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职业教育巾帼建功标兵事迹材料

职业教育巾帼建功标兵事迹材料 篇1

魏__,中共党员,会计教研组副组长,双师型讲师,教龄10年。

座右铭:爱便是教育,没有爱就没有教育。

忠诚教育,修师德

作为党员教师,魏__老师把“让每一个学生都有出彩的人生”作为教育宗旨;始终牢记立德树人的根本任务和为党育人、为国育才的历史使命;争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。

关爱学生,塑师表

苏霍姆林斯基说过:“只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”在班主任工作中,她用“心”去营造一个温暖的“家”。善于做思想教育转化工作,班级里后进生的转换成绩可喜。对学生能做到动之以情、晓之以理、持之以恒,任职以来始终得到学生和家长的一致好评。九年班主任生涯,所带班级被评为市优秀班集体。

她用好三尺讲台,上好每一堂班队课,努力做好孩子们的引路人,努力做好孩子们的榜样。用爱心、细心、耐心走进他们的五彩世界,筑起孩子心中最靓丽的风景线。

提升自我,铸师魂

魏__老师多次在竞赛中获奖。曾获市级说课、优质课、多彩课堂等一等奖4项,市信息化教学比赛、教学论文等二等奖3项,市公开课3次;辅导学生行业赛国赛特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项、行业赛省赛一等奖3项、省会计人人竞赛专业一等奖2项、职业生涯规划省二等奖1项、省技工院校比赛获团体总分第三、四名各1项、省二等奖、三等奖各2项;省技工院校会计教师技能比赛二等奖1项、三等奖2项;作为主要人员参研课题获省信息化研究立项,论文多次在省级期刊发表,参编两本模拟卷正式出版;获市教坛新秀、市属新苗奖各1项。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

在教育、教学的工作实践中,魏__老师用高标准规范自身行为、提高自身素养,始终坚定自己教育育人的意志和信心。用无私奉献的师德、满腔的热情谱写无愧的颂师德、塑师表、铸师魂的青春之歌。

职业教育巾帼建功标兵事迹材料 篇2

李__,装备制造工程系团总支书记,任教语文课,同时兼任班主任。自19__年加入教师队伍,至今已走过二十二个春秋,二十二年来,她一片丹心育满园桃李,把最美好的青春都献给了她热爱的课堂和学生,在执着的追求中绽放着属于自己的美丽。

一、严谨治学,勇挑重担

李__是班主任,还担任着系部团工作、党支部工作,家里还有卧病在床的婆婆需要照顾。重重压力下,她又勇挑重担,接任了高考班语文课。她利用一切时间阅读摘录教育理论,学习先进的教育理念,不断充实自己,不仅要提高学生的语文素养,还要提高他们的高考成绩。课前熟识教材,认真备课,潜心钻研,创新教法。在不断摸索中,总结出了适合中职学生的教学方法,如名著点评法、古诗文抽签背诵法、阅读教学归类法等。“亲其师信其道”,学生的学习兴趣越来越浓,她也感到自己实现了作为一名教师的最大价值。

二、传承经典,走出特色

李__一直担任班主任、装备制造工程系团支部书记。她引导学生学习传统文化,教学生用行动去孝敬父母、尊重师长。黄香扇枕温衾、汉文帝亲尝汤药等孝德故事深入了学生的心灵。带着这份感恩的情怀,她组织团支部成员们成立了“__职教中心微尘共青团服务站”,以“感恩母校,奉献爱心,服务师生,共建和谐”为宗旨,充分发挥机械专业学生特长,为全校师生义务修车。目前,已经为九百余名师生解决了电动车、自行车的难题。在这个过程中,培养了学生服务师生、助人为乐的奉献精神和良好的职业纪律、服务意识。她还带领学生开展了社区志愿服务、城市志愿服务。她也被评为唐山市优秀团干部、__市优秀志愿服务工作者。李__带学生走出了一条快乐学习、提升素质、服务他人的特色之路。

