2024年清廉学校建设实施方案 篇1
为深入贯彻落实《中共______市委关于推进清廉______建设的实施意见》（__发“20__”10号）精神，按照中共襄阳市教育局党组《关于推进清廉学校建设的实施意见》（襄教工委发“20__”6号）工作部署，结合我校实际，现制定“清廉学校”建设实施方案如下：
指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的____大和____届________中全会精神，全面落实中央、省、市纪委和市委全会部署要求，坚持以办好人民满意教育为根本，落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，基本实现干部清廉从政、教师清廉从教、学生崇廉尚洁、学校清廉高效的良好格局，人民群众对教育的满意度和获得感显著提升，逐步实现政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教育政治生态。
主要任务
1、全面加强政治建设
进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持“思想引领、学习在先”机制，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。不断巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，全面扎实开展“四史”学习，加强爱国主义教育（李传勤、牛艳红、李佳平），不断巩固和丰富社会主义核心价值观、中华传统文化、______本地文化教育形式，严格落实推进体育美育和劳动教育（贺春林、许全林、李丰琴、柴霞）。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价改革取得实质性突破。重视思政课堂建设，提升思政工作质量。加强和改进各校思想政治工作，以“五个思政”改革创新夯实“三全育人”，形成学校、家庭、社会同向同行的协同育人效应。全面落实意识形态工作责任制，确保社会主义办学方向。把正确的政治方向、价值导向融于立校办学、育人育学的全过程，持续强化政治意识、责任意识、底线意识，在培根铸魂、启智润心中加强学校阵地建设和堡垒建设。
2、压紧压实主体责任
压实党支部全面从严治党主体责任、党支部书记的第一责任和纪检委员监督责任、班子成员“一岗双责”，制定全面从严治党主体责任清单，坚持将党建工作与清廉学校建设同谋划、同部署、同推进（贺春林、赵祺越）。扎实开展“两谈话两报告”工作，及时召开党风廉政建设专题会，研判教育领域政治生态，总结分析清廉教育、清廉学校建设工作。开展学校基层党组织标准化建设，夯实党组织建设质量，从政治建设和廉洁纪律要求出发，不断提升基层党组织教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。
3、优化净化政治生态
认真开好民主生活会和组织生活会，严格落实党员领导干部双重组织生活制度，提高“三会一课”质量，落实谈心谈话、民主评议党员、支部主题党日等制度（贺春林、赵祺越）。深入开展纪检监察宣传教育“十进十建”活动，特色鲜明开展好党风廉政建设宣传教育月活动。培树先进典型，发挥其引领示范作用。及时总结推广党风廉政建设工作经验，弘扬正能量。扎实开展警示教育。及时学习各级纪委通报的违纪违法案例，组织党员干部到警示教育基地接受教育，深入剖析严重违纪违法人员的典型案例，通过现场实景的切实感受，发挥警示、震慑、教育作用。利用案件资源，落实好“一案一教育”工作，扎实开展“以案五说”活动，以案明规、以案普纪、以案促改，用身边事教育身边人，增强警示教育的针对性和时效性。
4、规范治理重点领域
加强对招生、经费管理、基建项目、采购招标、职称评定、食堂管理等重要岗位和关键环节的监管，认真开展廉政风险的排查防控，查漏补缺，防范未然（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。制定廉政风险清单，及时预警、及时校正、及时纠错。不断规范办学行为，建立办学行为负面清单，严格规范教辅资料征订、收费管理、考务工作、学籍管理、学生资助、食堂管理等工作，加大对教育违规行为的查处力度，开展侵害群众利益突出问题专项治理。严格落实党务、校务公开等制度，接受社会、群众和师生监督。重点公开人民群众关注的招生、收费资助、食堂管理、教学质量等信息，以公开促进公平，让权利在阳光下运行。认真贯彻落实20__年全国教育工作会议精神，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”（贺春林、许全林、李丰琴、柴霞）。不断完善措施，推动课后服务全覆盖，切实打通学校课后服务“最后一公里”，对有特殊需要的学生，可以提供延时托管托餐服务，切实解决好家长接学生困难问题。丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平，办好人民满意教育。
5、作风建设常抓长效
深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神和省、市委有关规定，驰而不息纠治“四风”，督促广大党员干部不断提高认识（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。对群众反映强烈的歪风陋习露头就打。进一步规范“三公”行为，严格控制“三公”经费支出。坚决遏制中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题，开展有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作。
6、完善学校治理体系
不断强化政治堡垒作用，建立党组织领导下的校长负责制，落实学校依法治校主体责任和“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制和其它民主监督机制（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。加强教职工代表大会制度化、规范化建设（周希莲、韩海勤），保障教职工参与民主管理和民主监督的权利，每年坚持召开教职工代表大会，教职工代表依法参与学校改革发展重大决策。
7、强化选人用人导向
坚持党管干部原则，坚持好干部的五条标准，坚持德才兼备、以德为先，着力培养选拔政治素质好、熟悉教育规律、品行作风优良、在师生中有较高威信的干部（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。严格落实干部选任“凡提四必”要求，认真落实领导干部报告个人有关事项工作，大力选用清廉有为干部。严格落实好《关于进一步激励关爱基层干部的七条措施》等，积极营造激浊扬清、干事创业的氛围，坚持严管与厚爱相结合，切实为担当者撑腰，给实干者鼓劲。关心关注年轻教师成长进步，组织开展专业化培训，建立健全在一线培养、选拔干部的长效机制，注重把有潜力的年轻教师放在重要岗位锤炼磨砺。深化教师管理体制机制改革，持续推进“县管校聘”管理改革，推动建立教师“能进能出”机制。
8、提升学校服务水平
规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，梳理编制小微权力清单（孟光清、余生勇、朱希玉）。按照“最多跑一次”要求优化管理服务，推广“一站式”办结服务，进一步减轻学生和家长办事负担。大力推广“互联网+服务+管理”，建设“数字校园”、“智慧校园”，探索开展精准服务、精准管理。抓好关爱帮扶。更加关爱弱势群体，进一步完善学生学业服务支持体系，继续健全贫困家庭学生资助制度、残疾学生帮扶制度、学生心理健康咨询援助机制等，将服务贯穿学生成长发展全过程。
9、建设清廉校园文化
加大清廉文化宣传引领。努力把清廉文化融入学校党建（贺春林、赵祺越）、思想政治工作、校园文化建设（李传勤、牛艳红、李佳平）和教育教学全过程（贺春林、许全林、李丰琴、柴霞），把党的神经末梢延伸到校园最深处。将清廉学校建设工作与文明校园建设结合起来，开展廉政书画展、廉政手抄报展、开设清廉讲堂、讲好清廉故事，继承优良勤政廉政传统，发挥“廉政读书角”的作用，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵，让清正廉洁的新风正气不断充盈校园。充分挖掘本校清廉文化资源，开发清廉文化校本课程，把清廉文化教育融入学校教育教学全过程。充分拓展清廉文化的阵地建设。通过微博、微信公众号、广播等阵地开辟清廉学校建设专栏，开展丰富多样的宣传活动，营造清廉文化氛围。加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
10、营造崇廉尚廉氛围
建立健全师德师风建设长效机制，弘扬优良师德师风。强化正向引导，扎实开展师德教育月活动，争做“四有”好老师，发掘师德先进典型，开展优秀教师事迹校园宣传活动，用身边先进典型引领广大教师，树立清廉师表形象，自觉抵制不正之风，争做育人楷模。正确运用《中小学教育惩戒规则试行》，加大对教师违规推销教辅材料、损害学生身心健康、违规接受吃请等师德失范行为问题查处力度，通报典型案例，促进学校形成良好校风。（周希莲、韩海勤）建设廉洁课堂，将廉洁教育纳入学校思想政治（贺春林、许全林、李丰琴、柴霞）和德育教育整体规划（李传勤、牛艳红、李佳平），结合教育教学实际，利用爱国主义教育基地、法制教育基地、研学基地、清廉教育基地等开发校级课程，让廉洁教育更贴近青少年身心特点、思想实际和认识规律。加强学生学业诚信教育和管理，严格学业要求，严肃考风考纪，严肃处理考试作弊等行为。
组织保障
聚焦校园
1、加强组织领导
建设清廉学校是省委、省政府的重大决策部署，学校党支部要进一步提高思想认识，切实增强清廉学校建设的使命感、紧迫感、责任感。成立以党支部书记、校长赵作林同志为组长，贺春林、李传勤同志为副组长，党青妇工会后勤负责人为成员的推进清廉学校建设领导小组，领导小组下设办公室，赵祺越同志兼任办公室主任，具体负责组织推进清廉学校建设各项工作。党支部书记、校长是清廉学校建设的第一责任人，班子成员要严格履行“一岗双责”。各部门制定具体方案、明确举措，把各项任务落到实处。每年对建设落实情况进行分析考核评估，对做法突出的予以表彰，对落实不力、走过场的，及时督促整改、严肃问责。
