教师竞聘上岗实施方案范文 篇1
根据《____市教育局关于做好20__年教师流动工作的通知》有关规定精神和20__年教师流动岗位需求情况，我校20__年向全市公开竞聘教师4名（语文1名、数学1名、科学1名、社政1名）。为了确保竞聘工作顺利进行，体现公平、公正、公开原则，经教育局同意，特制定《____市____镇实验中学20__年学校公开竞聘教师实施方案》，具体实施方案如下：
竞聘原则
坚持“编制许可、流向科学、配置合理、理由正当、竞聘上岗”原则。
竞聘考核工作领导小组
组长：
组员：
竞聘对象及条件
（一）竞聘对象：
符合《____市教育局关于做好20__年教师流动工作的通知》规定。
（二）竞聘条件：
1、热爱教育事业，遵纪守法，作风正派，工作踏实，师德优良，身体、心理健康，具有强烈的事业心和责任感。
2、持有初中教师资格证及以上，具有大学本科及以上学历。
3、曾获得____市优质课三等奖及以上、____市级教学骨干及以上等个人教学荣誉或学区及以上优秀班主任、优秀教师等综合荣誉。
竞聘程序
1、报名时间及地点
（1）时间：7月8日（上午9：00-11：30，下午2：00-4：00）；7月9日（上午9：00-11：30）。
（2）地点：____市城南中学体育馆。
2、报名所需材料
（1）《____市教育局20__年教师跨校竞聘报名表》（____教政〔20__〕20号文件）1份，贴近期单寸免冠彩色照片1张。
（2）附加分审核表。
（3）本人身份证、学历学位（包括第一学历）证书、职称证书、教师资格证、教学荣誉证书、近三年工作人员考核表原件及复印件（复印件注：“复印于原件，核对无误”，并本人签名）各1份，其中近三年考核表复印件由校长签字并加盖原考核单位公章（校印）后视为原件。
（4）报考教师及现所在单位完成对全国教师信息管理系统上个人信息的维护，所涉加分及资格条件的核实以20__年7月8日查阅全国教师信息系统上的信息为准。
（5）填报网络链接：
3、除年龄外，其他资格条件中涉及到时间起止问题的，其计算时间统一截止到20__年7月8日。
4、报考人员提交的报考信息和材料应当真实、准确、有效。凡提供虚假信息和材料获取报考及选调资格的，或有意隐瞒本人真实情况的，一经查实，即取消资格，并根据《____市教育局关于做好20__年教师流动工作的通知》（__教政〔20__〕20号）文件要求予以处理。
考核时间、内容、方法
1、课堂教学（试课）考核在7月22日以前完成，具体时间由学校另通知。
2、考核内容为现行初中相应学科教材的内容。
3、考核方法采用课堂教学（试课）课堂教学（试课）形式，现场备课1小时，试课15分钟。
4、学校组织考核总分为100分，另加上附加分（最高8分），包括在乡村学校任教的每年1分，其余学校每年0。5分（此项最高5分）、高于相应规定学历（学位）每一个层次加1分。
竞聘原则
拟调对象在____教育网及相关学校予以公示5个工作日。
教育局举报电话：
学校举报电话：
教师竞聘上岗实施方案范文 篇2
根据《______区“区管校聘”管理改革实施方案》（__办发〔20__〕33号）、《______区教职工竞聘进岗工作实施方案》的通知（__教发〔20__〕43号）、《______区教师待岗培训管理实施细则》（__教发〔20__〕53号）等文件要求，为做好我区待岗教师竞聘上岗工作，特制定本方案。
一、竞聘原则
（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。
（三）坚持公开、公平、择优的原则。
二、竞聘对象
已接受待岗培训且培训期间考核合格的教师。
三、竞聘基本条件
遵守国家法律和校规校纪，具备良好师德品行；身体健康，服从安排，能正常履行工作职责；竞聘教学岗位须具备该教学学段及以上的相应教师资格证（幼儿园必须具备幼儿园及以上教师资格证；小学必须具备小学及以上的教师资格证；初中必须具备初中及以上的教师资格证）。
四、竞聘方式
根据中小学校、幼儿园缺岗情况，缺编空岗学校、幼儿园在规定时间内开展竞聘上岗活动。
五、竞聘程序
（一）宣传动员
《______区待岗培训教师竞聘上岗工作方案》和竞聘岗位计划公布在______区教育局门户网站。
（二）工作领导小组机构
各学校、幼儿园根据“按岗聘人”的原则，由各学校、幼儿园教职工竞聘工作领导小组负责进行面试、答辩，负责解释面试过程的争议。
（三）岗位设置
1、岗位设置及要求。根据各学校、幼儿园编制空缺情况及实际工作需要，据实设岗。原则上超编或无编制空缺单位不得设岗。
2、岗位条件要求。所竞聘的岗位聘用条件应参照各学校、幼儿园竞聘方案中的岗位（学科）条件要求。
3、所有竞聘上岗成功教职工均需服从聘用学校、幼儿园因实际情况所进行的工作调配。
（四）报名
符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，填写《______区待岗培训教师竞聘申报表》，于每学期开学前一周交于拟聘用单位。
（五）组织竞聘
聘用学校、幼儿园制定竞聘实施方案，成立竞聘工作领导小组（最少5人），组织面试和综合考评。
（六）上报
完成岗位聘任工作后，竞聘结果由教育局汇总初审，经林区党委编办、人社局审定后，按规定程序办理岗位变动及人事工资关系等相关手续。
（七）未聘人员
通过竞聘仍未上岗人员，由教育局组织实施转岗或继续待岗培训，培训期总共不超过12个月。经培训和考核后仍不能上岗的，按相关规定和程序进行解聘。
（八）竞聘时间
原则上在每学期开学前一周开展待岗教师竞聘活动。
六、其它事宜
通过竞聘上岗人员与聘用学校、幼儿园签订《岗位聘用合同》，实行一年一签，合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行竞岗和续签聘用合同。
七、争议处理
待岗培训教师职工如对岗位竞聘有异议，可向教育局申请调解，不服从调解的可向林区人事争议仲裁院申请仲裁。
八、本方案由区教育局负责解释
教师竞聘上岗实施方案范文 篇3
为顺利推进我校教师“区管校理”工作，根据区委区政府关于《____市____区推进“区管校聘”实施意见》（__委办[20__]38号）和《____市____区教师“区管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案》（__教政[20__]66号）文件精神，结合本校区管校聘工作方案，特制定如下实施方案。
一、竞聘岗位
美术1人，音乐1人，通用技术1人，化学1人，教辅1人。
二、竞聘对象
经区教育局审核通过且具备二轮区内竞聘资格的教师、职工。
三、基本条件
（一）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德；
