生活万花筒四年级作文 篇1
生活就像一个万花筒，每一次变换角度都是一种不同的风景;生活就像一个调味料，不只有甜蜜，也会有痛苦;生活还像一个望远镜，就算可以看的很远，也看不到生活到底会有什么惊喜。这就是生活的味道。
今天课上同学们不再像是嗷嗷待哺的小鸟等待鸟妈妈来喂食，而是主动出击去寻找猎物，所以班里同学们热火朝天——在寻找宝物。
我一上来就可激动了。但却是漫无目的的四处寻找，可越着急就越是找不着。空荡荡的教室我不知道哪里可以藏的下宝物，我去翻空调，恨不得把螺丝钉拧开去寻找。可刚一转身，就听到一一一声尖叫：“找到啦!”“在哪儿?”我期待又羡慕的急切问到。“就在空调后面啊。”一一说的是那样云淡风轻，可在我看来就是晴天霹雳啊，我刚刚明明找过了，可为什么我就没看到呢!我的心就像是从喜马拉雅山掉到了马里亚纳大海沟。
这次我把头伸进了暖气架里，我的手不放过任何一个角落，可最后摸了一手灰，却还是一无所获。而此时身边的同学撅着屁股，红光满面的昂头大喊：“找到了!”我的心哇凉哇凉的。窗外火辣辣的太阳照射着大地，却照不暖我的心。
我翻天覆地的寻找，恨不得把教室都给拆了。我双腿跪在地上，四处张望，裤子都脏了，可还是一无所获。有些同学像无头苍蝇一样乱撞，只有我像一头要发疯的狮子，真想把教室给翻个底朝天!
老师要我们暂停游戏，稍作休息，而我的心还在惦记着宝贝。终于老师又要我们开始寻宝了，我的心比谁都兴奋，比谁都期待，我总不能空手回家吧!看着同学们一个一个都找到好几个宝藏，我的心无比焦急。我就像一个勤劳的小蜜蜂，辛苦的采蜜。我真的觉得自己好辛苦，可我依然没有放弃。就在我找得满头大汗时，老师宣布，游戏结束了，我的心碎了。不能再去寻宝了，我终究要空手而归了。
同学们，一个一个都在数着自己得到的宝藏，而我的心却如同一口枯井，空落落，干巴巴。
我努力让自己平静下来，告诉自己这就是生活的味道。也许我们满心欢喜的付出，却不一定有收获，但是坚持自己的信念，坚持去做，也是一种别样的味道!
生活万花筒四年级作文 篇2
原来，命运是个万花筒，只是有时候这美丽你来不及争取，只有去努力。
——题记
风
风儿认为，他的生命是索然无味的。它在这尘世的游荡中早已忘记了，自己曾经最开心的模样。
他漫无目的地走过这世界的春夏秋冬，麻木着望着这世间的悲欢离合。他早已厌倦了这周而复始的一切，直到有一天，他遇见了一株野草，野草告诉他：“其实命运就是每天重复的，不要在这重复中沉沦，你要在这日复一日，年复一年中找到你所要努力的那个万花筒。”
当你认为枯燥乏味时，要学会努力发现身边的精彩，让自己的生命实现他应有的价值，焕发出耀眼的光芒。
种子
一颗无意间掉落在陡崖上的花种认为，他的生命是可悲的，它忘记了自己曾经微笑的模样。
他被一只迁徙的鸟无情丢落在这里。冬季的寒夜里，他认为他快要死了，一度放弃了生的希望。他认为这是命运对他的不公。但当他迎来清晨的阳光之时，幡然醒悟，决定不放弃自己，太阳对他说：“生活不是舞台，命运随时可能发生意外。即然意外选择了你，那么你就要努力去面对。
