五年级形形色色的人典型事例作文 篇1
“手拿菜刀砍电线，一顿火花带闪电”，这是大家对他的一种评价。
他留着锅盖头，个子比较矮，但是他逗人的“技术”是不可以小看的。一旦让他逗起人来，保证让你哭笑不得。
有一次，在朗读比赛中他是“主演”。你看他用手轻轻的抚过头发，问老师：“我帅吗?”“帅得很。”老师笑着说。顿时大家哄堂大笑，有的口水都笑喷了，有的弯着腰，有的仰面朝天，有的人都笑趴了，有的女生优雅地捂住了嘴，不得不说当时确实有点“帅”。
还有一次他在音乐课上学马叫，原因是有一首歌里面有动物的叫声，他姓郎，难道不该学“狼”叫?不过，他学的马叫确实很像，大家都会给他手动点赞，不过不是真真正正的点“赞”。
更有一次，他下课后，拿起扫把，一条腿踩在凳子上，闭着眼睛作陶醉状，假装在弹吉他，样子很滑稽，不过我们当时非常佩服他的勇气，我们纷纷给他鼓起掌来，掌声快能把教室掀翻了。
这个人是我们班的搞笑担当，他有一个大大的特点，就是很自恋，不过，有了他，我们教室里也有了更多的笑声。你们知道他是谁了吗?
五年级形形色色的人典型事例作文 篇2
我的妈妈留着一头飘逸的中长发，有着一双清澈的眼睛，鼻梁上总是架着一副黑框眼镜，再往下就是一张能说会道的嘴了。妈妈个子不高，体型偏瘦，走起路来像一阵风似的。
看了我的描述，你一定觉得我的妈妈是个很精明的人。哈哈!那你就被她的外表骗了，其实我的妈妈经常犯迷糊。有时候，她把米洗好了放进电饭煲里，就去炒菜了，等她把菜炒好，才发现电饭煲里的米还没有开始煮;有时候，她早上急急忙忙去上班，过了几分钟，又听见她咚咚咚往回跑的声音，不用说，肯定又有什么东西忘带了。
还记得那一次乌龙，她在屋子里东翻西找，我问：妈妈，你找什么呢?找笔呢，刚才还在这儿，怎么一会儿功夫就不见了?莫非长腿跑了?看她着急的样子，我也帮着找。可是，桌子上没有，沙发上也没有，抽屉也没有笔到底在哪呢?忽然，我看见妈妈手里正拿着一支笔，便问她：是你手上那只吗?咦，原来在这里。说着，不好意思地笑了。
瞧!我的妈妈就是这样一个迷糊的人。但是，她的迷糊在我眼里正是可爱之处。
五年级形形色色的人典型事例作文 篇3
瞧!烈日当空，菜园里的那位老太太却依旧手握锄头，“哼哧哼哧”地锄草，虽然满脸的皱纹，却丝毫没有老人应有的疲乏，她就是我的外婆。
那年暑假，外婆火急火燎地从杭州工地来到我家，第二天便急匆匆地叫着妈妈开车去了乡下。我一副游玩心态，跟着到了乡下，外婆刚下车，家门都没进，就头也不回地对我们说：“你们先进屋，我先去看看秧苗。”不一会儿，外婆从田里回来，冲到屋里，从小房间内把农具一一拿出来。随即换上一身旧衣服，带上一顶草帽，拎着喷雾器和农药，又风风火火地向农田走去。我满心好奇，像跟屁虫似的紧跟在外婆身后。到了田头，外婆把鞋子脱在田埂，挽起裤脚，卷起衣袖，毫不犹豫地踩进泥田里，弯腰拔起一棵棵倔强的杂草。
杂草被消灭了，外婆又倒了些农药在喷雾器里。“嘀”，外婆启动开关，一边走一边将雾状的药水均匀地喷洒在秧苗上。不一会儿，外婆喘着粗气，脸涨得通红，浑身上下也早已被汗水湿透了。渐渐地，外婆体力有些下降，腰驼了起来，身子也摇摇晃晃的了。
看着外婆的身影，我情不自禁地嚷嚷：“外婆，你休息会儿吧!”外婆笑了笑：“我明早还要回杭州工地呢，今天要做完，一会儿我就给你们做饭，别着急。”看着外婆笑呵呵的脸庞，我默默转身，回去为外婆取了一瓶水。
如今，外婆早已白发苍苍，脸庞爬满道道皱纹，体力也不如从前，但还是会经常去田里做一些农活儿。她总是对我说：“虽然我老了，可是心里却永远都年轻，只要还能动，我就要把家里的活计做好，这才是强者!”