（二）身体健康，能坚持正常工作，服从组织安排，能胜任岗位职责；
（三）专任教师应具备教师资格证；
（四）学年考核结果为合格及以上；
（五）学年师德考核结果为合格及以上。
四、竞聘方式
1、个人申请：
（1）报名时间：20__年7月23日上午9：00-11：00，下午3：00-5：00；
报名地点：洞一中办公楼三楼行政办公室；
（2）注意事项：填写“洞一中区管校聘第二轮校际岗位竞聘申请表”（一式三份）；填写“洞一中区管校聘第二轮校际岗位竞聘个人量化评分表”（附表1），填好自评得分，并将附表1与相关证明材料的原件及复印件于7月25日上午8：30前交至洞一中行政办接受学校审核评定，逾期不受理。联系人：叶定海（525676；13868353948）。
2、基本条件审核：学校初审，再报区教育局确定。
3、组织考评：
（1）个人量化评价（30分）（见附表1）
工龄：10年以下5分，10年及以上、20年以下10分，20年及以上15分；
个人荣誉（各类先进）：市级及以上5分，县级3分，校级1分；
教育教学成果（个人成果或辅导学生成果）：省级及以上10分，市级及以上7分，县级4分，校级1分。各项目可累计加分。
（2）现场竟聘演讲（70分）（每人控制在10分钟以内）（见附表2）
学科教师：主要讲个人工作经历及自我评价（10分），对高中学科教学内容及重难点分析（30分），目前在教学方面可能存在的问题（15分）及采取对策（15分）。
教辅人员：主要讲个人工作经历及自我评价（30分），对竞聘这个岗位的认识及工作目标（40分）。
竞聘演讲时间：20__年7月25日上午9：00（须提前15分钟到位抽签）；地点：洞一中211会议室。采用现场专家评分，专家7人，去掉最高分和最低分，取其他5人平均分。
（3）两项相加作为最后得分即考评成绩。
五、按照岗位取最高分（低于70分不予聘用，分数相同者以现场竞聘演讲分数高的为先）经公示后报区教育局。竞聘人员提供的材料必须真实有效，否则一经查实，一律取消竞聘和聘用资格。
六、本方案经校长办公会议通过后报区教育局审核后实施，解释权归学校。
教师竞聘上岗实施方案范文 篇4
为优化教师资源配置，进一步改善师资结构，充分发挥教师工作的积极性、主动性和创造性，根据____县中小学“县管校聘”工作管理改革试点要求，结合____县实际，现就中小学、幼儿园教职工竞聘上岗工作通知如下。
一、报名及竞聘时间
报名时间：9月2日
竞聘时间：跨校竞聘9月3日，校内竞聘9月4日。
二、报名及竞聘地点
申请跨校竞聘的教师填写竞聘上岗报名表，报教科局师资办，校内竞聘在本校报名。校内竞聘在本校举行，申请跨校竞聘的教师赴报考学校参加竞聘。
三、竞聘程序
（一）个人申请。参加竞聘的教师填报《____县中小学（幼儿园）教师工作岗位竞聘登记表》（附件2）递交学校，申请跨校竞聘的教师将登记表直接报教科局师资办，未向学校及教科局（或未在规定时间内）递交个人申请者，视为主动放弃竞聘上岗资格。
具备下列条件之一者，不参加竞聘，直接聘用：
1、学校已任命的科级和股级领导、村级小学及村级幼儿园校领导由原学校直接聘用；
2、教师根据个人申请，孕期或哺乳期的、据法定退休年龄不足两年的、患有重大疾病的、跨县支教满一年返回的，经学校支部会议研究决定确因学校岗位需要具有不可替代性教师，能服从学校工作安排，原则上可由学校直接聘用。
3、参加县级各类教学大赛比赛，获得一等奖及以上奖项的；
4、20__年竞聘上岗后，在20__年及20__年度考核中获一次及以上优秀的。
（二）跨校竞聘（9月3日）。报名跨校竞聘的教师，须在规定时间内赴报名学校参加竞聘，迟到15分钟者取消竞聘资格。跨校竞聘由设岗学校组织实施。
（三）校内竞聘（9月4日）。报名校内竞聘的教师，由本校组织实施，分学科组织竞聘，录用人数不得超过岗位设置数。
（四）调剂（9月5日-6日）。参加跨校竞聘及校内竞聘均未录用的教师，由教科局根据竞聘后各学校教师学科短缺情况予以调剂，报名参加竞聘上岗的教师必须服从调剂。调剂后2日内赴调剂学校报到。
四、竞聘方式
此次教师竞聘上岗采用现场备课、微型课、答辩的方式进行，由各学校结合本校实际情况制定具体实施方案。
五、相关待遇及政策
1、可带岗流动，享受同级别岗位待遇；
2、竞聘到农村学校的，符合农村教师职称评审条件者，可按照农村教师身份参加职称评审；在乡村学校任教满2年以上，可作为申报中、高级教师职称和特级教师的支教经历。
3、享受流入学校乡村教师同等工作补贴与生活补助；
4、20__年城区学校教师竞聘到农村学校至今未返回的，年度考核均为合格及以上等次，在满足原城区学校学科结构需求的前提下，可直接申请回原学校竞聘；年度考核优秀一次及以上者，且满足学校学科结构需求，可由原学校直接聘用；
5、评优评先在同等条件下优先考虑。
六、工作要求
教科局相关科室工作人员及各学校要严格遵守各项保密纪律及工作纪律，严肃考风考纪。对在竞聘上岗工作中失职失责，徇私舞弊，扰乱竞聘秩序等违纪行为的单位和个人交由纪检部门严肃处理。
教师竞聘上岗实施方案范文 篇5
为认真贯彻落实____省人民政府办公厅《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（____办字〔20__〕__号）和____市人民政府办公室《关于进一步加强中小学教师队伍建设的有关意见》（____办发〔20__〕__号）的文件精神，根据中共____市委组织部、____市人力资源和社会保障局《关于印发____市事业单位工作人员竞聘上岗实施细则的通知》（____发〔20__〕__号）和《____县教育系统专业技术岗位竞聘工作指导意见（试行）》的有关规定，结合我校实际，制定方案如下：
一、指导思想
全面贯彻落实新时代教师队伍建设改革意见，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，坚持德才兼备、以德为先；坚持事业为上、突出业绩贡献；坚持民主、公开、竞争、择优。进一步健全完善能上能下的竞争性用人机制，促进学校教师队伍建设，切实提升办学质量和水平。
二、组织领导
1、领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、评审委员会
组长：
成员：
三、竞聘范围
参加岗位竞聘人员应为本单位现有在编在岗或按有关规定纳入人员控制总量管理的在岗工作人员。20__年12月份达到法定退休年龄尚未办理退休手续的不在竞聘范围内。
竞聘人员须为已取得专业技术职务任职资格，并在相关专业技术岗位上具体从事专业技术工作的专业技术人员。
四、竞聘原则
本次七级岗位竞聘六级岗位，十级岗位竞聘九级岗位，十二级岗位竞聘十一级岗位。
