学院开展第54个世界地球日活动简报 篇1
4月__日上午，为迎接第__个世界地球日的到来，__大学音乐学院在学生公寓组织开展“垃圾分类，从我做起”主题宣传实践活动，同学们在趣味游戏中学习垃圾分类相关知识。
活动开始，同学们对垃圾分类的重要性与意义进行了宣讲，并针对厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾以及可回收垃圾的划分进行了细致讲解。
随后，为了检验同学们是否掌握垃圾分类相关知识，学生会同学们准备了一些生活中常见的垃圾，例如茶叶、纸巾、纸盒、过期药品、废旧电池、一次性筷子等，并邀请宿管阿姨作为裁判，进行“互动实践”的游戏。整个活动设计精彩有趣，以赛促学、活学活用，同学们都积极踊跃参与其中，通过实际操作轻松记住了垃圾的分类方法。
活动最后，同学们参观了“垃圾分类优秀试点寝室”，并纷纷表示，要以优秀垃圾分类寝室为榜样，对自己的寝室加以改造，为安全整洁的住宿环境出一份力。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇2
20__年4月22日，是第__个世界地球日，为深入学习贯彻__生态文明思想，引导师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，会计学院开展了世界地球日“变废为宝”主题活动。
本次活动主要由线上作品征集和线下展示两个环节组成，活动自4月__日开展以来，受到广泛欢迎，线上参与人数达3731人次。活动期间，涌现了很多极具创意的作品。《绿地纪念博物馆》泛白而参差的栅栏馆内，支离破碎的玻璃纸映射着红黑笔墨下的“环保”；片片雪花融合蛋壳拼凑成憨态可掬的冰墩墩，呼吁我们践行节约资源，开拓创新；和着春风，寻遍花香，归来时只知《春意》盎然，五彩斑斓的花坊将新意与生活交融；《森林快递》拾一片纸板，筑一片森林，以废纸成翠竹点缀，以干花成芬芳交融，简简单单的快递盒也成了一处姹紫嫣红的景色，身在其中不忘纯粹……__日至__日，会计学院在两江校区展示富有创意的“变废为宝”作品，邀请师生一起抽取4月环保关键词，了解世界地球日的由来和意义，倡导大家树立时代责任感，心系全球，立足校园，着眼身边，从点滴小事做起，为共同保护我们美丽的家园奉献一份力量。
此次活动以更强的参与感和体验感，帮助广大学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，将环保意识内化于心，外化于行，既做环境保护的响应者，又做环境保护的推动者。活动结束后，同学们纷纷表示“我们应当养成节约资源、保护地球的意识，不只发于‘声’，更要践于‘行’，自觉维护环境卫生、物尽其用、养成勤俭节约的好习惯，从身边的每一件小事做起，让我们的地球更加美丽！”
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇3
4月22日，第__个世界地球日，__学院团委组织青年志愿者协会在小角楼开展以“求低碳时尚，走向绿色文明”主题的世界地球日宣传活动。
活动现场，志愿者们通过制作展板、环保知识卡片，发放环保宣传手册等一系列妙趣横生的方式，吸引了众多师生踊跃参与。志愿者们现场耐心指导参与者通过扫描二维码参与第三届环保知识竞赛，在答题中普及相关环保知识和政策法规，加深“绿水青山就是金山银山”、“人与自然和谐共生”的理念，倡导学生们积极参与节约集约利用资源，在实践中将环保理念内化于心，外化于行。期间，同学们还利用便利贴写下对世界地球日的美好祝福。
本次世界地球日主题宣传活动，旨在传递正能量、宣传新理念，提高广大青年对自然资源、生态环境、国策国情的认识，激发同学们形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，进一步动员__学院学子积极投身于建设生态文明的伟大实践之中。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇4