五年级形形色色的人典型事例作文 篇4
我的奶奶可是过日子好手，奶奶常说：买菜、买衣服都要讲价，能省就得省。
昨天，邻居家小孩买了一个玩具，我爱不释手，一打听原来从学校好对面的玩具店买的。我很喜欢，奶奶说：“大孙子这学期我学习表现好，奶奶给你买一个，奖励你。”我又有点犹豫了，觉得50元买一个玩具有点贵。奶奶看出了我的心思，拍拍胸脯说：“大孙子，没问题，奶奶明天给你买回来，肯定和他的一模一样，至于价钱嘛……你就看看奶奶的本事吧!””第二天一早，奶奶领着我早早的来到玩具店，路上，奶奶嘱咐我：“到那卖玩具的地方，不准流露出你喜欢，知道吗?如果你要是流露出很喜欢，奶奶就不好讲价了。”“知道了!”我一下子就看到邻居家的孩子玩的玩具了。我指指那个和邻居家小孩子一样的玩具，小声对奶奶说：“奶奶就这个。”“好的，奶奶讲价去了，不许你说话，记住没?”我点点头。奶奶迈着沉稳矫健的步伐来到柜台前，不换不忙的从兜里掏出他的老花镜，有礼貌的对柜台里老板说：“把那个玩具拿来看看多少钱哪?”店主说：“五十元。”奶奶皱了皱眉头，摇摇头：“这一个塑料玩具五十元贵了点。”
“这个玩具我孙子家里有很多，卖不卖都行，你要是便宜就买，这个价钱，肯定不能买!”奶奶平静地说。我拽拽奶奶的衣角，小声说：“我喜欢!”“不许瞎说话!”奶奶瞪了我，摇摇头，哦，我忽然想起奶奶路上对我嘱咐了，估计这就是奶奶讲价的计策吧!店主还说50元钱，一分不能便宜了。奶奶没有作声，拿起玩具，反过来倒过去的，仔细地看了起来，忽然，在翻到玩具的下面的时候，奶奶像发现新大陆一样，喊起来：“看看这，都有这么大划痕了，买个玩具还有缺点!”“便宜点吧!”奶奶不等卖家说话，脱口而出“35元吧!”店主的头摇得跟拨浪鼓似地，嘴里还一劲的说：“不行!不行!”我扯了扯奶奶的衣角，奶奶又和蔼的眼光看了我一眼，对店主说：“给你三十五元吧!孩子喜欢!”店主死咬不肯放价少五十元不卖。奶奶见卖家这么坚决，不肯便宜，拽着就往门外走，“不买了!前面还有一家玩具店!”说着，拉着我的手，就往外走，我很纳闷：奶奶不是答应给我买了，怎么又变卦了呢!我们的脚刚迈出门口，就听见卖家喊：“回来吧，看你老太太也不容易，便宜点卖你吧!”奶奶的脸上露出得意的笑容，哦，刚才奶奶拽我出去，那也是讲价的计策呀!卖家一边接过钱，一边说：“这老太太真会讲价，我从来就没卖过这个价格!以后买什么再来呀!这回我可真没挣你的钱!”
在路上我跟奶奶说，你这了不起这么会砍价啊，奶奶笑了起来!“奶奶讲价有本事吧!”奶奶像小孩子一样，拉着我的手，抱着奶奶讲价的“战利品”，回家了。
这就是我会讲价的奶奶。
五年级形形色色的人典型事例作文 篇5
在我们毛毛虫中队，隐藏着各路高手：有到处逗人开心的“开心果”;有打探八卦的“收音机”;还有沉迷于书本的“小书迷”。而我今天要隆重介绍的还是我们班的“高音喇叭”。
一双大大的眼睛，一个玲珑小巧的鼻子，一张爱笑而又聒噪的嘴巴。这就是我们班的“高音喇叭”——张轩禹。
课间，大家都在教室里玩耍，突然一只蜜蜂飞了过来，贴在了玻璃窗上，被同学们发现了，大家都好奇的盯着那只蜜蜂，突然，张同学使出了“河东狮吼功”!只听“啊啊啊~~”的一声，玻璃剧烈地震动，那只蜜蜂显然被吓到了，掉了下去。大家愣了几秒后哄堂大笑，只剩那只蜜蜂还在不停地翻身。
短暂的课间过后，就是跑操时间了。随着音乐响起，我们开始跑操，而作为值日班长的张同学，则站在一旁监督着我们跑操。一个调皮的同学故意跑到一边，悠闲地开始休息，没想到张同学立马拿出了她的高音喇叭的威力：“快回去继续跑操!”整个操场的同学都听到了，齐刷刷地看向那名同学，他也不好意思地回到跑操的队伍中。而我们都偷偷地笑了。
我喜欢这个到处都充满欢笑的班集体，也喜欢有个高音喇叭的好朋友!