五、竞聘条件
（一）基本条件
参加竞聘上岗工作人员应具备下列基本条件：
1、政治素质好；
2、遵纪守法，具有良好的品行；
3、具备岗位所需的专业、技能和资格条件；4。具备适应岗位要求的身体条件；
5、现聘岗位最近一年年度考核结果为合格及以上。
6、工作人员年度考核被确定为基本合格档次或不合格档次的，两年内（含考核基本合格年度或考核不合格年度）不得竞聘高于现聘岗位等级的岗位。工作人员在受降低岗位等级处分期间，不得竞聘高于受处分后所聘岗位等级的岗位。
（二）任职条件
1、专业技术六级岗位，必须现聘任七级岗位，并任职3年及以上。
2、专业技术九级岗位，必须现聘任十级岗位，并任职3年及以上。
3、专业技术十一级岗位，必须现聘任十二级岗位，并任职3年及以上。
竞聘实行逐级竞聘，任职3年指20__年12月31日前聘任现职称岗位等级。
4、课时量达标。中小学教师不同学科每周最低课时量，小学一般不低于12节、初中不低于10节、高中不低于10节。班主任工作量按教师标准课时量的一半计入。教育干部兼职从事教育教学管理的工作总量须达到本学校（单位）专任教师教育教学工作量。其中，教学（课堂教学或生产实习课）工作量须达到本学校（单位）专任教师教学工作量的三分之二以上。竞聘人员须20__年9月以来达到规定的课时量要求。
（三）有以下情形之一的人员不得参加岗位竞聘
1、严重违反师德规范要求、造成不良后果的；
2、未经组织、人事、主管部门批准擅自离开工作岗位、离职学习进修或被其他单位擅自抽、借用的人员；
3、不履行单位分配任务、不服从工作安排，依据岗位聘任条件，单位竞聘领导小组认定不能履行岗位职责、不符合竞聘条件的；
4、正在接受立案审查或停职审查期间的；
5、受党纪处分、政务处分、组织处理或诫勉等，在处分期或影响期内的；
6、上级职称聘任文件规定属其他情形不能聘任的。
六、竞聘岗位数量和程序
（一）竞聘岗位数量
根据学校各级岗位设置数量，使用各级岗位设置数量的三分之一。共分配我校六级4人，九级14人，十一级11人，根据入围人员按中小学幼儿园比例进行分配。
（二）竞聘程序
1、成立竞聘组织机构。成立岗位竞聘领导小组，负责本单位岗位竞聘方案的拟定和组织实施。领导小组成员由单位主要负责人、单位中层及以上干部和教师代表组成。同时成立由专家和一线教师组成的竞聘工作委员会（7人以上），竞聘工作委员会具体负责分级竞聘工作的组织实施，包括实施方案的制定、资格审查、量化赋分、公示上报等具体工作，同时受理有关异议事项。
2、制定竞聘工作方案。工作方案包括组织领导、竞聘岗位、竞聘范围、岗位任职条件和职责任务、聘期、方法程序、时间安排、考核奖惩、纪律要求等内容，方案要淡化证件赋分，突出课时量（工作量）和教育教学成绩。工作方案须经单位领导班子集体讨论，并经教师大会85%以上人员同意后，在单位公示栏公示3个工作日，方可组织实施。
3、公开报名。符合条件的人员提交竞聘申请，否则视为自动放弃。同时报送任课情况证明材料[课程表、成绩由教导处提供20__年9月至今；备课、作业、试卷（本人提供）等]。
4、资格审查。专家委员会依据岗位竞聘的资格条件进行审查，并对符合岗位条件的竞聘人员进行公示。
5、评选办法。专家委员会收集有关材料，根据竞聘方案对所有参加竞聘的人员进行评选。
7、岗位竞聘领导小组根据报名情况进行名额确定，研究确定拟聘人员名单。
8、对拟聘人员进行公示，公示时间不少于5个工作日。
9、竞聘结果经公示无异议后，按规定程序报送县教体局和人社局备案。
10、签订岗位聘用合同（岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件，并在岗位工作任务目标中约定聘任期间的课时量，办理聘用手续。
六、评选办法
本着“公开、平等、竞争、择优”的原则，根据上级有关文件精神，研究拟定了《____县____镇中心学校小学校区教师专业技术职务岗位竞聘评选办法》，具体内容如下。
1、查看任职年限（依据工资表中任职年限为准），任职年限大者先聘，如遇年限相同查看下一项；
2、查看工作年限（依据工资表中工作年限为准），工作年限大者先聘，如遇年限相同查看下一项；
3、查看工作量，依据20__-20__年个人量化工作量为依据，工作量大者先聘，如遇相同查看下一项；
4、查看成绩，依据20__-20__学年度个人工作成绩，成绩高者先聘。
5、以上全部相同者，由评审小组研究决定。
八、聘期管理
专业技术岗位竞聘实行聘期管理，根据县局有关规定执行。学校根据竞聘结果，与受聘人员签订聘用合同，并严格按照合同约定的岗位目标、职责、聘用期限进行管理，对所聘人员履行岗位职责和目标任务进行考核，考核结果作为调整岗位、续聘、解聘的重要依据。
学校严格考核工作，有效衔接平时考核、年度考核和聘期考核等，健全考核、聘用相结合的管理制度，不断完善竞争择优、能上能下的用人机制。聘期三年内，聘任考核要与年度考核衔接，每年评定年度考核结果时，同时评定聘任考核结果，对不按合同履行岗位职责，特别是无正当理由（重大疾病须县级及以上医院证明），聘期内课时量不达标，聘期考核不能为合格及以上档次，单位及时降低其岗位等级，并按程序报批，重新确定岗位待遇。学校每年必须在学期开始前将学校教师的任课安排表在学校宣传栏和工作群进行公示。
九、其他要求
（一）加强组织领导。专业技术岗位竞聘工作是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强。要实行校长负责制，成立竞聘组织机构，切实做好宣传引导和思想政治工作，充分考虑岗位竞聘过程中可能出现的问题，提前做好应对预案，及时发现和研究解决工作中出现的新情况、新问题，确保岗位竞聘平稳有序进行。对在竞聘工作中有异议的，单位要及时调查落实，并将落实结果通知当事人，严禁将矛盾上推，确保无上访现象发生。要认真做好落聘人员的思想工作，引导他们正确对待岗位竞聘，做到落聘不落志，继续努力工作，争取下一个聘期聘任到自己满意的岗位。
（二）强化指导监督。要严格聘任程序，在核准的岗位类别、等级及数量内精心组织实施。要增强竞聘工作透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证教师的知情权、参与权、选择权和监督权。
（三）严肃工作纪律。岗位竞聘涉及教师的切身利益，学校要强化责任，严肃纪律，切实担负起主体责任。对在竞聘工作中违反岗位聘用政策规定，以及不坚持原则、弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及相关责任人，按照有关规定及组织人事纪律严肃查处。
本《意见》仅适用于本次岗位竞聘工作。
教师竞聘上岗实施方案范文 篇6