2、突出工作重点
把群众和师生反映强烈的突出问题作为工作重点，坚持问题导向、目标导向、效果导向，聚焦全面从严治党，细化落实工作任务。强化主体自觉，发扬首创精神，充分发挥广大师生在清廉学校建设中的主动性、积极性、创造性，不断挖掘打造学校的亮点与特色，形成一校一品牌的清廉学校格局，不断丰富清廉学校建设的内涵。
3、营造浓厚氛围
把清廉学校建设作为推进本校当前和今后一个时期工作的主要抓手，及时宣传推广清廉建设工作，营造浓厚的舆论氛围。归纳总结清廉学校建设工作中涌现的新做法、新经验、新亮点。适时开展经验交流、现场观摩等形式的互动活动，达到相互学习、相互促进的目的。学校通过清廉建设的深入开展，逐步形成人人讲清廉、时时守清廉、处处护清廉、纷纷赞清廉的浓厚氛围。
2024年清廉学校建设实施方案 篇2
为贯彻执行____县委、县政府和____县教育局关于建设清廉学校决策部署，扎实推进我校清廉学校建设工作，按照县教育局《____县教育局20__年创建清廉学校实施方案》，结合我校实际情况，制定如下实施方案。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的____大和____届历次全会精神，紧紧围绕全面建设清廉____的总体要求，以党建为统领，全面加强党对教育工作的领导，坚决落实从严治校、从严治教，突出清廉主题，把各种清廉要素融入学校发展，着力打造全县“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”的“清廉学校”，全力打造风清气正的良好教育政治生态和育人环境。
二、组织机构
为统筹我校清廉学校建设工作，现成立____县城关小学清廉学校建设工作专班领导组。具体成员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导组下设办公室设在党办，统一负责清廉学校建设工作的组织领导、统筹谋划、督导检查和协调推动。
办公室主任：
成员：
三、主要任务
一加强党的政治建设，引领清廉学校正确方向
1、学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，推动学习贯彻工作往深里走、往实里走、往心里走，筑牢清正一身、廉洁从教的思想根基。坚持集中性教育和经常性教育相结合，持续推进“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”主题教育、党史学习教育等常态化制度化，教育广大党员干部教职员工坚定理想信念、增强历史自信、强化文化自信、践行初心使命。把习近平总书记关于党风廉政建设、廉洁文化建设、教师队伍建设的重要论述，列入各党支部学习计划，纳入广大教师教育培训重要内容。
2、全面加强党对学校工作的领导。全面推行党组织领导下的校长负责制，健全学校党组织与行政班子议事决策制度，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强和改进学校的思想政治工作，开展社会主义核心价值观教育、理想信念教育，传承红色基因，赓续红色血脉，培育时代新人。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑，引导广大师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，忠心拥护“两个确立”，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在学校不折不扣地贯彻落实。
3、严肃党内政治生活。全面加强学校党的建设，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，教育、督促党员干部践行廉洁自律准则，传承发扬党的优良传统，自觉抵制庸俗腐朽思想。落实“三会一课”、主题党日等制度；用好批评和自我批评武器，开好民主生活会和组织生活会；做好民主评议党员工作。防止和克服党内政治生活不讲创新、不讲活力、照搬照套等倾向。
4、加强意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握教育领域意识形态工作领导权，压实压牢党组织主体责任，做好学校意识形态定期分析研判工作，加强校园网络阵地建设，加强对校园网站、微信公众号等信息传播平台的监管，做好舆情风险预警、防控和应急处置。
二推进学校治理现代化，打造政风清明的管理体系
1、全面落实“一岗双责”。深入推进党风廉政建设工作，全面落实学校领导班子及其成员党风廉政建设“一岗双责”职责。健全领导班子成员党风廉政建设责任制，制定学校党支部全面从严治党责任清单和问题清单，将党风廉政建设融入到学校工作之中，与之同研究、同部署、同落实、同检查、同考核。通过召开党风廉政建设警示教育专题会，开展观看警示教育片、进行廉政谈话等警示教育活动，强化党员干部党规党纪意识。加强日常监督，把执行中央八项规定精神，纠正“四风”情况作为监督重点，督促党员干部、教职工加强作风建设，坚决遏制不尽责、不作为、乱作为现象的发生。
2、推进全面依法治校。进一步落实学校依法治校主体责任，完善学校章程建设，确保学校依法按章程自主办学。进一步健全学校行政管理组织架构及运行机构，制定《学校党支部议事规则》，贯彻落实民主集中制，做到依法决策、民主决策、科学决策，坚持“三重一大”事项会议集体研究决策制度，严格落实主要负责同志“末位表态”制度。充分发挥教代会，家委会等组织积极作用，畅通学生家长、教职工民主管理、民主监督的渠道，促进学校自我管理、自我发展、自我约束，全力推进学校治理能力和治理体系现代化。
三加强学校清廉文化建设，打造校风清净的清廉学校
1、加强“清廉典型”宣传引导。利用党支部书记上党课、专题宣讲等形式，广泛开展党风党纪、廉洁从教教育，推动中央八项规定、“十不准”等廉洁规定的再学习、再强化，从思想深处引导党员干部、教职工自觉养成廉洁从政、清廉从教的自觉追求。分类制定完善党员干部、教师、职工、学生清廉公约，签到“个人廉洁”承诺书，大力宣传清廉教育建设中出现的典型事例和生动实践，扩大清廉文化的影响，营造良好氛围。
2、加强“清廉文化”教育。坚持德育为先，持续加强和改进学生思想政治教育，将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划，推动落实习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。大力开展廉洁警句收集宣传、廉洁主题班会和刊出清廉主题黑板报等活动，把清廉文化渗透到校园环境布置、文化艺术活动、主题班会中，使清廉文化走进课堂、浸润校园，融入学校办学治校和教书育人全过程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。
四加强师德师风建设，打造教风清正的教育形象
1、完善教师管理机制。加强教师廉洁教育，引导广大教师严于律己、遵规守纪，培养清廉从教的良好品质，自觉抵制有偿补课和违规办班，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生权益。严肃惩治体罚和变相体罚、侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德的行为。坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教职工。在教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”。建立师德考核负面清单、典型案例警示制度和师德师风定期通报制度。
2、开展师德师风专项督查。建立健全教师师德师风建设长效机制，完善师德师风考核机制，将师德师风作为学校对教师使用聘任、评价考核的核心内容。健全师德师风督查机制，充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。开展中小学在职教师有偿补课专项整治活动，从教师、学生、家长三个维度对全校开展排摸调查，并结合调查数据开展暗访调查。对查实的教师，坚决从严从快处置，同时按情况追究主要领导责任。
3、落实奖惩激励机制。改进和完善教师绩效工资考核制度，完善教学能手、教坛新秀、师德标兵等各类先进评选办法。完善班主任工作长效激励机制，对长期担任班主任并做出重要贡献的予以通报表彰。严格执纪监督，对教师违反师德师风、违法违纪行为进行严肃处理，直至清除出教师队伍。开展“最美教师”、“师德标兵”等宣传活动，加大优秀教师事迹宣传力度，积极营造尊师重教浓厚氛围，引导全社会更多地关爱教师、尊重教师。
（五突出日常工作监督，加强廉政风险防控
1、加强重点领域的监管。加强学校办学治校过程中关键领域、重点环节的管理，聚焦学校基建后勤、招标采购、招生入学、学生资助、职称评审、评先评优等方面廉政风险，开展排查防控，查漏补缺，完善工作制度，制定廉政风险清单，及时预警纠错。贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，严肃查处违规补课、违规办学、违规招生、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问题，加大典型案例通报曝光力度；建立热点问题清单交办督办销号制度；加大监督执纪问责力度，做到有责必问、问责必严，始终保持教育领域纪律审查高压态势。
2、抓好“小微”权利管理。围绕规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，梳理编制小微权力清单。推进党务、校务信息公开，公开学校招生入学、教学质量和考核奖励、职称评审、岗位聘用等信息。明晰教工职责，规范教工行为，防止利用职务便利谋私利、夹私活。继续推进“阳光招生”、“均衡编班”等阳光工作。健全贫困家庭学生资助制度、学生心理健康教育及援助机制等服务体系。梳理学校面向师生的管理服务事项，简化程序和层级，提高办事效率。
四、工作要求
一加强领导，落实责任
全体党员干部要坚决扛起建设“清廉学校”的政治责任，深刻认识建设“清廉学校”的重要意义，成立“清廉学校”建设工作领导小组，精心制定本校创建“清廉学校”细则。校长作为“清廉学校”建设第一责任人，要坚持亲自抓、带头做、负总责，当好“施工队长”，同时要建立长效机制，确保“清廉学校”建设常态化、持久性。