当你认为命运弃你而去时，要学会去勇敢面对，在风雨中起舞，在崖顶之上盛放，让自己的命运闪现出应有的光辉。
云
一片白云认为，他的生命是任风摆布的，因此他忘记了自己曾经美丽的身躯。
他每天总是喜欢到处乱跑。他从天空俯视世界，直到有一天他身上的云层越来越厚。他从一片白云变成了乌云。他知道自己的生命即将消失，但他又不甘心，直到他听见稻谷的呼喊：“乌云，乌云，你是我们的英雄。你的身躯会为我们的果实而绽放光彩，你会体现出生命的意义。”
当你抱怨命运的不公时，那也许只是命运要将好运交付与你之前的小小考验。请用你最美的姿态来迎接这命运的馈赠吧。
原来命运是个万花筒，但在这万花筒中却有无数的意外，只有努力去适应，去面对这些挫折和考验，才能彰显生命的价值，才能遇见最好的自己。
生活万花筒四年级作文 篇3
生活是丰富多彩的，就像一个色彩缤纷的万花筒。我热爱生活，更爱那一个个镜头。然而，我更爱市场里的小镜头。
清晨，市场的大门刚打开一会儿，市场完全沸腾起来了，到处都能听到人们讨价还价的声音，小贩吆喝的声音，它们构成了一首奇特的市场交响曲。
正当我和妈妈要选购时，我忽然看到一个小女孩在地上吃力地寻找什么东西。市场的地面是那么脏，到处都是黑色的污水，腐烂了的菜叶和水果随处可见。突然，她从一堆菜叶里捡出一条沾满污泥的红领巾，立刻兴奋地向前跑，看到这一幕我疑惑不解，只见她跑到一个比她大一点儿的男孩旁边，对他说：“哥哥，你刚才不小心掉了的红领巾，请拿好”正好这时小女孩的妈妈也赶来了，忙问怎么了。男孩瞧了瞧女孩的妈妈，不屑一顾地说：“这红领巾送你了，反正我家里多得是!”女孩的妈妈这才反应过来，夺过小女孩手中的红领巾，将它随手丢在地上，说：“你怎么这么不听话，叫你不要乱跑，一个女孩子怎么用手去捡，而且红领巾还这么脏?”小女孩却挣开妈妈的手，去吧红领巾又捡了起来。***妈终于按耐不住心中的怒火，对着小女孩骂道：“你捡这么脏的红领巾干什么，你要我可以给你买，我们家又不是没钱?”这愤怒的斥责声，引得许多人都转过头来看。小女孩委屈的泪水在眼眶了打转，她用蚊子般的声音说：“上来说红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，我们一定要爱护它，珍惜它!”这声音很低但很坚定，使得在场的人都惊呆了，那个小男孩也羞愧的脸红地低下了头。
晚上，我回想着白天的那个市场里的小镜头，感觉它好像在告诉我什么似的，是什么呢?
生活万花筒四年级作文 篇4
生活就像是万花筒，里面充满着各种各样的颜色。在我心中，悲伤是暗灰色，像一层灰纱布蒙住了我的双眼;温暖是亮黄色，像太阳一样散发着光芒，温暖着我的心。
我的双眸无神地望着窗外。虽是初春，可窗外大风依旧，让人忍不住打寒颤。我的双眼望见的只是一抹灰色，数学试卷上一个硕大的B-。平时成绩一直不错的我到底怎么了?我懊恼地抓了抓像鸟窝一样蓬乱的头发。我感到一串有温度的泪珠顺着我的眼角淌了下来……