根据《关于印____市中小教师“县管校聘”管理改革实施意见的通知》（__教规范〔20__〕1号）《____区中小学教师“区管校聘”管理改革工作实施方案》（__教联发〔20__〕1号）和《____区中小学教师竞聘上岗工作实施方案》（__教联发〔20__〕2号等文件要求，为深入推进中小学教师“区管校聘”管理改革工作，促进我区师资均衡配置，实现优师优教，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
实施教师聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步实行“总量控制、动态管理”管理机制。
二、竞聘原则
（一）坚持稳中求进、以人为本的原则。
（二）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合理管理的原则。
（三）坚持以德为先、能力为重、注重实效的原则。
（四）坚持公正公开、规范有序、择优聘用的原则。
三、竞聘对象
参加竞聘对象为各试点学校基本编在编在岗专任教师含试用期满特岗转正教师、不含聘用控制数教师和服务期内的小学全科教师。
四、竞聘基本条件
遵守国家法律和校规校纪，具备良好师德品行，上年度考核结果为合格以上（新聘用人员除外）；身体健康，能坚持正常工作，服从安排，能完成本岗位职责和任务；竞聘教学岗位须具备该教学学段及以上的教师资格证（具备小学及以上的教师资格证）。
五、竞聘方式：前置竞聘
竞聘上岗以学校为单位，前置竞聘由____区教育局牵头负责。在____区内小学符合竞聘上岗的教师，经学校同意，结合个人申请参加前置竞聘，竞聘由学校统一公布竞聘岗位类别、学科、数量，供教师选择。前置竞聘结束后，空余的岗位转为学校校内竞聘岗位。
六、竞聘程序
（一）宣传动员
1、学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达100%。
2、本校将《_________小学前置竞聘岗位计划表》报____区教育局，由____区教育局审核后，及时公布。
（二）制定方案
学校根据《____区中小学教职工竞聘上岗工作实施方案》和学校的编制数，制定好《_________小学前置跨校竞聘上岗工作实施方案》。根据学校实际情况，合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件，公布岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。前置竞聘方案，报____区教育局审批后实施。
（三）组建机构
学校成立_________小学前置教师竞聘上岗工作领导小组和前置竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会。
1、_________小学前置教师竞聘上岗工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
领导小组下设办公室，由赵婷副校长兼任办公室主任。负责组织我校区管校聘的各项工作，包括方案的制定，相关政策的宣传学习和学校竞聘工作材料的收集及管理等工作。
2、竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会：
组长：
副组长：
组员：
调解委员会下设办公室，由覃世敏副校长兼任办公室主任。负责组织召开学校教代会或教职工大会，处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题，化解矛盾；对不服从学校调解的教职工可向上级申请调解或申请仲裁。
（四）岗位设置
1、学校基本情况
我校20__年秋季学期设班额78个，在校学生4225人，现有在职在编教职工188人（在职在编181人、控制编7人）。前置竞聘拟聘用岗位2个。
2、岗位设置及要求
（1）根据本校的编制数，结合校内竞聘实际情况，_________小学本次前置竞聘共设专任教师岗位2个，其中数学1个，英语1个。
2岗位职责
数学学科岗位：服从学校工作安排，政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任数学教学工作，完成周14课时以上工作量，兼任所教班级班主任或辅导员，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
英语学科岗位：服从学校工作安排，政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任英语教学工作，完成周14课时以上工作量，教授学校搭配的其他课程；兼任所教班级班主任或辅导员工作，并完成相关工作，能服从学校安排完成其他工作。
3、任职条件：学历本科及以上，职称二级教师及以上。
4、所有竞聘上岗成功教职工均需服从聘用学校根据实际情况调配工作。
（五）教师报名
符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，填写《____区教职工前置跨校竞聘申请表》，报名需提供以下材料：①身份证原件及复印件；②最高学历原件及复印件；③教师资格证原件及复印件；④专业技术职务职称资格原件及复印件；⑤年度考核登记卡复印件；⑥近三年获政府奖、教学业务奖荣誉证书原件及复印件。
报名时间：20__年10月15日17：00前。
报名地点：_________小学办公室。
联系人：
联系电话：
（六）组织竞聘
1、资格审查竞聘上岗工作领导小组审查竞聘人的应聘资格，由学校办公室电话通知审核结果。
2、组织竞聘会。
在_________小学召开竞聘会，具体时间和地点电话通知。
3、学校竞聘工作领导小组根据竞聘教职工的试讲情况，现场打分，从高分到低分，确定岗位人选（平均分达不到60分，不予聘任）。为了保证公平公正，竞聘过程全程录像备查，并联系股室派驻纪检人员或责任督学现场监督。
4、拟聘人员名单在校内公示5个工作日，公示期满无异议报区教育局审核后，按规定程序办理岗位变动及人事调动相关手续。通过竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》。
（七）上报
前置岗位聘任工作完成后，聘用情况经____区教育局审核后报____区委、区人民政府分管领导审定，然后按规定程序办理岗位变动及人事工资关系相关手续。
七、争议处理
教师如对岗位竞聘有异议，可向学校劳动人事争议仲裁小组提出，由仲裁小组提出调解意见。不服从学校劳动人事争议仲裁小组调解的可向教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向区劳动人事争议仲裁小组申请仲裁。