二理清思路，抓住重点
清廉学校的创建要突出一个主题，即“廉洁教育，立德树人”；落实二个责任，即落实主体责任和监督责任；坚持四个结合，即“清廉学校”创建与基层党组织建设相结合、与师德师风建设相结合，与学生德育工作相结合、与校园文化建设相结合；做实四个层面的工作，即党员干部的廉洁从政工作、教师的廉洁从教工作、学生的廉洁教育工作、社会的监督工作。通过“一二四四”创建路径，推动“清廉学校”创建与教育教学、疫情防控等工作同频共振，为我校高质量发展保驾护航。
三创新特色，注重成效
在“清廉学校”建设活动中，将各组室、班级在“清廉学校”建设中的特色做法、工作亮点形成文字材料及时上报学校创建办公室。办公室将根据各组室、班级实际做法，在全校分学段选树一批清廉建设示范组室、班级和模范个人，并在全校进行宣传推广。
四加强督查，有序推进
学校将把“清廉学校”创建纳入学校督导督查、主体责任落实情况检查、日常督查内容，并作为教职工年终考核评估的重要指标。督查组将对“清廉学校”的创建工作不定期开展专项督查，对工作落实不力、搞形式走过场的，将依据有关规定追责问责。全校各组室班级要结合工作实际，创新工作方式如开展创建“清廉组室、清廉班级”活动，有序推进“清廉学校”建设进度，为全面建设清廉____做出积极贡献！
2024年清廉学校建设实施方案 篇3
按照教育局党组《20__年清廉学校建设工作要点》精神，为扎实开展清廉学校建设工作，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以____思想为指导，深入贯彻落实____视察__及全国教育大会重要讲话精神。通过清廉学校建设，用廉政文化培养优良的政风、教风、学风，使全体教师廉洁从教，使学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，打造风清气正的教育生态环境，全面提升我校反腐倡廉工作水平，为我校教育实现高质量发展提供坚强作风和纪律保证。
二、总体目标
学校领导干部政治责任更加主动自觉，依法治教意识显著增强；教师廉洁从教成为常态，违纪违法现象零发生；学校校风、教风、学风持续改善，不正之风得到有效整治，反腐败斗争不断巩固发展。
三、主要任务
（一）加强师德建设，严守职业情操。
进一步加强师德师风建设，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。组织广大教师认真学习____思想和《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等，提高教师依法从教、廉洁从教意识，营造风清气正的教育内部环境。引导教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，使清廉教风成为无声的教育。严禁教师利用职务之便牟取私利、收受学生礼品礼金、操办“升学宴”、参加学生家长安排的宴请、违规操办婚丧喜庆事宜、酒驾等违规违纪行为。责任处室：学校党支部
（二）规范从教行为，保持清廉教风。
把治理有偿补课、乱订教辅资料与“双减”工作有机结合，不断规范教师从教行为，保持清廉教风，促进教育事业健康发展。严禁乱订滥发教辅资料，严禁教师私自办班有偿补课，严禁教师在社会培训机构对学生有偿补课，严禁学校通过社会培训机构变相开展有偿补课，严禁以家长委员会等形式组织有偿补课，严禁以任何形式增加学生课业负担。责任处室：教务处
（三）加强项目监督，严肃财经纪律。
严禁学校在资金拨付过程中不按资金拨付流程办理。严禁学校在采购中不办理政府采购计划。严格执行预算，严禁超预算、无预算支出。严格遵守教育系统财务管理规定。严格执行“三重一大”集体研究制度。严格执行公务接待、差旅费管理制度。严格开支范围和标准，严格支出报销审核。严禁通过套取学生食堂资金等其他违法违规违纪途径设立“小金库”。责任处室：财务处
（四）强化后勤管理，提供优质服务。
学校项目要严格报建审批流程，严格执行招投标程序，严格资金拨付流程。严禁学校在项目建设中不经审批，违规进行项目建设。严禁学校在项目招投标过程中违反招投标管理流程，出现围标、串标，或者未进行招投标而进行项目建设。学生食堂不得以盈利为目的，必须坚持公益性原则，为师生提供营养、优质、价廉的膳食。必须坚持自愿就餐原则。推广和实施学生饮用奶计划，必须坚持学生和家长自愿的原则，严禁强迫学生订购学生饮用奶。学生校服的定制，严格执行国家标准，坚决杜绝校服工作中的腐败行为。倡导、鼓励学生和家长自愿购买学生保险。责任处室：后勤处）
（五）加大帮扶力度，优化资助服务。
全面落实家庭经济困难学生资助政策。不断完善家庭经济困难学生认定办法，该享受资助的一个不漏，不应享受资助的一个不进，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学，评审过程要规范，评审材料要完整，评审把关要严格，资金发放要细致。责任处室：政教处
（六）规范入学流程，实行阳光招生。
不提前组织招生；不超计划招生；不跨服务区招生；不与社会培训机构联合举办以选拔生源为目的的考试；不收取择校费或与入学挂钩的捐资助学费；不拒收符合招生条件的学生以及按政策规定统筹安排的学生；吧招收借读生；不办大班额。责任处室：教务处
四、工作要求
（一）提高认识，统一思想。清廉学校建设作为我校党风廉政教育的重要内容，要深刻认识，扎实推进，切实把清廉学校建设作为学校重要抓手，作为当前的一项重大政治任务来抓。
（二）压实责任，主动作为。我校成立清廉学校建设领导小组，负责清廉学校建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动，落实好清廉学校建设任务。各处室负责人、年级主任，班主任分别为处室、年极和班级清廉学校建设工作的第一负责人。
（三）加强督导，严格考核。
学校将加强对清廉学校建设工作推进情况的督导检查，及时发现并解决问题，全面评价工作成效。将把清廉学校建设作为主体责任检查、日常检查的重要内容。将推进清廉学校建设情况作为评估学校各处室、年级、和班级工作的重要依据，并纳入党风廉政建设、基层党建工作考核的重要内容。
2024年清廉学校建设实施方案 篇4
为了进一步贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、中纪委《关于加强廉政文化建设的意见》和中共____市纪委机关、中共____市教育局党组文件《关于推进清廉学校建设的实施方案》（__教党[20__]28号）的文件精神，大力加强廉政文化建设，全面推进教育系统清廉校园建设活动的深入开展，营造廉洁从教的育人环境，培养全体教师和学生的正确价值观和高尚的道德情操，根结合我校实际，制定清廉校园建设实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，围绕“廉洁教育，办人民满意教育”的主题，以树立正确的世界观、人生观和价值观为内涵，以培养良好的党风、政风和社会风气为目标，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，以清廉校园建设为载体，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，让广大师生在形式多样的廉政文化活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，巩固清廉校园建设活动的活动成果。
二、基本原则
清廉校园工作要坚持“六项原则”：一是与学校领导干部廉洁从政教育相结合，做好廉政文化教育的表率与榜样引领作用；二是与广大教师廉洁从教的师德师风建设相结合，抓好廉政文化教育的主力军；三是与学生敬廉崇洁教育相结合，打好廉政文化教育的基础；四是与校园文化建设相结合，建好廉政文化教育的软环境；五是与学校普法工作相结合原则，学好廉政文化教育的法律知识；六是与规范学校办学行为相结合原则，管好学校的人、财、物。
三、工作目标
清廉校园建设活动要按照党风廉政建设的要求，统一思想、整合资源，落实措施、创新载体，扎实推进。学校要结合自身的特点和日常工作，本着贴近学校、贴近学生、贴近实际的原则，开展形式多样的教育活动，增强活动的吸引力和感染力，努力在学校领导、教师、学生中实现廉政文化进脑，入耳，见行动。学校要着力抓好领导班子廉洁从政、教师廉洁从教、学生廉洁价值观教育，确保5年时间内，完善学校治理体系，规范重点环节监督，落实突出问题整治，建设清廉校园文化，营造全员崇廉尚廉氛围。清廉校园建设活动应坚持注重抓好以下三个层面的工作：
（一）学校领导层面。在学校领导干部中开展以“身先示范，廉洁从政”为主题的专题教育活动，促使学校领导干部领会清廉校园建设活动的精神实质，增强党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性。进一步落实学校的党风廉政责任制，规范从政行为，做到严守党纪，廉政从政，引导党员干部以身作则，奋发有为，成为师生的楷模，发挥领导干部在廉政教育中的模范示范作用。
（二）教职工层面。在全体教职员工中开展“服务学生，廉洁从教”为主题的专题教育活动。实现反腐倡廉教育与与教育系统行风建设、教师职业道德等建设有机结合，提升广大教师的师德修养水平，促进全体教师廉洁从教，敬业爱岗，为人师表。同时借助教师言传身教，抓住廉政文化教育的课堂主渠道作用，积极做好学科渗透，让学生在参与活动中体验感悟，发挥广大教师在廉政教育中的引导作用。
（三）学生层面。在学生中开展“敬廉崇洁、遵纪守法”为主题的专题教育活动。把廉政教育作为青少年思想道德的重要内容，将“清廉校园建设”活动与校园文化建设有机统一，传播廉政知识，宣传廉政文化，弘扬廉政精神，加强对学生的“以廉为荣、以贪为耻”社会主义荣辱观、传统美德教育和法制等教育，提高广大学生道德认知和判断能力，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和良好风尚，引导学生树立正确的价值观念。
四、活动内容
结合我校实际，积极探索，讲究实效，开展富有特色的活动，创建学校清廉校园建设活动的品牌。
1、学校及班子成员层面
（1）将学校廉政校园创建纳入学校年度工作计划，坚持每月一次的行政例会中将廉洁校园的创建纳入会议议程之一。
（2）学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求、提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得；