五年级形形色色的人典型事例作文 篇6
明亮的灯光照亮着展馆中的一条街，寂静而又神秘。
她那双苍老、泛黄的手轻握着画笔，宁静、端详地静坐在长椅上，周围的黄光使这里的一切都变得格外有韵味和古朴。与我们不同，她的身上散发着一种特别的魅力，像是一湖清水，那般透亮、洁净。她用毛笔轻轻点了些墨，在晶莹通透的蛋壳上画着。我静静地看着她的笔尖起起落落，似乎时间都静止了，每一笔，都那么地触动人心。她的眼里泛着微波，那般深邃动人，她深情地注视着手中的蛋壳，似乎有一股暖流从她的眼中流出，但那双眼睛里却又带了几分淡淡的忧伤和失落。“这好看吗?”我猛地点了点头，她兴奋地将老花镜摘下，轻柔地说：“好，好，真好……有兴趣就好。”她微微地笑道，但脸上的微笑却又凝固住，这使她又多了几分的苍老与古朴。
点画刻纸的人是一位老爷爷，他的周围挂满了他的作品，每一幅都是那么的出色。他紧握着刻刀，在用毛笔画好的底稿上轻盈地点刻着，刀尖刺破了纸张，发出了清脆而强有力的明亮的灯光照亮着展馆中的一条街，寂静而又神秘。
他们，拥有着比普通人更加炙热并宝贵的心，他们手中的笔和刀或许已经陈旧得没有任何价值，但那双双手，和这些工具却一起见证了岁月对文化的洗礼，它们是圣洁的，洁净的。
在时间的长河里，物体经受着时间的打磨，很多事物因此消散。而正是因为他们的存在，他们用自己的青春年华守卫着文化的遗产。他们虽然并不起眼，但与众不同的是他们的那颗不忘本份仍旧传承文化的心。
灯光照耀下，两位不一样的人们似乎闪耀着刺眼夺目的光芒，比灯光更亮，更加温暖。何时才能遇见这样的人?
五年级形形色色的人典型事例作文 篇7
福清美食多种多样，没有做不到的，只有你想不到的。尝一道美食，不如自己动手做一下，我的厨艺不怎么样，不过周末的时候去外婆家，我就不仅可可试试看怎么做美食，还可以尝到表弟做的美食哦。
我的表弟比我小一岁，他小时候都在农村度过的，他从小就很独立，不仅自己能做饭吃，还会做香喷喷的鱼，又嫩又脆的排骨，热腾腾的煎蛋等等，不过我最喜欢吃他做的面条了。这面条不是一般的方便面，而是“特制美食”，让你吃了一口还想再吃，能做出这么美味的食物可不是随便做出来的，所以我把表弟称为“面神”。仔细看看他做面条的过程，就会看到一番令人眼馋的画面。
首先他拿出两桶方便面，把面挑出来后，又做了一盘秘制酱料，像撒花一般把酱油和调味料一股脑撒在盘中，然后手一伸去旋开燃气按钮，火苗一呼哧地窜上来，他把两团面有序地倒入锅中，拿起锅铲把面来回翻炒至熟，锅中冒起一个个小泡，他娴熟地拿起锅上下抛，看起来和真正的厨师没什么两样。面拌好后，他把锅中的面去水，倒入刚刚已经调好的酱料中，一盘香喷喷的面条出炉了，我迫不及待地品尝，哇，好香，好好吃。
此外，他还能做出一些令人惊叹的“食材”：手抓面、炒面、酸辣面……不得不说，表弟真是一个“厨神”!
五年级形形色色的人典型事例作文 篇8
玉盘似的月亮高高的挂在天上，皎洁的月光洒满了神州大地，十三亿中华儿女都在欢度着中国的传统节日中秋节。
我散步在家门口的草地之上，不时抬头看看明月，生怕他在一眨眼的功夫不见了。可这样的动作，在千百年前就有人做过，李白不正是“举头望明月，低头思故乡”吗?苏轼不是也“但愿人长久，千里共婵娟”吗?我虽没有李白的思乡，但却有东坡的思亲。亲人在外每逢佳节自然倍感思念。浩淼的天空只有一个月亮，却并不显得拥挤，中秋之夜的一切显得都是那么的和谐，那么的美好。大家都在与家人团聚，吃着合家饭，聊着陈年往事，慨叹过去又畅想未来，一切的一切无不充满欢乐喜悦。但千百年前的文人骚客曾经是把中秋思故乡、思亲人的悲伤体现到了极致，这不禁让我们联系到了人生之路上的一种最苦痛的感情思念。
如果一个人在欣赏月亮的时候，心中充满了思念，月亮会愿意做个情感邮递员，用月光把你的思念送到另一个人的手里，这样人们心间的思念就会得到传递，彼此分享，不再充满古人那时的悲情。话说当今社会，像李白、陶渊明那时的隐居生活早已不复存在，人们在逍遥自在也不会超过他们的，所以现在人体会不到古人的思念是什么样子的。想想便知，在翠绿的竹林中盖起一间茅草屋，坐在里面赏月，和坐在凯迪拉克里听着迈克尔杰克逊的歌，在高楼大厦间穿梭着看月亮他能是同一种感受吗?