4月22日是第__个世界地球日，为扎实推进党史学习教育，宣传__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态文明理念，我校围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”主题，在4月__日至__日世界地球日主题宣传活动周期间，策划开展了系列主题科普教育活动。
“地震是怎么发生的呀？”“老师，我知道，是由于板块的挤压。”4月__日，地学科普进校园在__小学举行，吸引了该校60多名学生参加。活动现场，地球科学学院的同学们以形象有趣的小故事、通俗易懂的语言，绘声绘色地为同学们详细讲解了关于矿物和地震等相关知识，同学们听得津津有味，大家踊跃发言，积极与专家们进行互动。
4月22日，地球日主题宣传活动在青春广场举行，现场举办了“地球日”文化衫设计大赛，近百位青年学生用笔描绘出他们对祖国山河的热爱。同时还通过举办城乡规划设计作品展、自然保护地科普展、地质标本及模型展等方式普及地球和自然资源知识，宣传我国自然资源相关的法律法规政策，引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，动员全人类积极投身“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”的伟大实践。
为了做好地球日主题宣传，激发青少年形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，地球科学学院师生前后花费了一个多月时间准备地质标本、设计作品。地质科普课件也是反复推敲，精心设计充满童趣的游戏，让小朋友在积极活跃的课堂氛围中汲取科学知识、了解祖国的大好山河，激发他们的爱国之情。地科学院大三学生左增帅介绍，“保护地球、呵护家园，是地球人应尽的义务和不可推卸的责任。作为一名地质专业的学生，我们想通过自身的努力，宣传普及地球和自然资源知识，吸引更多的人参与到保护环境中来。”
据悉，在第__个世界地球日主题活动宣传活动期间，地球科学学院还将围绕地质灾害防治、生态环境保护等重点内容，以文明思想为指导，结合党史学习教育工作，组织师生成立地质科普队赴经开区昌北二小、南师附小红谷滩区二部、育新小学红谷滩校区等6所学校和南天阳光和翰林世家等社区开展地质科普教育，并通过开展自然资源知识线上竞答、承办第二届全国中学生地球科学竞赛__赛区竞赛等一系列主题活动，进一步增强公众的生态忧患意识和资源危机意识。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇5
为迎接第__个世界地球日，4月__日中午，经济学院在__校区中苑食堂前广场开展“关爱地球，共绘家园”主题绘画评比赛。旨在提高大学生的环保意识，引导学生将环保行为融入到日常学习生活中，培养大学生的社会责任感，树立主人翁精神，以感恩之心负起保护地球的责任。
活动前期，经济学院学生会素质拓展部全体同学广泛动员宣传，经济学院全体学生热情响应，积极参与，用绘画表达自己对“世界地球日”的思考。绘画作品围绕“只有一个地球，善待地球，爱护环境，保护家园”等具体内容进行创作。同学们发挥想象，以别出心裁的构思和精湛的画技，绘制出一幅幅富有创意的绘画作品。
作品展示过程中，同学们驻足凝望，认真地欣赏、评价各参赛作品，慎重地为自己心中的最佳作品投上宝贵一票。经统20__班朱__同学的绘画作品在众多参赛作品中脱颖而出，票数及呼声最高。她将地球一分为二，一面树木葱茏，碧水蓝天，另一面却是乌烟瘴气，垃圾成山。她奇思巧构，通过触目惊心的对比方式深深吸引住了同学们的注意力，在震撼之余又引起同学们的深思，“不要烟浓，只要情浓，水若无源，相聚无言，每一寸土地都值得被珍惜。绿水青山才是金山银山”。
其它作品也得到了同学们的认可和称赞。经统20__班金__同学的作品，以水粉画的形式勾勒出一派枝繁叶茂的森林景象，表达了对绿水青山、绿意盎然生活的向往之情，“森林外的小路看花香漫步，我和你共筑美丽地球村”。经济20__班孙__同学的作品，以现代元素为基调，展现了五光十色的街头繁景，远处的夜空又以卫星拍摄的地球为背景，我们共浴于一片蓝天，呼吁同学们“享受繁华盛世的是我们，我们也必然要保护地球母亲”等等。