此时，一个黄色的身影抓住了我的视线。我定睛一看，快递小哥?他的身体向前躬着，不戴手套的手用力攥着几个纸盒子。他眉头紧锁，喘着粗气，细密的汗水顺着额角滚落下来。从身后看，那一对对脚印都是坚定的、踏实的。当他手扛着纸盒，把货物递给我时，我能清晰地看见他干裂而苍白的手背。他看起来很疲惫，但眼中却透着自豪。没有思考，没有犹豫，更没有磨蹭的时间。我快速递给他一瓶矿泉水。他明显颤了一下，惊讶地接过水。“小姑娘，你真善良，叫什么名字?”我微笑了一下：“快去送货吧，不然要迟到了。”他也没追问，默默地走了。从他渐渐变小的背影，我能感到他的步子愈来愈轻快……
我重新坐下来，在充满雾气的玻璃上勾出他背影的轮廓，一遍又一遍，我眼前顿时明亮了许多。是呀，快递小哥每天都坚持送货，甚至在天气恶劣的时候，我连这点学习都熬不过去，也未免太弱不禁风了吧。我盯着前方，浑然不知自己在嘴边漾起了灿烂的笑，我很久没有这样笑过了。
从那以后，我便没有偷懒，预习、复习、做题，一样都没少。有时，我还是会望着窗外，想起那天的事。
春末，不再寒冷……
每当我看见大街上骑电瓶车的送货人，都会想起那个穿黄色制服的快递小哥。是那抹黄色，是那坚强的背影，告诉我，生活之所以绚烂，是因为有了那些温暖又明亮的颜色。
生活万花筒四年级作文 篇5
多彩的生活赋予了我希望，多彩的生活给予了我活力，多彩的生活增添了我力量。我的生活简直就是一个万花筒，绽放出童年的多姿多彩。
“日日深怀酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞，自开怀，且喜无拘无碍”。我的生活是轻松的，因为我的生活充满了粉色。又是一年君须记，正是橙黄橘绿时。春风到了，桃花开了，阳光又洒满了大地，我和妈妈手牵着手，来到了公园，享受着晨光给我们带来的喜悦。百花竞放，蜂喧蝶舞，风轻轻地抚摸着我们的笑脸……我和妈妈一路谈天说地。我们谈人生，谈理想，猜，赏桃花，品玫瑰，置身美丽的大自然，此情此景真的让人神清气爽，回味无穷。想必这就是粉色。
“归来散学早，忙趁东风放纸鸢”。我的生活是活泼的，因为生活中充满了红色。我有许多个癖好：爱在蓝天下放风筝、爱在夕阳西下时散步、爱在草地上跳舞……。又到周末了，我带上风筝，来到了美丽的莲花山公园，我把风筝放上了天，然后躺在草地上看蓝天白云，接着对着飘扬在空中的风筝高歌一曲以此来表达我的愉快，虽然我并没有音乐细胞，甚至是五音不全，但这并不“扰民”。可以说这个空间就是属于我的，我爱干啥，就干啥，我想唱就唱。我还爱吃，虽然没有吃遍大江南北，没有尝尽人间美食。但是我是一个名副其实的“大肚王”。我特别能吃，吃起东西来，可谓狼吞虎咽。或许这就是红色。
相比他人，我的生活也是忙碌的，因为我的生活充满着金色。整天，我除了休闲都奔波于学校，奔波于家，奔波于各种补习班之中。我承受着学习的压力，我更享受着学习给我带来的欢乐。我坚信“吃得苦中苦，方为人上人”。不经历风雨，就见不到彩虹。由于我的不但坚持，由于我的刻苦好学，所以，我成为了班级语文科的“学霸”。每当考试结束后，我能够把别人甩在身后，我真的有种“会当凌绝顶，一览众山小。”的感觉。或许这应该是金色。
这就是我多彩的生活，因为生活中注入了多彩的色素，所以我自信，我快乐!
