚好又有人介绍。因此，在我的强烈要求下，妈妈同意了：“但有个条件，必须要坚持！”刚开始学的时候曲子特别简单，每次弹都会受到老师家长的表扬。曲子也是特别的短——四五行乐谱，背谱也非常容易，弹个两三遍就会了。表演时往往都是弹主旋律，坐在第一排位置，拍琴带头的那一位，这可使我的虚荣心一直上涨啊。可随着等级的提高，曲子的难度也提升了，就得多练琴，可我本人又是特别特别懒的那一种，写作文连草稿也不打。就这样，在老妈强烈要求我练琴时，我终于把锁在心中多年的话说了出来：“我不想学了！”妈妈一听这话，连忙大步流星走进了房间，从衣柜中拿起一个衣架，随着急促的脚步声，她走到了我的面前……
第二天，古筝老师也对我进行了教育，说的话还是很有道理的。“拜托，你都九级了，现在说不想学？晚了！练琴了，你都一直坚持到这了，再坚持一年，又有什么关系呢？”其实我本身也并不是不想学，只是那一天心情不好罢了，加上老师的话，我继续学下去。
只要坚持，就会有收获，我一定要坚持下去，这就是我的拿手好戏——弹古筝。
我的拿手好戏作文 篇6
黄靖岚
一天我和我家人外出吃饭，我点了一份蛋炒饭，这是多么好吃，我决定要学做蛋炒饭给家人吃。
有一次，趁外婆闲着，我让外婆教我做蛋炒饭。外婆教我在干净的锅上，把锅烧热，放油，油烧到冒白烟，倒入鸡蛋液，把鸡蛋炒熟，再把饭放下去翻炒，放调料后再进行翻炒，最后放一点葱花就可以起锅了。照着这个做法，我炒了很多碗给家里人吃，一下子，他们都把饭吃光了。我炒的蛋炒饭，家人都夸我炒得好吃。看着他们满意的表情，这时我自己也沾沾自喜。
那边，妈妈打电话说下班要回来吃饭，我只能再下厨，炒多一份饭。炒着炒着，我突然想起自己这么有炒菜的天赋，以后我可以当个大厨了，我正在放调料，拿起盐罐在放盐，我一边想一边放盐，好像盐放多了，可我心里想着东西，没有在意，而接着炒了起来……
我坐在椅子上，静静地等待妈妈来品尝我的蛋炒饭。妈妈终于回来了，她尝了一口，便立马吐了出来，说：“太咸了！”家人们尝后，也说这份饭炒得太咸了。我回忆起，刚才想东西的时候，不自觉的就开了那么一回小差，便糟糕，失水准了。
唉，以后我炒菜做饭，再也不能够分心了。
我的拿手好戏作文 篇7
任雨桐
每个人都有自己的爱好，当然我也不例外，我的拿手好戏就是抓鱼。
因为我经常和爸爸、妈妈去水库抓鱼，所以，积累了一些经验，我对自己抓鱼的本领很有信心。
今天爸爸、妈妈又带我去抓鱼，我很自信地说：“只要有我这三大招，一定能抓到很多鱼。”这时候妈妈就笑着说，“哪三大招啊？这么厉害。”我拍拍胸脯说：“一听，听水中细小的声音，判断有没有鱼儿游过；二看，看水上是否有白色的泡泡，带有泡泡的水下一定有鱼；三放，在水洼低缓的流水处放瓶子，这样鱼儿就顺着水流流进瓶子里面。”说完我迫不及待地将我事先准备好的瓶子，放在我早已盯上的小水洼。
接着，我放轻脚步，小心翼翼地守在瓶子旁边，连呼吸都变得很轻很轻，生怕发出声音惊吓到鱼儿。时间一点一滴地流逝，过了一会我终于等不及了，把第一个水瓶拿了出来，就看到有几只又大又肥的鱼，一、二、三……九条！我欢呼着，冲着在远处的爸爸妈妈大喊：“快看，快看，有九条鱼！我厉害吧，哈哈。”我满心欢喜的拿起第二个水瓶，水瓶轻轻的，一拿出水，我失望至极，只有两只小虾，我不甘心的又拿起第三个瓶子，第四个瓶子……都是相同的结果，完了，我的脸一下子变得通红，唉！话说大了，吹牛吹大了！
