多彩的活动作文 篇1
人vs瓶
李奕萱
“老天爷，这是怎么回事儿？怎么吹不倒啊？”咦？五八班里怎么传出一阵阵叹气声？让我们一起去看看吧！GoGoGo！
原来，五八班里正在举行一场比赛一人vs瓶，其实就是吹瓶子。
“叮零零”上课了，老师左手拿一瓶矿泉水，右手拿着一摞作文本，老师，要干什么呀？我记得他上课从不喝水啊！只见老师神秘一笑，说道，今天我们玩一个游戏，叫做人VS瓶。”话音未落，全班哄堂大笑，有的人边笑边给老师说：“老师，一个瓶子也能难得倒我们？哈哈哈，老师你也太搞笑了吧？”老师比了比手势示意，让大家安静下来，慢慢的，教室里安静下来了，老师继续说道：“这个游戏的规则是：1、不能借助外力来吹倒瓶子，2、不能用手触摸瓶子，记住了吗？”“记住了！”同学们异口同声地喊道。
“游戏开始！”随着老师的一声令下，同学们纷纷跃跃欲试：“老师，我我我！”老师想来想去，先选了我们班的大力士，大力士弓着身子，双手扶着桌子，使出吃奶的劲头，“呼呼呼！”大力士连吹了好几下，可是瓶子纹丝不动，像一座泰山，他着急了，又连吹了好几下，瓶子依然纹丝不动，大力士泄气了，悻怏怏的伴着大家的笑声下了讲台。
第二轮老师选了一个女生，我们班男生一听这个意见，都哈哈大笑，嘲笑我们女生道：“老师，人家小女生力气小，身体娇弱，不敢，哈哈哈……！”什么敢嘲笑我们女孩儿，我朝他们比了比拳头，男生们一看立马鸦雀无声，当然不只是我一个人比拳头，还有其她女子汉的锋利目光的和中指。我们的女生代表平静的拿一张纸上了讲台，把纸放在水平下，把纸一抽，瓶倒了！”男生抱不平说：“不行，她们女生借助外力！”“没有！”我们女汉子又伸出拳头，他们男生立马闭嘴了。
“好，我宣布，女生胜利！”老师大声喊到，我们女生欢呼起来：“太棒了！”老师给了我们女生一个大大的赞。
这一节太有趣了，可是时间真快，马上就下课了，老师只好宣布游戏结束。
多彩的活动作文 篇2
“愚生”吹“山”
徐紫涵
昨天放学时，老师神秘地对我们说：“明天你们每人打一瓶矿泉水。”同学们议论纷纷，有一个同学问老师：“老师为什么要带水？”老师说：“给你们一个大惊喜！”
今天早上我买了一瓶矿泉水到拖脚，想快点知道这个惊喜是什么，只见老师也拿了两瓶矿泉水。到前边把它放在桌子上，说：“你们带水了吗？”同学们一齐回答：“带了。”老师说：“好现在把水拿出来。”同学们纷纷把水拿出来，老师发话了：“现在我们来玩吹矿泉水。必须是满瓶，下面么，请两位同学来试一式。”同学们纷纷举手，老师请了一个胖胖的人，还有一个有点胖的人来，他们站在矿泉水的两边。手放在腿上，深吸一口气，他的两边大大的好似一个气球，又深深地一吹，瓶子纹丝不动。又追了一次，还是没打，另一个人呢？他吹起来，没有像胖胖的那一个逼样，过了一会儿，他们两个面红耳赤。而瓶子还像一座山一样纹丝不动，他们放弃啦。
下面开始进行第二轮啦，这一轮来了一个体育健将，还有一个看起来力气很大的女生，这一次的比赛和上一次不同，这一次瓶子底下还有一张白纸，他们先用力吹瓶子，可是有些同学说吹着，他们便开始吹直了，可是吹了半天也不见动静，老师说可以请人帮忙，有一个男生向前把纸移了一下，瓶子倒了，老师说：“可以我只说了不能碰瓶子。”同学们纷纷鼓掌。老师让同学们自己也试试，有的用跷跷板的形式把瓶子弄倒了，有的用瓶子的瓶盖朝下，还有的用摇桌子的方式把瓶子弄的。