经济学院希望通过这次自己动手绘制我们的家园，让同学们在绘画过程中结合“世界地球日”活动主题唤醒身边的同学们保护环境、爱护家园的意识，让这一行动成为社会共识，做保护环境的倡导者、行动者、示范者，为建设美丽家园贡献力量。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇6
4月__日上午，几只“恐龙”突然闯入了校园，引起了同学们的围观。这到底是怎么回事？原来，这是地球与环境学院开展的“世界地球日”科普宣传系列活动中的气模恐龙巡游环节。
值第__个“4。22世界地球日”到来之际，地球与环境学院联合__市国土资源局、__市土地学会和__附属小学在校园开展了以“珍爱美丽地球，守护自然资源”为主题的地球科普宣传系列活动。
在“世界地球日”科普宣传系列活动启动仪式上，来自__附属小学三年级1班的彭__同学宣读了“世界地球日”活动倡议书，号召从我做起，从现在做起，倡导绿色简约的生活方式，用实际行动发挥引领作用，通过小手拉大手，促进全社会形成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯。
启动仪式结束后，在学院徐__、刘__、英__、顾__等专业课老师和大学生志愿者的讲解和指引下，__附属小学100余名小学生依次参观了学院地学展厅、地学实验室和地质沙盘模型。地学展厅里张贴的地学知识，展示的矿石、化石、古生物标本等，多维度、立体地向小学生们展示了自然地理演化过程中的种种遗迹，让小学生体会到自然造物的巧夺天工，世界变化的沧海桑田。展厅内丰富的展品让同学们在浓郁的地球科学氛围中，轻松步入精彩纷呈的地学空间，体验了地球的无限奥秘，提高了对地球科学的学习兴趣。参观活动充分发挥了学院地学展厅和地学实验室除教学、科研功能之外的社会科普教育服务功能。
参观结束后，在静远楼广场学院大学生党员志愿者带领小学生举办“地球科普大讲堂”讲座、恐龙涂鸦、气模恐龙巡演、地学科普实践体验、“爱护地球”签字宣言、地球科普知识接力赛等活动。
__市国土资源局、__市土地学会工作人员和__附属小学师生参加了系列活动。__电视台等媒体对活动进行了跟踪报道。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇7
珍惜自然资源，共营生命绿色。20__年4月22日是第__个世界地球日，为深入学习贯彻__生态文明思想，进一步提高大家爱护地球、保护家园的意识，将保护环境的生态文明理念渗透到日常点滴，共建天更蓝、山更绿、水更清的美好生态环境，4月__日下午，__校区工会精心组织，校区教职工积极响应，来到__新区万亩松林开展志愿捡垃圾服务活动，为守护__新区生态环境尽一份力量。
活动中，60多名志愿者们戴上手套、拿起夹子和垃圾袋，认真清理万亩松林里的纸屑、果皮、塑料瓶等垃圾。大家分成几个小分队，分头行动，齐心协力，所到之处不放过一处卫生死角。经过1个小时的劳动，有效清除了松林内的垃圾，使环境变得整洁干净。
捡起的是垃圾，守住的是文明。志愿者们希望，通过一个个小的捡拾动作，让公众意识到珍惜自然资源的重要性，倡导生态环保，共同维护美好家园。
志愿服务贵在坚持。自校区成立以来，校区逐步完善志愿服务体系和机制，志愿者队伍逐渐壮大，志愿服务项目日益多元化，志愿组织管理日趋规范化。今后校区工会将继续组织系列特色志愿活动，号召更多的人参与到志愿服务活动中，用实际行动弘扬文明精神，展现志愿风采，传递可持续理念，共创“山青、水秀、景美、人和”的美好环境。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇8