我的拿手好戏演砸了。
我的拿手好戏作文 篇8
陆奕辰
每提到抓鱼，小伙伴们就会对我竖起大拇指，连连称赞。知道这是为什么吗？因为我有独创的“抓鱼三招”。
鱼儿非常贪吃，只需要一点点鱼饵，一点点面包就可以将它们收入囊中。我们可以做个“捕鱼神器”，可以用大可乐瓶制作，也可以直接用沥水篮。找个阴凉的地方，把篮子放入水里，篮子中间放满鱼饵。少许片刻，贪吃的鱼儿们就都游了过来，享受篮子里的美食。就它们享受美食之时，我就会以迅雷不及掩耳之势，猛地拉起篮子。篮中的鱼儿们不知所措，还想试图跳出篮子，可遗憾的是为时已晚，它们永远不可能逃出我的“捕鱼神器”。
三十六计之声东击西，这是我的第二招。随手地上捡起一根树枝放入水里，把小鱼儿们赶到反方向，它们以为安全的方向，它们绝不会想到这时已经中了我的计，迎接它们的是一张巨大的鱼网。
最后一招就是考验速度了，是跟鱼儿比反应，要成功捕鱼，必须快，准，狠。看准目标，屏住呼吸，必须在对手发现我之前迅速出手，鱼群越大成功的几率也会越高。
回头一望水桶，已经收货满满，但是考虑它们换新环境可能会因为不适应而死亡，所以一般我都会放生一部分，把强壮的带回家养起来。
成为真正抓鱼高手，除了我的“抓鱼三招”，还要有一颗关爱小动物的心，这样才能了解它们，明白它们的习性。
我的拿手好戏作文 篇9
赵梓阔
每个人都有自己的看家本领，我的拿手好戏是手工制作，它可给我长脸了。
学习之余我喜欢做一些小手工制作，让我感到轻松快乐。
放学回到家，我能用两分钟时间做一个青蛙。我先找出一张A4纸，折成正方形，做出四个角，折成两个三角形，然后再反复对折。这样一个小青蛙就做成了。
上学时，我把折好的小青蛙带到学校。我的青蛙同桌的青蛙比赛跳远。我的青蛙总能战败对手，大获全胜。因为我懂得青蛙怎样才能跳的更远。小青蛙因为身体轻而跳得远，大青蛙因为身体重跳起来就慢。哈哈，这就是我的青蛙获胜的秘密。
下课的时候，我做了一些指甲盖戴在手上非常好看，送给同学们见了，让我给她们做一些。有要指甲的，有要小风车，也有要向日葵的。我都一一满足他们的愿望。同学们都夸我心灵手巧，很羡慕我，我也很开心。
我很喜欢手工制作，并且乐此不疲。手工制作让我感到轻松快乐，也成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文 篇10
洪艺桐
说到我的拿手好戏，那就要属跳绳了。
四年级时，我发现，只要我一跳绳就跳得飞快，而且根本停不下来。我是这样跳的：后脚掌离地，手腕以上不动，手腕轮着绳子。这样不仅不费力，而且又快又轻松。这样一来，我便成了同学和老师公认的“跳绳高手”了。只要有比赛，同学们都非要我参加，而且每次回来，我都会带着一个大喜讯——又是前三名。
在一次比赛中，我正在跳绳，绳子突然坏了，我再次拿起跳绳继续跳，当时一分钟只跳了一百九十多下。回到教室后，我一脸阴沉，心情糟糕透了。别人问我，我也不搭理他们。没想到成绩下来了，我竟然是第一名，我顿时高兴到跳起来，我竟然是第一名！
上六年级了，体育老师问学生们：“我们班谁跳绳最快？”同学们50多根手指头纷纷指向了我。那一刻，我感到无比的光荣，也同时暗暗下决心要继续努力练跳绳，不辜负同学们的认可。
虽然现在学校不举行跳绳比赛了，但是我还是会继续保持每天练跳绳。