今天玩了吹瓶子的游戏，让我们知道遇到事情要多动脑。
多彩的活动作文 篇3
倒瓶十八吹
王林生
“呼呼，呼呼……”班里传来了一阵阵吹气声，那是怎么呢？原来，班里正在举行一场吹瓶子比赛呢？
这天，上作文课时，老师带了两瓶矿泉水，说：“谁能把两瓶矿泉水瓶吹倒，我就给他一个礼物。”说完，教室里就炸开了锅。
“怎么能把瓶子吹倒呢？”
“我来试一试吧！”
“我想想怎么吹倒呢？”
老师组织这班级距离让XXX，同学来试一试，XXX同学可以是我们班的运动大将，“一定要吹倒，为我们男生争口气”男生大叫道。
只见他连续深吸了几口气，两个腮帮子像两个乒乓球鼓鼓的，只见他最后呼的一声，使出吃奶的力气一吹，男生都觉得能吹倒，最后瓶子像个不倒翁一样，就是不倒，他放弃了，但脸红苹果一看就是了，很大的力气，老师就让我们拿出早已准备好的水瓶自己试一试。
“怎么能吹倒呢？”
“我想，我想，让我想一想！”
“我一定要把瓶子吹倒！”
教室里又响起了这种声音，忽然听见了“趴嗒”一声一一有瓶子倒下了，全班同学的目光都到了他的身上，还有人专门来“采访”了他呢，一问才知，原来他是把瓶子里的水喝掉一半之后，再把它倒过来，用力吹瓶子就倒了，全班都很佩服他，都向他投来敬仰的目光。
“我一定也要想出来办法，"我说道。
我一边说一边开动脑筋，终于想出来了一个办法，把两个瓶子的瓶盖连起来，再用力吹，果不其然，瓶子倒了，全班的目光又投向了我，我的嘴角不禁上扬了。
这一次小小的比赛，使我受益匪浅，我明白了，遇到事情不能着急，要勇于动脑，才能有所成就！我以后一定多参与有意义的比赛！
多彩的活动作文 篇4
“吹气”大赛靠“智慧”
梁方圆
“呼，呼呼……”你是不是以为在刮大风？NONONO！是我们班在召开吹气瓶大赛。
下面就让我来介绍介绍比赛的规则吧！游戏规则很简单：双手不能碰瓶身，把矿泉水瓶“吹”倒。就算胜利了。
第一场比赛：比力气。老师往讲台上放了两个装满水的气泡瓶。首先请了我们班的大力士“大熊”上了台，又请了我们班与“大熊”力气不相上下的“熊二”，第一轮实验比赛就开始了。只见“大熊”、“熊二”自信满满地走上了讲台，先是“熊大”深吸一大口气，对着瓶子吹：“呼，啊，呼，呼”气泡瓶就像是稳坐宝座。“熊二”也使出了九牛二虎之力，可是瓶子依旧一动不动，可是他已经吹得面红耳赤。同学们也早已笑得人仰马翻了。
第二场比赛：比机智。这下轮到我们的”智多星“耀武扬威。他高高地举起手，老师正发愁着没人上台呢，看到“智多星”举手，就请她上了讲台。“智多星”眼睛一转，转手拿了一张白纸，把气泡瓶挪到纸上，接着把纸轻轻一抽。大家惊讶地把嘴张成0字形，很简单，为什么自己就是没有想到呢？第三次比赛：考验动手能力。大家纷纷各显神通，有了“智多星”的启发，大家心里已经有了答案。我左思右想，时间一点一点过去，我突然想起科学课本上的“重在上，轻在下”不稳的道理，我像是发现了新大陆一样兴奋。为了验证我的想法，我赶紧把气泡瓶倒过来，用嘴一吹，气瓶果然倒了。这时候老师让大家说出自己的想法，就在我准备举手时，小红站起来了，她先一步说出来一个方法。啊！这不是我想法吗？
愉快的比赛结束了，但我们还沉浸在快乐之中……
多彩的活动作文 篇5
稳如泰山的“吹瓶乐”
王一