但现在的我们有了更高的科技，我们在想念亲人时可以打个电话，发个邮件问候一下，思念故乡时就可以坐火车看一看，很方便，而且能够消除心里始终放不下的人或地方。这样我们现代人也体现了思乡之情，但着实比古人的思乡之情容易，我们已经用不着把思念写得那么悲惨并千古流传。我们仍旧传颂着人有人之间真挚的各种情感。
漫步月夜，我收获很多，在我们的人生路上，各种情感都是我们一路上的粮食，才能让我们向前。
赏的是中秋的月亮，悟的是自己的人生!
五年级形形色色的人典型事例作文 篇9
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比，且美好得不可思议。
每个人都会有自己最独特的人生，人生会有很多珍贵的东西。当然，每个人在人生中得到的珍贵是不一样的。在自己的眼中，这些东西可能很珍贵，甚至比自己的生命还重要，但是在别人眼中，这些东西还不及一粒沙那么大，甚至小到尘埃。
生养我们的是父母，我们把父母看得十分重要，没有一刻想离开他们。可在别人的眼中，他们却是那么平凡，对面走来时，只会擦肩而过，谁也不理会谁。
我们是父母手中的宝，父母疼爱着我们，可我们一旦离开父母这个幸福的港湾，就变得什么也不是，一切都得从零开始。
人生大约分上下两层，有低等、贫穷的，有高等、富贵的。在穷人心中，他们追求的人生就是生活美好、家庭幸福;在富人心中，他们人生中的所得有时候比穷人少之又少。
穷人的生活，虽然房小、没钱，但是大多都会有一个幸福的家，有关心他们的亲人，大家每天都笑脸不断。
相反，富人的生活，虽然房大、有车，但是他们的家里大多只有空旷，很少会互相关心。他们心中想着的只有金钱，以为只要有了钱就万事不用愁了。可刚好相反，因为只关注了金钱，所以丢失了家。人活在这世上的意义，不就是有一个美满幸福的家吗?
我说了很多我所知道的例子，只为告诉大家，包括我自己：我们自己的人生自己过，不要去羡慕别人的人生。当遇到那些和自己的人生不同的人时，也不要去笑话别人，始终记住一句话：在自己看来珍贵的东西，在别人的眼中，可能并非如此。
五年级形形色色的人典型事例作文 篇10
袁老师是我们班主任。
有一天，我和平常一样整理书包，袁老师走了进来，我发现她的脸色不同于以往的红润，有一点苍白，不过她仍旧是面带微笑走上了讲台。袁老师大声说：“大家快整理好书包，马上开始早读啦!”我听出来袁老师今天的嗓子有些沙哑，估计是生病了，不过她并没有告诉我们她身体不舒服。
上课了，与往常一样大家一窝蜂的冲入教室，第一节是语文课，袁老师迈开步伐，费力地走上讲台，手里拿着小蜜蜂开始讲课，突然袁老师咳嗽了一下，她喘了几口气，稍停了一会儿，接着又开始讲课了。过了一会儿，后面传来叽叽喳喳的说话声，我回头一看，是某某正在和同桌谈天，我心里想：“袁老师带病在上课，他们怎么还说话呢，真是太不懂事，他们皮真是连机关枪也射不破呀!”袁老师看到他们在说话，大声呵斥：“某某不许说话了”，他们只好闭上了嘴。袁老师开始剧烈地咳嗽起来，她勾着身子，脸色苍白，额头上微微冒出了细汗，脸上的微笑也变成了苍白的笑容，我明显觉察到她的病情加重了。
袁老师歇了口气，喝了几口水，清了清嗓子，继续上着课。我想：“袁老师病的如此严重，本应该请假，但她为了我们不缺课，不顾自己的身体坚持着，因为她爱我们，爱我们四(1)班，爱我们的讲台，爱我们的教室，爱我们的文海。”我不禁默默地流下了泪水，袁老师的敬业精神让我深深地感动着，她真是“最美”老师呀!