八、其他
（一）通过竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》，聘用实行三年一竞聘，合同一年一签制。
（二）本方案最终解释权归学校聘任工作领导小组。
监督电话：____________，监督邮箱：____________。
教师竞聘上岗实施方案范文 篇7
依据《事业单位人事管理条例》，按照《关于完善规范全市事业单位工作人员岗位聘用工作的意见》的相关规定，结合学校干部队伍实际，制定本实施方案。
一、聘用原则
1、坚持党管干部、党管人才的原则；
2、坚持德才兼备、以德为先的原则；
3、坚持民主公开、择优聘用的原则；
4、坚持人岗相适、注重实绩的原则；
5、坚持民主集中制的原则。
二、聘用岗位职数空缺
按照编制和组织（人社部门）核准的岗位设置核定数量，经市教育局和人社局局批准，结合单位工作及人员情况实际，本次聘用副科长岗位5名。具体部门及岗位如下：
内设机构副科长5名：政教处副主任2名；教务处副主任2名；团委副书记1名。
三、聘用人选产生范围
____市第十中学在编在岗人员。
四、资格条件
（一）基本条件
1、遵纪守法，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨；
2、具有本科以上文化程度；
3、具有组织协调、专业知识、队伍管理等方面能力；
4、身体健康；
5、清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，全局观念强，善于团结同志，群众威信高。
（二）任职资格
符合20__年一号文件和____市教育局直属单位中层干部聘任要求。
五、程序和方法
1、制定方案。由学校制定竞争上岗实施方案，经职工代表大会或全体职工大会讨论通过，并经市教育局审核同意后，按管理权限报市人社局审核备案。由____市第十中学组织实施。（符合20__年一号文中规定的特殊情况的，由主管部门组织实施，需经市事业单位人事管理部门同意。）
2、动员部署。召开全体职工大会，公布职位、任职资格条件、竞争程序和办法等事宜，提出有关要求。
3、组织报名。符合竞争上岗条件的人员自愿报名，并填写《竞岗报名资格审查表》，校办负责报名受理。由党总支对报名人员进行资格审查，确定参加竞争上岗人员名单、申报岗位，并对资格与条件进行核查。
4、竞聘方式。召开学校中层管理岗位竞聘大会，参会人员为____市第十中学在编在岗人员，参会人员不少于应参加人员的90%（特殊情况的不得低于80%），由符合条件的报名人员进行竞争上岗演讲。
5、民主测评。对参加竞聘的人员进行民主测评打分。测评票采取百分制，学校领导班子成员占50%，学校职工分值占50%（教职工测评分数占30%，中层以上领导集体打分占20%）。打分区间在60分至100分之间方为有效（聘期年度考核合格即为60分）。不打分或打分不符合规定的不计入总分统计。
6、确定考察人选。根据民主测评票分数，按从高到低1：1的比例，由校办确定考察人选。领导班子会议必须有三分之二以上班子成员到会，并保证与会成员有足够时间听取情况介绍，充分发表意见，以到会成员超过半数同意形成决定，确定考核人选。需经市委组织部预审的报组织部进行预审。六级职员及以上同时报组织部进行个人事项审查。
7、组织考察。考察人选确定后，由校办组织工作人员进行全面考察并形成书面材料（考核人在考核材料上签字确认）。
8、确定拟聘人选。考核、预审及个人事项报告通过后，召开班子会议，对拟聘任人选集体讨论表决，到会班子成员应超过班子成员三分之二，且超过班子成员半数同意形成决定。
9、任前公示。对确定的拟任人选进行公示（公示应在班子会决定后第二个工作日进行），公示期不少于五个工作日。公示期间的情况反映，由本单位受理并负责调查核实，形成调查结论报告。
10、办理聘任手续。公示无异议后，制发任职文件（内设机构由事业单位下发任职文件。事业单位领导班子成员任命、由事业单位主管组织实施的岗位竞聘的，由主管部门下发任职文件。非领导管理岗位人员岗位聘用备案时不需要任职文件。任职时间及聘用时间以班子会研究通过时间算起），并按相关规定履行聘用备案手续，签订《聘用合同变更书》，核定兑现工资待遇。
11、归档。由人事科对岗位聘用的相关资料进行归档保存。
六、组织领导
____第十中学组成领导小组，负责具体实施工作，遵循公开公平公正原则，确保聘用工作有序进行。
组长：
副组长：
组员：
七、纪律监督
为保证聘用工作的客观、公正，扩大群众在岗位聘用工作中的知情权、参与权和监督权，聘用期间设立举报信箱和监督电话接受监督。参加岗位聘用工作的工作人员必须严格遵守工作纪律、保守秘密，不得泄露有关情况，并认真执行干部工作回避规定。对工作中的违纪行为，一经发现，按照有关规定予以组织处理或纪律处分。
教师竞聘上岗实施方案范文 篇8
为进一步优化“县管校用”的用人机制，进一步推进学校人事制度改革，科学设置教学岗位，加强目标管理，使我校教师结构与教学岗位趋向合理配置，根据根据上级相关文件精神，结合学校工作实际，现制定____镇小学校教职工跨校竞聘实施方案，具体如下：
一、指导思想
本着“政策引导、区域统筹、学科搭配、优质公平”的原则，建立和完__教师交流长效机制，促进教师校内和校际间流动，盘活师资队伍，优化师资配置、增强教师队伍活力，办好人民满意的教育。
二、跨校竞聘原则
1、坚持“公开、公平、公正”的原则。
2、坚持学校需求，竞争上岗的原则。
3、坚持德才兼备、注重实绩和日常表现的原则。
三、跨校竞聘指标
英语学科1名。
四、竞聘条件
1。具备相应层次的教师资格；
（1）身体健康，能坚持正常工作；（2）教龄满三年；（3）原学校同意调出意见；（4）具备相应学段教师资格或上一学段教师资格或上一学年任教本学科的学校证明；（5）不属于限制流动的其他条件。
2。20__学年度考核合格以上人员；
3。履行学科教师岗位职责，服从学校工作安排；
4。县教育局规定的其他条件。（评上市、县名班主任，县“三坛”以上市、县学科骨干班主任；中高级职称的在原学校服务满2年，定向评上“三坛”服务满三年；评上中级职称满一年；近三年内有流动的，不予流动）
五、跨校竞聘程序
1、（1）成立跨校竞聘工作领导小组全面负责跨校竞聘相关工作。
组长：
副组长：
成员：
（2）成立监督小组
组长：
成员：
2。接受个人申请。本人书面申请2份，书面申请应具备以下要素：原学校校长签署同意意见并盖章、申请人亲笔署名。
3。学校跨校竞聘工作领导小组组织评委对申请人进行业务测试。
报名时间：截止20__年7月31日下午4：30；