今天，我们班的语文老师何老师满面迎风的走入教室对我们说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧！”老师的话音刚落，班里的同学们聊得热火朝天，有的在窃窃私语，有的在默默无闻的思考着，还有的在想是做什么游戏呢？那声音就像是成千上万的小苍蝇似的嗡嗡嗡的。这时老师说：“安静，今天我们做的游戏叫做——吹瓶子，游戏的规则是，把矿泉水的瓶子里添满水，在用嘴巴吹气，前提是不能用身体上的任何一个肢体，比如手、脚、舌头等。”
现在老师就挑两个同学，看看谁能把瓶子吹倒！这话音刚落全班的同学都高高举起了手，我也不例外。第一位的选手是我们班名副其实的“男姑娘”上场了，第二位选手是体育委员外号是“大力士”，只见“大力士”自信满满的走上讲台，“男姑娘”和“大力士”都两只手分别扶着教室的讲台，弯着腰，低着头，深吸一口气，猛地吹一口气。顿时，班里静的连一根针掉了的声音都能听见，结果出来了两位选手经过九九八十一下的尝试结果失败了，那瓶子稳如泰山。
第二次，老师让同学们自己动手尝试，同学们绞尽脑汁，有的同学利用跷跷板的方式把瓶子吹倒了，有的把瓶子放在桌子上，摇晃桌子，还有的把两个瓶子的瓶口相对吹口气就倒了。真是八仙过海毫不败力，班里同学们的欢呼声一片又一片的飘荡着。
从中，让我深刻的知道了：“做什么事情都要多多想办法。这样才能更好的解决办法！”
多彩的活动作文 篇6
瓶子+智慧=倒下
娄晨曦
智慧是每个人必不可少的，正因为我们有了智慧，才会在我们的教室中听到一声声瓶子倒下的扑通声。这是为什么呢？来和我一起看看吧！
今天，老师带领我们做了一个有趣的活动——吹装满水的矿泉水瓶。在吹的时候还不能用手或其他人体部位碰触瓶子。
这个活动还真是令人兴奋呢！可是同学们也被要求难住了。一个个抓耳挠腮、左张右望，号聪明鬼的我也被难住了。这究竟是什么鬼游戏？沉甸甸的瓶子和瘦瘦的我有可比性吗？正在我思索间，已经有人上前尝试了。上去的是我们班两个最壮的同学，虽然，他们两个的力气很大，但不一定能将瓶子吹下呀！让我们来见证见证他们的事迹吧！。只见其中一人扎好马步，长舒一口气，目光坚定的盯着瓶子，她张开嘴，大口大口地吸气，然后费尽九牛二虎之力，向瓶子吹去，瓶子却稳如泰山，只是瓶中的水晃了几下，瓶身却纹丝不动。而这位同学已经面红耳赤了，脸红的如夕阳一般红润润的，他大口喘着粗气，主动放弃了。另一个同学也上气不接下气的吹不动。
到底该怎么办呢？我反复思索也弄不出什么。真是的！这还不如去玩跷跷板呢！等一下，跷跷板！我的目光落在了桌子上的笔和尺子上，这两位“主材料”真是引人注目呀！我把尺子放在笔上，再把矿泉水放在尺子的一头，然后快准狠地将我的茶杯也放了上去，只听一声“惊天动地”的扑通声，瓶子被我的智慧征服了。我兴高采烈，真想一下子蹦几万尺去到外星与外星人分享我的快乐。我心花怒放，就像被春雨滋润了一番，快乐使者燕子在我的心中满满都是。
我们五八班的同学，可都是人才呢！瞧！一位同学把一张作业纸放在瓶子下面，再把纸一抽，停止顺利的被它给征服；还有的同学把课本放在矿泉水瓶前，用力吹课本，瓶子也扑通一声，向这位智慧达人臣服了。
真是太棒了！我们用智慧的结晶将瓶子“吹”倒下，让我的智慧树的树干也更加粗壮，叶子也更加茂盛。智慧永远是无穷无尽的，让我们爱思考、爱动脑吧！
多彩的活动作文 篇7
“吹”出来的智慧
朱俊吉