（3）签订一份廉政公开承诺书。
（4）看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会；
（5）开好一次学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等文件的廉政民主生活会。
（6）开展一次反腐警示教育或参观反腐警示教育基地活动。
（7）观看一次反腐倡廉专题录像，写一篇廉政学习心得。
2、教职工层面
（1）加强学习，利用每月第一周的教研活动时间对教职工开展一次廉政教育的理论学习，使广大教师在工作中具备四种精神：敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神；
（2）开展一次“廉洁从教”的主题演讲活动，签订一份“廉洁从教、奉献教育”的承诺书；
（3）观看一次反腐倡廉专题录像，写一篇廉政学习心得。
（4）开展一次廉政知识专题教育讲座。
（5）开展一次“学习廉洁典型，争做廉洁教师”为主题的师德大讨论，
（6）开展一次“我为学校廉政建设提建议”的征集活动
3、学生层面
（1）出版一期以廉政文化内容为主题黑板报。
（2）开展一次写廉政名言、警句书法展示活动。
（3）开展一次“敬廉崇洁”主题班会。
（4）以班级为单位开展“以廉为荣、以贪为耻”手抄报比赛活动。
（5）开展我最喜欢的廉政格言、廉政名人评选活动。
（6）开展一次反腐倡廉法纪教育。
五、工作要求
一加强领导，强化责任。为加强对全校清廉建设的领导，有效推进工作进程，学校成立了由校长赵刚任组长，其他校级干部任副组长，各处室负责人为成员的清廉学校建设工作领导小组，负责协调全校清廉建设的工作推进。为保证工作效果，学校要组建清廉建设工作专班，以党总支书记为第一责任人，亲自部署，明确目标和任务，细化分工和职责，确保工作有效推进。
（二）加强研究，把握规律。要将廉政教育研究列入教育研究总体规划中，把廉政教育纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，使学生在潜移默化中受到廉政文化的教育和熏陶。要加强对廉政教育规律、途径、方法的研究，结合学生认知规律，开展符合中小学生身心发展特点的针对性教育活动，积极探索廉政文化建设的有效方法和途径，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生，实现学生在廉洁文化教育上的知行统一。
（三）创新载体，注重实效。要把清廉校园建设活动作为学校德育工作的重要组成部分，科学安排，整体推进，认真开展工作，运用演讲、征文、宣传窗、书画展等廉政文化建设有效途径，扎实推进活动的有序开展；要注重创新，突出特色，不断拓展和丰富学校廉政文化建设的有效载体，改进工作方法，充实教育内容，提升清廉校园建设活动的时效性和针对性。
（四）重视宣传，创设氛围。要重视宣传引导作用，通过网站、校园广播、橱窗等宣传阵地，通过手抄报、书法、板报等形式多样、喜闻乐见的形式，突出反腐倡廉的教育主题，抓住学校廉政文化宣传的主旋律，加大廉洁文化的宣传，突出廉洁人物的榜样示范作用、营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。
2024年清廉学校建设实施方案 篇5
为加快推进“清廉学校”建设，努力在全校形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到学校的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，打造清廉教育，现根据《长阳土家族自治县清廉学校建设实施方案》特制定本方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入贯彻党的____大和____届____中全会精神，深入开展以“崇清尚廉”为主题的清廉学校建设活动，坚持标本兼治惩防并举、注重预防，推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，全校依法治教、廉洁从教、诚实守信意识显著增强校风、教风、学风明显改善，一体推进不敢腐不能腐不想腐体制机制不断完善，为龙中教育高质量发展提供坚强的政治和纪律保证，为新时代龙中高质量发展贡献教育力量
二、工作目标
以“崇清尚廉”为主题，从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风。加大师德师风建设力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实到行动上，严禁有偿补课，严禁校外培训机构兼职、兼课，严禁体罚或变相体罚学生，严禁收受学生家长礼品礼金等等；把“清廉学校”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康成长提供有力的支撑和保障，努力实现清廉教育。
三、方法措施
一清明政风
落实全面从严治党主体责任。要把党对教育的领导责任落实到党对学校一切工作的全面领导上，加强和改进党建工作，强化学校党总支的核心作用。一是制定清单，明晰责任制订班子成员“一岗双责”履职清单，实现工作内容、工作措施具体化。分层分类制定主体责任清单，量化到处室、细化到人，形成纵向到底、横向到边的责任链。二是组织会议。落实责任。定期召开党政联席会议，班子成员面对面听取责任人汇报主体责任落实情况，了解群众教师心声。组织召开清廉学校推进会，组织全体教师学习和签订《党风廉政建设责任书》《师德师风承诺书》《______中学教师廉洁从教公开承诺书》，通过记实留痕倒逼责任落实。规范党的组织生活落实“三会一课”制度，严格落实民主生活会制度，运用警示教育、组织谈心、主题党日等方式，常抓细抓，真正使“组织就在身边，监督就在眼前”成为常态
二清净校风
一是优化校园管理。大力推进校务公开制度，进一步深化党务、校务公开，凡事要做到阳光公开。贯彻民主决策机制，落实好“三重一大”集体议事制度。建立健全学校内部控制制度，完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生入学、职称评聘、干部选拔、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法，真正形成以制度管人、管事、管权的机制。二是弘扬清廉文化。努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，通过展板宣传、微信公众号推送、校园大屏幕公告、室内外宣传标语等设施设备有机结合开辟清廉文化阵地，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。把清廉文化作为中小学德育的重要内容，渗透于校园日常生活，拓展清廉教育内涵，将廉洁理念贯穿未成年人成长教育全过程，通过讲清廉故事、画清廉图画等方式，从小教育培养清廉意识、清廉习惯、清廉作风
三清正教风
一是以活动引领教风。开展主题党日活动，上好“清廉党课”，做廉洁从教公开承诺；开展反腐倡廉感悟征文，组织全校师生观看廉政教育专题片。做好暑期师德师风培训工作，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。坚持“四有”好老师为导向，开展“优秀党员”、“最美办公室”等专项清净校风工程评选活动利用微信、网络等多种宣传方式，发送廉洁宣传信息，通过正面宣扬和反面警示双重手段，筑牢全体师生爱岗敬业、洁身自爱、无私奉献、诚信友善的思想道德基础。借助微信平台开展“党员先锋岗”微事迹展播，让每位教师把“爱岗奉献”作为工作航标，学习的榜样。二是用制度严把教风。在职称评审、评优评先中进一步增强透明度，体现公平与公正引领全体教职员工参与清廉校园建设与监督，提高全体教职员工的主观能动性，提高工作的热情和效率。将师德考评作为职务晋升，岗位聘任的重要依据。对师德考核不合格的教师，严格实行师德“一票否决制”。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端以及其他丧失教师职业道德的行为。
四清新学风
坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育课程，充分挖掘和开发德育教材中的“廉”“清”内容，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重他人、以礼待人、诚实守信等良好的道德品质和行为习惯。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊：关爱后进生：关心贫困家庭学生。广泛开展以家规家训为主题的征文活动演讲比赛、书画创作、手抄报、文艺表演等形式多样的教育活动，进行家庭美德教育。引导学生从不同角度体会好家风的丰富内涵，促进学生健康成长。
四、活动原则
一与学校德育工作相结合。围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把清廉教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。
二与校园文化建设相结合。通过开展主题班会、主题征文比赛等活动，营造学廉、思廉、敬廉、保廉的良好氛围，进一步提升全校师生的清廉意识。
三与课堂教学工作相结合。在语文、政史、校本班会等课程中融入清廉文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的清廉教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念
四与校务公开落实相结合。积极构建“阳光校园”将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。五与师德师风建设相结合。将清廉从政、清廉从教清廉自律纳入党员干部、教职工的行为准则，并将是否取得实效作为教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据
五、工作要求
一成立组织机构。学校成立以党总支书记______为组长，党总支副书记张显国、陈俊松为副组长，各处室主任为成员的“清廉校园”建设工作领导小组。切实担负起“清廉校园”建设主体责任，精心组织实施，认真记录汇总经验做法。