生活万花筒四年级作文 篇6
生活就像一个万花筒，拥有许许多多的颜色。
红色
老师说：“红色代表热情。”在我值日的时候，我们几个人扫地。一使劲，把扫帚扫坏了。同学小东看见了说：“我回家给你拿一把新的。”“谢谢你!”我眼里含着泪水，被她的热情深深地感动了。我心想：小东这个人太好了!生活中，遇见这样的人，会使你的生活变得温暖起来，日子也会红火起来。
蓝色
老师说：“蓝色代表自由。”在我写作业的时候，对妈妈说：“妈妈，我能先看会儿电视，再写作业吗?”妈妈生气地说：“不能看电视，快点儿去写作业。”我只好回到房间，拿起笔，接着写作业。我写完了作业，对妈妈说：“我现在可以看电视了吗?”妈妈说：“都七点了，赶紧刷牙洗脸睡觉吧!”我只好照做，心想：我都写完作业了，为什么不让我看电视呢?我的自由被妈妈限制了。我真想拥有一片可以自由玩耍的蓝色天空……
黑色
老师说：“黑色代表神秘。”我正在写作业，妈妈说：“我出去买点儿菜，你在家好好写作业。”我开心地说：“知道了。”只听门一响，我就放下钢笔，一动不动地躺在床上，心想：妈妈终于走了，我可以放松一下了。这时，妈妈走过来，愤怒地说：“我不是让你在家写作业吗?你在干什么?”我皱着眉头，手里出了许多汗。妈妈说：“这次先放过你，下次不行再这样。”我说：“好。”眼前立刻出现一片黑色……
这就是生活中的颜色吗?有时需要自己来调色呀。
生活万花筒四年级作文 篇7
生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满百只纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜美的祝福，让生活充满味道，充满希望。
生活一点一滴的爱，都充满了世界各地人的爱，一点一滴的爱铭记在心里，一点一滴的痛苦，在肚里慢慢地化掉了，一年前的一点一滴的爱铭记在心中。
记得那一次，我在高峰期等车，等啊等，可就是不见公交车来，好不容易等来一辆公交车，车上还是人山人海，我挤进车上，找到了一个缝隙扶着把手向学校走着。走到一个站点，公交车开到站牌停下了，上来了一位年迈的老奶奶，老奶奶在公交车上艰难地挪动着，在座位上的叔叔阿姨都无动于衷。
这时，车厢内传入一丝清脆的声音：“老奶奶，您坐我这吧!”车上的人都回头了，只见以为小姑娘背起书包，站起身来扶老奶奶，老奶奶激动地说：“我站会儿吧，你还小，你坐吧。”小女孩不由分说扶着老奶奶坐到了自己的位置上，自己扶着把手站在公交车上，脸上洋溢着幸福甜蜜的微笑。这时，坐在公交车上的叔叔阿姨都投去了赞许的目光，我顿时感觉脸上热乎乎的，心跳也仿佛加速了!当我再看这位小姑娘的时候，她已经匆匆下车消失在人群当中。
虽然小姑娘匆匆下车了，但她那甜美清秀的面庞，动人的形象时刻在我脑海中形成了一副优美的画面，时常浮现，时常欣赏，时常感动，时常鼓舞着我……
生活中的美无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛，总会有美好的爱涟漪荡漾在心田……
生活万花筒四年级作文 篇8
万花筒，是五颜六色的童年，是陪我的小伙伴，是我们的欢声笑语，是秋天的落叶，是春天我亲手种下的小树，还是我记忆最深刻的一件事。
记得有一年，我还是个小萝卜头的时候，爸爸妈妈都去上班了，姥姥在家里做饭，而我便在桌子旁，看那些老掉牙的书。突然，清脆的铃声响起，我站起身，闻声，原来，妈妈打来了电话，妈妈说：“叫姥姥下去一下，我订了牛奶，他们说已经到楼底下了!”姥姥觉得带我下去不方便，就说：“待会儿谁敲门都不要开………”我不耐烦地说了一句：“知道了!”
姥姥关上门，满意的走了，可不知为何，我心里升起了一种莫名其妙的恐惧，我心里想着各种恐怖的景象，我赶紧跑进房间，锁上门，把自己用床单盖住，但仍然冷汗直流，这时，我听见“咚咚”的敲门声音，难道姥姥回来了?我带着怀疑和恐惧来到门前，用被子盖在背上，想用被子当作武器，免得坏人一下就看见我。我用小手开了门，不是姥姥，可是他也不像坏人，仔细一看，哈，原来是送牛奶的叔叔，他和姥姥走岔了，便亲自把货送上了门，叔叔笑着捏捏我的脸蛋：“哟，小朋友，在当公主呢!”我长舒了一口气。
童年，我经历过的事情，就犹如天上的星星，数也数不清，有时我会激动不已，有时我会羞愧难当，有时我会感到神圣而庄严，有时我肯定也会感到一点沾沾自喜……
生活万花筒四年级作文 篇9
在日常生活中，你是否发现，一些植物之间好像是兄弟，一些植物也特别会保护自己?