这节作文课，老师大发慈悲，让我们做个游戏，大家有的高声欢呼，有的仗和尚摸不着头脑，有的目瞪口呆，嘴巴张的都可以塞下一个鸡蛋了。“不过，这个快乐是要用作文来替换的。”老师笑里藏刀。呵呵，我就知道不简单。
第1轮，老师拿出了两个小瓶子，我们满脸问号，在迷雾中寻找答案，纷纷问老师干什么？老师神秘的笑了笑，说：“咱们来比赛，谁能把这两个装满水的瓶子吹倒，我就给谁大奖。但是不能用肢体来触摸。”我们摩拳擦掌，纷纷欲试。老师挑了两个非常强壮的男生，完了，看他俩的个头，大奖准是要被他们夺去了，我心虽有不甘，但也没说什么。那两个男生扎好马步，深吸一口气，“呼”他俩的脸一个比朝霞还红，一个的脸一阵紫一阵白，可面前的瓶子如顽皮的小孩般倔强，稳如泰山的丝毫不动一下，不给他们一点情面。又是一口“呼”前面的书本和粉笔可遭了殃，粉笔扭动着滚圆的身子跳下讲台桌，摔得粉身碎骨。书本被“哗啦啦”的翻了几十页。最后，两个大力士在哄堂大笑中狼狈而去。
笑完，我们更加疑惑了这么大个瓶子怎么能吹倒？要想瓶子倒地，除非有奇迹发生。老师见此，显出失望的神情，她拿出一张纸，垫在瓶子底下，似乎想给我们一些思路，可，小小的一张纸，怎么能帮助我们呢？
第2轮，老师叫我和另一个女生上台吹瓶子，这哪是瓶子嘛，分明就是一个难题。
我怀着忐忑不安的心情上了讲台桌，那个女同学倒是大步如流，显出很自信的样子。我左吹右吹，就是吹不倒。看看旁边的女生，她也和我一样，不过，脸比我还红，我看着纸，脑袋空空如也，突然，灵光一闪，我眼疾手快的地抽掉了那张纸，瓶子也应声倒地。看看旁边的女生，她还在傻乎乎的吹着。看来，瓶子加努力加智慧=成功。唉，看来不管做什么都要多动脑筋，这就是人生的道理。
多彩的活动作文 篇8
"稳如泰山″的矿泉水
徐紫萌
今天下午老师说："今天下午，带一瓶矿泉水不能开封，不能喝，下午我们做一场游戏。″听到这个消息原本安静的教室瞬间变成了如菜市场喧闹的教室，大家七嘴八舌的讨论着，想猜猜看，到底是什么游戏？但是老师并没有在我们多透露，只是让我们带着一瓶矿泉水。
下午，我带了一瓶未开封的矿泉水来到了教室。老师已经到了教室桌子上摆着两瓶矿泉水，老师神秘的说道："现在请同学们猜猜今天要玩什么游戏？"老师话音刚落，我们班话最多的是石钐林站起来说道："老师你是不是要我们玩憋笑挑战呀？″
老师说："这个提议也不错，要不就玩这个吧。″我们瞬间叫苦连天说道："老师不要啊！你别听他的。″
过了一会儿老师才亮出今天的游戏——吹矿泉水游戏，规则是每四人一组，每组派出一位代表上台吹矿泉水，不能用肢体，等任何物品触碰水瓶，只要倒在桌子上就算赢，不限时间。老师刚说完没一会儿一组和二组就派出了两位代表我们班的大力士查羽泽和江廷宇上台挑战。
第一局开始啦，见两位选手深呼一口气，嘴巴像青蛙一样鼓鼓的，之后再猛的一吹，结果瓶子却纹丝不动不给两位选手一点儿面子。来两位选手"怒″了开始疯狂攻击，可最后还是以失败而告终。
接下来的几位选手同样如此，没有人能将矿泉水吹倒。平日里只有一颗小石子儿重量的矿泉水，今日却感觉特别重。
之后老师又让大家自己尝试结果同学们没有一个人能将瓶子吹倒。这时我们班的"聪明大王″想出了一个鬼点子，只见他打开瓶盖，咕咚咕咚喝了大半瓶水。之后再猛地一吹"呯″的一声瓶子倒了，很多人看见了跟着模仿不一会儿大多数人的瓶子都已经倒了，这时我又想起一个既简单又不费力的方法我将一张纸垫在瓶子上面之后猛地一拉瓶子砰的一声倒了。之后又有更多的人想到了方法，有些人将瓶子倒过来再吹也能倒，有些人是将那个瓶子叠放在一起在吹它也能倒，没一会儿教室里就传来了许多瓶子倒桌子上的声音。