三、面对挫折,选择坚强

前进的路上总是布满荆棘,面对挫折,她从未退缩过。

细数走过的时间,李__当班主任已经10年了。她总是坚持和学生在一起,每天早上5点半准时起床,按时到校和学生一起跑操,晚上学生就寝后才回家。冬天刺骨的寒风她不畏惧,夜晚回家的黑暗她不害怕,工作中的琐事难题她不发愁,最令人心疼的就是起床出门了,年幼的孩子在身后哭喊着“妈妈,我要妈妈”,很多时候她都是含着眼泪亲亲孩子的脸,然后转身走向学校。她把更多的时间放在了工作上,孩子慢慢长大懂事,家里的老人又出事儿了,年迈的婆婆因为腿脚不便摔倒在地,造成胯骨骨折,需要日夜照顾。在这种情况之下,李__也没有放下手中的工作,早上她更早起床收拾家务,跑完早操回家照顾婆婆吃饭。上班前把老人需要的东西放在手边,晚上查完宿舍回家和丈夫一起给婆婆翻身擦洗。最紧张的是中午,忙碌着做饭,喂婆婆吃饭,吃完饭还要做好老人的卫生,然后就到了上班的时间,每天都和时间赛跑着。终于老人能自己坐起来吃饭了,全家人都很高兴。工作上,她带领的班级先后被评为校级、县级优秀班集体,她本人连续获得__市政府嘉奖、__市三育人先进工作者、__市优秀教师。面对挫折,她选择了坚强,用积极乐观的心态和不服输的精神战胜了困难,摘得了胜利果实。

李__同志执着追求,把一片丹心献给了她热爱的教育事业,用扎扎实实的行动让青春绽放出最美的花朵。

职业教育巾帼建功标兵事迹材料 篇3

王__,女,汉族,19__年11月出生,教育学硕士,中学一级教师。

“和所有以梦为马的诗人一样/我选择永恒的事业/我要做远方的忠诚的儿子”。当一个人把工作当成终身的、永恒的事业来做,那么这个人必然对工作怀有一颗无畏、敬仰之心。不畏艰难,寄情于事业,这就是王__老师。十二年前她怀揣对教育事业的热爱与追求,孤身一人来到举目无亲的__,成为远来的“忠诚的儿子”,助力职教;点燃自己,情满四季。

胸怀春天,蓬勃生长。一年之计在于春。作为一名年轻教师,王__老师正处于人生的春天。她勤于钻研,利用业余时间进修《课程与教学论》,于20__年取得__师范大学教育学硕士学位。她勇于实践,作为一名“双师型”教师,她多次参加教学设计、优质课等评比活动,成绩显著。《楞次定律》教学设计和说课荣获20__年__市教学设计和说课大赛机械类一等奖;《色环电阻的识读》一课荣获20__年__市优质课一等奖。她还多次参加国家级、省级骨干教师培训,积极投身企业实践,并于20__年取得计算机网络管理员技师证书,20__年取得维修电工技师证书。她播种知识,勤练技能,充分吸收春天的阳光和空气,让自己变得充盈而鲜活。

情似夏日,热烈忠诚。教师,是她的选择与追求,更是她永恒的事业。20__年刚刚参加工作的她,主动请缨担任06数控1班班主任。工作中她耐心细致,关爱每一位学生,记录他们的点滴成长。20__年以班级学生为实例的研究成果《中职班主任实施心理健康教育的途径和方法》在__省中等职业学校教师“我的执教艺术”竞赛中获一等奖。同年,针对学生手机问题所做的教学管理论文《巧妙应对校园手机“冲击波”》发表于《__教育》。20__年她指导学生制作的《基于单片机的LED旋转显示装置》在__省第十届优秀自制教具评比中获一等奖。20__年《LED声光旋转显示装置》在第二十八届__市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果评比中荣获__市二等奖。她始终保持夏日般火热的情怀,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,以一颗赤子之心忠诚于教育事业。

身沐秋风,踏实任教。秋天意味着丰收,同时也预示冬天的来临,恰如20__年的钢铁__。20__年正是__经济转型初期,学校依据市域经济需求改革办学思路,以对口高考为抓手,助力__,培养高技能、高层次人才。王__老师俯身躬行,钻研教材,研究教法,自习课甚至晚自习经常能够看到她辅导学生的身影。“功夫不负有心人”,20__年,她所任教班级高考实现全校本科零突破。她还参与教材编写,以项目教学法为支撑的教材《电机及拖动技术应用》于20__年由机械工业出版社出版。她还积极参加课题研究,20__年立项课题《电子电工与自动化实训基地建设的研究》获__省职业教育教学改革研究一等奖。20__年__省职业教育科学研究“__五”规划课题《中职学校顶岗实习制约因素与对策的研究》荣获__省三等奖。