有一回，妈妈买回了一个大柚子，它圆滚滚的，像一个小小的，它那金黄色的皮肤非常惹人喜爱，真让人想要摸一摸，要是你闻一闻，就会闻到一股淡淡的清香的橘子味。呵呵!看来他和橘子是亲家呀!妈妈把它拿刀子切开，我看到它里面的果肉一大瓣一大瓣的，非常像橘子的小瓣，我拿起了一大瓣放进了嘴里，吃了吃，哇!它那股甜甜的味道立刻流进我的心里，里面还带着一点苦苦的味儿，我想它和橘子果然是一模一样的亲兄弟呀!
在平常生活中你也会发现植物会保护自己，就拿柚子来说吧，别看它个子很像一个特大版的橘子，其实是一个非常温和、会照顾孩子的一个母亲呢!它的皮有两厘米多厚，软绵绵的，像一层薄薄的海绵，如果你把它用力地扔在地上，也不会伤到它，柚子的皮保护了自己的果肉，其实也是保护了它的孩子，因为种子在里面。种子就是它的孩子。杏子，桃子的核特别硬，像石头一样，保护着里面的种子。要想得到里面好吃的仁，只有一种办法那就是用锤子用力地砸它，但是记得不能用牙来咬，要使用牙来咬，很有可能把你的牙崩掉!
有一些花呀，你看见它非常好看，非常美丽，人们总想摘它们，所以它们常常就带着毒，因为有了毒，人们再也不敢去伤害它们了。至于仙人掌，它就更加聪明了，它们随身携带着很多的小刀、小锥子，只要有人要伤害它们，它们就会拿自己的小刀或者小锥子用力的刺人，谁敢再伤害它们?
我明白了，原来植物是非常聪明的，它们用很多来保护自己。
生活就像一个万花筒，只要你仔细观察，你一定会发现许多有趣的事!
生活万花筒四年级作文 篇10
万花筒的世界是奇妙的，它是由许许多多个颜色与形状串起来并不断变化的物体，总会使我们有种扑朔迷离的感觉。我们每个人都有一个万花筒。它独一无二，时时刻刻在改变并一直陪伴在我们身边。我的万花筒是什么样的呢?
黄色—爱笑
我非常爱笑，也许爱笑就是我的天性吧。爱笑的性格在我的万花筒上留下了一抹显眼的金黄。听到笑话了，笑;开心了，笑;书里的人在笑，我也跟着笑……“哈哈哈……”教室里，每一个角落都洋溢着我的笑声，笑声让班级多了一份活跃。
蓝色—负责
自从四年级当语文课代表后，我对学习和工作就非常认真负责，尽量干好每一件事。于是，蓝色成为了我万花筒中的必需色，比如：通过我的努力，班上做课堂作业的进度大幅度提升，从刚开始“上学就开始做，放学才能收齐”，到现在的“一节课就足够”，这样不仅能让同学们省时省力，还能大大节约时间呢。
绿色—阅读
如果我是一株草的话，那么书就是用来灌溉我的水。从三年级开始，我养成了爱阅读的好习惯，万花筒里多了一份绿色的天地，我开始呼吸着墨香，和书中的主人公一起长大，和书一起体验生活，和书一起观赏大千世界，和书一起度过美好的学习时光。
灰色—懒
我的万花筒也有一抹灰色，就是上体育课了，它总是让我累得喘不过气。随着年龄的增长，运动量的增大，让我有了“懒”的坏习惯。因为“懒”，各种坏习惯也纷沓而来。我的万花筒里，总是有几缕刺眼的灰尘。下课后，我总是瘫在座位上，动也不想动;爬楼梯，到三层就开始气喘吁吁;写完作业后，除了看书我那儿也不想去……唉!一定要戒掉它!
当然，我的万花筒还有许多颜色，红色的奖状，粉色的梦想，蓝色的未来……