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七年级学生描写清明节作文

七年级学生描写清明节作文 篇1

又是一年的清明,又是一度的思念。伴着清凉和煦的风,我又回到家乡,来度过这略带哀伤色彩的清明节。

清明时节雨纷纷。这句话说得不完全对,现在不是艳阳高照吗?或许就是老天怜惜,让我们带着不至于太哀伤的心情去给亲人扫扫墓吧。

亲人的墓都沉睡在山上,我与妈妈带了把扫反,朝墓地走去,因为是山,所以一路上杂草丛生,稍不小心就要拌倒。坑坑洼洼的泥路,被人们踩出了一个个脚印。

不过一路上的风景也就是怡人的。那漫山遍野的金黄,这是油菜花;那万绿丛中一点红的,这是桃花。再爬得高些,就能望见那宽阔的海塘了。人在林间穿梭,鸟虫在树上欢唱,看着那些风景,郁闷的心情也会一扫而空。

到了墓前,妈妈放上了一盆鲜花,花瓣还很娇嫩,露珠也在上面挂着,不过过不了多久,它就会失去往日的色彩,枯萎了的。

墓四周长满了野草,拔了这些野草,手都有些红肿。接着又要扫墓,我将墓前的土灰扫了又扫,却似乎扫不尽。正扫着,突然发现墓边那一小朵蒲公英,生机勃勃的样子惹人喜爱。出自作文网 zuOWENBa.net

轻轻地将它摘下,不能能它吹成满天飞舞的样子,噢,还没成熟呢!

扫墓完毕了,与墓中沉睡的人儿告别,下山了,迎面而来的又是一阵清风,还含着泥土味儿。那油菜花与桃花还在风中摇曳着。拍下几张照片,算做这次清明节的留恋吧。有一句话说:“花开花落人依旧”,人哪是依旧的呢?花还未绽放,人已经落了。

清明节也许真的是一个哀伤的节日吧。

七年级学生描写清明节作文 篇2

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”四月四日,天上下起了倾盆大雨,溪水发出的“丁冬”声,在此时听来,似乎是一首悲惋的乐曲,湿软的土地上印着人们深深的脚印,这好像是大自然的哭诉,是对死去的生灵的哀悼。

我和大人们撑着伞,走在每年这个时候都会经过的小路上,心情十分沉重。

走了一会,我们来到了躺着太爷爷的墓前,我一出神,眼前仿佛出现了太爷爷活着时候的和蔼和帅气,虽然我出生时,太爷爷就已经不在了……在不知不觉中,我瞟向了身后已满头白发却不显老的爷爷,他比我更出神地望着用石头砌成的墓,两只有神的眼睛里有几颗晶莹的泪珠在滚动,脸上则是我平时从来都没见过的忧愁和伤感。

虽然下着雨,可我们并不在意。我们仔仔细细地将长得到处都是的杂草给清理掉,原本杂草乱生的墓在我们齐心协力之下焕然一新。我帮助妈妈烧一些买好的纸钱和帅气的“西装”,而爸爸则帮助爷爷将早就准备好的食物摆在太爷爷的墓碑前。做完所有的一切扫墓工作后,我们才快马加鞭的收拾好东西朝山下赶去。

回家的路上,悲伤已悄悄跑没影了,爷爷的脸上也重新挂上了严肃,可我的心里却一直装着两个问题:1:为什么清明节会在四月四日:2:关于清明节到底有着哪些传说?于是我拉着妈妈的手使劲摇换着,向她提出了这两个问题,可是妈妈却摇摇头表示不知道,我无奈的低下头去,摆弄着悬在空中的两只小脚,心想:哼,等我再长大一点后,一定要找遍所有的电脑,找到答案,一定要!下意识地,我握紧了拳头。此时,我忽然相信这两个关于清明节的问题好像已经在我心里生根发芽了,它就等着开花结果的那一天,等着答案浮出水面的那一天!

四月四日,清明节,你是我们与死去的亲人近一步的桥梁吗?

七年级学生描写清明节作文 篇3

每每过清明节,我家都会忙得不可开交。

在清明节的前一天,妈妈去小路边采来做清明果的草,把它敲制成面,然后开始做清明果。除了包清明果外,还要烤豆腐,准备酒,水果等。看着那一块白嫩嫩的豆腐被烤得金灿灿了,看着那一个个新新鲜鲜的水果被整整齐齐地装进了盘,真让人馋涎欲滴啊!

外婆走了过来,看到了我的谗相,紧张兮兮地对我说:哎,小谗猫,这可是祭祖宗用繁荣,你可别抢着吃了,祭完后都是你的。”

第二天,清明节到了,一大早外婆就把我们一家挨个儿叫了起来。我们在这一天中,洗脸洗手比任何时候都要仔细,早饭不吃,就直接拎起篮子,背起扫把等物品上去了。

到了墓前,外婆小心翼翼地将篮子里的东西用双手捧出来,生怕酒了,或是菜倒了。我不禁嘟起嘴说:“好慢哪,你不可以一手拿一个吗?”外婆回答说道:“不差这么点时间,一手拿一个显得不诚心,拜祖宗不是闹着玩的,你急什么呀?小暴雷。”

将碗筷摆放整齐后,我们点起火,烧起了纸钱。大人们很庄重,而我却把它当做一个游戏来看待。接着,我们开始放鞭炮,别看我是女孩,可对放鞭炮这些事却毫不惧怕。于是,我点燃了导火线,鞭炮声陆续响了起来。