测试时间：20__年8月1日
地点：____镇小学校
测试形式：业务测试以试课形式，取评委平均分。
录用原则：按业务测试成绩得分由高到低的原则确定拟聘用的人员（注：总分相同的荣誉高者优先，荣誉相同教龄长者优先）。
4。由学校将跨校竞聘结果结果报县教育局人事科。
____镇中心小学
二0一八年七月三十日
教师竞聘上岗实施方案范文 篇9
各片区、中小学幼儿园，县局直属各学校：
为进一步深化我县教育人事制度改革，优化教师队伍结构，有效落实政务公开，充分体现教师流动的公平性，逐步完善和规范教师流动工作，形成长效性的教师队伍竞争激励和流动机制，促进我县教育事业优质均衡健康发展，经局党委会研究，现将20__年我县教师县内校际流动公开竞岗方案公布如下：
一、竞岗指标
详见《20__年____县教师公开竞岗岗位表》。
二、工作日程安排
（一）各学校成立教师流动领导小组，校长任组长，对本校申请流动的教职工进行量化评分，并召开校务会确定推荐人选。经公示程序后，于6月24日前将流动对象的推荐申报材料报送片区审核。具体申报材料目录详见附件2。
（二）申请流出对象所在的片区对各学校报送的推荐对象进行审核，并于7月1日前将经审核合格人员的申报材料报局人事科。
（三）7月4日前局人事科初步完成对流动对象申报材料的审核。
（四）7月5日上午8：30-11：30，各参加公开竞岗的教师到教育研训大楼食堂四楼会议室（上塘码道街67号）集中报名。
（五）7月5日下午14：30-16：30，达不到开考比例的竞岗对象补充转报其他岗位。
对于报名后放弃笔试或面试的教师，必须向教育局书面说明理由。
三、填报要求
（一）A类学校的竞岗指标与报名数应达到1：3。学校竞岗指标与报名数达不到规定比例的，按比例核减或取消竞岗指标；流动对象可转报其他岗位。
（二）申请流动对象所报考的竞岗学科岗位必须与职称证书学科或教师资格证书学科相对应。
（三）按规定填报岗位。高中教师可报考高中、初中或小学的对应学科岗位；初中教师可报考初中、小学的对应学科岗位；小学教师可报考小学的对应学科岗位。具有相应学历（幼儿园、小学具有大专及以上学历，中学具有本科及以上学历）和教师资格证书的可报考相应学段的对应学科岗位。
（四）每位报名对象限报一所学校的一个竞岗学科岗位。
（五）已参加县际流动的教师如要参加县内竞岗选调考试，视为放弃县际流动，不再给予办理县际流动手续。
除符合上述要求外，还须符合《关于做好20__年教师县内校际流动工作的通知》的有关规定。
四、公开竞岗计分方案
公开竞岗考试计分由笔试成绩（占30分）、面试成绩（占70分）和附加分（占15分）等三项组成，累计总分为115分。
（一）笔试（100分，权重30分）
1、笔试内容：相关学科专业知识及教育教学理论知识（其中学科专业知识占70%，教育教学理论知识占30%）。
2、笔试时间定于7月16日（星期六）上午，具体考试科目时间及地点另见准考证。考生须同时携带有效身份证件（含本人第二代身份证、护照或有头像的户籍证明，不含学生证、工作证等证件）和准考证，按照准考证上规定的地点按时参加笔试。
（二）面试（100分，权重70分）
1、面试对象：按笔试成绩从高到低以1：2确定面试入围对象，如有同分一并入围。
2、面试时间：幼儿园10分钟、其他学段15分钟。
3、面试办法：面试采用试课形式。
4、面试时间地点：另定，见____教育官网通知公告栏，网址：________________________。
（三）附加分（15分）
1、工作年限考核分数（最高计10分）。为进一步加强农村教师队伍建设，鼓励县内教师安心从事农村教育事业，特设置工作年限分数。按教师在本县入编后的工作年限计分，具体标准如下：在县内一类特岗学校任教每满一年计1。5分，在县内二类特岗学校任教每满一年计1。25分，在县内其他学校任教每满一年计1分。入编前或在县外工作的工作年限，不予计分。提供学校任教年限证明，由现所在学校盖章、校长签字确认。农村特岗学校分类表详见附件6。
2、年度考核分数（最高计5分）。为促进学校科学和谐发展，提高各学校教师教学竞争意识，充分调动和发挥教师的工作积极性，特设置年度考核分数，具体如下：20__-20__年期间，教职工年度考核为优秀的，每次计1分。需提供个人年度考核表或汇总表的复印件，所在学校相关人员及校长在材料上签字盖章，片区审核盖章。
五、录取
根据分学校岗位指标数按总分（总分=笔试卷面成绩x30%+面试成绩x70%+附加分）从高分到低分确定拟选调对象；各项分数计算四舍五入保留两位小数，如遇总分同分，则依次按面试成绩、笔试成绩、附加分、工作年限等按高到低排序。
按排序确定的拟选调名单报局党委会研究同意，经公示3个工作日后，按规定办理流动手续。公示后如有自动放弃或不合格的，其空缺不再递补；公示后竞岗选调录取人员不能再参加县内平调。
六、自行竞岗
可以自行组织竞岗的学校的竞岗方案由学校提出，报局党委会研究同意后自行组织实施。
教师竞聘上岗实施方案范文 篇10
根据《________区“区管校聘”管理改革实施方案》的通知》____发〔20__〕33号、《________区教职工竞聘进岗工作实施方案》__教发〔20__〕43号、《关于进一步推进落实“区管校聘”的通知》__教发〔20__〕40号文件要求，结合我校教师岗位设置实际情况，经学校研究决定，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和人才工作政策，深化教师全员聘任制改革，扩大用人单位自主权，优化资源配置，改善队伍结构，激发队伍活力，建设数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的教师队伍，为学校发展提供制度保证和人才支撑。
二、竞聘原则：坚持公平、公开、公正、透明、择优的原则。
三、竞聘岗位及岗位数
竞聘岗位：小学数学教师
岗位数：1人
四、竞聘进岗范围及条件：
参与竞聘进岗的人员必须是________区在编在岗且在20__年9月1日后退休的教师。参加竞聘进岗人员必须同时符合下列条件：热爱教育事业，政治思想好，师德表现好，近三年年度考核合格及以上，无任何违纪违规行为，身体健康。必须具有小学及以上师资格证，普通话等级二级乙等及以上。必须符合《林区教育局关于教师交流的暂行意见》__教发〔20__〕48号规定的交流条件。
五、竞聘程序：
1、个人报名：符合竞聘条件的教师须填写《20__年________区“区管校聘”教职工竞聘申报表》附后，填写的内容必须客观真实，持在原学校签字盖章的《________区“区管校聘”教职工竞聘申报表》及相关证件在8月18日前到____中心学校小学教学楼三楼学校办公室报名及面审。逾期不再受理。联系人：陈老师；联系电话：____________；报名邮箱：____________。