就这样很多人获得了成功。这让我明白一个道理：有的有时解决问题不能只要武力，有时候也需要智力，我们需要多动脑才能解决问题。
多彩的活动作文 篇9
吹气瓶子
黄浚豪
你们有没有吹过瓶子，感受过把吃奶力气都用来吹瓶子吗？今天，我就感受到了。
今天，天气晴朗，万里无云、碧海清空。我刚到教室，拿出比赛用的瓶子，因为老师让我们比赛，具体是什么，我也不知道，只好和同学们讨论，有的说是用纸和瓶子来比赛，只要倒了，就算赢了。还有说是用来滚的。
正在同学们讨论得热火朝天的时候，老师来了，顿时，教室里鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听见。把刚才热闹的气息丢了十万八千里。老师在黑板上匆匆写下：吹瓶子比赛。噢，原来拿瓶既不是纸和瓶子比赛，也不是用来滚的。
老师在讲台上摆了两瓶水，看了一下同学们，最后选了查大力士和王大力士来比赛。
第一轮比赛开始，老师说：“不能用肢体来动桌子。”只见两位大力士已经把吃奶的力气都用了上来。一分一秒地过去了，两个大力士已经面红耳赤了，可是瓶子一动不动的，老师说“两个大力士要不要认输啊？”“要”两个大力士异口同声地说出了最后一个字，然后就像小羊羔似的走了下去。
第二轮比赛开始，老师选了女生朱大力士和李大力生来赛，她们把所有力气都用来吹瓶子，一分钟，十分钟、十五分钟、二十分钟过去了，瓶丝毫没有变化，只不过上面多几小口唾液。第三十分钟的时候，她们也都认输了。
老师说：”难过今天没有一个人赢吗？我和杨大力士上去了，我把瓶子倒了过来，同时吹气，一分钟，两分钟，三分钟过去了，老师笑眯眯地说要不要认输呀？”这个时候，我一口气将瓶子吹倒了，同学们吃惊的看着我，然后鼓起了掌。
老师又让我们自己尝试，除了我这个方法，还有什么方法让瓶子倒呢？小源说：“瓶子前面放一本书，朝书的顿封页吹气，瓶子就倒了。”小杨说：在瓶子前放一个文具包，利用文具包的重量使瓶子倒下。“小松说：把一个瓶子的口朝上，上面放一个把口和另一个口对齐，一吹就倒了”……
这个吹瓶子不仅锻练了肺活量，还收获了快乐。
多彩的活动作文 篇10
脑洞大开吹吹吹
王雨曦
“啊吹，啊吹，呼呼！”我们上了一节有趣的课——吹瓶子课，用嘴吹瓶子，使瓶子倒下。
老师先找了两位同学上来PK，只见第一位同学弯着腰，张大嘴巴，吸入一口气，用尽全身的力气去吹，然而，瓶子仍然稳如泰山；第二位同学扎了个马步，使劲去吹，瓶子纹丝不动。两位同学直到把力气都用完，瓶子还是没有被吹倒，他们累得满脸涨红，回到了位置上。
第二组PK的同学是小吉和小凤两位女生，小凤用力吹，小吉觉得用嘴根本就吹不倒，一位同学说道：“小吉，吹下面的纸！”哦，原来瓶子下面有一张纸，小吉去吹纸，纸像大海里的波浪一样卷起，同学们起身围到她们身边，一个同学拽住纸，拉了一下，瓶子只好认输，硬生生的倒下了，这个方法真不错！
老师说：“好了，同学们拿出矿泉水瓶，用自己的方法去吹瓶子。”
我开动大脑，觉得应该把力气都用在瓶底或者瓶盖上。