二严格监督检查。采取明察暗访、定期通报等措施加强监督检查，对完成情况进行考核评估，对落实不力、推进缓慢的，及时采取通报、约谈等追责问责措施，切实推动工作落实。要加强对工作落实过程中的新情况新问题的研究不断完善“清廉学校”建设。
三营造舆论氛围。要把清廉校园建设作为推进我校现代化教育发展工作的重要抓手，及时宣传开展清廉校园建设的重要意义，及时通过微信公众号、新闻媒体等发布活动进程，让崇清尚廉成为每个龙中人的共同追求，共同营造尊师重教、昂扬向上、风清气正的良好氛围。
2024年清廉学校建设实施方案 篇6
小学清廉学校创建工作方案
为深入贯彻落实市委、市教育局关于清廉建设精神，按照市委关于“清廉____”的总体部署，切实把我校的“清廉学校”建设工作落到实处，特制定实验小学“清廉学校”创建工作方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入贯彻党的____大和____届____中全会精神，坚持党对教育工作的全面领导，坚持以人民为中心，坚持系统施治、标本兼治、齐抓共管，推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。全市各级各类学校要自觉提高依法治校、廉洁从教、诚实守信意识，提升党员干部遵规守纪意识，推进校风、教风、学风、作风明显改善，进一步完善不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，为____教育高质量发展提供坚强保障。
二、工作目标
从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，积极打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康成长提供有力的支撑和保障，人民群众对教育的满意度不断提高，获得感、幸福感不断增强。
三、活动时间
即日起，到______末
四、工作内容
（一）创建政风清明学校
（1）坚决做到“两个维护”。严明党的政治纪律和政治规矩，落实“思想引领、学习在先”机制，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，确保党中央决策部署落地见效。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。丰富社会主义核心价值观、中华传统文化、“四史”学习教育和爱国主义教育形式，严格意识形态阵地管理，确保社会主义办学方向。
（2）全面落实管党治党责任。持续强化我校党建工作职责，坚持党建工作和“清廉学校”创建同谋划、同部署、同推进。把“清廉学校”创建作为党建党建述职评议工作的重要内容，推动责任主体贯通联动、一体落实。学校党组织要制定全面从严治党重点任务清单，切实把主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。持续加强党组织建设，深化软弱涣散党组织整顿，推动支部“五化”建设走深走实，推进教育系统党员“三亮一创”活动，不断提升基层党组织教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。
（3）营造良好政治生态。严肃党内政治生活，严格落实主题党日、谈心谈话、领导干部双重组织生活、民主评议党员、“三会一课”等制度，认真执行民主集中制，坚持用好批评和自我批评武器，切实增强党内生活的政治性、时代性、原则性，大力营造风清气正的政治环境。深入开展党规党纪和监察法规教育“十进十建”工作和“党风廉政建设宣传教育月”活动，推动党规党纪学习宣传教育全覆盖、常态化、制度化、长效化。加强“以案说法”警示教育，建立健全日常廉洁教育和重要节点廉洁提醒机制，抓早抓小、防微杜渐。严查严治群众身边腐败和不正之风问题，深入开展食堂服务保障学生不到位专项整治工作。持续强化执纪问责，严格执行问责条例，精准用好“四种形态”，综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效，全力建设政风清明的校园环境。
（二）创建教风清正学校
（1）提升教师职业道德素养。全面贯彻落实习近平总书记关于师德师风的重要指示批示精神，按照“学为人师，行为世范”要求，引导教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风，使清廉教风成为无声教育。加强教师职业行为规范建设，深化落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿办班补课的规定》（广教发[20__]23号）等规定，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生利益，自觉抵制有偿补课、到校外培训机构兼职、同家长搞利益交换等行为，努力建设高素质教师队伍。
（2）完善教师管理机制。加强教师的管理和考核，把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去。充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。深化教师定期注册制度，对不合格教师严格执行暂缓注册和不予注册规定。严肃惩治侵害学生身心健康、收受服务对象礼品礼金和其他丧失教师职业道德的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师，把师德师风情况作为教师职称评审、评先表模、绩效工资等评价考核的必要条件，实行“一票否决”，并纳入教师的年度考核。
（3）落实尊师重教机制。进一步完善教师奖励性绩效工资分配制度，调动教师工作的积极性和能动性。充分发挥教育工会功能，努力解决好教师的实际生活困难，让教师们全身心投入工作。弘扬优秀传统，引导全社会更多地重视教育、关爱教师、尊重教师，严肃查处各种侵害教师合法权益、扰乱学校正常教学秩序行为。坚持典型引路和正向激励，重视发掘身边“四有”好教师、优秀党员干部，综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体报道等方式，大力宣传新时代广大教育干部教师爱岗敬业、甘于奉献、改革创新新形象，营造尊师重教浓厚氛围。
（三）创建学风清新学校
（1）强化德育管理。认真贯彻落实《中小学德育工作指南》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等精神，切实加强和改进学校思想政治工作，持续抓好“三全育人”综合改革，形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，按照学生成长规律，设定德育目标，把德育融入渗透到教育教学全过程。进一步找准德育工作的路径和抓手，认真开展全方位全过程的学生品德评价，以德育评价引导学校德育，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
（2）建设廉洁课堂。将清廉教育纳入思想政治和德育教育整体规划，结合青少年学生的身心特点、思想实际和认识规律，采取不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。利用学科教学第一课堂让学生知廉学廉，以劳动教育、校外德育实践、研学等方式实现课外行廉践廉。利用开学第一课、升旗仪式、各类教育基地等第二课堂把廉洁教育渗透到学生日常生活当中，并将清廉课程从校园延续到家庭与社会，推进“清廉家风”主题活动，增强学生的廉洁意识，培养廉洁习惯。
（3）加强诚信教育。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试作弊行为，严把考试和毕业出口关。创新诚信教育方式，以学生为主体，以活动为载体，精心安排贴近实际生活的诚信教育活动，使学生体会诚信是做人之本。充分利用课堂教育优势，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，从细节上培养学生诚实守信的品质，自觉抵制不诚信，实现教书与育人的有机统一。
（四）创建校风清净学校
（1）完善学校治理体系。做到党组织全覆盖，建立党组织领导的校长负责制，党组织要把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，不断强化政治核心作用。健全以章程为统领的现代学校制度，落实教职工民主参与学校管理的体制机制，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。认真贯彻落实“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制，把集体讨论决定作为必要程序，不断提升决策的民主化和科学化水平。紧盯责任主体，综合运用走访、调研、督查等多种方法，推动监督融入日常、形成常态，切实增强监督效能，不断推进学校治理体系和治理能力现代化。
（2）坚持正确用人导向。发挥党建引领作用，确保党在教师队伍建设的领导权，保证教师队伍建设的政治方向。进一步实施“三培养”工程，即把骨干教师培养成党员、把党员培养成教学骨干、把党员骨干教师培养成干部，确保广大党员在教学一线充分发挥先锋模范作用。
（3）建设清廉校园文化。充分利用学校建筑外立面、宣传栏、电子屏、网站、微信公众号等载体，开辟清廉学校建设专栏，建好校园和网络两个宣传阵地，广泛宣传优秀典型案例和崇廉尚廉的校风班风。深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉学校文化品牌。开展清廉书画、清廉故事、清廉微视频等展示活动，打造一批具有学校特色的清廉文化精品。制定完善清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则。依法健全校纪校规，做到有令必行、有禁必止，规范办事、公开透明，用制度文化涵养清廉习惯。
（五）创建管理清廉学校