20__年4月22日是第__个世界地球日，为充分发挥高校普及科学知识的社会功能，引导广大民众树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员社会公众积极践行“节约资源、保护地球”的绿色行为，由__市科协、__地质大学主办，__地质大学科技处承办，__地质大学630教工长跑协会、校学生科协协办的第53个世界地球日主题宣传活动，于4月__日上午9点在操场正式举行，校长王__、副校长闫__、副校长冯__、副校长王__、副校长赵__，及部分学院、机关处室负责人出席地球日系列活动启动仪式。
4月__日上午9时，__地质大学第__个世界地球日系列活动启动仪式暨低碳校园跑活动正式开始，校长王__在启动仪式上致辞。王__校长指出，我校多年来始终致力于资源环境可持续发展，致力于社会服务工作，“世界地球日”已成为我校一项特色科普活动，希望能通过地球日活动的举办，充分展现我校在地球、资源等方面的普及特色，积极动员践行绿色低碳的生活方式，共建美丽低碳校园。
王__校长致辞后，副校长闫__、副校长冯__、副校长赵__共同开启我校官方科普公众号—“仰山幕水”，官方科普公众号的发布也标志着我校科普工作正式迈入新台阶。
随后，由我校师生共同参与的低碳校园跑活动正式开始，副校长王__带队开跑，并在到达终点后进行打卡，师生们更是在打卡处踊跃签名并拍照留念。
4月__日下午3点，地球日主场科普活动“科普大富翁”在主楼前广场举行。活动以虚拟币为主线，参与人需参加各类科普挑战完成“投资”任务，并最终根据自己的“投资收益”兑换不同的科普小奖品。“科普大富翁”旨在将丰富的资源、环境、运动等科学知识融入趣味挑战中，在活动中充分提升参与者的科学知识水平和环保理念。
在地球日系列活动开展期间，以“认识我们的地球”为主题的科普展览及以“珍爱地球，人与自然和谐共生”、“携手为保护地球投资”两大主题的绘画创作同时举行，活动也得到了各二级学院学生科协的大力支持。
多年来，我校依托地球科学、地质资源、生态环境等丰富的科普资源，积极开展各类校内外科普活动，努力践行高校在社会科普事业发展中的责任和使命，在活动内容和形式上更是力求不断创新。本次第__个世界地球日系列活动的成功举办，是我校科普工作日益发展的有效体现，实现了对珍爱地球、保护环境理念的大力宣传，在广大师生中发起了文明生活、践行低碳的倡议，更有利于推动生态文明思想在更大范围、更深层次的传播和普及。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇9
4月22日是第__个世界地球日，__学院于4月__日至__日以“保护家园，携手并进”为主题，通过“线上课程竞答”、“科普知识讲座”、“地球图案设计”“行为艺术倡环保”四个版块，利用线上线下相结合的方式开展地球日系列活动。
爱我地球，保护地球——线上学习竞答
4月__日，__学院组织举报以“世界地球日”为主题的线上课程学习活动。线上建立学习通课程，分为学习和竞答两个部分。从学习了解到实际检验，贯彻了“促进生态文明，共建美丽家园”的科学发展理念。
认识地球，了解地球——科普知识讲座
4月__日，__学院在静远楼202教室举办线上科普讲座，讲座由__理工大学博士生导师、教授唐__主讲。唐__对地球演化过程中的板块起源、超大陆裂解、漂移和碰撞、火山喷发与玄武岩溢流、生物灭绝、冰河生长与消融以及全球变暖等一系列彼此相关的重大地质事件，给出了系统性新解释。同学们纷纷表示通过科普讲座丰富了对地球结构的认识，进一步了解到“环保地球，绿色中国”的重要性，要为生态环保贡献自己的力量。
提笔绘梦，美丽地球——地球图案设计
4月__日，__学院组织开展了“我眼中的地球”——图案设计活动。每个人对地球都有不同的理解，同学们用自己的想象力和理解设计出自己心中的地球。活动共收集作品20幅，同学们通过使用图形、色彩、文字等素材进行创意作品制作，展现了当代大学生丰富多彩的校园文化生活，广泛动员同学们行动起来，做美丽地球的宣传员和践行者。
行动起来，参与环保——从每个饭盒做起
4月__日-__日，__学院发起“守护我们的铁饭碗”绿色打卡活动，同学们纷纷使用自带饭盒，支持光盘行动。活动期间同学们踊跃参与，有效减轻校园白色污染，营造了节约粮食的良好氛围，为美丽地球贡献力量。