“时间到。”老师说，“谁有什么方法给同学们分享一下吗？”小李举起手来：“我觉得应该把瓶子倒过来，这样好吹”，小娄说：“我们可以把瓶子放在一把尺子上，另一端再放一个瓶子，利用跷跷板的方法使瓶子弹起来。”还有的同学说：“我们可以晃动桌子，使瓶子倒下。”同学们争先恐后的回答，个个同学发挥奇思妙想，有了许多好办法，真是八仙过海——各显神通！
这些脑洞大开的方法，在同学们的尝试下，全都成功了，同学们的办法都很好，老师眉开眼笑，夸同学们都是爱思考的好孩子。
经过这节课，我知道了做事要开动脑筋，认真思考。条条大路都能通成功。
多彩的活动作文 篇11
瓶子不倒翁
李怡萱做事情要善于思考。——题记“呼—扑—啪”你肯定很疑问吧，告诉你吧，我们在玩——瓶子吹吹。首先，老师先找来了两瓶装满水的瓶子，请来了两位“大胖子”，又在矿泉水瓶子下垫了张纸，告诉他们“不能用四肢触碰瓶子，看谁能把瓶子吹倒。”
开吹了，只见两人深吸一口气。开始了吹吹大赛。“呼——”，“呼——”，左边的同学脸胀的像两个大苹果，气喘吁吁。右边的同学汗如雨下，腮帮子鼓的像一个乒乓球，又似乎能装个大鸡蛋。一秒，两秒，三秒，四秒……瓶子还是立在桌上，纹丝不动，像个笔直的战士在坚守岗位。时间一眨眼就过去了，他们俩甘拜下风的下了讲台。
老师又请来了两个胖胖的女生，“三、二、一，开始！”“扑——扑——”，她们又吹得面红耳赤，脸上一阵红一阵白。这时，一个同学说，“吹纸，吹纸！”她们像抓住救命稻草一样，使劲地吹起了纸。这时，又有一个同学跑上了讲台，用手轻轻拽了一下纸，“扑通——”瓶子像一个柔弱的小绵羊，慢慢悠悠地倒下了。
老师眉开眼笑，大声说，“自由吹瓶子！”话音刚落，全班就像一锅粥闹腾起来。有的晃动桌子使瓶子倒下；有的把瓶倒过来使瓶子倒下；还有的把本子依靠在瓶身上，然后用力吹本子，依靠压力瓶子倒下。我冥思苦想，用了跷跷板的方式使瓶子倒了下来。每个同学的方法都不一样，真的是八仙过海——各显神通啊！
通过这次活动，我明白了：做事要多动脑筋才能成功。
多彩的活动作文 篇12
一“吹”到底
刘铭霖
“哈哈，你没有吹倒”“你不行啊，让我上”……“同学们，我们今天玩个游戏，叫”老师神秘的说道，还故意，拖长话音。“老师是什么呀？”“别卖关子，快说呀。”
“吹瓶子”，老师像变魔术般，拿出几个装满水的瓶子，问道：“哪个英雄自告奋勇？”“不就吹个瓶子吗？我来！”果不其然，又是那个爱吹牛的家伙。
他一个健步，冲上讲台，还没等瓶子准备好，就一口气吹了下去，可瓶子纹丝不动，他只好使出了大招——一吹冲天天。可瓶子依然坚守阵地，他的“元气”已经大减，累得面红耳赤，只得以失败告终。
这时老师看我们不行，给我们了提示：可以喝掉一些水，不过最多只能喝掉一半。“我‘猴哥’在此，还需要作弊？”那个“齐天大圣”见他失败，一个“筋斗云”飞上讲台，代替了“吹牛王”。
他刚到讲台，还没站好，就喝了四分之一的水。“哟这就是不作弊。”“这和说好的好像不一样呀。”同学们在底下议论纷纷。
在同学们的议论中，他开始了“表演”。他使出体内的洪荒之力，外加“外功”（风），一气呵成，可瓶子只是晃了晃，他“元气”大减。这时，“二师兄”来了，接替他完成“使命”他二话没说，喝了一半的水，又蓄力持续五秒，瓶子接受了“战斗”。他一个发力，瓶子“大将”惨败。“哦耶，赢了。”“老师，有没有奖励？”“我们做的可以吧”……
经历了这场有意义的比赛，我在笔记本上记上了一句话：做事不能光靠武力，还要靠智慧。