2、资格初审：原学校签字盖章的《________区“区管校聘”教职工竞聘申报表》、身份证、毕业证书、教师资格证原件及复印件留存和近三年年度考核结果单位证明须加盖学校公章。面审合格后，学校在《________区“区管校聘”教职工竞聘申报表》签字盖章一式三份。8月19日前，学校竞聘教师原学校和竞聘学校均签字盖章的《________区“区管校聘”教职工竞聘申报表》报教育局人事科复审。
3、面试竞聘：面试采取说课的方式进行，总分100分。个人得分按四舍五入保留2位小数。竞聘者提前30分钟拿到说课内容，然后进入独立的备课室进行准备，备课室内仅提供教材，不准使用电脑、手机等一切电子设备以及教师用书和其他任何辅导材料。说课内容来自小学数学现用教材。说课时间15分钟。
面试开始前所有参加竞聘进岗的教师现场抽签决定面试顺序。面试时间：20__年8月24日上午8：30开始。
说课面试的评委量分均采取去掉一个最高分和最低分后，得出竞聘者的平均分为面试的最终成绩。面试结束后当场公布分数，竞聘者签字确认后方可离开考场。
4、确定人员：依据总分成绩按照1：1确定拟聘名单。若只有1人竞聘，则面试分不低于70分；若多名竞聘者总分相同，由竞聘进岗工作领导小组根据竞聘者近三年教学业绩状况、考核结果等综合评价后确认拟聘人员。学校将拟聘用人员名单报教育局，学校对名单公示不少于3天，公示无异议后按照有关规定办理聘用手续。
六、组织领导及纪律要求
一组织领导：成立竞聘进岗工作领导及考核小组、监督小组及人事争议调解小组。
1、竞聘进岗工作领导小组
组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，陈祖燕同志任办公室主任，负责落实教职工竞聘进岗具体工作。
职责：制定方案、资格审查、组织实施、过程监督、结果审定、确定评委等工作。
2、竞聘进岗工作监督小组
组长：
成员：
职责：监督过程实施公正、公平、公开。
3、人事争议调解小组
组长：
成员：
职责：负责竞聘期间的组织协调工作；负责竞聘中出现的争议或疑难问题的解释、解答工作。
二纪律要求：面试评委从____中心学校教师中产生。面试开始前1小时由参与竞聘进岗工作领导小组现场随机抽取7人，其中从学校教师中随机抽取3名；从校委会成员校长、副校长、中层中随机抽取4名。并采取回避制度。整个竞聘进岗面试全程录像。对竞聘进岗工作中的违纪行为，将依法依规处理。
七、____中心学校监督举报电话：
区教育局监督举报电话：
教师竞聘上岗实施方案范文 篇11
为认真贯彻落实____省教育厅等3部门《关于推进中小学教师县管校聘管理改革的指导意见》（__教师发〔20__〕2号）、____区教育和体育局等4部门《关于推进义务教育校长教师交流轮岗的办法》（陵教人字〔20__〕52号）和《关于推进____区中小学教师区管校聘管理改革的实施意见》（陵教人字〔20__〕53号）的文件精神，加快推进中小学教师管理体制改革，优化教师队伍结构，决定在全区公办义务教育阶段学校开展“区管校聘”工作，现制定如下方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的____大精神为指导，围绕“实现义务教育均衡发展、加快实现教育现代化”目标，进一步深化教育体制机制改革，落实中小学教职工以区为主的管理体制，建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘任、教师有序流动的用人机制和能上能下、能进能出的人员动态管理机制，增强教师队伍内在活力，促进教师向农村学校、薄弱学校合理流动，缩小城乡、区域、校际间师资差距，提升教育质量。
二、基本原则
坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则；
坚持因事设岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符的原则；
坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本的原则。
三、人员范围
全区公办义务教育阶段学校在编教职工（含后备教师）。高中、职专、幼儿园可参照本方案只进行校内竞聘。
除下列情况外，所有在编教职工必须参加岗位竞聘：
1、有严重疾病，长期不能坚持工作者，提交区级或以上医院证明，经所在学校同意，报教育和体育局批准，按有关规定办理病休或病退手续，执行病休或病退工资待遇；
2、休产假的女教职工，经所在学校同意，可在产假期满后由学校安排工作，参加下一次的竞聘。
四、组织形式
区管校聘工作主要分为城乡教师交流和岗位竞聘两部分，先开展城乡教师交流，再开展岗位竞聘。
（一）城乡教师交流
城乡教师交流由对口城区学校和乡镇学区根据教育和体育局下达的交流计划及个人申请情况，协商确定对口交流学校、人员和任教学科。原则上城区学校交流教师须50周岁以下且已聘任中级及以上专业技术职务，乡镇学校交流教师须45周岁以下且具有三年及以上工作经验，取得区级及以上优质课、教学能手等荣誉称号。有农村学校交流经历的教师在评优树先、评聘职称等方面，同等条件下优先考虑。
（二）岗位竞聘
学校岗位竞聘工作在教育和体育局的统一指导下，每年进行一次。学校在教育和体育局分配的编制、岗位等指标内，结合城乡教师交流轮岗人数，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，开展教师岗位聘用工作。
20__年城区按照校内竞聘、城区学校间跨校竞聘的顺序逐级进行。（城区初中跨校竞聘范围为：二中、三中、四中、五中；城区小学跨校竞聘范围为：进修附小、实小、三实小、四实小、临齐街道学区西关小学、临齐街道学区明德小学。临齐街道学区指导西关小学和明德小学开展竞聘工作。）
20__年乡镇按照校内竞聘、乡镇学区内跨校竞聘的顺序逐级进行。（八中、开发区实验学校参加本乡镇学区内跨校竞聘。）
教职工必须首先参加本学校校内竞聘，本学校岗位全部聘满后，未获得聘用人员参加其它学校的跨校竞聘。未参加校内竞聘者和已获得聘用人员，不得参加其它学校的跨校竞聘，否则按落聘处理。
五、岗位竞聘程序
（一）成立工作机构
成立由李臻任组长，编办、人社局、财政局、教育和体育局等相关单位为成员的竞聘工作领导小组，领导小组办公室设在教育和体育局。编办负责核定编制总量、办理编制调动手续；人社局和财政局负责办理工资转移手续；教育和体育局负责竞聘工作的组织、指导和协调。
各学校成立由中层以上干部及教职工代表组成的岗位竞聘工作小组，负责竞聘方案制定、资格审查、竞聘政策咨询解答、岗位竞聘具体组织实施等工作。