（1）规范重点领域管理。加强对小微权力的监管，紧盯绩效考评、财务管理、项目建设、教师调配、干部任用、职称评聘、评优评先、学生资助、教辅征订、物资采购等重要岗位、重点领域和关键环节，对议事决策、权力运行、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，制定廉政风险清单及廉政风险等级表，及时预警、及时校正、及时纠错。抓好党务、校务公开工作，以公开促进公平，重点监督人民群众关注的学区划分、招生入学、收费资助、食堂管理、教学质量和教职工关心的考核奖励、职称评审、岗位聘用等信息。深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，完善课后服务体系，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
（2）不断优化校园服务。按照“一门一网一次”工作要求，全面梳理学校面向师生及学生家长的管理服务事项，编制办事流程图，规定办理时限，规范教育、管理、服务等环节的标准和要求，进一步规范教育领域的行政行为，提高服务效能。健全贫困家庭学生资助制度、残疾学生帮扶制度、学生心理健康教育及援助机制等服务体系，将精准帮扶服务贯穿学生成长发展全过程。
（3）大力弘扬严实作风。坚持纠“四风”与树新风并举，持续深入教育系统作风整顿，锲而不舍落实中央八项规定精神，持之以恒整治隐形变异“四风”突出问题，坚决防止反弹回潮。坚持补短板、强弱项、堵漏洞，建立健全作风建设长效机制，严肃查纠“三不”（不担当、不作为、不负责）、“三假”（假作为、假落实、假成绩）问题，巩固“三减”（减文、减会、减过度检查考核）成果，弘扬“三牛”（孺子牛、拓荒牛、老黄牛）精神，争做“三为”（主动作为、奋发有为、担当善为）干部。加强实地调研，创新调研方式，在调研中发现问题、解决问题，把调研作为改进工作的实招硬招，提高教育系统领导干部为群众办实事、做好事的实效，不断提升学生、家长、教师及社会对教育工作的满意度。
五、工作计划和步骤
（一）宣传动员阶段（20__年4月28日-5月16日）
5月中旬，召开清廉学校创建工作部署会，对今后三年清廉学校创建作总体部署，发动全体师生参与清廉学校创建，研究制定符合本校实际的创建方案，明确工作目标、工作步骤和工作措施。
（二）创建实施阶段（20__年5月17日-12月31日）
学校按照工作方案，大力营造创建工作氛围，认真投入具体创建工作，及时总结、推广和应用工作过程中先进经验做法，为全面推进清廉学校建设提供经验。领导小组适时开展督导检查，指导推进清廉学校建设。
（三）评估评比阶段（20__年1月1日-1月31日）
学校开展清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵地优秀案例征集活动，开展清廉教育校本课程评比、说课展示活动。通过云上____、____教育公众号等途径，对征集的优秀案例、校本课程、说课活动以视频、文字图片等形式进行展示，推广先进经验、促进交流学习。
七、成立领导小组
组长：
副组长：
成员：
2024年清廉学校建设实施方案 篇7
根据《中共XXX市教育局委员会关于建设“清廉学校”的实施意见》（X教党发〔20XX〕16号）文件精神，结合学校实际，以清明健康的政治生态、清正有为的教师队伍、清廉务实的育人环境、清新尚廉的文化风尚、清朗和谐的共建格局、清廉学校的工作保障“五清”为目标，以“清朗政风、清正师风、清雅校风、清廉家风、清新学风”为着力点，大力营造崇清尚廉的良好氛围，积极深入开展“清廉学校”建设的探索与实践。
一、以清廉价值为基本内容，营造清廉学校文化氛围。
开辟多种宣传阵地，营造浓厚的廉洁文化氛围。富亚大厦改建后专门开辟一间宣传清廉文化的党员活动室。电子屏经常显示以倡廉敬廉、名人警句为主要内容的宣传标语；在校园悬挂“崇廉尚洁”、“廉荣贪耻”的教育宣传标语；办好“清廉文化进校园”的校园宣传橱窗；各班级办好清廉文化黑板报，包括廉洁警句、廉洁故事、廉洁人物介绍等；利用广播、微信公众号等媒介开展介绍廉洁人物、讲廉洁故事活动。做到廉洁文化与校园文化的有机结合，形成浓浓的廉洁文化氛围，无时不给学生以教育和感染，达到潜移默化的教育效果。
二、以制度建设为工作基础，健全清廉学校建设工作机制。
学校把创建“清廉学校”作为一项重要的工作提上议事日程。把校园清廉文化建设纳入党建及党风廉政建设的重要工作，纳入教育教学的总体工作统一研究部署和监督落实，成立以校长为组长的“XXX小学创建清廉学校工作领导小组”，制订实施方案，明确职责，落实措施，使清廉文化建设实现规范化和制度化。多年来，经过不断的总结和探索，学校建立了《XXX小学党风廉政建设责任制》《XXX小学“一岗双责”工作责任制度》《XXX小学岗位廉政风险点及防控措施》《XXX小学师德师风建设工作制度》等一系列规章制度，进一步明确了清廉学校建设的目标、内容、措施，规范了干部、教师的教育教学行为，增强了“廉洁从政、廉洁从教”的思想意识。
三、以加强管理为重要保障，推进清廉学校建设的探索与实践。
（一）干部及管理层面。学校在中层以上干部中开展“率先垂范，廉洁从政”为主题的教育活动，倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清朗政风。
1、加强政治理论修养。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护。
2、加强廉洁自律意识。将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中。学好《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》等党规党纪。书记校长讲廉政党课，组织观看一部以上廉洁教育专题片。
3、坚持民主集中制原则，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制，做好“三重一大”决策记实。
4、推进党务公开、校务公开。做到事项公开、过程规范、结果透明、监督到位。深入推进“招生入学、收费资助、评先评优、
职称评审、物品采购、食堂管理、扶贫攻坚”等教育阳光工程建设，建设“清廉工会”“清廉食堂”等科室部门，努力打造“阳光教育”。
（二）教师及教育教学层面。在教职工中开展“廉洁从教，服务学生”主题教育，培养教师清正、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正师风。
将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。聚焦立德树人，开展师德师风建设，围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法20__年修订》《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》《____省中小学减负“十严十不准”》等文件精神，开展主题学习和专题讨论。采取底线管控、高线追求、校内治理的策略，坚持师德“零容忍”。
道德文化是家风建设之魂，孝道文化是家风建设之根，邀请原市委党校XX校长举办讲座《用传统文化为家风建设植根》，老师们受益匪浅。XXX老师在师德师风主题演讲活动中获得一等奖。党员XXX老师在德阳市中小学《道德与法治》赛课中获得三等奖。
（三）学生及班队活动层面。在广大学生中开展以“崇清尚廉，做美德少年”为主题的教育活动，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培育清新学风。
深入开展“清廉文化进校园”活动，把廉洁教育渗透学校好习惯校园文化中，浸润清廉的价值认同。充分利用各种载体开展“崇清尚廉，做美德少年”活动。学校与市纪检监察机关联合开展“清廉文化进校园”系列主题活动，通过上廉洁教育专题课、廉洁教育主题班会、廉洁教育作品展、评选廉洁小卫士、出廉洁黑板报、开展手抄报展评，“读廉、讲廉、崇廉”等活动，让师生明白做事做人要敬畏法纪、崇尚德行，让学生们在掌握知识的同时，潜移默化地受到崇清尚廉的教育。
我校在“清廉学校”的建设中，积极探索，扎实推进，注重实效，教师“廉洁从教”的思想意识得到增强，学生“崇廉尚洁”的道德情操从小养成，廉洁治校的风气得到进一步强化。
2024年清廉学校建设实施方案 篇8
根据市委关于清廉____建设的总体部署，全面加强党对教育工作的领导、按照清廉____、清康____建设的决策部署，市____小学推进全面从严治党向纵深发展，认真落实市委《关于深入推进清廉____建设的实施意见》，扎实推进清廉学校建设。现以“崇清尚康”为主题，以清明政风、清净校风、清正教风、清新学风影响带动清康的社会风气。为了全面推进为推动清廉学校建设。现制定方案如下：
一、总体要求
一指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的____大和____届____中全会精神，认真落实____届中央纪委五次全会、省委第____届____次全会和市委____届____次全会要求，全面加强党对教育工作的领导、按照清廉____、清康____建设的决策部署，坚持以人民为中心，坚持系统施治、标本兼治、齐抓共管，推进全面从严治党向纵深发展、向党小组、各处室、年级组和课堂延伸，确保党的教育方针和立德树人根本任务落地见效。
二工作目标
落实市委《关于深入推进清廉____建设的实施意见》，扎实推进清廉学校建设、以“崇清尚康”为主题，积极培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全市学校党组织落实管党治党责任的意识更加自觉，从严治教、廉洁从教的体制机制更加完善，以清明政风清净校风、清正教风、清新学风影响带动清康的社会风气，为推动____经济社会高质量发展提供强大的精神力量和队伍保障。
二、工作任务
一落实全面从严治党主体责任，建设清明政风
1、坚定正确政治方向。通过主题党日和全年专项活动，做到思想引领、学习在先，坚决做到“两个维护”对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。提升思政工作质量，加强和改进学校思想政治工作，形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。丰富社会主义核心价值观、中华传统文化、“四史”学习和爱国主义教育形式，强化体育、美育和劳动教育，严格意识形态阵地管理，确保社会主义办学方向。