心驻冬季,创新奉献。选择成为一名教师就注定选择了奉献。只有熟悉她的人知道,她几乎没有休过完整的假期。教师的伟大与艰辛,不仅在于用笔耕耘,用语言播种,更在于潜心钻研教学,用心血孕育桃李的敬业境界。在那些令人羡慕的假期里,她不是在学习就是在培训,不是在备考就是在备赛。她就像“梅花香自苦寒来”的梅花,开在淡泊的冬季,“俏也不争春,只把春来报”。正是她这种保持甘愿隐于百花之中的情操,使得她潜心钻研,转变教育观念,在创新改革的路上攻坚克难、屡攀高峰。在互联网+教学时代,她积极探索信息技术与专业教学的有效融合,制作微课,利用云班课平台授课,取得了良好的教学效果。20__年她被评为现代教育技术与教育装备先进个人,并且20__年她制作的微课《懒西游之懒得背》获__省第一届技工教育和职业培训微课比赛二等奖。同年,代表学校参加全国职业院校信息化教学的大赛荣获国家级三等奖,实现__在该奖项上零的突破。

能够把工作当作事业来做,对任何人来说都不是件容易的事情。可是王__老师做到了,她从大处着眼,小处入手,为自己“永恒的事业”奋斗着、拼搏着、努力着。从“魅力钢城”到“魅力水城”,她默默地引领学生走向高技能、高层次的人才之路,以满腔的四季情怀、强烈的社会责任心感染着身边的每一个人,带领着我们为新时代__职教事业发展壮大贡献自己青春和力量。

职业教育巾帼建功标兵事迹材料 篇4

张__,女,本科学历,20__年毕业于渭南师范学院,一级教师,现担任__县职教中心__级单招高考班语文教学。

加强修养,践行师德

张__老师爱岗敬业,秉持初心,执着坚守,热爱教育事业,关心爱护每一位学生。在日常教育教学工作中,她认真负责,乐于钻研,任劳任怨,勇挑重担。似蜡烛,如春蚕,在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献。

关爱学生,赤诚奉献

张__老师始终坚持“不放弃任何一个学生”的工作原则。把爱洒向每一位学生,课堂上,她是老师,下课后,她是学生的知心朋友,想学生之所想,急学生之所急。对每一位学生都能够坦诚相待、关爱有加,做学生的良师益友,赢得了学生们的尊重和爱戴。

严谨执教,不断进取

张__老师立足课堂教学,结合学生实际,用爱心开展语文教学,勇于创新,探索新的教学方式,不断提高教学水平和课堂教学效果。近年来,她一直担任高三语文教学工作,教学中,她广泛收集试题,研究命题走向,按点有效归纳,根据学生现状和理解能力施以不同的教法,探求科学多样的答题思路,提高复课效果。

取得成绩

20__年获得学校优质课赛讲二等奖

20__年、20__年、20__年、20__年、20__、20__年分别在“安全杯”书信大赛、第七届少儿书信大赛、汉字书写大赛、“文明风采”竞赛、诗文诵读比赛中被评为校级优秀指导教师

20__年,辅导学生写的科技小论文分别荣获市级二等奖、省级三等奖;指导学生参加__县“汉字书写大赛”,被评为“优秀指导教师”

20__年指导学生参加“第十一届全国中等职业学校‘文明风采’竞赛”活动,荣获“优秀奖”

20__年在国家级期刊发表论文并荣获一等奖

2023年被__县科教体局评为“优秀监考”

20__年教学设计荣获全省二等奖

20__年被评为校级“优秀教师”

职业教育巾帼建功标兵事迹材料 篇5

张__,双师型讲师,教龄31年,校级巾帼建功标兵。

座右铭:身正为师,德高为范。

热爱教育,责任在肩

张__老师将“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以身示范,尊重信任“作为教育宗旨;始终牢记立德树人的根本任务和“为党育人,为国育才”的历史使命;争做”有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“的四有好老师。只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。

耐心细致,大爱无声

卢梭说过:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”在班主任工作中,她用“心”、“行”去营造一个温暖的“家”,善于做思想教育转化工作,对学生能做到动之以情、晓之以理、持之以恒,任职以来始终得到学生和家长的一致好评,多年班主任生涯,所带班级多次被评为优秀班集体。

她用好三尺讲台,上好每一堂课,努力做好孩子们的引路人和学生们的榜样。用爱心、真心、耐心走进他们的纷繁世界,始终以火一样的热情、百倍的干劲在平凡的教育教学岗位上用心耕耘。

爱岗敬业,春华秋实

张__老师所带班级多次在省中职“面向人人”学生技能大赛、省中等职业学校职业技能创新创业大赛等赛事中获奖。本人多次在省期刊发表文章;积极承担市公开示范观摩课,获得好评;多次获得荣誉称号:家庭事业兼顾型同志、优秀教师荣誉称号、中小学教坛中坚、最美教师。

在多年的教育、教学的工作实践中,张__老师始终坚持立德树人,关心学生的健康成长,在工作中尽心尽力、尽职尽责,努力做好学生的榜样,真正做到“身正为师,德高为范”。