每年的“世界水日”、“世界地球日”以及“世界环境日”等专题环保志愿宣传活动已经成为学院的特色，学院通过举办相应活动进行科普宣传和专业实践，将专业特色同环境保护和生态文明紧密结合，助力美丽中国建设。
据悉，世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇10
“去做一些力所能及的事情，换自己一个日明月清的明天。”在第__个世界地球日即将来临之际，20__年4月__日，法学院团委实践部组织志愿者顺利开展了“携手地球日，共创美好校园”校园清扫活动。
本次活动我院共招募志愿者25名。志愿者到达目标区域后领取清扫工具，在负责人的安排下分组分区域地进行工作。两点正式开始，本次活动的主要任务是清扫校园散落树叶，打造清洁校园，把马路上的树叶扫到路边，清理零散的垃圾。忙碌的身影是校园最美的风景，经过两小时的辛勤劳动，志愿者们高质量地完成了清洁校园的任务，校园变得更加整洁。劳动虽然很辛苦，但志愿者并没有抱怨，专心于美化校园的工作之中。
本次清扫活动中，志愿者们通过自己的劳动，体会了“共创美好校园”的“道阻且长”，也意识到“保护美丽地球”的不可或缺。希望同学们在志愿活动中，将所想所感内化于心，外化于行，在生活中以实际行动，建设更加绿色美丽的校园。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇11
为积极响应“永远跟党走，奋进新征程”主题教育实践活动的号召，深入学习贯彻__生态文明思想，有效提升广大学生保护环境、爱护地球的意识，让人与自然和谐共生的理念更加深入人心。4月__日下午，在第__个“世界地球日”到来之际，__科技职业学院化学与材料工程学院飞扬科技社成员在__四小开展“世界地球日”主题教育活动。
本次活动的主题为“大手拉小手，共绘美丽地球”。教学课堂紧密围绕世界地球日的起源、地球的环境危机、保护地球的行动等主题展开。经过志愿者们的耐心讲解，小朋友们充分认识到了世界地球日的重大意义。在讲解的过程中，志愿者们根据小学生的实际特点，充分利用教学素材调动课堂积极性。小朋友们踊跃发言，表现活跃，师生配合默契，互动融洽，活动进行得非常顺利。大家一起进行了“共绘地球”“共签承诺书”的课堂活动，并积极探讨如何从身边的小事做起，为保护地球贡献自己的力量。
本次主题教育活动从大学走进小学，面向小学生群体宣传了世界地球日的重大意义，并倡导了简约适度、绿色低碳的生活方式，对引导学生树立保护生态环境、爱护地球家园的意识具有显著的促进作用。以教带学的活动形式也为我院学子提供了一个交流和实践的机会，增强了他们的社会责任意识及社会实践能力。
学院开展第54个世界地球日活动简报 篇12
在第__个“世界地球日”之际，__学院第二期青马工程培训班学员、大学生绿色卫队队员、1号公寓“青春正能量”学生干部工作站成员共计118名青年志愿者在__两岸公园、校园内开展以“真爱美丽地球，守护自然资源”为主题的环保知识宣讲活动。
志愿者通过悬挂横幅、布置展板、发放宣传资料以及引导大家填写电子问卷等方式向市民、学校师生宣讲地球日的由来、日常垃圾的分类、当下环境问题等环保知识。活动受到大家的积极响应和高度赞许，大家纷纷表示，从日常生活做起，从点点滴滴做起，注意节约每一滴水、节约每一度电、不乱扔垃圾，全心爱护我们赖以生存的地球，保护好赖以生存的环境。
据悉，本学期开始至今，__学院已陆续开展了环保知识进小学、植树活动、保护__河行动、黑沟坝村环保知识宣讲等环保志愿活动。__学院充分发挥环境专业特点来宣传国土资源、国情省情等，倡导公众节约、集约利用环境资源，普及环境科学技术知识，将引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念作为活动的宗旨，鼓励更多公众投身到“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”的伟大实践中。