2、落实管党治党责任。压实责任链条。坚持党建工作和清康学校建设同谋划、同部署、同推进，制定学校全面从严治党重点任务清单，推进学校落实好党支部主体责任、纪检组织监督责任、党组织书记第一责任和班子成员“一岗双责”，切实形成党支部统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。制定党支部组织建设标准，强化政治建设和廉洁纪律要求，不断提升党支部教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。
3、大力弘扬严实作风。坚决纠治形式主义官僚主义。锲而不舍落实中央八项规定精神，持之以恒整治“四风”问题。坚持定期对形式主义、官僚主义问题纠治情况进行自查，紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题，持续深化整治，坚决防止反弹回潮。学校领导班子、教师每人至少要结对联系服务1名困难学生，坚持书记、校长“接待日”、领导班子成员上思政课或形势政策课等制度。
二全面贯彻党的教育方针，建设清净校风
4、完善学校治理体系。完善领导机制，落实“三重一大”决策机制和民主监督机制，进一步健全招生考试、职务评聘、干部选拔、考核奖励、职称评审，岗位聘用、经费使用。抓好信息公开，抓好党务，校务公开工作，形成常态，督促全过程履责。
5、营造良好政治生态。严肃党内政治生活。落实好“三会一课”制度，开展主题党日活动。组织开好组织生活会和民主测评工作，严格落实党员领导干部双重组织生活制度。扎实开展廉洁教育。深入开展党规党纪和监察法规教育“十进十建”工作和“党风廉政宣教月”活动，加强“以案说法”警示教育，建立健全日常廉洁教育和重要节点廉洁提醒机制，严格执行问责条例，精准用好“四种形态”。
6、不断优化校园服务。梳理编制学校“小微”权力清单，规范教育管理。不给学生贴上分数标签。抓好关爱帮扶。健全贫困家庭学生资助制度、残疾学生帮扶制度、学生心理健康教育及援助机制。
7、建设清廉校园文化。建好宣传阵地。开辟清廉学校建设专栏。广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇清尚廉的校风、班风。打造文化品牌。校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉学校文化品牌。利用校园文化节、社团活动节等校内外活动平台，开展清廉书画、清廉故事、清廉微电影等艺术创作、表演展示活动，打造一批具有学校特色的清廉文化艺术精品。严格校纪校规。分类制定完善教师、职工、干部、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则。
三全面加强师资队伍管理，建设清正教风
8、加强教师队伍建设。开展“五个一”活动：即开展一次以“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；观看一部廉洁教育专题片；撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随笔；上好一节清廉教育主题班课；组织一次新教师入职宣誓活动。引导教师规范言行。开展师德标兵、模范教师、优秀教育工作者评选宣传活动，争做“四有”好教师。
9、严格师德师风考评。健全师德师风督查机制，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金行为。建立师德师风考核负面清单、典型案例警示制度和师德师风定期通报制度。
10、坚持正确用人导向。突出政治标准，坚持德才兼备、以德为先，政治素质好、熟悉教育规律、品行作风优良、在师生中有较高威信的干部。严格落实干都选任“凡提四必要求。落实“三个区分开来”的要求，充分调动广大干部干事创业的积极性、主动性、创造性。
四牢记立德树人根本任务，建设清新学风
11、开展清廉教育活动。建设廉洁课堂，将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划。充分利用第二课堂，在学生中开展“崇清尚廉”主题教育活动。开展好“五个一”活动：即讲好一个廉洁小故事，结合家风家训，便清廉教育“进家庭”：开好一堂“崇清尚廉”“诚信守法”等为主题的班会课；开展一次廉洁文化主题格言警句征集、征文，书画，手抄报展评或演讲比赛等；各班刊出一期以“崇清尚廉”为主题的黑板根入参加-次廉洁教育社会实践活动。
12、严格学业学风管理。深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校较外培训负担的意见》，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平。
三、工作要求
一加强组织领导。清廉学校建设第一责任人要亲自部署，学校领导班子成员要认真履行“一岗双责”，要明确分工，确保清廉学校建设落到实处。
二坚持统筹兼顾。把清廉教育渗透到学校党建工作和学校日常管理工作中；将清廉从政，清廉从教纳入党员干部、教职工的行为准则，作为教职工年度考核、职称评聘和干部选拔任命的重要依据。
（三）强化监督考核。建立健全相应的管理考核制度。对照有关标准，适时开展检查考核，加强指导和督查。
四营造良好氛围。开展多种形式的清廉文化宣传活动，大力宣传清廉教育建设的典型事例和生动实践，营造尊师重教的良好氛围。总结提炼宣传清廉学校建设的经验做法和特色亮点，强化先进典型示范引领，营造共建共享清廉教育的良好社会氛围，树立昂扬向上、风清气正的教育新气象。
2024年清廉学校建设实施方案 篇9
为加快推进我市教体系统“清廉教体”建设，努力在教体系统形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到校园的方方面面，积极培育和践行社会主义核心价值观，打造清廉学校，特制定本实施方案。
一、指导思想
以省第十一次党代会关于“清廉河南”建设和市委第十次党代会、市纪委十届二次全会关于“清廉XX”建设的决策部署为指导，深入贯彻落实党的十九大会议精神、习近平同志系列重要讲话精神和党的教育方针，全面加强党对教育工作的领导，坚定不移推动全面从严治党向基层学校延伸，倡导和树立教体系统崇清尚廉之风，扎实落实立德树人根本任务。
二、工作目标
在全市教体系统深入实施清廉学校建设，把清廉融入学校教育教学全过程，形成干部清廉从政、教师清廉从教、职工清廉从业、学生清廉修身的良好育人生态。严抓课堂和思想文化阵地管理，及时发现和纠治在教学、科研、管理等方面的违规违纪问题；加强校风学风建设和师德师风建设，营造良好的育人环境，努力建设清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，大力培育和践行社会主义核心价值观，把“清廉学校”“清廉文化”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，推进努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。
三、工作任务
通过深入开展“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大廉洁工程建设，不断改进学校的党风政风、教风学风，持续营造风清气正的政治生态和干事创业的良好氛围，形成风清气正的良好教育政治生态和育人环境。
（一）压实全面从严治党主体责任，建设清明政风
1、严明政治纪律和政治规矩。以政治建设为统领，认真贯彻执行中央和省委、市委关于从严治党的各项决策部署，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实履行“第一责任”，落实“一岗双责”，把党的政治纪律和政治规矩永远排在第一位，健全完善办学行为负面清单，加强日常监督，以零容忍态度坚决查处违规逾矩行为。
2、党建引领，开展“一校一品”党建品牌创建工作。认真贯彻落实习近平总书记关于教育体育的重要论述，以贯彻党的教育方针、立德树人为根本任务，以发挥党组织政治核心和战斗堡垒作用为主线，以抓好德育和思想政治工作为重点，完善党建工作机制，推动党建工作体现党建文化内涵、形成鲜明特色、深入全体师生，在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育改革发展等方面发挥重要作用，以高质量党建推动学校事业高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的政治、思想和组织保障。
3、加强党员干部思想政治教育。把思想建设作为全面从严治党的基础工程，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部头脑，大力弘扬“红船精神”。增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，严格执行“三会一课”制度，规范开展支部主题党日活动，认真开好民主生活会和组织生活会，增强每位党员的政治意识和政治担当。
4、持续推进教体系统作风建设。深入开展“能力作风建设年”活动，贯彻落实中央八项规定精神及实施细则，坚决反对官僚主义、形式主义，坚持不懈改作风转作风，把清廉政风落实落小落细。教育引导全体党员干部教职工强学习、强谋划、强责任；提高政治站位、提高工作质量、工作效率、工作执行力。坚持正风肃纪常态化制度化，紧盯元旦、春节、五一、端午、教师节、中秋、国庆等重要时间节点，开展廉政提醒教育和教育行风督查，确保教育系统风清气正。各学校要织密制度笼子，加强对小微权力管理监督。
（二）全面贯彻党的教育方针，建设清静校风
1、坚持依法治校。完善学校章程建设，健全以章程为统领的现代学校制度，大力推进校园法治文化建设，畅通师生员工民主管理渠道。健全师德师风、招生考试、职务评聘、教师招聘、干部选拔、经费使用、物资采购、合作办学、基建后勤等方面的规章制度和程序办法，着力纠正不正之风，严肃惩处后勤基建、招标采购、招生招聘、经费管理、职称评聘等重点领域腐败问题。建立健全学校内部控制制度，加强对廉洁风险的排查，形成包括廉洁风险点、防控措施、监督检查路径、风险等级、相关责任人等内容的廉洁风险防控清单。
2、坚持教育公平。大力发展素质教育，促进每个人的健康全面发展，让人人享有人生出彩的机会。积极培育学校办学特色和优势，满足人民群众多样化教育的需求。规范教育收费行为，全面实行收费公示制度，自觉接受社会监督。开展“家长开放月”活动和“家长满意度”测评，不断满足人民群众日益增长的教育需求。