（二）分配岗位
在编办核定的编制总量内，教育和体育局根据各校实际情况，按照生师比和班师比相结合的方式，将指标分配到各学校。
（三）制定实施方案
教育和体育局负责制定城区学校间跨校竞聘方案；城区学校负责制定本校竞聘工作方案；乡镇学区负责制定本学区竞聘工作总方案。
各单位制定的方案要明确竞聘工作小组职责及竞聘工作的方法、步骤、程序等，严格按照核定的岗位总额，将岗位设置到各组、处、室，明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量。
其中关于工作量的规定，小学一般不低于每周12-18节、初中不低于每周10-16节。要严控非教学工作量比例，初中非教学工作量比例不超过12%、小学非教学工作量比例不超过9%（非教学岗位工作量根据实际设为0。1~0。5，达到标准课时量的教学岗位工作量设为1，所有非教学岗位工作量的和除以所有岗位工作量的和即为该比例）。工作量不满的教师不得参加教师专业技术职务评聘和评优评先。
方案经全体教职工大会85%及以上表决通过后，报教育和体育局竞聘工作领导小组办公室审核通过后实施。
（四）组织竞聘
1、校内竞聘
（1）校内直聘
距离退休不足5年的教师（申请延迟退休的具有副高级职称的女教师除外）、患有重大疾病但仍可坚持工作者、处于孕期或哺乳期的女教师，经校内公示无异议的，可参与竞聘学校设置的直聘岗位或由学校直接安排岗位。如不满意直聘岗位或学校安排的岗位，可参加校内竞聘，因此空置的直聘岗位调整为校内竞聘岗位。学校可对直聘教师的工作量予以适当照顾。
（2）校内竞聘
学校既可按照先竞聘教学岗位，后竞聘非教学岗位的顺序，也可按照其他合理的顺序组织多轮校内竞聘。空缺岗位可面向本校没有竞争到相应岗位的人员进行转岗竞聘。
各单位竞聘工作小组根据教职工的日常工作表现和工作实绩，采取民主评议、竞职演讲、业绩考核等方式，对满工作量、教学成绩突出、连续担任班主任工作、获得荣誉称号层次高数量多的教师以及在教科研方面做出突出贡献的教师优先聘用。
2、跨校竞聘
校内竞聘结束后，各单位及时公布已聘岗位和未聘岗位情况，教育和体育局负责汇总城区学校空置岗位计划，组织城区未聘人员参加城区学校间跨校竞聘。乡镇学区汇总本学区内学校空置岗位计划，组织本乡镇未聘人员参加学区内跨校竞聘。
六、落聘人员管理
经过多轮竞聘仍未竞聘到相应岗位的落聘人员，由教育和体育局组织以3个月为1个周期的待岗培训，培训期间停发绩效工资，经培训考核合格的，根据岗位空缺情况予以安排；考核不合格的，继续安排培训。经过2个周期的培训，仍然达不到重新上岗条件的或拒不服从教育和体育局安排的，解除人事聘用合同。
七、聘用管理
全区竞聘工作结束后，教育和体育局将调整人员名单报编办、人社局、财政局，办理编制、工资转移手续。
各类聘用人员在聘用学校公示无异议后签订合同，实行“双合同”管理。除与教职工签订人事聘用合同外，学校还与教职工签订岗位聘用合同，明确岗位职责，岗位聘用合同期限1年。各单位要结合工作实际，以人事聘用合同和岗位聘用合同职责为依据，以工作绩效为重点，以服务对象满意度为基础，完__教职工年度绩效考核办法，考核结果作为调整人员岗位、兑现奖惩以及解除、续订聘用合同的依据。
八、绩效考核
各乡镇学区或区直学校依据《____区中小学教师绩效工资实施办法》制定本单位绩效工资分配方案，方案经全体教职工大会85%及以上表决通过后，报教育和体育局竞聘工作领导小组办公室审核通过后实施。
九、保障措施
（一）加强组织领导。各单位要成立争议调解小组，负责调解处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题。建立风险预警机制，早发现、早预防、早化解，及时化解竞岗过程中的矛盾与风险，确保竞聘工作平稳有序开展。各责任区督学要全程参与包靠单位的岗位竞聘工作，加强指导与监督。
（二）加大宣传力度。各学校要加大相关政策的宣传推介力度，召开全体教职工动员大会，认真学习文件精神，使政策知晓率达100%，广泛宣传推行“区管校聘”管理改革的时代背景和重大意义，教育引导广大教职工熟知改革的内容、程序，提高认识，统一思想，端正态度，积极支持并参与竞聘工作，确保工作顺利推进。
（三）严肃工作纪律。各学校严格执行公示制度，学校岗位设置方案、竞聘方案、每轮竞聘结果、竞聘小组成员名单等必须在单位醒目位置进行公示。严格执行政策规定，杜绝暗箱操作，切实保障教职工的知情权，维护教职工的合法权益。对组织不力、滥用职权、弄虚作假、徇私舞弊的，要严肃追究相关领导及人员责任。对发表不当言论、扰乱竞聘秩序、不服从管理的按相关文件处理，情节严重者给予解聘或开除处分。
（四）强化管理考核。为推进工作落实，区教育和体育局将把改革措施的落实情况纳入综合督导评估，加大责任追究力度，对于推诿扯皮、工作不力、隐瞒不报、影响教育稳定等情形，严肃追究相关责任人的责任。
教师竞聘上岗实施方案范文 篇12
为进一步加强学校中层干部队伍建设，深化学校人事制度改革，提升学校管理水平，结合学校实际，现对我校领导干部竞聘的方案制定如下：
一、竞聘职位
本次竞聘，坚持大稳定、小调整的原则和学校的实际，确定竞聘职位如下：办公室主任1人，教育处主任1人，初一初二初三年级主任各1人，团委书记1人。
二、竞聘条件
1、坚持党的教育方针；团结同志、作风正派；有较高的理论知识水平和较强的组织协调能力。
2、竞聘办公室主任、教育处主任、级部主任、团委书记须有五年及以上工作经历。
三、竞聘领导小组、评委
竞聘领导小组由教体局相关领导及学校校级领导组成。
评委完全用外地专家。
四、竞聘步骤
1、学校对报名人员进行资格审查（1人可报2——3个岗位），并对符合条件人员及竞聘岗位张榜公示。
2、对竞聘人员进行面试竞聘演说及答辩。
总分100分，竞聘演讲40分，答辩60分。
竞聘演讲内容需含竞聘岗位的个人优势分析和工作思路，重点突出工作思路。
答辩题目范围：与竞聘岗位有关的学校目前状况分析及策略。
3、根据成绩公示竞聘入选人员。
五、时间安排
1、填写报名表后附报名表，报名表交姜校长，截止时间8月18日晚十点。
2、20__年8月19日上午，竞聘人员面试答辩。
3、20__年8月19日下午，公示入选人员名单。
六、岗位任命和聘期
1、根据学校实际，按用人所长的原则，对竞聘上岗者实行内部分工。
2、学校中层干部聘期一年，期满考核合格的可续聘。
3、不服从任命或聘任者视为自动放弃。
4、特殊情况下，由校长提议召开校务委员会，决定对中层干部的调整和任免。
5、对竞聘后出现的学校自聘管理人员空缺者，经学校领导班子研究予以调整、任命。
未尽事宜由学校竞聘领导小组研究决定。