半个小时过去了,我们的肚子都饿得打起鼓来了,可是还得把坟前的脏东西清理干净。我们拿起扫把扫起地来,刚干净了一点,就刮了一阵大风,我又累又火,坐到石板上休息去了。

又过了一会儿,哎,终于可以回家了。回到家时,我已经累得气喘吁吁,上气不接下气了。

外婆把水果都拿了出来,说:“小谗猫,吃吧!那些熟食都凉了,而且都沾着灰,就别吃了。”

见到吃的,我又来劲了,拿起一个鸭梨就啃了起来。于是,水果便进了它们的真正归宿。

清明节虽然没有端午节那么富有情趣,也没有七夕节那么浪漫,但它却有着后代不能忘记祖先的意思,所以,我喜欢过清明节。

七年级学生描写清明节作文 篇4

又迎来了一年一度的清明节,今年的假期与往年不同,假前老师布置了一项作业:与家人一起忆清明。

回到家我便开始发愁:怎么和家人一起忆清明呢?父亲见我闷闷不乐,便向我了解原因。知道了事情的来龙去脉之后,父亲却卖起了关子:“明天咱们回趟老家,回来之后再完成作业吧!”我更加着急了:“回来之后您得教教我这作业怎么做呀?”父亲笑着走出了我的房间。

第二天天还没亮,父亲就叫我起床了。走出家门,地面已经被小雨打湿,清早还是有些凉意的。父亲突然感叹道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”“父亲,这是谁写的诗呢?”我好奇地问。“这是唐代诗人杜牧写的《清明》,这首诗正是他在清明节的时候写的,作诗时他孤单一人,感到十分悲伤。”父亲说。“是不是清明节都会下雨呢?你看杜牧写诗的时候说了雨纷纷,刚好今天也下着雨呢!”“到了清明,气温变暖,所以降雨增多。”父亲回答道。“那为什么会有清明节这个节日呢?”我继续追问。

父亲解释说:“相传最早是咱们中国古代帝王将相的“墓祭”之礼,后来民间都效仿,定于此日为祭祀扫墓之日,慢慢就演变为中国的传统节日之一了。孩子,你看,咱们今天不就是回老家扫墓祭祖的吗?”

原来如此,怪不得父亲要在今天带我回老家。取车两小时后我们到达了目的地,今天来墓园祭祀的人很多,看来大家都是在清明节缅怀先祖。

回家的路上,父亲又教了我几首与清明有关的诗词,还告诉我清明节不仅要祭祖扫墓,还有踏青、荡秋千、插柳等风俗习惯。

清明这个节日既有祭祖扫墓带来的悲酸,又有踏青游玩的欢笑,这真是一个有特色的节日。

不用父亲教我怎么完成作业,这一整天,我不就是在忆清明吗?

七年级学生描写清明节作文 篇5

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。诚如杜牧所说,清明时节,常常阴雨连绵,漫山遍野尽是湿淋淋的,犹如一幅水墨画。脸上写满感伤的人们,撑着一把把油纸扇,微微低着头,走在前往墓地的山路上。雨水顺着伞面滴滴溅落在地上,我想,也许是老天爷不愿意看到人们太多的伤悲,于是就用雨水洗刷记忆中的沉痛。

每逢清明,我们全家都会去拜山。印象中的清明扫墓,既没有“雨纷纷”,也难以觅得“行人欲断魂”。一路花红柳绿,春光烂漫。远处泛绿的树木进入我的视线,连鸟雀也开始叽叽喳喳唱着春天的奏鸣曲。只有近处,杂草中林立着一座座坟墓,平添了一丝丝肃穆的氛围。“风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?”吟诵起这诗句,心中不免多了一份伤感。我们走到祖先的墓前,虔诚地放置了一束鲜花,烧上一些纸钱,双手合并放在胸前,闭上眼睛,在心里默默地悼念。奶奶嘴里念念有词,我却听不清在说些什么。也许是祈祷,也许是祝福。愿先人们在天堂的那一边也能够和我们一样,幸福和快乐地生活。

想起奶奶曾经对我说起的祖辈们度过的那些艰苦岁月,那些困苦生活,我不禁潸然泪下。我们虽然没有这样的经历,可是我们读过中国历史。清末的颓败,民国的惨凄,抗战的艰难。国家衰亡,民不聊生。江姐的英勇,五壮士的不屈。无数英豪,慷慨赴死。是他们,用鲜血捍卫了国家民族;是他们,用悲壮换来了和平安宁;是他们,用艰苦换来了今天的幸福。没有天,哪有地?没有国,哪有家?没有先辈们的艰难创业,哪有我们今天的幸福生活?清明时节,作为后代子孙,我们又怎能不深切缅怀他们,怎能不虔诚祭拜他们呢?

纸钱烧完了,留下一堆灰烬。我往山上一望,空中飘着的尽是纸灰,如同一只只灰色的蝴蝶在跳着一支悲伤的舞。随着清风,连同我们对祖先的怀念一同飘飞、远走。我端起一杯酒,洒在坟前,合上手,再一次虔诚地跪拜。此时的我,心中的波涛再次掀起:忘不了,忘不了先烈们对祖国的功勋;忘不了,忘不了祖辈们对儿孙的贡献。

先辈们虽远在天边,却近在咫尺。他们一直活着,活在你的心中,活在我的心中,活在每一个人的心中!