3、规范权力运行。加强对权力行使的全方位监督，强化对重点领域、关键环节权力运行的监督制约，切实抓好重大项目、重点工程、专项资金的监管，规范“三重一大”决策行为。科学配置和依法规范学校各部门职责权限，推动权力公开透明运行，推进决策公开、管理公开、服务公开和结果公开。
4、推动“清廉文化”进校园。开展“清廉文化”宣传教育，用好校园网、微信、微博等新媒体平台，最大限度发挥新媒体在开展反腐倡廉宣传教育、接受投诉举报等方面的作用。深入挖掘地方及学校的特色文化和历史底蕴，创造学校独有的廉洁文化景观和人文环境，努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，使清廉文化走进课堂，浸润校园、滋养心灵。
（三）全面加强师资队伍管理，建设清正教风
1、加强教师思政建设。切实加强教师的思想政治建设，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师教育、融入学科专业、融入教学实践，把教师队伍锻造成坚定执行党的教育方针的强大力量。严格教师从业标准，自觉维护教师清廉形象，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
2、开展教师廉洁教育。在全体教师中开展“廉洁从教”主题教育活动，使广大教师自觉做到依法执教，敬业爱岗，服务学生，为人师表，做人民满意教师。各校要组织教师开展“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；观看廉洁教育专题片；撰写“廉洁从教”教育心得；上好清廉教育主题班课；组织新教师入职宣誓等活动。
3、引导教师规范言行。广大教师要自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风，严守课堂讲授纪律，严守职业道德规范，严守学术道德诚信，忠诚于人民教育事业，平等公正地对待每一个学生。严格政治纪律，不妄议中央大政方针，不信谣，不传谣。自觉抵制有偿补课，不去社会教育培训机构兼课兼职，不接受家长宴请、不收受家长礼物，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生利益。加强教师法治教育，全面提高教师依法执教的意识与能力。
4、完善教师管理机制。加强教师的管理和考核，把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去。充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。在各类教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”。
（四）牢固树立立德树人意识，建设清新学风
1、坚持德育为先教育观。不断加强和改进学生思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。
2、严格学业管理。学习是学生的本职，要研究课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导学生敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。加强互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学中的融合应用，探索开展精准教学、精准学习。
3、开展清廉教育活动。在学生中开展“崇清尚廉”主题教育活动，培养学生崇尚廉洁人物、遵从廉洁行为的情感。以学生喜闻乐见的形式，开展好“五个一”活动：即讲好一个廉洁小故事，结合家风家训，使清廉教育“进家庭”；读好一本书，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深刻领会；开好一堂“崇清尚廉”“诚信守法”等为主题的班会课；开展一次廉洁文化主题格言警句征集、征文、书画、手抄报展评或演讲比赛等；各班刊出一期以“崇清尚廉”为主题的黑板报。
四、工作要求
（一）加强组织领导。成立“清廉学校”建设领导小组，领导小组统筹“清廉学校”建设的各项工作，“清廉学校”建设列入学校党组织落实全面从严治党主体责任检查考核。各级领导班子成员要认真履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好清廉建设，切实做到清廉建设与学校工作相结合。学校“一把手”作为“清廉学校”建设第一责任人，要亲自部署，率先垂范。
（二）抓好工作落实。“清廉学校”建设要与学校党建工作、德育工作、课堂教学、校园文化建设和师德师风建设相结合。把清廉教育渗透到学校工作各环节，渗透到学校日常管理工作中；把清廉教育纳入到学校德育体系之中，做到同研究、同部署、同检查、同落实；在课堂教学中充分挖掘、整合学科教学中的清廉教育资源，通过正反两方面的典型，开展示范和警示教育；在师德师风建设中将清廉从政、清廉从教纳入党员干部、教职工的行为准则，作为教职工年度考核、职称评聘和干部选拔任命的重要依据。同时，加大警示教育力度，对于违反“清廉学校”要求的人和事，要严肃追究责任。
2024年清廉学校建设实施方案 篇10
建设清廉____是贯彻落实全面从严治党方针的重要举措，是推进市域治理现代化的重要内容，是把____建设成为长江中游创新型中等城市、____市域副中心的重要保障。
为进一步推进全市教育系统全面从严治党，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教育政治生态，落实立德树人的根本任务。近日，____市纪委监委联合市教育局党组印发了《关于推进清廉学校建设的实施方案》的通知。
关于清廉学校的建设重点分为以下几个任务：
提升政治站位，压实责任链条
成立工作领导小组。全面推行党组织领导的校长负责制，各地校要成立清廉学校建设工作领导小组。
严格落实“四责协同”。落实好党组织主体责任、纪检组织监督责任、党组织书记第一责任人和班子成员“一岗双责”，切实形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
发挥党建引领作用。坚持党务公开、校务公开，认真贯彻落实“三重一大”决策制度，强化党组织自身廉洁纪律要求。
传播优化管理机制，做好风险防控
加大隐患排查防控。聚焦学校经费管理、后勤基建、招标采购等重点领域、重点岗位、重点环节，对民主管理、民主监督的执行情况开展排查。
完善办学负面清单。紧盯学校小微权力，梳理小微权力清单，排查学校资产管理、教师职称评聘、大宗物质采购、年度招生招聘、学生食堂服务等领域。
强化工作追责问效。中心学校要主动担起领导和督促作用，抓好抓实辖区内所属学校的创建工作；学校要对照实施方案，积极创建、主动查摆问题，强化问题整改。
突出文化熏陶，构建特色德育
立德修身抓思政。加强和改进学校思想政治工作，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作，持续抓好“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）综合改革，形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。
因地制宜抓阵地。充分利用学校建筑外墙、宣传橱窗走廊、班级文化展板及微信公众号等载体，开辟线上线下清廉学校建设专栏，建好立体化宣传阵地。
寓教于乐抓“廉教”。开展清廉文化学习、开辟“清风影院”宣教阵地、开展“清风诵读”活动、组织“翰墨清风”活动、开展“清廉文化润童心”主题班队活动，让学生在潜移默化中受到教育。
开拓创新抓特色。开展师德师风、校园清风主题交流，引导学生剪一张清廉主题作品、作一幅清廉文化书画、开展一场清廉主题演讲、组织一次清廉知识竞赛等，打造具有本校特色的清廉学校艺术精品。
强化作风建设，完善管理制度
弘扬严实作风。坚持定期对形式主义、官僚主义问题纠治情况进行自查，紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题，开设线上线下“校长信箱”。
形成监督合力。推进监察监督与审计监督、信访监督等有效衔接，不断拓宽监督渠道，规范监督行为，提升监督能力，增强监督实效。
完善行为准则。健全校纪校规考核细则，通过日常督查、专项检查、问卷调查等方式进行综合考核，做到用制度文化涵养清廉习惯。
减轻学生负担。推行课后服务“5+2”模式，全面落实中小学“五项管理”制度，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
强化学校食堂管理。聚焦食品采购不规范、食堂违规接待、违反财务管理规定、管理主体责任落实不到位等问题，开展校园食堂服务保障学生不到位问题专项整治。
落实监测反馈，打造清廉品牌
建立检查反馈机制。依据《____市“清廉学校”建设监测标准赋分细则》分步组织实施，市教育局清廉学校建设工作领导小组办公室适时开展督导检查。
创新考核评估方式。局党组将采取学校整体推进、分年分层考评、逐年达标验收相结合的方式，进行综合监测，推动清廉学校建设任务的落实落地。
强化经验总结推广。市教育局党组适时组织经验交流会或现场观摩，积极推广建设经验，促进各学校间相互学习、取长补短，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的文化氛围。
组织保障
加强组织领导，强化责任意识。各学校要组建清廉学校建设工作专班，以党组织书记、校长为第一责任人，亲自部署，明确目标和任务，细化分工和职责，确保工作有效推进。
精心谋划实施，狠抓督查落实。市教育局党组将通过学校负面清单、自查整改报告和专项检查考评的方式，加强分类指导和支持保障力度，对建设工作不重视、推进不力的，将进行廉责约谈。
抓好宣传总结，营造清廉氛围。对清廉学校建设中涌现出的“优秀党员”、“最美乡村教师”、“清正廉洁最美家庭”等积极表彰和推介，进一步营造清廉学校建设工作比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。
通过在全市教育系统推进清廉学校建设，努力建设与“清廉____”相匹配的清廉学校，充分发挥清廉文化在政风、校风、教风、学风建设上的重要作用，为“十四五”时期____教育高质量发展提供政治和纪律保障。